Mejoramiento de Los Servicios Educativos

Estudio de Pre inversin a nivel de Perfil:
Mejoramiento de los Servicios Educativos de la Institucin Educativa

Integrado N 32605 de Mua, Distrito de Chaglla, Provincia de Pachitea -
Municipalidad Distrital de Chaglla Hunuco
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO N 32605 DE MUA,
DISTRITO DE CHAGLLA, DISTRITO DE CHAGLLA, PROVINCIA DE
PACHITEA - HUNUCO
1.2. OBJETIVO DEL PROYECTO
Se ha definido como objetivo del Proyecto: Poblacin escolar de la

Institucin Educativa Integrado de Mua adecuadamente atendido.
1.3. BALANCE OFERTA DEMANDA DEL PROYECTO
Este anlisis se realiza para identificar la brecha existente entra la

demanda por servicios educativos y la capacidad optima de oferta de
dichos servicios, para lo cual partimos de que la Institucin Educativa a
intervenir no cuenta en la actualidad con aulas adecuadas y en buen
estado, lo que resulta una nula capacidad de albergar alumnos, para
tal efecto establecemos la diferencia entre las proyecciones de la oferta
optimizada y la demanda efectiva. Estas estimaciones se han realizado
por cada seccin y por cada nivel.
Los resultados con signo negativo significan que en dichas secciones

existe dficit, es decir que no se logra atender adecuadamente a la
demanda. Los resultados positivos significan la existencia de supervit.
Las estimaciones proyectadas se presentan en el cuadro siguiente:
Balance Oferta Demanda proyectada de la I.E.I. de Mua Inicial
Balance
Grado Variable 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Total
3 aos Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 88
Brecha -8 -8 -8 -9 -9 -9 -9 -9 -9 -10 -88
4 aos Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 44
Brecha -4 -4 -4 -4 -4 -4 -5 -5 -5 -5 -44
5 aos Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 67
Brecha -6 -6 -6 -6 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -67
Elaboracin: Equipo de Trabajo
Balance Oferta Demanda proyectada de la I.E.I. de Mua Primaria

Balance
1ero Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 11 11 12 12 12 12 13 13 13 13 122
Brecha -11 -11 -12 -12 -12 -12 -13 -13 -13 -13 -122
2do Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 9 9 10 10 10 10 10 10 11 11 100
Brecha -9 -9 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -11 -11 -100
3ro Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 9 9 10 10 10 10 10 10 11 11 100
Brecha -9 -9 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -11 -11 -100
4to Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 15 16 16 16 16 17 17 17 18,4 18,4 167
Brecha -15 -16 -16 -16 -16 -17 -17 -17 -18 -18 -167
5to Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 56
Brecha -5 -5 -5 -5 -5 -6 -6 -6 -6 -6 -56
6to Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 9 9 10 10 10 10 10 10 11 11 100
Brecha -9 -9 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -11 -11 -100
Balance Oferta Demanda proyectada de la I.E.I. de Mua

Secundaria
Balance
1ero. Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 12 12 13 13 13 13 14 14 14 14 133
Brecha -12 -12 -13 -13 -13 -13 -14 -14 -14 -14 -133
2do Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 10 10 11 11 11 11 11 12 12 12 111
Brecha -10 -10 -11 -11 -11 -11 -11 -12 -12 -12 -111
3ro. Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 9 9 10 10 10 10 10 10 11 11 100
Brecha -9 -9 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -11 -11 -100
3ro. Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Brecha 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3ro. Oferta 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Demanda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Brecha 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tal como puede apreciarse en los cuadros anteriores, se observa

