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INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - ZIPAQUIR

F-GE-17
16-06-2015
PLAN DE ASIGNATURA
REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ARITMTICA
DOCENTE: ANGELICA RUBIO RODRIGUEZ FECHA DE ENTREGA: 20 de enero de 2017
GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO

LOGRO DEL REA


Desarrollar la capacidad de anlisis mediante la identificacin y clasificacin de los sistemas numricos, geomtricos,
mtricos, lgicos, analticos, de conjuntos, de operaciones y relaciones, con el fin de abordar crticamente problemas
inmersos en situaciones cotidianas
LOGRO DE LA ASIGNATURA
Aplicar el razonamiento lgico y aritmtico formulando y comprobando conjeturas, realizar inferencias y deducciones para
la solucin de problemas y situaciones que implican utilizar conceptos matemticos, as como promover el uso del
lenguaje matemtico y la bsqueda sistemtica y crtica de diferentes alternativas de solucin.
LOGRO DEL PERIODO
Comprender, resolver y formular problemas con los nmeros naturales sus operaciones y potenciacin usando distintos
mtodos

INDICADORES DE EVALUACIN
1. Lee, escribe, descompone, compara y ordena nmeros de hasta nueve cifras.
2. Conoce la jerarqua de las operaciones y calcula operaciones combinadas con o sin parntesis
3. Reconoce y escribe la expresin numrica correspondiente a una frase y calcula su valor
4. Resuelve problemas de varias operaciones
5. Identifica y aplica los pasos a seguir para resolver problemas.
6. Escribe productos de factores iguales en forma de potencia.
7. Reconoce la base y el exponente de una potencia.
8. Lee, escribe y calcula potencias.
9. Conoce y calcula el valor de las potencias de base 10.
10. Desarrolla la expresin polinmica de un nmero y escribe nmeros a partir de la misma.
11. Calcula races cuadradas.
12. Resuelve problemas aplicando el clculo de potencias y races cuadradas.
13. Busca datos en varios grficos para resolver problemas

COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA
Comprender, problemas con los Formular problemas con los nmeros Resolver problemas con los nmeros
nmeros naturales sus operaciones y naturales sus operaciones y naturales sus operaciones y
potenciacin usando distintos mtodos potenciacin usando distintos mtodos potenciacin usando distintos mtodos

VERIFICACIN
TEMAS Desarrollo del tema FIRMA
SI NO
Diagnostico Sistema de Numeracin Decimal, x
Valor posicional
Nmeros de hasta nueve cifras x
Jerarqua de las operaciones
Operaciones combinadas x
Problemas de varias operaciones.
Pasos para resolver un problema x
Preconceptos potencias y raz cuadrada x
Potencias.
Potencias de base 10
Expresin polinmica de un nmero
Raz cuadrada
Problemas varios
Evaluacin lbum y ejercicios, evaluacin resumen
Plan de mejoramiento

ARTICULACIN CON LOS PROYECTOS PEDAGGICOS

Copia No Controlada 1 de 7
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PLAN DE ASIGNATURA
- Usar las TIC en el desarrollo de los conceptos matemticas para la resolucin de problemas
- Expresar objetos matemticos a travs del arte.
METODOLOGA
Aprendizaje colaborativo
Cuaderno lbum, conceptualizacin a travs de plegables
Gamificacin del aula con Classcraft
Ejercicios en clase con realimentacin continua
Pruebas en ThatQuiz
Evaluacin sistemtica y continua para un continuo mejoramiento
RECURSOS
Creacin de guas, materiales y contenidos, Diseo de plegables con los conceptos para trabajo en clase, Calendario
matemtico, Olimpiadas matemticas, recursos Blog de la asignatura. Tableta, celular, computador, conexin a Internet
BIBLIOGRAFA
- Ministerio de Educacin Nacional (1998). Lineamientos curriculares: Matemticas. Bogot: Cooperativa Editorial
Magisterio. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-89869_archivo_pdf9.pdf
- Ministerio de Educacin Nacional (2006). Estndares bsicos de competencias en lenguaje, matemticas, ciencias
y ciudadanas. Bogot: Ministerio de Educacin Nacional.
- Derechos bsicos del aprendizaje. [Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-349446_m_g6.pdf >>] Consultado el 13 de
enero de 2017.
- Gomes y Romero (2011), MISION MATEMTICA 6, Bogot D.C: Educar.
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - ZIPAQUIR

