Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
COLEGIO DE BACHILLERES
COORDINACIN DE ADMINISTRACIN
ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO
CUADERNO DE ACTIVIDADES
DE CONSOLIDACIN Y RETROALIMENTACIN
DE LA ASIGNATURA
MATEMTICAS IV
1
MATEMTICAS IV
MATEMTICAS IV
Direccin Tcnica
Uriel Espinosa Robles
Coordinacin:
Luis Antonio Lpez Villanueva
Elaboracin:
Revisin de Contenido:
Asesora Pedaggica:
Diseo Editorial
Ninguna parte de esta publicacin, incluido el diseo de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse o
transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea este elctrico, electrnico, qumico, mecnico,
ptico, de grabacin o de fotocopia, sin la previa autorizacin escrita por parte del Colegio de Bachilleres,
Mxico.
2
MATEMTICAS IV
NDICE
PRESENTACIN 4
INTRODUCCIN 5
CIRCUNFERENCIA Y PARBOLA
ELIPSE E HIPRBOLA
BIBLIOGRAFA 156
3
MATEMTICAS IV
PRESENTACIN
El cuaderno ha sido estructurado de tal forma que facilite la verificacin de los aprendizajes
obtenidos a travs del estudio de tu compendio fascicular.
Objetivos de evaluacin sumativa que te informa acerca de lo que se pretende lograr con el
estudio del compendio fascicular.
Temas fundamentales donde se mencionan los contenidos que a nivel general se abordan
en el Cuaderno.
Evaluacin muestra donde se te presentan reactivos semejantes a los que te vas a encontrar
en tu evaluacin final de la asignatura.
TE DESEAMOS SUERTE !
4
MATEMTICAS IV
INTRODUCCIN
Asimismo tiene como finalidad apoyar el aprendizaje del estudiante, adems de prepararlo para la
evaluacin sumativa, ya que resolviendo los ejercicios que se presentan, se reafirmarn e
identificarn aquellos avances y/o problemticas que se tienen de uno o ms contenidos de la
asignatura.
Matemticas IV integra junto con Matemticas I, II y III la materia de Matemticas que a su vez
tiene relacin con Clculo Diferencial e Integral I y II, Estadstica Descriptiva e Inferencial I y II, as
como el laboratorio de Informtica I y II.
Al asesor.
Para emplear las propuestas del Cuaderno como un apoyo ms para el proceso
formativo de los estudiantes, conjuntamente con los compendios fasciculares y
materiales que haya desarrollado como parte de su prctica educativa.
Al estudiante.
Para utilizarlo como un apoyo en su estudio independiente, procesos formativo y su
evaluacin sumativa.
XITO !
1
COLEGIO DE BACHILLERES, La Evaluacin del Aprendizaje en el SEA. Documento Normativo CAESA, 1988, Pg. 12.
5
MATEMTICAS IV
COMPENDIO FASCCULO 1
6
MATEMTICAS IV
COMPENDIO FASCCULO 2
2.1 Obtendr la generacin de las cnicas a partir de un plano de corte y una superficie cnica de
revolucin.
2.2 Identificar y determinar las caractersticas ms notables, sus puntos principales y
parmetros de las cnicas, a partir de su construccin grfica.
2.3 Determinar la ecuacin ordinaria y general de la circunferencia con centro en el origen y
fuera de l, as como sus puntos y rectas notables de dicha curva.
2.4 Obtendr la ecuacin y los elementos correspondientes de la circunferencia en las distintas
aplicaciones de sta curva.
2.5 Determinar la ecuacin ordinaria y general de la parbola con centro en el origen y fuera de
l, as como sus puntos y rectas notables de dicha curva.
2.6 Obtendr la ecuacin y los elementos correspondientes de la parbola en las distintas
aplicaciones de sta curva.
COMPENDIO FASCCULO 3
3.1 Determinar la ecuacin ordinaria y general de la elipse con centro en el origen y fuera de l,
as como sus puntos y rectas notables de dicha curva.
3.2 Obtendr la ecuacin y los elementos correspondientes de la elipse en las distintas
aplicaciones de sta curva.
3.3 Determinar la ecuacin ordinaria y general de la hiprbola con centro en el origen y fuera de
l, as como sus puntos y rectas notables de dicha curva.
3.4 Obtendr la ecuacin y los elementos correspondientes de la hiprbola en las distintas
aplicaciones de sta curva.
7
MATEMTICAS IV
COMPENDIO FASCCULO 1
COMPENDIO FASCCULO 2
COMPENDIO FASCCULO 3
8
MATEMTICAS IV
A continuacin se presenta el nombre de cada tema con sus caractersticas generales y uno o ms
ejemplos dependiendo de su amplitud. Dentro de cada ejemplo se especifican los pasos,
propiedades y leyes que se aplican en el desarrollo para llegar a la solucin correcta. Es
importante establecer que la geometra analtica corresponde a un curso de iniciacin para el
estudiante de bachillerato, donde se combina el lgebra y la geometra, por lo tanto, los ejemplos
de los contenidos se abordan estableciendo mutuas relaciones entre el mtodo grfico y el
algebraico. Fundamentalmente se tratar con dos tipos de problemas de la geometra analtica:
Por ltimo, debes contestar la evaluacin muestra eligiendo la respuesta correcta de cada reactivo,
dicha evaluacin es semejante a la evaluacin global de la asignatura. Al final podrs verificar tus
resultados en la hoja de respuestas.
Las frmulas que se aplican a lo largo del contenido, nicamente se mencionan y se aplican, ya
que sus deducciones las puedes consultar en tu compendio fascicular.
9
MATEMTICAS IV
LUGAR GEOMTRICO.
Es la representacin grfica de uno o un conjunto de puntos que satisfacen una propiedad comn y
pueden ser ubicados en un sistema de referencia tanto rectangular como polar.
EJEMPLO
* Ubicar las coordenadas de los siguientes puntos en el plano rectangular e indicar el cuadrante
donde queda ubicado cada uno de ellos.
1 9 1
A(3,1) , B(1,2) , C (0,4) , D(0,0) , E , , F ,3 , G (1,3) y H (3,2)
2 2 2
- Se grfica cada punto P(x,y) en el plano rectangular, ubicando primero la abscisa y despus la
ordenada, posteriormente se unen las coordenadas siguiendo una direccin paralela a cada uno
de los ejes.
Y
De la representacin de los puntos en el
E
plano, se establece que el punto B y E se
F
encuentran en el 1 Cuadrante, el F en el
B
2 Cuadrante, el A y G en el 3
X X
A 0 D Cuadrante, el H en el 4 Cuadrante, el D
10
MATEMTICAS IV
* Resolver los siguientes ejercicios por medio del anlisis de la localizacin de puntos en el
sistema rectangular.
Solucin.
A) Un punto cualquiera ubicado en el eje YY ' , est conformado por las coordenadas P(0,y), donde
su abscisa x es nula.
EJEMPLO
* Determina las proyecciones horizontal y vertical del segmento P1P2 comprendido por los puntos
P1(3,2) y P2(4,5).
- Se ubican los puntos P1 y P2 en el plano rectangular y se unen para obtener el segmento P1P2 .
Posteriormente se obtienen sus proyecciones con las frmulas correspondientes.
Y
Proyeccin horizontal:
P1
2 P1
P1' P2' = x 2 x 1 P1' P2' = 4 ( 3) P1' P2' = 7
P2
X 0 X
-3 4
P1 Proyeccin vertical:
11
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Determinar la distancia que existe entre cada uno de los siguientes pares de puntos.
A) M 1 (6,5) y M 2 (3,9)
B) P (5,4) y Q (3,2)
C) K
1 2 1 2
, y L ,
2 3 4 3
( )
D) P1 5 ,2 y P2 4 5 ,6 ( )
Solucin.
- Se sustituyen las coordenadas de cada punto en la frmula de la distancia y se desarrollan las
operaciones correspondientes para obtener la distancia real existente entre cada par de puntos.