que existe dficit en todas las aulas tanto del nivel inicial, primaria
y secundaria, por lo que no se lograra atender en todas la
demanda proyectada de las secciones del nivel inicial, primaria y
secundaria, si es que no se interviene con la ejecucin del
proyecto. Asimismo tambin se observa que en el 4to y 5to ao
del nivel secundario no existe dficit ni supervit de alumnos, esto
es debido a que en este ao aun no funcionan estas secciones,
pero para el prximo ao, ya estar funcionando el 4to ao de
secundaria y para el 2013 estar funcionando el 5to ao de
secundaria, con la ejecucin del proyecto las infraestructuras
estarn listas para su uso para el ao 2013, justo cuando ya se
tiene a las 5 secciones, por lo que se vera afectado el no
considerarlo, ya que actualmente para esta seccin existe
Docente por destaque y otros para el otro ao ser financiados
con Docentes por Gestin Municipal.
Por otro lado, dado que no existe oferta real en lo que respecta a
los otros ambientes pedaggicos, administrativos y
complementarios, la poblacin objetiva para ellos corresponde a
la demanda total de la Institucin Educativa a ser intervenida.
1.4. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO
Alternativa 1
A. Componente: Infraestructura: Sistema Constructivo:

Aporticado con cobertura liviana
MDULO I
05 Aulas
01 Aula primer nivel
04 Aulas segundo nivel
01 Ambiente para Laboratorio en primer nivel
01 Ambiente para Sala de Cmputo en primer nivel
01 Escalera de Acceso al segundo nivel
01 depsito de limpieza
reas de circulacin 1 y 2 nivel
01 Ambiente para servicios higinicos para varones nivel
secundaria
04 bateras
01 lavadero con tres grifos
01 urinario corrido
01 Ambiente para servicios higinicos para mujeres nivel

primaria
04 bateras
01 Ambiente para servicios higinicos para
minusvlidos.
MDULO II
03 Aulas
03 Aulas en el segundo nivel
01 Ambiente para Sala de Usos Mltiples
01 Ambiente para Biblioteca
secundaria
04 bateras
01 urinario corrido
primaria
04 bateras
01Ambiente para servicios higinicos para minusvlidos.
MDULO III
01 Ambiente para Cocina
01 Ambiente para Comedor
MDULO IV
01 Ambiente para Sala de Profesores
01 Ambiente para Secretara
01 Ambiente para Direccin
01 Ambiente para Guardiana
01 Ambiente para Servicios Higinicos para
varones
01 inodoro
01 lavatorio ovalin
01 Ambiente para Servicios Higinicos para
mujeres
01 inodoro
01 lavatorio ovalin
01 ambiente para Hall de Espera
MDULO V
Construccin de Cerco Perimtrico de ladrillo caravista
con columnas y vigas de concreto armado que sirven de
arriostre, con una longitud total de 202.05 m.
Construccin de Portn de Ingreso de estructura

metlica con vigas y columnas de soporte.
Construccin de un tanque cisterna de 10 m3 y un

tanque elevado de 5 m3 para asegurar la dotacin
constante de agua.
Construccin de una planta de tratamiento de aguas

residuales que incluye: tanque sptico, caja de reunin y
dos pozos de percolacin.
Construccin de una losa multideportiva reglamentaria

sealizada y equipada.
MDULO VI
01 Ambiente para Aula en forma octogonal.
01 servicio higinico para nios
02 bateras
02 lavatorios tipo ovalin
01 urinario corrido
01 servicio higinico para nias
02 bateras
Zona de juegos recreativos
Patio duro
B. Impacto Ambiental
C. Implementacin con equipos de computo, Laboratorio
de Fsica y Qumica, Mobiliario Escolar, Administrativo.
D. Capacitacion
Alternativa 2
A. Componente: Infraestructura: Sistema Dual Porticos y

Muros Estructurales con cobertura liviana.
MDULO I
05 Aulas
01 Aula primer nivel
04 Aulas segundo nivel
01 Ambiente para Laboratorio en primer nivel
01 Ambiente para Sala de Cmputo en primer nivel
secundaria
04 bateras
01 urinario corrido
primaria
04 bateras
01 Ambiente para servicios higinicos para minusvlidos.
MDULO II
03 Aulas
03 Aulas en el segundo nivel
01 Ambiente para Sala de Usos Mltiples
01 Ambiente para Biblioteca
secundaria
04 bateras
01 urinario corrido
primaria
04 bateras
01 Ambiente para servicios higinicos para minusvlidos.
MDULO III
01 Ambiente para Cocina
01 Ambiente para Comedor
MDULO IV
01 Ambiente para Sala de Profesores
01 Ambiente para Secretara