PLAN DE ASIGNATURA

REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ARITMTICA


DOCENTE: ANGELICA RUBIO RODRIGUEZ FECHA DE ENTREGA: 20 de enero de 2017
GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO

LOGRO DEL REA


Desarrollar la capacidad de anlisis mediante la identificacin y clasificacin de los sistemas numricos, geomtricos,
mtricos, lgicos, analticos, de conjuntos, de operaciones y relaciones, con el fin de abordar crticamente problemas
inmersos en situaciones cotidianas
LOGRO DE LA ASIGNATURA
Aplicar el razonamiento lgico y aritmtico formulando y comprobando conjeturas, realizar inferencias y deducciones para
la solucin de problemas y situaciones que implican utilizar conceptos matemticos, as como promover el uso del
lenguaje matemtico y la bsqueda sistemtica y crtica de diferentes alternativas de solucin.
LOGRO DEL PERIODO
Reconoce, aplica y plantea problemas haciendo uso de las operaciones bsicas con nmeros fraccionarios, utilizando
elementos de la teora de nmeros.

INDICADORES DE EVALUACIN
1. Reconoce si un nmero es mltiplo de otro.
2. Calcula el mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros.
3. Reconoce si un nmero es divisor de otro.
4. Reconoce si un nmero es divisible por 2, 3 o 5.
5. Halla todos los divisores de un nmero.
6. Determina si un nmero es primo o compuesto.
7. Calcula el mximo comn divisor de dos o ms nmeros.
8. Resuelve problemas de m.c.m. y de m.c.d.
9. Construye una tabla para resolver problemas.
10. Expresa una fraccin mayor que la unidad como nmero mixto y viceversa.
11. Reconoce si dos fracciones son equivalentes.
12. Obtiene fracciones equivalentes a una fraccin dada por amplificacin y por simplificacin.
13. Reduce fracciones a comn denominador por los mtodos de los productos cruzados y del mnimo comn mltiplo.
14. Compara fracciones de igual y distinto denominador.
15. Resuelve problemas por ensayo y error, haciendo pruebas sucesivas.
16. Suma fracciones con igual y con distinto denominador.
17. Resta fracciones con igual y con distinto denominador.
18. Multiplica fracciones.
19. Divide fracciones.
20. Resuelve problemas realizando operaciones con fracciones.
21. Representa la situacin de un problema para comprenderlo y resolverlo ms fcilmente.

COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA
Reconoce y comprende problemas que Plantea problemas haciendo uso de Aplica las operaciones bsicas con
hacen uso de las operaciones bsicas las operaciones bsicas con nmeros nmeros fraccionarios, utilizando
con nmeros fraccionarios, utilizando fraccionarios, utilizando elementos de elementos de la teora de nmeros.
elementos de la teora de nmeros. la teora de nmeros.

VERIFICACIN
TEMAS Desarrollo del tema FIRMA
SI NO
Mltiplos de un nmero
Mnimo comn mltiplo
Divisores de un nmero
Criterios de divisibilidad por 2, 3 y
Clculo de todos los divisores de un nmero
Nmeros primos y compuestos
Mximo comn divisor
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PLAN DE ASIGNATURA
Problemas de Mltiplos y divisores
Fracciones y nmeros mixtos
Fracciones equivalentes
Obtencin de fracciones equivalentes
Reduccin a comn denominador
Comparacin de fracciones
Suma de fracciones
Resta de Fracciones
Multiplicacin de fracciones
Divisin de fracciones
Problemas Combinados

ARTICULACIN CON LOS PROYECTOS PEDAGGICOS


- Usar las TIC en el desarrollo de los conceptos matemticas para la resolucin de problemas
- Expresar objetos matemticos a travs del arte.
METODOLOGA
Aprendizaje colaborativo
Cuaderno lbum, conceptualizacin a travs de plegables
Gamificacin del aula con Classcraft
Ejercicios en clase con realimentacin continua
Pruebas en ThatQuiz
Evaluacin sistemtica y continua para un continuo mejoramiento
RECURSOS
Creacin de guas, materiales y contenidos, Diseo de plegables con los conceptos para trabajo en clase, Calendario
matemtico, Olimpiadas matemticas, recursos Blog de la asignatura. Tableta, celular, computador, conexin a Internet
BIBLIOGRAFA
- Ministerio de Educacin Nacional (1998). Lineamientos curriculares: Matemticas. Bogot: Cooperativa Editorial
Magisterio. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-89869_archivo_pdf9.pdf
- Ministerio de Educacin Nacional (2006). Estndares bsicos de competencias en lenguaje, matemticas, ciencias
y ciudadanas. Bogot: Ministerio de Educacin Nacional.
- Derechos bsicos del aprendizaje. [Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-349446_m_g6.pdf >>] Consultado el 13 de
enero de 2017.
- Gomes y Romero (2011), MISION MATEMTICA 6, Bogot D.C: Educar.
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PLAN DE ASIGNATURA

REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ARITMTICA


DOCENTE: ANGELICA RUBIO RODRIGUEZ FECHA DE ENTREGA: 20 de enero de 2017
GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO

LOGRO DEL REA


Desarrollar la capacidad de anlisis mediante la identificacin y clasificacin de los sistemas numricos, geomtricos,
mtricos, lgicos, analticos, de conjuntos, de operaciones y relaciones, con el fin de abordar crticamente problemas
inmersos en situaciones cotidianas
LOGRO DE LA ASIGNATURA
Aplicar el razonamiento lgico y aritmtico formulando y comprobando conjeturas, realizar inferencias y deducciones para
la solucin de problemas y situaciones que implican utilizar conceptos matemticos, as como promover el uso del
lenguaje matemtico y la bsqueda sistemtica y crtica de diferentes alternativas de solucin.
LOGRO DEL PERIODO
Reconoce el conjunto los nmeros racionales en su representacin decimal, ejecutando operaciones bsicas y
estableciendo relaciones con otras representaciones como fracciones y porcentajes.

INDICADORES DE EVALUACIN
1. Suma y resta nmeros decimales.
2. Multiplica un nmero decimal por un natural, y dos nmeros decimales.
3. Resuelve problemas de suma, resta y multiplicacin con nmeros decimales.
4. Aproxima nmeros decimales a las unidades, las dcimas o las centsimas.
5. Estima sumas, restas y productos de nmeros decimales.
6. Resuelve problemas con decimales anticipando una solucin aproximada.
7. Divide un nmero decimal entre un nmero natural.
8. Divide un nmero natural entre un nmero decimal.
9. Divide dos nmeros decimales.
10. Resuelve problemas de suma, resta, multiplicacin y divisin con nmeros decimales.
11. Obtiene cocientes con un nmero determinado de cifras decimales.
12. Expresa una fraccin en forma de nmero decimal.
13. Resuelve problemas representando el dato desconocido con un dibujo.
COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA
Reconoce y comprende Reconoce el Plantea problemas en el conjunto los Establece relaciones entre los
conjunto los nmeros racionales en su nmeros racionales en su decimales y otras representaciones
representacin decimal. representacin decimal, como fracciones y porcentajes

VERIFICACIN
TEMAS Desarrollo del tema FIRMA
SI NO
Nmeros decimales
Suma y resta de nmeros decimales
Multiplicacin de nmeros decimales
Aproximacin de nmeros decimales
Estimaciones
Divisin de un decimal entre un natural
Divisin de un natural entre un decimal
Divisin de un decimal entre un decimal
Obtencin de cifras decimales en el cociente
Problemas con decimales
Problemas decimales
Evaluacin final
Plan de Mejoramiento

ARTICULACIN CON LOS PROYECTOS PEDAGGICOS


- Usar las TIC en el desarrollo de los conceptos matemticas para la resolucin de problemas
- Expresar objetos matemticos a travs del arte.
METODOLOGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE - ZIPAQUIR

PLAN DE ASIGNATURA
Aprendizaje colaborativo
Cuaderno lbum, conceptualizacin a travs de plegables
Gamificacin del aula con Classcraft
Ejercicios en clase con realimentacin continua
Pruebas en ThatQuiz
Evaluacin sistemtica y continua para un continuo mejoramiento
RECURSOS
Creacin de guas, materiales y contenidos, Diseo de plegables con los conceptos para trabajo en clase, Calendario
matemtico, Olimpiadas matemticas, recursos Blog de la asignatura. Tableta, celular, computador, conexin a Internet
BIBLIOGRAFA
- Ministerio de Educacin Nacional (1998). Lineamientos curriculares: Matemticas. Bogot: Cooperativa Editorial
Magisterio. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-89869_archivo_pdf9.pdf
- Ministerio de Educacin Nacional (2006). Estndares bsicos de competencias en lenguaje, matemticas, ciencias
y ciudadanas. Bogot: Ministerio de Educacin Nacional.
- Derechos bsicos del aprendizaje. [Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-349446_m_g6.pdf >>] Consultado el 13 de
enero de 2017.
- Gomes y Romero (2011), MISION MATEMTICA 6, Bogot D.C: Educar.