Inciso Asignacin de puntos Sustitucin en la frmula d = (x2 x1)2 + (y2 y1)2 Distancia
P1(x1,y1) y P2(x2,y2) y desarrollo de operaciones
A M 1 (6,5) y M 2 (3,9) d = (3 6)2 + (9 5)2 = (3)2 + (4)2 = 9 + 16 = 25 d = 5u
B P ( 5,4) y Q( 3,2) d= [ 3 ( 5)]2 + [ 2 ( 4)]2 = (2)2 + (2)2 = 8 = 4(2) d = 2 2u
2 2 2
1 2 1 2 1 1 2 2 3 9 3
= + (0) =
2
C K , y L , d = + d= u
2 3 4 3 4 2 3 3 4 16 4
D ( )
P1 5 ,2 y P2 4 5 ,6 ( ) d= (4 )
5 5 + [6 ( 2)] =
2 2
(3 5 ) 2
+ (8) = 45 + 64 d =10.44 u
2
* Resolver los siguientes ejercicios por medio de la distancia entre dos puntos.
A) Demostrar que el tringulo cuyos vrtices son P1(7,8), P2(1,0) y P3(2,9) es issceles.
B) Obtener el permetro del cuadriltero cuyos vrtices son A(0,3), B(1,3), C(1,4) y D(3,1).
Solucin.
A) Para que el tringulo sea issceles debe tener dos lados iguales y la longitud de cada lado se
obtiene con la distancia que existe entre cada par de vrtices:
Como las longitudes de los lados P1P3 y P2P3 son iguales, entonces se demuestra que el
tringulo es issceles.
12
MATEMTICAS IV
P = AB + BC + CD + DA P = 1 u + 7 u + 5 u + 5 u Pcuadriltero = 18 u.
Un segmento P1P2 lo divide un punto P(x,y) en dos partes, por medio de una razn de divisin
r = P1P : PP2 . Si r > 0, el punto de divisin queda comprendido en el segmento; si r < 0, el punto
de divisin es exterior al segmento.
El punto P(x,y) que divide al segmento en una razn dada, se obtiene con las siguientes frmulas.
x x1 x 1 + rx 2
r = x =
x2 x 1+ r
P(x,y) con r 1
y y1 y + ry 2
r = y = 1
y2 y 1+ r
EJEMPLO
* Si un segmento est comprendido por los puntos P1(2,0) y P2(8,5); entonces encontrar las
coordenadas de los puntos que dividen al segmento en las razones: r = 2/3, r = 3/2 y r = 2/3.
- Se obtienen las coordenadas de los puntos que dividen al segmento en cada una de las razones
establecidas, mediante la sustitucin de las coordenadas en las frmulas correspondientes.
x x1 2 + (2 / 3)(8)
r = x= =2
x2 x 1 + (2 / 3)
Para r = 2/3 A(2,2)
y y1 0 + (2 / 3)(5)
r = y = =2
y2 y 1 + (2 / 3)
Como r = 2/3, entonces el punto A(2,2) divide al segmento original en dos segmentos, donde uno
de ellos es dos terceras partes de la longitud del otro.
13
MATEMTICAS IV
2 + (3 / 2)(8)
x= =4
1 + (3 / 2)
Para r = 3/2 B(4,3)
0 + (3 / 2)(5)
y = =3
1 + (3 / 2)
Como r = 3/2, entonces el punto B(4,3) divide al segmento original en dos segmentos, donde uno
de ellos es tres medios mayor de la longitud del otro.
2 + ( 2 / 3)(8)
x= = 22
1 + ( 2 / 3)
Para r = 2/3 C(22,10)
0 + ( 2 / 3)(5)
y = = 10
1 + ( 2 / 3)
Como r = 2/3 y menor que cero, entonces el punto C(22,10) que divide al segmento original en
dos segmentos, queda ubicado fuera de dicho segmento original.
P2
5
3
2 B
A
P1
X X
0
-22 -2 2 4 8
-10
C
x 1 + (1) x 2 x1 + x2
x = xm =
1+ 1 2
Pm(xm,ym)
y + (1)y 2 y + y2
y = 1 ym = 1
1+ 1 2
14
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Determinar las coordenadas del punto medio que existe entre cada uno de los siguientes pares
de puntos.
A) M (1,7) y N (3,5)
B) K (3,4) y L(5,1)
1 2 1
D) P1 , y P2 ,6
4 5 2
;
Solucin.
- Se sustituyen las coordenadas de cada punto en las frmulas del punto medio y se desarrollan
las operaciones correspondientes para obtener el punto medio existente entre cada par de puntos.
* Si uno de los extremos de un segmento es el punto (4,2) y su punto medio es (1,3); entonces,
obtener las coordenadas del otro extremo del segmento.
x1 + x 2 4 + x 2
xm = 1= x2 = 2(1) + 4 = 6
2 2 De los valores obtenidos, se
establece que el otro extremo del
y1 + y 2 2 + y2 segmento es el punto P2(6,8).
ym = 3 = y2 = 2(3) 2 = 8
2 2
15
MATEMTICAS IV
Solucin.
A) La distancia recorrida por el mvil, se obtiene sustituyendo las coordenadas del punto inicial y
final en la frmula de distancia entre dos puntos y realizando las operaciones correspondientes.
Del resultado obtenido, se establece que la distancia recorrida por el movil es de 15 Km.
B) La ubicacin del movil a la mitad de su recorrido, se obtiene sustituyendo las coordenadas del
punto inicial y final en la frmulas del punto medio y realizando las operaciones correspondientes.
x 1 + x 2 1 + 13
xm = = =7
Posicin inicial P1(x1,y1) = P(1,2) 2 2 13
Pm 7,
Posicin final P2(x2,y2) = Q(13,11) y1 + y 2 2 + 11 13 2
ym = = =
2 2 2
Del resultado obtenido se establece que las coordenadas del punto donde el mvil ha realizado
13
la mitad de su recorrido, es P 7, .
2
C) Si la distancia total recorrida por el mvil es de 15 Km, entonces el punto cuando ha recorrido 5
Km es un punto que divide al segmento en una razn dada, r = 5 = 1 .
10 2
- Se sustituye el valor de la razn y las coordenadas de los puntos inicial y final en la frmula de
divisin de un segmento en una razn dada y se realizan las operaciones correspondientes.
x 1 + rx 2 1 + (1 / 2)(13)
x= = =5
Posicin inicial P1(x1,y1) = P(1,2) 1+ r 1 + (1 / 2)
Posicin final P2(x2,y2) = Q(13,11) Pm (5,5 )
Razn r = y + ry 2 2 + (1 / 2)(11)
y = 1 = =5
1+ r 1 + (1 / 2)
Del resultado obtenido se establece que las coordenadas del punto donde el mvil ha recorrido
los primeros 5 Km, es P(5,5).
EJEMPLO
16
MATEMTICAS IV
- Se ubica el polo y se traza el eje polar a partir de ste con una direccin dirigida hacia la izquierda.
Considerando como inicio el eje polar, se traza una rotacin de ejes y un conjunto de
circunferencias con centro en el polo.
Polo
EJEMPLO
1 7
A(2,45) , B(4.5, rad ) , C 7 , rad y D ,225 .
6 2
- Se representan los puntos en el plano polar, ubicando primero el ngulo vectorial y despus la
magnitud del radio vector.
90
135 45
B C
180 0
225 315
270
17
MATEMTICAS IV
PUNTOS RECTANGULARES
1 Cuadrante P(x,y) 2 Cuadrante P(x,y) 3 Cuadrante P(x,y) 4 Cuadrante P(x,y)
PUNTOS POLARES
0<<90 90<<180 180<<270 270<<360
P(r,) P(r,)
P(r,) P(r,)
El ngulo vectorial se El ngulo vectorial se
El ngulo vectorial se obtiene sumndole 180 al
obtiene directamente de obtiene sumndole 360
ngulo de la expresin.
la expresin. al ngulo de la expresin.
