ATENIA

Aspecte generale

Ce reprezint atenia i de ce este att de important?

Nu este un fapt neobinuit c cei mici sunt ateni doar pentru o scurt
perioad de timp. Obiectivele avute n vedere pentru dezvoltarea ateniei se
refer la extinderea perioadei de timp n care copilul se concentreaz asupra
unei activiti. mbuntirea concentrrii este necesar i util n dezvoltarea
capacitilor de nvare. O perioad mai mare de concentrare l va ajuta pe
copil s neleag limbajul mai repede.
Pe msur ce copiii se maturizeaz nivelul ateniei se schimb. De
exemplu, un copil n vrst de un an este foarte uor distras. Un copil de doi
ani poate avea idei clare despre cum trebuie s se joace i va fi mai rezistent la
intervenia adultului. La vrsta de trei ani copiii devin mai flexibili la jocurile pe
care le practic i pot ncepe s acorde atenie instruciunilor adultului. Este
posibil ca unii dintre copiii s necesite ajutor pentru a face trecerea de la un
stadiu la altul.

Cum poate fi mbuntit atenia ?

ndeprtai obiectele ce pot distrage atenia copilului.

Alegei jucriile i materialele fa de care copilul i-a artat cel mai mult
interesul.
Jocul cu acelai obiect n moduri ct mai diverse poate ajuta la
dezvoltarea ateniei.
Adugarea unui element surpriz jocurilor ajut la sporirea interesului i
amuzamentului, de exemplu, ascunderea lucrurilor sau mpachetarea lor
n hrtie.
Cel mai important lucru este s-l urmrii pe copil atunci cnd preia
iniiativa. Poate fi suficient s v jucai lng el artnd interes fa de
joc i fcnd diferite comentarii cu privire la aciunile pe care le
realizeaz.
Pe msur ce perioada de concentrare se mbuntete ncurajai
contactul vizual i alocai-i suficient timp pentru a rspunde sugestiilor
dumneavoastr.

ProEdukat.wordpress.com
 ACTIVITI PENTRU STIMULAREA ATENIEI

Baloane
Umflai-le i apoi dai-le drumul.
Simii aerul care iese din ele.
Facei zgomot cu ele : zgrrr, ..plosc..,poc !
Aruncai-le i prindei-le.
Lovii-le ritmic.
Desenai fee pe ele.
Lipii diferite forme pe ele.
Umplei-le pe jumtate cu ap colorat i ngheai-le.
Lipii ziare pe ele i facei papier mch, apoi pictai-le.
Spargei-le.

Beioare i paie de but

Folosii paie pentru a le numra sau a le sorta pe culori.
Construii diferite modele de turnuri.
Rulai-le unele peste altele.
Ascundei-le i jucai-v diverse jocuri pentru memorie.
Sortai dulciuri sau bomboane mici n ele.
Jucai-v cu ele la baie : umplei-le cu ap sau punei-le s pluteasc.
Folosii-le pentru a face castele de nisip.
Splai-le.
Ascundei-le prin camer.

Mrgele colorate, nasturi sau papiote colorate

Facei coliere, brri sau "erpiori".
Sortai-le dup mrime, form sau culoare.
Punei-le n borcane i scuturai-le.
Facei modele ca de exemplu : rou-albastru-rou-albastru.
Facei turnuri.
Ascundei-le n buzunare.

Cutii pentru pipit

Punei un obiect interesant ntr-o cutie i deschidei ncetior capacul. Lsai copilul s
bage mna n cutie i s simt obiectul. Apoi scoatei obiectul din cutie i jucai-v cu el.
Dintre obiectele interesante pe care le-ai putea folosi menionm :

O ppu care i ofer o butur.

care i d un srut.
care i d o plrie
care i d mna.

ProEdukat.wordpress.com
 Un mr splai-l pe jumtate.
tiai-l n dou sau patru buci.
numrai cte semine are.
curai-l.
facei suc de mere.