REA: MATEMTICAS ASIGNATURA: ARITMTICA


DOCENTE: ANGELICA RUBIO RODRIGUEZ FECHA DE ENTREGA: 20 de enero de 2017
GRADO: SEXTO PERIODO: CUARTO

LOGRO DEL REA


Desarrollar la capacidad de anlisis mediante la identificacin y clasificacin de los sistemas numricos, geomtricos,
mtricos, lgicos, analticos, de conjuntos, de operaciones y relaciones, con el fin de abordar crticamente problemas
inmersos en situaciones cotidianas
LOGRO DE LA ASIGNATURA
Aplicar el razonamiento lgico y aritmtico formulando y comprobando conjeturas, realizar inferencias y deducciones para
la solucin de problemas y situaciones que implican utilizar conceptos matemticos, as como promover el uso del
lenguaje matemtico y la bsqueda sistemtica y crtica de diferentes alternativas de solucin.
LOGRO DEL PERIODO
Comprende, resuelve y plantea problemas en los que debe representar y usar operaciones bsicas con nmeros enteros,
y porcentajes.

INDICADORES DE EVALUACIN
1. Identifica series de nmeros proporcionales, completa tablas de proporcionalidad.
2. Resuelve problemas de proporcionalidad.
3. Expresa porcentajes en forma de fraccin y de nmero decimal, y calcula el tanto por ciento de un nmero.
4. Resuelve problemas de porcentajes.
5. Calcula medidas reales a partir de mapas y planos a escala.
6. Resuelve problemas empezando por el final.
7. Realiza operaciones bsicas con nmeros enteros, haciendo uso de sus propiedades caractersticas y generalidades.
8. Reconoce y utiliza los nmeros enteros en situaciones cotidianas.
9. Identifica nmeros en la recta entera.
10. Representa nmeros en la recta entera.
11. Compara y ordena nmeros enteros.
12. Identifica las coordenadas cartesianas de puntos.
13. Representa un punto a partir de sus coordenadas.
14. Resuelve problemas buscando datos en varios textos o grficos.

COMPETENCIAS
ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA INTERPRETATIVA
Comprende problemas en los que Plantea problemas en los que debe Resuelve problemas en los que debe
debe representar y usar operaciones representar y usar operaciones representar y usar operaciones bsicas
bsicas con nmeros enteros, y bsicas con nmeros enteros, y con nmeros enteros, y porcentajes.
porcentajes. porcentajes.
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PLAN DE ASIGNATURA

VERIFICACIN
TEMAS Desarrollo del tema FIRMA
SI NO
Proporcionalidad. Problemas.

Problemas con porcentajes

Escalas: planos y mapas


Los nmeros enteros

Problemas con nmeros enteros

La recta entera
Comparacin de
nmeros enteros
Coordenadas cartesianas
Problemas de nmeros racionales
Repaso de la unidad
Evaluacin final
Plan de Mejoramiento

ARTICULACIN CON LOS PROYECTOS PEDAGGICOS


- Usar las TIC en el desarrollo de los conceptos matemticas para la resolucin de problemas
- Expresar objetos matemticos a travs del arte.
METODOLOGA
Aprendizaje colaborativo
Cuaderno lbum, conceptualizacin a travs de plegables
Gamificacin del aula con Classcraft
Ejercicios en clase con realimentacin continua
Pruebas en ThatQuiz
Evaluacin sistemtica y continua para un continuo mejoramiento
RECURSOS
Creacin de guas, materiales y contenidos, Diseo de plegables con los conceptos para trabajo en clase, Calendario
matemtico, Olimpiadas matemticas, recursos Blog de la asignatura. Tableta, celular, computador, conexin a Internet
BIBLIOGRAFA
- Ministerio de Educacin Nacional (1998). Lineamientos curriculares: Matemticas. Bogot: Cooperativa Editorial
Magisterio. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-89869_archivo_pdf9.pdf
- Ministerio de Educacin Nacional (2006). Estndares bsicos de competencias en lenguaje, matemticas, ciencias
y ciudadanas. Bogot: Ministerio de Educacin Nacional.
- Derechos bsicos del aprendizaje. [Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-349446_m_g6.pdf >>] Consultado el 13 de
enero de 2017.
- Gomes y Romero (2011), MISION MATEMTICA 6, Bogot D.C: Educar.

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