EJEMPLO
r = x 2 + y 2 = ( 4) 2 + (3) 2 = 25 = 5
P(5,365211)
1
y 3
= tan = tan 1 = 36 .86989 = 36 52 '11"
x 4
y 2
r = x 2 + y 2 = ( 2) 2 + (2) 2 = 8 = 2 2 = 2.8 ; = tan 1 = tan 1 = 45
x 2
De los resultados obtenidos, se establece que el punto polar se puede representar de las
3 3
siguientes formas: P(2.8,135) ; P (2 2 ,135) ; P 2 2 , rad P 2.8, rad .
4 4
18
MATEMTICAS IV
r = x 2 + y 2 = ( 8) 2 + ( 6) 2 = 100 = 10
y 6
= tan 1 = tan 1 = 36 .86989 = 36 52'11"
x 8
r = x 2 + y 2 = (3) 2 + ( 3) 2 = 18 = 3 2 = 4.24
y 3
= tan 1 = tan 1 = 45
x 3
De los resultados obtenidos, se establece que el punto polar se puede representar de las
7 7
siguientes formas: P(4.24,315) ; P (3 2 ,315 ) ; P 3 2 , rad P 4.24, rad
4 4
EJEMPLO
19
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
y = mx + b
P1 d1
P(x,y)
d2
X X
0
P2
Como el conjunto de puntos P(x,y) son equidistantes al punto P1 y P2, entonces estn a la misma
distancia tanto de P1 como de P2, por lo tanto las distancias son iguales, es decir: d1 = d2.
d 1 = d2 (x x1 )2 + (y y 1 )2 = (x x 2 )2 + (y y 2 )2
20
MATEMTICAS IV
La ecuacin que se obtuvo, corresponde al lugar geomtrico de la mediatriz, tal como se muestra
en el siguiente plano.
y=x+1
P1 d1
P(x,y)
d2
X X
0
P2
Y
y1
d1 P(x,y) y1 = 2x 1 y2 = 1 x + 2
P(x,y) d1 2
d2 y2
x y x y
4 9 4 0
d2
2 5 2 1
0 1 0 2
2 3 2 3
4 7 4 4
X X
-4 -2 -1 0 2 4
-1 En la grfica se observa que al
interceptarse dos rectas, stas forman
dos pares de ngulos opuestos por el
vrtice, por lo tanto se establecen dos
lugares geomtricos que son
Y equidistantes a las dos rectas.
21
MATEMTICAS IV
Como el conjunto de puntos P(x,y) son equidistantes a las rectas y1 y y2, entonces estn a la
misma distancia tanto de y1 como de y2, por lo tanto las distancias son iguales, es decir: d1 = d2;
pero como son dos lugares geomtricos, entonces la igualdad es d1 = d2.
Ax + By + C
La distancia de un punto a una recta se obtiene con la frmula d = .
A2 + B 2
Ax1 + By 1 + C Ax 2 + By 2 + C
Al igualar las distancias, se obtiene la expresin: d1 = d2 =
A2 + B 2 A2 + B 2
2x y 1 x 2y + 4
=+ y = x + 5
2 2
2 +1 12 + ( 2) 2
2x y 1 x 2y + 4
=
2 2
2 +1 12 + ( 2) 2 2x y 1 x 2y + 4
= y=x+1
2 2
2 +1 12 + ( 2) 2
Las ecuaciones anteriores corresponden al lugar geomtrico de las bisectrices, tal como se
muestra en el siguiente plano.
Y
y1 y=x+1
y = x + 5
d1 P(x,y)
P(x,y) d1 d2 y2
d2
X X
-4 -2 -1 0 2 4
-1
22
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Hallar la ecuacin que satisface al lugar geomtrico del conjunto de puntos P(x,y) que se
mueven de tal forma que sus distancias al origen del plano es siempre 5 unidades.
x2 + y2 = (5)2 x2 + y2 = 25
* Hallar la ecuacin que satisface al lugar geomtrico de todos los puntos P(x,y) cuya distancia al
punto P(2,1) es siempre 3 unidades.
Y
Con las condiciones del lugar geomtrico se forma
un tringulo rectngulo, que al aplicarle el teorema
de Pitgoras, se obtienen las siguientes
x expresiones.
2
X
0
X x2 + y2 = d 2 (x h)2 + (y k)2 = d 2
k
h x
-1
y - Se sustituye el valor de la distancia y las
d=3 y coordenadas h y k del punto P en la expresin
del teorema y se obtiene la ecuacin del lugar
P(x,y) geomtrico.
(x 2)2 + [y (1)]2 = (3)2 (x 2)2 + (y + 1)2 = 9
Y
23
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Hallar la ecuacin del lugar geomtrico de la trayectoria de un punto P(x,y) que se mueve de tal
forma que equidista siempre del punto fijo Q(2,0) y de una recta paralela 2 unidades a la
izquierda del eje Y.
- Por el concepto de parbola, se tiene que el foco es el punto fijo Q y la directriz es la recta
paralela al eje Y x = 2
PQ = ( x 2) 2 + ( y 0) 2 PD = [x ( 2)]2 + ( y y ) 2
X X
0 Q(2,0)
Se igualan las distancias, se elevan al cuadrado las
races, se desarrollan los binomios y se simplifican
trminos para obtener la ecuacin del lugar geomtrico.
Recta Paralela ( x 2) 2 + y 2 = ( x + 2 ) 2 y2 = 8x
x = 2 Y
EJEMPLO
* Obtener la ecuacin del lugar geomtrico de un punto P(x,y) que se mueve de tal forma que la
suma de sus distancias a los dos puntos fijos Q(2,0) y R(2,0) es siempre igual a 6 unidades.
- Por el concepto de elipse, se establece que los focos de la curva son los puntos Q y R.
24
MATEMTICAS IV
5x2 + 9y2 = 45
EJEMPLO
* Obtener la ecuacin del lugar geomtrico de un punto P(x,y) que se mueve de tal forma que la
diferencia de sus distancias a los dos puntos fijos A(3,0) y B(3,0) es siempre igual a 4 unidades.
- Por el concepto de hiprbola, se establece que los focos de la curva son los puntos A y B.
- Se representa el lugar geomtrico en el plano rectangular, a partir de los datos anteriores.
Y
Por el concepto de hiprbola se establece la
igualdad, PB PA = 2a .
P(x,y)
Se obtiene la longitud de los segmentos PB y PA
X X por el concepto de distancia entre dos puntos.
B 0 A
a
PB = [x ( 3)]2 + ( y 0) 2
PA = ( x 3) 2 + ( y 0) 2
25
MATEMTICAS IV
( x + 3) 2 + y 2 ( x 3 ) 2 + y 2 = 4 ( x + 3) 2 + y 2 = 4 + ( x 3) 2 + y 2
ESTUDIO DE LA RECTA.
La recta es el lugar geomtrico descrito por una ecuacin que puede estar en su forma cartesiana
(simplificada, simtrica y general), normal o polar.
PENDIENTE DE LA RECTA.
La pendiente m es la inclinacin de la recta con respecto al eje X positivo.
y2 y1
Si una recta pasa por los puntos P1(x1,y1) y P2(x2,y2), entonces su pendiente es m = .
x2 x1
Si m > 0 la recta se inclina hacia la derecha del eje; si m = 0, la recta es paralela al eje y si m < 0,
la recta se inclina hacia la izquierda de dicho eje.
EJEMPLO
* Determinar la pendiente de las rectas que pasan por los siguientes pares de puntos.
A) P (3,2) y Q (7,1)
B) P1 (5,1) y P2 (6,10)
C) Q 1 5 ,3 y Q 2 10 , 3
4 4
Solucin.
- Se sustituyen las coordenadas de cada punto en la frmula de la pendiente y se desarrollan las
operaciones correspondientes para obtener la pendiente de cada recta.