01 Ambiente para Direccin
01 Ambiente para Guardiana
01 Ambiente para Servicios Higinicos para varones
01 inodoro
01 lavatorio ovalin
01 Ambiente para Servicios Higinicos para mujeres
01 inodoro
01 lavatorio ovalin
01 ambiente para Hall de Espera
MDULO V
Construccin de Cerco Perimtrico de ladrillo caravista con
columnas y vigas de concreto armado que sirven de
arriostre, con una longitud total de 202.05 m.
Construccin de Portn de Ingreso de estructura metlica

con vigas y columnas de soporte.
Construccin de un tanque cisterna de 10 m3 y un tanque

elevado de 5 m3 para asegurar la dotacin constante de
agua.
Construccin de una planta de tratamiento de aguas

residuales que incluye: tanque sptico, caja de reunin y
dos pozos de percolacin.
Construccin de una losa multideportiva reglamentaria

sealizada y equipada.
MDULO VI
01 Ambiente para Aula en forma octogonal.
01 servicio higinico para nios
02 bateras
01 urinario corrido
01 servicio higinico para nias
02 bateras
Zona de juegos recreativos
Patio duro
B. Impacto Ambiental
C. Implementacin con equipos de computo, Laboratorio

de Fsica y Qumica, Mobiliario Escolar, Administrativo.
D. Capacitacin
1.5. COSTOS DEL PROYECTO
Los costos del Proyectos a precios privados y a precios sociales

evaluadas, segn el siguiente detalle:
COSTOS DE INVERSION A PRECIOS

ALTERNATIVAS SOCIALES Y PRIVADOS
PRECIOS PRIVADOS PRECIOS SOCIALES
ALTERNATIVA I 3671,075.49 2506,836.11
ALTERNATIVA II 3867,777.89
2642,555.56
1.6. BENEFICIOS DEL PROYECTO
Los beneficios en la situacin con proyecto no se pueden cuantificar, ya

que el proyecto no genera ingresos monetarios.
Los beneficiarios directos lo constituyen el total de alumnos

matriculados en el nivel primario, as como los docentes y personal
administrativo de la institucin educativa, que actualmente se ven
perjudicados por la persistencia del problema identificado.
Los alumnos que se espera se beneficiaran con el Proyecto es el total

de la demanda proyectada para el horizonte temporal en ambas
alternativas.
Total beneficiaros para las alternativas: 1188 alumnos entre 3 y 17

aos.
Los beneficios cualitativos que generar el proyecto son:
Mejoramiento del servicio educativo en el nivel de primaria al

contar con una infraestructura moderna destinada al uso
exclusivo de los alumnos matriculados.
Incremento de las horas acadmicas dedicadas a prcticas

especializadas de los alumnos de los diferentes niveles en
mencin, al hacer uso de la infraestructura.
Disminucin del nmero de enfermedades generadas por la

existencia de servicios higinicos en adecuadas condiciones de
higiene y salubridad.
Aumento del nmero de alumnos lectores al contar con

ambientes destinados a bibliotecas.
Incremento de los activos de la institucin educativa al edificarse

una moderna infraestructura.
Mejoramiento de la imagen de la institucin educativa al contar

con una infraestructura educativa moderna.
1.7. RESULTADO DE LA EVALUACION SOCIAL
Se ha realizado la evaluacin por la Metodologa Costo Efectividad,

cuyos resultados son los siguientes:
INDICADORES ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
Inversin a Precios 2506836.11 2642,555.56