Coc rulai-o i tiai-o n diferite forme cu cutterul.

facei mingiue sau crnciori.
facei modele ; pisici, erpi, tort cu lumnri, oameni de zpad, cuiburi
de psrele cu ou n ele, brri, inele, ceasuri.

Un sac cu boabe aruncai-l i prindei-l.

scuturai-l.
balansai-l pe cap.
ascundei-l.
aruncai-l ntr-o cutie sau la coul de baschet.

Incastru puzzle
Scoatei toate piesele i apoi aezai-le la locul lor. Pe msur ce facei acest lucru
discutai depre fiecare pies i nvai cuvintele sau semnele corespunztoare
imaginilor.
Ascundei una dintre piese i ntrebai copilul care dintre piese lipsete ; sau ascundei o
pies ntr-o mn i lsai copilul s ghiceasc n care mn este.
Asociai piesele cu obiectele reale pe care le reprezint.
Punei piesele n borcane goale i scuturai-le pentru a face zgomot.
Desenai pe o coal de hrtie n jurul pieselor din incastru.
Aezai piesele astfel nct s stea vertical.

ProEdukat.wordpress.com
 Incastru cu forme tridimensionale
Pe lng faptul c putei pune formele la locul lor n cutie v putei juca cu ele n moduri
ct mai amuzante i neobinuite pentru a face jocul ct mai interactiv; de exemplu :
Ascundei una dintre forme la spatele dumneavoastr sau n mn.
Punei-v o pies pe cap.
Ascundei o pies n buzunar, sub bluz, n mneca bluzei, etc.
Aruncai o pies apoi prindei-o.
Desenai un contur n jurul piesei apoi colorai-l.
Facei turnuri din piese.

Cuburi
Construii ziduri sau turnuri i drmai-le.
Aezai cuburile pe mas i mpingei-le pe mas ca pe un tren.
Lovii cuburile ntre ele.
Ascundei cuburi de culori i mrimi diferite prin camer.
Jucai-v "Vntoarea cubului" i gsii cubul care se potrivete.
Cuburile de lemn de diferite mrimi pot fi aranjate n forme simple de animale, de
exemplu, de pisici sau girafe.
Construii ptrate sau dreptunghiuri din cuburi.
Construii diverse patternuri, de exemplu : mare-mic-mare-mic.

Cri i cntece
Crile cu clpie, crile tridimensionale, cele muzicale, precum i crile ce conin
diverse materiale pentru pipit i pot prea copilului mult mai interesante dect cele
obinuite i i vor capta atenia pentru o perioad mai lung de timp.

Cntarea unor cntece i rime n mod repetat

simultan n timpul realizrii unei activiti l poate ajuta pe
copil s anticipeze ceeace urmeaz. O serie de obiecte
simple de mbrcminte pot da un farmec aparte
interpretrii cntecului. Plria unui ofer poate fi purtat
atunci cnd vei cnta "Roile autobuzului se nvrt, se
nvrt". Ppuile degetar sau diferite modele mici realizate
din coc pot fi utilizate cu alte rime familiare "Dou psrele
mici", "Cinci crnciori grsui" "Humpty Dumpty".

ProEdukat.wordpress.com
 Desenarea imaginilor
Desenarea unor imagini care s ilusteze aspecte din cntece i poveti foarte cunoscute,
sau care s reprezinte imaginea jucriilor preferate ale copilului poate s ajute la
susinerea interesului copilului. "Humpty Dumpty", "Twinkle, twinkle, little star" sau
"Gingerbread Man" sunt relativ uor de ilustrat i colorat. Cntai cntecul n timp ce
colorai imaginile ce-l ilustreaz.
Desenai case, autobuze, maini, tractoare, apoi lipii desene sau fotografii ale copilului
sau a altor persoane care privesc pe geamul mainilor.
Desenai fee simple : un soare, o floare, o stea pot avea fee la fel ca oamenii sau
animalele.

ProEdukat.wordpress.com