B 10 ( 1) 11
P1 ( 5,1) y P2 (6,10) m= = =1 m=1
6 ( 5 ) 11
3 9
(3 )
5 3 4 1 1
C Q1 ,3 y Q2 10, m = = 4 = m =
4 4 5 45 5 5
10
4 4
26
MATEMTICAS IV
Solucin.
- Del enunciado se establece que la variable independiente x es la cantidad de litros y la variable
dependiente y es el costo de los litros.
- La razn entre el aumento de los litros y su costo, se obtiene con la expresin de la pendiente, ya
que sta relaciona el aumento entre ambas variables.
La inclinacin de la recta es el ngulo que forma con el eje X positivo y se obtiene con la
expresin tan = m, donde = tan1(m) con 0 < 180. La direccin positiva de es en
direccin contraria a las manecillas del reloj medida a partir del eje X.
EJEMPLO
Solucin.
A) Se sustituyen las coordenadas de los puntos P1 y P2 en la expresin de m y se desarrollan las
operaciones para obtener el valor de la pendiente; posteriormente se sustituye el valor de m
en la expresin de y se aplica la tangente inversa para obtener el ngulo de inclinacin.
y 2 y1 3 0
m= m= m= 3 ; = tan 1 (m ) = tan 1 3 = 60
x 2 x1 2 1
y 2 y1 8 4
m= m= m = 3 ; = tan 1 (m ) = tan 1 ( 3) = 71.565
x 2 x1 3 ( 1)
Cuando m < 0, a se le suman 180, ya que la recta se inclina hacia la izquierda y su ngulo de
inclinacin es mayor de 90; es decir:
27
MATEMTICAS IV
* Obtener la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por el origen del plano y
biseca a ste en su 1 Cuadrante.
Es la expresin y y1 = m (x x1) que est representada por un punto P(x1,y1) donde pasa la recta
y por su pendiente m de sta.
EJEMPLO
* Establece la ecuacin en su forma puntopendiente de la recta que pasa por el punto P(3,8) y
su pendiente es m = 2.
y y1 = m (x x1) y (8) = 2 (x 3) y + 8 = 2 (x 3)
y 2 y 1 7 ( 2) 9
m= = = =3
x 2 x 1 1 ( 2) 3
* Obtener la ecuacin en su forma puntopendiente de la recta que pasa por los puntos M(3,2) y
N(3,1).
28
MATEMTICAS IV
- Se sustituyen las coordenadas de uno de los puntos (en este caso se sustituye M). y el valor de
la pendiente m en la expresin puntopendiente para obtener la forma de la ecuacin.
1 1
y y 1 = m( x x 1 ) y 2= [x ( 3)] y 2 = ( x + 3)
2 2
EJEMPLO
- Con la pendiente y el punto por donde pasa la recta, se obtiene su ecuacin en la forma
puntopendiente.
y y1 = m (x x1) y 3 = 3 (x 2)
29
MATEMTICAS IV
Solucin.
- Del enunciado se deduce que la variable independiente x es el costo de la materia prima, la cual
se debe multiplicar por tres (triple) y a este costo se le debe sumar $2.00 (impuesto); todo esto es
el costo real de la pieza de dulce que se representa con la variable dependiente y.
EJEMPLO
30
MATEMTICAS IV
- Se ubican en el plano los 3 puntos y se une el 1 con el 3 para obtener la grfica de la funcin.
Y f(x)
5 P3
2 P2
P1
X X
0 1
- Se ubican en el plano los 3 puntos y se une el 1 con el 3 para obtener la grfica de la funcin.
X X
0 2
f(x)
P1
-1 P2
-2
P3
31
MATEMTICAS IV
Es la expresin que permite conocer las intersecciones de la recta con los ejes coordenados; su
x y
modelo es + = 1 , donde a es la abscisa al origen P(a,0) y b la ordenada al origen P(b,0).
a b
EJEMPLO
x y x y
+ =1 + =1
a b 4 7
Y
De la grfica se observa que la recta intersecta
con los ejes coordenados en los puntos P(5,0) y
P(0,3).
* Representar la ecuacin en su forma simtrica de la recta que pasa por el punto P(2,4) y su
ngulo de inclinacin es de 45.
x y 2 x y
x + y = 2 4 x + y = 2 + = =1
2 2 2 2 2
32
MATEMTICAS IV
* Representar la ecuacin en su forma simtrica de la recta que pasa por los puntos P1(1,5) y
P2(2.1).
y 2 y1 1 ( 5)
- Con los dos puntos de la recta se obtiene su pendiente: m = m= m = 2
x 2 x1 2 1
y y1 = m (x x1) y (5) = 2 (x 1) y + 5 = 2 (x 1)
2x y 3 x y
y + 5 = 2x + 2 2x + y = 2 5 + = =1
3 3 3 3/2 3
EJEMPLO
* Hallar la ecuacin general de la recta que pasa por el punto P(2,2) y su pendiente es m = 3.
* Obtener la ecuacin general de la recta que est representada en el siguiente plano rectangular.
Y
Se obtiene la pendiente de la recta con las
3 P2(5,3) coordenadas de los puntos P1 y P2 :
y 2 y1 3 (2) 5
m= m= m= .
x 2 x1 5 (1) 6
X X
-1 0 5 Con la pendiente y el punto P2 se obtiene la
ecuacin de la recta en su forma puntopendiente.
P1(-1,-2)
-2 5
y y1 = m (x x1) y 3 = ( x 5)
Y 6
33
MATEMTICAS IV
5 25
y 3 = x (6) 6y 18 = 5x 25 (5x + 6y 18 + 25) (1) 5x 6y 7 = 0
6 6
* Los vrtices de un tringulo son los puntos A(1,1), B(3,2) y C(3,4). De acuerdo con esto,
obtener la ecuacin general de la mediana del vrtice B.
4 C
X X
0 3
-1
-2
B
- Se obtienen las coordenadas del punto medio del lado AC , ya que es el punto por donde pasa la
mediana del vrtice B.
x1 + x 2 1+ 3 y1 + y 2 1+ 4 5
Pm(xm,ym) xm = = =1 ; ym = = = Pm AC 1, 5
2 2 2 2 2 2
9 27
y + 2 = x + (4) 4y + 8 = 9x + 27 9x + 4y + 8 27 = 0 9x + 4y 19 = 0
4 4
34
MATEMTICAS IV
SIMPLIFICADA SIMTRICA
GENERAL
De simplificada a simtrica.
EJEMPLO
* Resolver el siguiente problema por medio de la ecuacin de la recta en sus distintas formas.
El consumo de agua en un hotel es aproximadamente de 4300 lts por da. Si la cisterna tiene
una capacidad de 30100 lts, entonces Cul es la ecuacin simtrica que relaciona el tiempo
transcurrido con la cantidad de agua consumida en dicho hotel?
De simtrica a general.
EJEMPLO
* Resolver el siguiente problema por medio de la ecuacin de la recta en sus distintas formas.
Una recta pasa por el punto P(2,6) y su abscisa al origen es el recproco de su ordenada al
origen. De acuerdo con esto, establecer las dos ecuaciones generales que cumplen con las
condiciones del problema.
x y 2 6 6 b1 = 2
+ =1 + =1 2b =1 2b 2 6 = b
a b 1/ b b b b2 = 3/2
35
MATEMTICAS IV
- Con los valores de b se establecen las ecuaciones simtricas de las rectas y se transforman a la
forma general multiplicando las igualdades por su comn denominador y trasponiendo trminos.
x y 3 x 2y
=1 2 3 = 1 ( 6 )
9 x 4 y = 6 9x + 4y + 6 = 0
2/3 3/2
x y 2x y 4x + y = 2 4x + y 2 = 0
+ =1 1 + 2 = 1 ( 2 )
1/ 2 2
Las dos ecuaciones generales cumplen con las condiciones del problema, ya que ambas rectas
pasan por el punto P(2,6) y sus abscisas al origen son recprocas a sus ordenadas al origen.
De general a simplificada.
EJEMPLO
* Obtener la ordenada al origen y la pendiente de la recta que tiene por ecuacin general la
expresin, x + 3y 6 = 0.