Sociales
VAC a precios sociales 2515,923.23 2651,642.68
ICE a precios sociales 2117.78 2232.02
Sostenible Si Si
1.8. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO
La sostenibilidad durante el proceso de funcionamiento del proyecto y

la operatividad se encuentra garantizado por lo mismo de que el
Ministerio de Educacin a travs de la Unidad de Gestin Educativa
Local de Pachitea asume como lo viene haciendo cada ao, el pago de
las remuneraciones de los docentes, tal como consta en los anexos a
travs de una Constancia emitida por el Director de la UGEL Pachitea.
El mantenimiento y conservacin de la infraestructura educativa se

encuentra garantizado durante el horizonte del proyecto una vez
culminado, dado que se cuenta con un Acta de Compromiso aprobado
en Asamblea General (Taller de Diagnstico Participativo y Acta de
compromiso de operacin y mantenimiento por parte de la APAFA),
con la participacin de los padres de familia de la Institucin Educativa
Integrado de Mua, el mismo que se encuentra dentro de los anexos.
El presupuesto para garantizar la sostenibilidad de la infraestructura se

encuentra garantizado en vista que la APAFA se estara haciendo
cargo del mantenimiento y conservacin de las mismas, ya que se
cuenta con un Acta de compromiso por parte de la APAFA, la cual se
adjunta en anexos, asimismo.
Asimismo la UGEL de Pachitea a travs de un documento de

compromiso se compromete en mantener operativo y dar el
mantenimiento adecuado al Proyecto, as como su aceptacin de la
entrega de la Obra, este compromiso se encuentra en los anexos
respectivos.
1.9. IMPACTO AMBIENTAL
El impacto negativo que generar es mnimo en comparacin a los

beneficios que se generarn con la intervencin del proyecto. No
afectaran los componentes del ecosistema del Casero de Mua. A
continuacin un resumen de los impactos positivos, negativos y las
acciones de mitigacin.
IMPACTOS IMPACTOS MEDIDAS DE

POSITIVOS NEGATIVOS MITIGACION
1.-En la ejecucin de la obra 1.-Generacin de 1.-Sealizacin y cintas de seguridad

-Generacin de fuentes de desechos slidos. en la zona de trabajo
trabajo eventual.
-Generacin de un pequeo 2.-Generacin de 2.-Habilitacin de botaderos para
centro comercial de partculas de polvo en el eliminar desechos slidos
consumo. rea de construccin y
calles adyacentes. 3.-Instalacin de depsitos recolectores
2.-En la fase de operacin de basura
-Mejorar el ambiente rural 3.-Emisin de ruidos por
al contar con nueva funcionamiento de 4.-
infraestructura maquinaria pesada
-Mejorar el ornato, limpieza
y seguridad fsica de los 4.-Riesgos y accidentes de
estudiantes. personal de obra Riego permanente para el control de

polvo que se genera por movimiento
de tierras
5.-Limpieza general al concluir la obra.

1.10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El proyecto se encuentra ubicado en el Distrito de Chaglla, en el

Caserio de Mua, Provincia de Pachitea, Regin Hunuco.
El proyecto plantea como problema central y objetivo central lo

siguiente:
Objetivo Central
Problema Central
PROYECTO Poblacin escolar de la Institucin
Poblacin escolar de la Institucin
Educativa Integrado de Mua
Educativa Integrado de Mua
adecuadamente atendido.
inadecuadamente atendido.
Los montos totales de Inversin requeridas a precios de mercado

para la Alternativa 1 es de S/. 3671,075.49 y para la Alternativa 2
es de S/. 3867,777.89. Asimismo, el Ratio Costo-Efectividad
obtenido para la Alternativa 1 es de 2117.78 y para la Alternativa
2 es de 2232.02.
La alternativa seleccionada o ganadora es la Alternativa 01 la

cual fue considerada por los siguientes indicadores:
INDICADORES ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
Inversin a Precios 2506836.11 2642,555.56

Sociales
VAC a precios sociales 2515,923.23 2651,642.68
ICE a precios sociales 2117.78 2232.02
Sostenible Si Si
El anlisis de Sensibilidad concluye que ante cambios de costos

de inversin de infraestructura y equipamiento, el ndice Costo
Efectividad de la Alternativa 1 siempre resulta menor al de la
Alternativa 2, cualquiera sea la variacin que se simule.
Del anlisis de Sostenibilidad y los documentos adjuntos en