De simplificada a general.
EJEMPLO
2
* Transformar la ecuacin de la recta, y = x + 3 a su forma general.
5
2
y = 5 x + 3 (5 ) 5y = 2x + 15 2x + 5y 15 = 0
36
MATEMTICAS IV
De general a simtrica.
EJEMPLO
9
De la ecuacin simtrica se establece que la abscisa y la ordenada al origen, son: a = y b = 3.
5
De simtrica a simplificada.
EJEMPLO
* Hallar la ecuacin simtrica y simplificada de la recta cuya abscisa y ordenada al origen, son
a = 2 y b = 5.
x y 5
2 + 5 = 1 (10) 5x + 2y = 10 2y = 5x + 10 y =
2
x +5
PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD.
Dos rectas son paralelas (//) si sus pendientes son iguales; m1 = m2.
Dos rectas son perpendiculares () si su pendientes son recprocas con signo contrario y el
producto de ambas es 1; (m1)(1/m1) = 1.
37
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Analizar las siguientes ecuaciones e indicar si las rectas son paralelas o perpendiculares entre s.
1 1 1
I. y = 7x + 2 ; II. y = x +2 ; III. y = x 1 ; IV. y = x 1
7 7 7
Las ecuaciones II y IV, representan dos rectas paralelas, ya que sus pendientes son iguales.
Las ecuaciones I y III, representan dos rectas perpendiculares, ya que sus pendientes son
recprocas y de signo contrario.
* Obtener la ecuacin simplificada de la recta que pasa por el punto P(1,1) y es paralela a la
recta que pasa por los puntos A(1,0) y B(0,1).
y 2 y1 1 0
- Se obtiene la pendiente de la recta que pasa por lo punto A y B. m= = m = 1
x 2 x1 0 1
Como las rectas son paralelas, entonces tienen la misma pendiente, es decir, la recta que pasa por
el punto P y su pendiente es m = 1.
* Los vrtices de un rombo son los puntos A(3,5), B(2,3), C(5,7) y D(4,1). De acuerdo con
esto, obtener las pendientes de sus diagonales.
y 2 y 1 7 ( 5) 3
B 3 Diagonal m= = m AC =
menor BD
x 2 x 1 5 ( 3) 2
38
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
A) y = 2x
B) x + 2y = 0
C) y 3 = 3 (x 1)
* Transformar las siguientes ecuaciones de la recta a su forma polar y representar al radio vector
r en funcin del ngulo vectorial .
A) y = 2x + 1
B) 2x + 3y 6 = 0
x y
C) =1
2 4
39
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
- Como el trmino constante de la igualdad es cero, entonces la recta pasa por el polo; con esto se
establece las siguientes condiciones:
- Con las condiciones anteriores se establecen las coordenadas de la ecuacin r (sen + cos ) = 0.
- Se representan los puntos en el plano polar y se unen para obtener la grfica de la ecuacin
correspondiente.
90
120 60
135 45
150 30
P2
180 0
P3
210 330
225 315
240 300
270
12
* Graficar la ecuacin polar r = .
3 cos + 4 sen
- Se construye una tabulacin, asignndole valores al ngulo vectorial de la ecuacin para obtener
los valores del radio vector y as formar puntos de coordenadas polares.
40
MATEMTICAS IV
r= 12
r P(r,)
3 cos + 4 sen
12
0 r = 4 P1(4,0)
3 cos 0 + 4sen0
1 12
= 45 r = 2.4 P2(2.4,45)
4 3 cos 45 + 4sen 45
1 12
= 90 r = 3 P3(3,90)
2 3 cos 90 + 4sen90
- Se representan los puntos en el plano polar y se unen para obtener la grfica de la ecuacin
correspondiente.
90
120 60
135 45
150 30
P2
180 0
P3
210 330
225 315
240 300
270
Son proposiciones con un slo tipo de variable que tiene como mximo exponente la unidad, cuyo
conjunto solucin es un conjunto de nmeros reales comprendido en un intervalo de valores que
puede ser abierto, semiabierto o cerrado que se obtiene aplicando las propiedades de orden de los
nmeros reales.
41
MATEMTICAS IV
Son proposiciones conformadas por dos expresiones algebraicas separadas por un signo >, <,
, cuyo conjunto solucin satisface a dicha desigualdad.
EJEMPLO
-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
Como el signo del conjunto solucin es mayor que (>), entonces el intervalo es abierto (valo
blanco), ya que dicho conjunto excluye al valor de 2 y su direccin es hacia la derecha, puesto que
en esa direccin se encuentran los valores mayores que 2.
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
Como el signo del conjunto solucin es menor que (<), entonces el intervalo es abierto (valo
blanco), ya que dicho conjunto excluye al valor de 3 y su direccin es hacia la izquierda, puesto
que en esa direccin se encuentran los valores menores que 3.
* Resolver el siguiente problema por medio de la desigualdad de primer grado con una incgnita y
su representacin grfica.
Si un vendedor de enciclopedias recibe $250.00 semanales ms 20% de comisin de sus ventas
totales; entonces; Qu cantidad debe obtener en sus ventas para percibir un ingreso de por lo
menos $1500.00 semanales?
42
MATEMTICAS IV
Solucin.
- Del enunciado se establece que la incgnita x es las ventas totales que debe obtener el
vendedor y traduciendo dicho enunciado al lenguaje algebraico se obtiene la desigualdad,
250 + 0.2x 1500
- Del conjunto solucin se establece la solucin del problema, la cual indica que el vendedor tiene
que obtener como mnimo $6250.00 en ventas para que su sueldo sea por lo menos de $1500.00.
Como el signo del conjunto solucin es mayor o igual que (), entonces el intervalo es cerrado
(valo sombreado), ya que dicho conjunto incluye al valor de 6250 y su direccin es hacia la
derecha, puesto que en esa direccin se encuentran los valores mayores o iguales que 6250.
* Resolver el siguiente problema por medio de la desigualdad de primer grado con una incgnita y
su representacin grfica.
Una tabla que mide 120 cm de largo se corta en tres partes de modo que una parte se igual al
triple del largo de la segunda parte, el carpintero quiere por lo menos 12 cm de tabla para la
tercera parte. Con base en esto, Cunto puede medir el largo de la segunda parte de la tabla?
Solucin.
- Del enunciado se establece que la incgnita x es la segunda parte de la tabla y traduciendo
dicho enunciado al lenguaje algebraico se obtiene la desigualdad, 120 (x + 3x) 12.
- Del conjunto solucin se establece la solucin del problema, la cual indica que la segunda parte
de la tabla puede medir 27 cm o menos.
0 5 10 15 20 25 30 35
Como el signo del conjunto solucin es menor o igual que (), entonces el intervalo es cerrado
(valo sombreado), ya que dicho conjunto incluye al valor de 27 y su direccin es hacia la
izquierda, puesto que en esa direccin se encuentran los valores menores o iguales que 27.
43
MATEMTICAS IV
Son proposiciones conformadas por tres expresiones algebraicas separadas por dos signos de
desigualdad, cuyo conjunto solucin satisface a la desigualdad.
EJEMPLO
4 + 1 3 x 1 + 1 < 5 + 1
[3 3 x < 6] ( 1)
[3 3 x > 6] (3)
1 x > 2 2 < x 1 (2,1].
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3
Del conjunto solucin y de la grfica se establece que el intervalo es semiabierto: abierto por la
izquierda y cerrado por la derecha (se excluye a 2 y se incluye a 1 con la direccin encontrada).
* Resolver el siguiente problema por medio de la desigualdad de primer grado con una incgnita y
su representacin grfica.
Un jugador de boliche contabiliz 148, 132, 138, 153 y 146 puntos en cinco juegos. De acuerdo
con esto; Cuntos puntos deber obtener en el prximo juego para concluir con un promedio
entre 145 y 150 puntos?
Solucin.
- Del enunciado se establece que la incgnita x es la puntuacin que obtendr en el sexto juego y
traduciendo dicho enunciado al lenguaje algebraico se obtiene la siguiente desigualdad.
148 + 132 + 138 + 153 + 146 + x 717 + x
145 150 que simplificada queda como: 145 150
6 6
717 + x
145 6
150 (6)
870 717 + x 900
870 717 717 + x 717 900 717
153 x 183 [153,183].
44
MATEMTICAS IV
Del conjunto solucin y de la grfica se establece que el intervalo es cerrado por ambos extremos
(se incluye tanto a 153 como a 183 con la direccin encontrada).
EJEMPLO
4 3 < 2 x + 3 3 < 4 3
[7 < 2x < 1] (2)
, .
7 1 7 1
<x<
2 2 2 2
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
Del conjunto solucin y de la grfica se establece que el intervalo es abierto por ambos extremos
7 1
(se excluye tanto a como a con la direccin encontrada).
2 2
45
MATEMTICAS IV
5 1 2 x + 1 1 5 1
[6 2x 4] (2)
3 x 2 (,3]U[2,).
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
Del conjunto solucin y de la grfica se establece que el intervalo es cerrado por ambos extremos
(se incluye tanto a 3 como a 2 y la direccin es hacia los extremos de la recta).
7 1 1 2 x 1 7 1
[8 2x 6] (1)
[8 2x 6] (2)
4 x 3 3 x 4 [3,4].
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
Del conjunto solucin y de la grfica se establece que el intervalo es cerrado por ambos extremos
(se incluye tanto a 3 como a 2 con la direccin encontrada).
La grfica de una desigualdad lineal es una recta continua (si es parte de la solucin, signo o ) o
discontinua (si no es parte de la solucin, signo > o <) y un semiplano sombreado definido por los
puntos P(x,y) que satisfacen a la desigualdad.
46
MATEMTICAS IV
Si la desigualdad contiene a la variable x, su grfica es una recta vertical que pasa en el valor de
dicha variable y si contiene a y, su grfica es una recta horizontal que pasa en el valor de la
variable.
EJEMPLO
A) y3
B) x<2
C) x0
D) f(x) > 1
47
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Graficar la desigualdad 2x + y 0.
2x + y = 0 y = 2x
- Se grafica la funcin lineal construyendo una tabulacin de valores con la expresin y localizando
los puntos P(x,y) en el plano para trazar la recta correspondiente.
Y
4
x y = 2x y P(x,y)
2 y = 2(2) 4 P1(2,4)
0 y = 2(0) 0 P2(0,0)
2 y = 2(2) 4 P3(2,4) X X
-2 0 2
-4
48
MATEMTICAS IV
y 2x = 3 y = 2x + 3
- Se grafica la funcin lineal construyendo una tabulacin de valores con la expresin y localizando
los puntos P(x,y) en el plano para trazar la recta correspondiente.
Y
x y = 2x + 3 y P(x,y) 5
2 y = 2(2) + 3 1 P1(2,1)
0 y = 2(0) + 3 3 P2(0,3)
3
1 y = 2(1) + 3 5 P3(1,5)
X X
-2 0 1
-1
49
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
y x
* Resolver el sistema de desigualdades lineales
x >1
De la grfica se establece que la solucin del sistema es el rea que satisface todas las
desigualdades a partir del punto de interseccin de ambas rectas, el cual es P(1,1).
x 3
* Resolver el sistema de desigualdades lineales
y < 2
50
MATEMTICAS IV
De la grfica se establece que la solucin del sistema es el rea que satisface todas las
desigualdades a partir del punto de interseccin de ambas recta, es cual es P(3,2).
y < x +1
* Resolver el sistema de desigualdades lineales
2 x + y < 4
y = x +1 x y = 1
2 x + y = 4 2 x + y = 4
- Se resuelve el sistema de igualdades para conocer el punto donde se intersectan ambas rectas
(en este ejemplo se aplica el mtodo por suma o resta).
+ x y = 1 x y = 1 1 y = 1 y = 2
2x + y = 4
3x = 3 x=1 La solucin del sistema es P(1,2).
- Las ecuaciones del sistema de igualdades se transforman a su forma simtrica para conocer las
intersecciones de las rectas con los ejes coordenados.
x y
x y = 1 + = 1 (la expresin indica que la recta intersecta en los puntos P(1,0) y P(0,1).
1 1
x y
2x + y = 4 + = 1 (la expresin indica que la recta intersecta en los puntos P(2,0) y P(0,4).
2 4
- Con los puntos de las igualdades se grafica cada desigualdad en el plano en forma discontinua,
ya que el signo de cada desigualdad es menor que (<).
51
MATEMTICAS IV
* Resolver el siguiente problema por medio del modelo de un sistema de desigualdades lineales.
Una pequea industria se dedica a la crianza de truchas salmonadas y lobinas, pero no tiene
capacidad para criar a ms de 400 truchas en total. El costo de criar cada trucha salmonada y
lobina es de $4.00 y $6.00 respectivamente y slo cuenta con $2016.00 para ello.
De acuerdo con las condiciones del enunciado; Cuntas truchas salmonadas y lobinas podr
criar dicha industria?
Solucin.
- Del enunciado se establece que x es el nmero de truchas salmonadas y y es el nmero de
truchas lobinas y traduciendo dicho enunciado al lenguaje algebraico se obtiene el siguiente
sistema de desigualdades lineales.
x + y 400
x 0
y 0
4 x + 6 y 2016
- Las desigualdades del sistema que tiene dos variables, se representan como un sistema de
x + y = 400
igualdades lineales.
4 x + 6 y = 2016
- Se resuelve el sistema de igualdades para conocer el punto donde se intersectan ambas rectas
(en este ejemplo se aplica el mtodo por sustitucin).
- Las ecuaciones del sistema de igualdades se transforman a su forma simtrica para conocer las
intersecciones de las rectas con los ejes coordenados.
52
MATEMTICAS IV
x y
x + y = 400 + = 1 (la expresin indica que la recta intersecta en P(400,0) y P(0,400).
400 400
x y
4x + 6y = 2016 + = 1 (la expresin indica que la recta intersecta en P(504,0) y P(0,336).
504 336
- Con los puntos de las igualdades y con las condiciones de las desigualdades, se grafica el
conjunto solucin del sistema en el plano cartesiano.
El punto de interseccin de las rectas indica que lo ptimo es que la industria cre 192 truchas
salmonadas y 208 truchas lobinas, aunque grficamente se observa que la industria puede criar
cualquier cantidad de truchas que satisfaga con algn punto que se encuentre dentro de la regin
sombreada.
x + y 8
5 x 2 y 5
* Resolver el sistema de desigualdades lineales
x < 5
y > 1
- Las desigualdades del sistema que tienen dos variables, se representan como un sistema de
igualdades lineales que se resuelve por sustitucin para encontrar el punto de interseccin de
las rectas.
53
MATEMTICAS IV
- Las ecuaciones del sistema de igualdades se transforman a su forma simtrica para conocer las
intersecciones de las rectas con los ejes coordenados.
x y
x+y=8 + = 1 (la expresin indica que la recta intersecta en P(8,0) y P(0,8).
8 8
x y
5x 2y = 5 = 1 (la expresin indica que la recta intersecta en P(1,0) y P(0,5/2).
1 5/2
- Con los puntos de las igualdades se representa el lugar geomtrico de las desigualdades en el
plano.
x+y8 0+08 08
P(0,0)
5x 2y 5 5(0) 2(0) 5 0 5
En el lugar geomtrico de las desigualdades con dos variables se representan las grficas de las
desigualdades con una variable y de esta forma se obtiene el conjunto solucin de todo el sistema
de desigualdades lineales.
54
MATEMTICAS IV
PROGRAMACIN LINEAL.
Es la metodologa grfica y analtica para maximizar y minimizar una funcin en estudio a partir de
un conjunto de restricciones en forma de desigualdades que forman un polgono convexo.