Anexos se concluye que el proyecto est garantizado en su fase
de operacin por la participacin en las acciones y gastos de
operacin y mantenimiento de la Direccin de la Institucin
Educativa Integrado de Mua, de la Unidad de Gestin Educativa
Local de Pachitea y la APAFA.
El impacto negativo que generar es mnimo en comparacin a

los beneficios que se generarn con la intervencin del proyecto,
no afectaran los componentes del ecosistema del Casero de
Mua. Por el contrario, en la fase de ejecucin generar trabajo
eventual y en la fase de operacin mejorar el entorno urbano.
Se recomienda que la Municipalidad Distrital de Chaglla, como

Unidad Ejecutora haga acciones que aseguren los normales
desembolsos del Presupuesto requerido por el Proyecto y cumpla
con el cronograma de actividades, empezando por la elaboracin
del Expediente Tcnico y culminando con la Ejecucin del
Proyecto.
La Unidad Ejecutora al momento de hacer la transferencia de la

nueva infraestructura a la Unidad de Gestin Educativa Local de
Pachitea y a los beneficiarios, deber hacer acciones formales
que aseguren el mantenimiento y conservacin de la
infraestructura, partiendo como base la evaluacin de
sostenibilidad del Proyecto.
Por consiguiente; se recomienda su registro en el Banco de

Proyectos del SNIP, se declare la Viabilidad y la autorizacin para
la elaboracin del Expediente Tcnico y su ejecucin posterior.
1.11. MARCO LOGICO

RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE SUPUESTOS

VERIFICACION
FIN Contribuir al desarrollo del -Al finalizar el nivel Inicial, -Evaluacin

capital humano en el Casero Primario y Secundario continua de los
de Mua. respectivamente, los alumnos del
alumnos de la IEI de centro educativo.
Mua, estarn en
condiciones ptimas
para acceder al Nivel
Superior.
Poblacin escolar de la -Registros de -Padres de familia y
PROPOSITO Institucin Educativa Integrado -1188 alumnos tienen matrcula, alumnos
de Mua Adecuadamente confort y habitabilidad informes de motivados con el
Atendida. adecuada a partir de la evaluacin de la nuevo servicio que
ejecucin del proyecto UGEL, Direccin. presta la I.E.
-Entrevistas a
docentes y
alumnos.
-Infraestructura Pedaggica - (Construccin de 9 aulas -Informes de -Asignacin real y

suficiente y en condiciones de nuevas) en condiciones supervisin y efectiva de la
habitabilidad y confort. operativas para atender al seguimiento. infraestructura y
100% del alumnado. -Liquidaciones del mobiliario,
COMPONENT -Infraestructura Administrativa, - Construccin de tcnicas y segn las
ES Complementaria, Servicios y Ambientes financieras. necesidades de
O Obras Exteriores adecuadas. Administrativos, -Acta de los alumnos.
RESULTADO Complementarios y de transferencia
S -Mobiliario, Equipamiento Servicios (Direccin, -Inventario de -Adecuado uso de
suficiente y adecuado. Secretaria, Sala de Bienes la infraestructura,
Profesores, Sala de -Panel fotogrfico. equipos y
Espera, Laboratorio, mobiliario por los
Centro de Cmputo, alumnos.
Biblioteca, SS.HH.) en
condiciones operativas -Operacin y
para atender al 100% del mantenimiento es
alumnado y docentes. efectivamente
- Obras Exteriores (Losa ejecutado y la
Deportiva, cerco APAFA cumple
perimtrico, portn de sus compromisos.
ingreso).
-Mobiliario Escolar,
Administrativo y
Equipamiento.
-Construccin de Ambientes
Pedaggicos, bajo el sistema -Infraestructura: -Desembolso
constructivo Material Noble Costo: S/. 3164,132.17 -Contratos. econmico
sistema Aporticado con -Facturas, oportuno en el
cobertura liviano. -Expediente Tcnico: boletas, recibos cumplimiento del
ACCIONES -Construccin de Ambientes Costo: S/. 126565.29 por honorarios cronograma de
Administrativos, profesionales. ejecucin
Complementarios y de -Supervisin: -Comprobantes establecido.
Servicios, bajo el Sistema Costo: S/. 221,489.25 de pago. -Eficiente
constructivo Material Noble -Informe de supervisin de la
sistema Dual, Porticos y Muros -Equipamiento + valorizacin y ejecucin del
Estructurales con cobertura Mobiliario liquidacin de proyecto
liviano. Costo: 152,888.78 obra. -Condiciones
-Construccin de Obras -Acta de climticas,
Exteriores. -Capacitacin recepcin de sociales y
-Equipamiento Costo: 6,000.00 obra. laborales
-Capacitacion favorables
TOTAL INVERSION:
S/. 3671,075.49