EJEMPLO
* Obtener los puntos y valores mximos y mnimos de la funcin f = 2x + 3y, sujeta a las
restricciones x + y 1 , x 0 , y 0.
* Obtener los puntos y valores mximos y mnimos de la funcin f = x + y, sujeta a las restricciones
x y 2 , 2x + 3y 9.
P(3,1) f = x + y = 3 + 1 f = 4
55
MATEMTICAS IV
* Hallar los puntos y valores mximos y mnimos de la funcin g = x + 3y, sujeta a las restricciones
x + y 5 , 2x + y 6 , x 0 , y 1.
En la grfica se forma un polgono convexo cerrado, cuyo conjunto solucin es su interior. Cuando
esto sucede, se establece que la funcin en estudio tiene tanto valor mximo como mnimo.
- Para encontrar los puntos y valores mximos y mnimos, se evala la funcin con los puntos
especificado del polgono cerrado.
P1(0,1) f = x + 3y = 0 + 3(1) f = 3
P2(7/2,1) f = x + 3y = (7/2) + 3(1) f = 1/2
P3(1,4) f = x + 3y = 1 + 3(4) f = 13
P4(0,5) f = x + 3y = 0 + 3(5) f = 15
Al comparar los dos valores obtenidos, se establece que la funcin tiene su punto mximo en (0,5),
su valor mximo es 15, su punto mnimo en (0,1) y su valor mnimo es 3.
Solucin.
- Del enunciado se establece que x son los m2 de trigo y y son los m2 de maz y traduciendo
dicho enunciado al lenguaje algebraico se obtiene la funcin a maximizar y las restricciones
correspondientes.
56
MATEMTICAS IV
En la grfica se forma un polgono convexo cerrado, donde uno de sus vrtices representa la
mxima ganancia del agricultor..
- Para encontrar la mxima ganancia, se evala la funcin a maximizar con los puntos
especificados del polgono.
De los valores obtenidos, se establece que la funcin a maximizar tiene su punto mximo en
(25,70) y su valor mximo es 2830; con esto se concluye que el agricultor debe sembrar 25 m2 de
trigo y 70 m2 de maz para obtener una mxima ganancia de $2870.00.
57
MATEMTICAS IV
EVALUACIN
1. Establece las coordenadas del punto P(x,y), cuya abscisa es 5 y su ordenada es 5 unidades
mayor que su abscisa.
2. Determina la distancia que existe entre cada uno de los siguientes pares de puntos coordenados.
A) P1(0,0) y P2(8,6)
B) Q1(6,1) y Q2(4,3)
C) K1(0,4) y K 2 ( 3 ,2 )
1
D) N 1 1, y N2(5,2)
2
3. Obtn la longitud de cada uno de los lados del tringulo que tiene como vrtices los puntos
( )
P1(6,0) , P2(2,0) y P3 4,2 3 e indica si es escaleno, issceles o equiltero.
4. Resuelve los siguientes incisos por medio de la divisin de un segmento en una razn dada.
A) Determina las coordenadas del punto P(x,y) que divide al segmento P1(5,2) y P2(6,3)
en una razn dada r = .
B) Halla las coordenadas del punto P(x,y) que biseca al segmento P1(4,3) y P2(8,5).
5. Determina las coordenadas del punto medio que existe entre el puntos Q1(a,b) y Q2(b,a).
6. Obtn las coordenadas del extremo de un segmento que tiene su punto medio en (4,3) y su
otro extremo es (1,2).
1 3
A(5,0) B 3, C(6,210) D(1,30) E(4,) F 2,
2 2
9. Determina la ecuacin del lugar geomtrico en cada una de las siguientes condiciones.
A) Ecuacin y = mx + b que satisface al lugar geomtrico del conjunto de puntos P(x,y) que
equidistan de los puntos P1(2,4) y P2(1,1).
58
MATEMTICAS IV
B) Ecuacin y = mx + b que satisface al lugar geomtrico del conjunto de puntos P(x,y) que
equidistan de las rectas y 1 = 4 x + 4 y y 1 = 3 x + 3 .
3 4
C) Ecuacin que satisface al lugar geomtrico del conjunto de puntos P(x,y) que se mueven
de tal forma que su distancia al origen del plano es siempre una unidad.
D) Ecuacin del lugar geomtrico de un punto P(x,y) que se mueve en el plano de tal manera
que est siempre a la misma distancia del punto F(6,0) que del eje Y.
E) Ecuacin del lugar geomtrico de un punto P(x,y) que se mueve de tal forma que la suma
de sus distancias a los dos puntos fijos M(3,0) y N(3,0) es siempre igual a 10 unidades.
F) Ecuacin del lugar geomtrico de un punto P(x,y) que se mueve de tal forma que la
diferencia de sus distancias a los dos puntos fijos M(5,0) y N(5,0) es siempre igual a 8
unidades.
10. Obtn la pendiente y el ngulo de inclinacin de cada una de las rectas que pasan por los
siguientes pares de puntos.
A) P1(3,1) y P2(2,5)
B) Q1(5,1) y Q2(2,1)
C) R1(1,1) y R2(1,1)
11. Determina las coordenadas del 1 y 3 punto que permiten obtener la recta de cada una de las
siguientes funciones lineales.
A) f ( x ) = 4 x 3
2
B) f ( x ) = x +5
3
7
C) f ( x ) = x +2
4
12. Resuelve el siguiente problema por medio de las formas de la ecuacin de la recta.
Un jugador de ftbol soccer profesional recibe un sueldo de $12,000.00 por cada juego que
realiza y le descuentan $600.00 por cada falta que comete dentro del juego. De acuerdo con
esto, establece la ecuacin simtrica que relaciona las faltas cometidas con el sueldo percibido
por el jugador en un juego realizado.
59
MATEMTICAS IV
G) Recta que pasa por el punto P(1,5) y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
A(1,4) y B(6,1).
H) Recta que pasa por el origen del plano y es perpendicular a la recta y = 2x + 1.
I) Recta que pasa por el punto P(2,8) y es paralela a la recta y = 2x + 7.
J) Recta que su abscisa al origen es a = 1 y su ordenada al origen es b = 7.
K) Recta que intersecta con los ejes coordenados en los puntos A(5,0) y B(0,2).
14. Transforma cada una de las siguientes ecuaciones de las rectas a su forma polar con el radio
vector r en funcin del ngulo vectorial .
A) y = x + 5
B) 3x + 2y + 6 = 0
15. Obtn el conjunto solucin y la representacin grfica de las siguientes desigualdades lineales
con una incgnita.
A) 3x + 2 < x 4
B) 5x + 1 > 6x 3
C) x 8 3 (2x + 1)
9
D) 82.4 x + 32 98.6
5
E) 3x + 2 5
F) 2x + 7 > 9
16. Representa en el plano cartesiano la grfica de cada una de las siguientes desigualdades
lineales con una y dos variables.
A) x 1
B) 3x + y > 1
C) y x 5
1 1
D) y+ x >5
3 2
17. Representa en el plano cartesiano la grfica de cada uno de los siguientes sistemas de
desigualdades lineales.
2 x + y 5
x > 3 x + y 10 +
x 2y 7
A) B) C)
y 1 6 x + 5 y 56 x 1
y 1
18. Obtn los puntos y valores mximos y mnimos de la funcin f = 3 x + 2 y , sujeta a las
restricciones 2 x + 3 y 12 , x y 1 , x 6 .
60
MATEMTICAS IV
En el compendio fascculo 2, aprendiste a obtener las curvas cnicas, relacionaste sus puntos y
rectas notables, as como tambin manejaste las ecuaciones ordinarias y generales de la
circunferencia y la parbola en la solucin de diversos ejercicios y problemas.
SECCIONES CNICAS
Las secciones cnicas son las curvas generadas y degeneradas (degradadas) que se obtienen con
la interseccin de un plano y una superficie cnica doble. Las generadas son la circunferencia,
elipse, parbola e hiprbola y las degeneradas son el punto y la recta.