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Mejoramiento de los Servicios Educativos de la Institucin Educativa

1.1. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA

1.2. OBJETIVO DEL PROYECTO

Se ha definido como objetivo del Proyecto: Poblacin escolar de la

1.3. BALANCE OFERTA DEMANDA DEL PROYECTO

Este anlisis se realiza para identificar la brecha existente entra la

Los resultados con signo negativo significan que en dichas secciones

Balance Oferta Demanda proyectada de la I.E.I. de Mua Inicial

Balance Oferta Demanda proyectada de la I.E.I. de Mua Primaria

Balance Oferta Demanda proyectada de la I.E.I. de Mua

Tal como puede apreciarse en los cuadros anteriores, se observa

1.4. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO

A. Componente: Infraestructura: Sistema Constructivo:

01 Ambiente para servicios higinicos para mujeres nivel

Construccin de Portn de Ingreso de estructura

Construccin de un tanque cisterna de 10 m3 y un

Construccin de una planta de tratamiento de aguas

Construccin de una losa multideportiva reglamentaria

A. Componente: Infraestructura: Sistema Dual Porticos y

01 Ambiente para Secretara

Construccin de Portn de Ingreso de estructura metlica

Construccin de un tanque cisterna de 10 m3 y un tanque

Construccin de una planta de tratamiento de aguas

Construccin de una losa multideportiva reglamentaria

C. Implementacin con equipos de computo, Laboratorio

1.5. COSTOS DEL PROYECTO

Los costos del Proyectos a precios privados y a precios sociales

COSTOS DE INVERSION A PRECIOS

1.6. BENEFICIOS DEL PROYECTO

Los beneficios en la situacin con proyecto no se pueden cuantificar, ya

Los beneficiarios directos lo constituyen el total de alumnos

Los alumnos que se espera se beneficiaran con el Proyecto es el total

Total beneficiaros para las alternativas: 1188 alumnos entre 3 y 17

Los beneficios cualitativos que generar el proyecto son:

Mejoramiento del servicio educativo en el nivel de primaria al

Incremento de las horas acadmicas dedicadas a prcticas

Disminucin del nmero de enfermedades generadas por la

Aumento del nmero de alumnos lectores al contar con

Incremento de los activos de la institucin educativa al edificarse

Mejoramiento de la imagen de la institucin educativa al contar

1.7. RESULTADO DE LA EVALUACION SOCIAL

Se ha realizado la evaluacin por la Metodologa Costo Efectividad,

INDICADORES ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

Inversin a Precios 2506836.11 2642,555.56

VAC a precios sociales 2515,923.23 2651,642.68

ICE a precios sociales 2117.78 2232.02

1.8. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

La sostenibilidad durante el proceso de funcionamiento del proyecto y

El mantenimiento y conservacin de la infraestructura educativa se

El presupuesto para garantizar la sostenibilidad de la infraestructura se

Asimismo la UGEL de Pachitea a travs de un documento de

1.9. IMPACTO AMBIENTAL

El impacto negativo que generar es mnimo en comparacin a los

IMPACTOS IMPACTOS MEDIDAS DE

1.-En la ejecucin de la obra 1.-Generacin de 1.-Sealizacin y cintas de seguridad

estudiantes. personal de obra Riego permanente para el control de

5.-Limpieza general al concluir la obra.

El proyecto se encuentra ubicado en el Distrito de Chaglla, en el

El proyecto plantea como problema central y objetivo central lo

Los montos totales de Inversin requeridas a precios de mercado

La alternativa seleccionada o ganadora es la Alternativa 01 la