EJEMPLO
- La circunferencia se obtiene cuando el plano corta a la superficie cnica en uno de sus conos y
dicho corte es perpendicular al eje. Las formas de obtener la circunferencia, son las siguientes.
Eje Eje
Corte Corte
- La elipse se obtiene cuando el plano corta a la superficie cnica en uno de sus conos y dicho
corte es oblicuo a la generatriz y al eje. Las formas de obtener la elipse, son las siguientes.
Corte Corte
Corte
Corte
61
MATEMTICAS IV
- La parbola se obtiene cuando el plano corta a la superficie cnica en uno de sus conos y dicho
corte es paralelo a la generatriz. Las formas de obtener la parbola, son las siguientes.
Eje Eje Eje Eje
Corte
Corte
Corte Corte
- La hiprbola se obtiene cuando el plano corta a la superficie cnica en sus dos conos y dicho
corte es paralelo al eje del cono. Las formas de obtener la hiprbola, son las siguientes.
Eje Eje
Corte Corte
* Representar la generacin del punto y la recta a partir de la interseccin del plano y la superficie
cnica.
- El punto se obtiene cuando el plano corta a la superficie cnica a la altura del vrtice de los dos
conos y dicho corte es perpendicular al eje de los conos; la recta se obtiene cuando el plano corta
a la superficie cnica exactamente en la generatriz. Las formas de obtener el punto y la recta, son
las siguientes.
Eje Eje Eje
Corte Corte
Corte
62
MATEMTICAS IV
Cada curva tiene puntos y rectas notables que se utilizan para graficarlas en el plano cartesiano.
EJEMPLO
* Establecer grficamente los puntos y rectas notables de la parbola e indicar sus nombres.
* Establecer grficamente los puntos y rectas notables de la elipse e indicar sus nombres.
ELIPSE POSICIONES
Cuando los focos de la elipse son casi iguales a los vrtices, entonces la curva es muy aplanada.
Cuando los focos de la elipse se acercan casi al centro, entonces la curva es casi circular.
Si los focos de una elipse se acercan exactamente al centro de la curva, entonces se obtiene una
circunferencia que tiene como puntos y rectas notables el centro C y radio r. De esto se establece que la
circunferencia es un caso especial de la elipse.
63
MATEMTICAS IV
* Establecer grficamente los puntos y rectas notables de la hiprbola e indicar sus nombres.
HIPRBOLA POSICIONES
B
Hiprbola horizontal cuando el eje real o
N transverso es el eje X o paralelo a ste.
P
F V V F
C Hiprbola vertical cuando el eje real o
transverso es el eje Y o paralelo a ste.
N
B
PUNTOS Y RECTAS NOTABLES
PF ' PF = V V ' Condicin de la hiprbola
Puntos: C Centro , V V Vrtices , FF Focos
Ejes: BB' Eje conjugado o imaginario , V V ' Eje real o transverso , FF ' Eje focal
NN ' Lado Recto
EJEMPLO
* Obtener el parmetro y la ecuacin de la directriz de la parbola que tiene como vrtice y foco
los puntos V(1,3), F(1,2).
64
MATEMTICAS IV
* Determinar las coordenadas del foco y la direccin de la abertura de la parbola que su vrtice
es V(3,2) y su directriz x = 5.
Y
- Como el parmetro es la distancia que existe
D
entre el vrtice y la directriz sobre el eje de
simetra, entonces P = 2.
* Si una elipse tiene como vrtices y focos los puntos V(4,2), V(6,2), F(3,2) y F(5,2); entonces
obtener:
Solucin.
A) Con los datos del ejercicio se bosqueja el lugar geomtrico de la curva.
65
MATEMTICAS IV
* Si una elipse tiene como vrtices y focos los puntos V(0,6), V(0,2), F(0,4) y F(0,0); entonces
hallar:
Solucin.
A) Con los datos del ejercicio se bosqueja el lugar geomtrico de la curva.
Y
De la grfica se observa que el eje mayor de la
elipse es el eje Y, por lo tanto, la curva es
V
vertical.
5 F
B) El centro de la elipse es el punto medio de los
3
vrtices y los focos, por lo tanto sus
C coordenadas son C(0,2).
B B
1 C) El eje mayor VV ' es la distancia existente entre
X X los dos vrtices, por lo tanto su longitud es
0
F VV ' = 8 u.
* Si una hiprbola tiene como vrtices y focos los puntos V(4,1), V(0,1), F(5,1) y F(1,1);
entonces hallar:
Solucin.
A) Con los datos del ejercicio se bosqueja el lugar geomtrico de la curva.
66
MATEMTICAS IV
* Si una hiprbola tiene como vrtices y focos los puntos V(2,3), V(2,3), F(2,5) y F(2,5);
entonces obtener:
Solucin.
A) Con los datos del ejercicio se bosqueja el lugar geomtrico de la curva.
Y
De la grfica se observa que el eje real de la
hiprbola es paralelo al eje Y, por lo tanto, la
F
5
curva es vertical.
A partir del concepto de una curva cnica, se establece algebraicamente la ecuacin ordinaria
(reducida, estndar o cannica) de sta, y por medio de procedimientos algebraicos se llega a la
ecuacin en su forma general.
ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA
Con centro en el origen del plano C(0,0) Con centro fuera del origen del plano C(h,k)
Ordinaria: General: Ordinaria: General:
2
x +y 2
=r 2 2
x +y 2
+F =0 (x h ) 2
+ (y k ) = r
2 2 2
x +y 2
+ Dx + Ey + F = 0
Cuando el centro de la curva es fuera del origen del plano, su ecuacin se obtiene por medio de la
traslacin de los ejes coordenados, de sta forma se establecen las traslaciones h y k.
67
MATEMTICAS IV
Caso 1.
Cuando se tienen algunos puntos y rectas de la curva y se desea obtener sus ecuaciones.
Se sustituyen las coordenadas del centro y el valor del radio en la ecuacin ordinaria y se
desarrolla sta para llegar a la ecuacin general.
EJEMPLO
* Obtener la ecuacin ordinaria y general de la circunferencia que tiene como centro el punto
C(0,2) y su radio mide 1 unidad.
x2 + y2 + 4y + 4 1 = 0 x2 + y2 + 4y + 3 = 0
por el punto P 1 , 2 .
2 3
2 91
2
x + y x + 2 y 36 = 0 ( 36 ) 36x2 + 36y2 36x + 72y 91 = 0
68
MATEMTICAS IV
- Las dos rectas que se intersectan forman un sistema de ecuaciones lineales con dos incgnitas,
cuya solucin representa las coordenadas del centro de la circunferencia.
x 2y = 1
- Al resolver el sistema se tiene que: x = 3 y y = 1.
x + 3y = 6
- De la solucin del sistema se establece que las coordenadas del centro son C(3,1).
- El radio de la circunferencia es la distancia que existe del centro de la curva a la recta que es
tangente a dicha curva y su valor se obtiene aplicando el concepto distancia de un punto a una
recta.
Ax + By + C 3 ( 3 ) + 1(1) + ( 20 ) 10
d = r = r =
A 2
+B 2 2
( 3 ) + (1) 2 10
- Una vez que se tiene las coordenadas del centro y el valor del radio de la circunferencia, se
sustituyen stos en el modelo correspondiente para obtener la ecuacin ordinaria de la curva.
2
10
(x h )2 + (y k )2 = r2 (x 3 )2
+ (y 1)
2
= (x 3 )2 + (y 1)2 = 10
10
x 2 6 x + 9 + y 2 2y + 1 10 = 0 x 2 + y 2 6 x 2y = 0
Caso 2.
Cuando se tiene la ecuacin de la curva y se desea obtener sus puntos y rectas.
EJEMPLO
* Hallar Las coordenadas del centro y el valor del radio de las circunferencias que tienen como
ecuacin las siguientes expresiones.
A) (x + 3)2 + (y 5 )2 = 49
2 2
B) x +y + 6 x 4 y 23 = 0
69
MATEMTICAS IV
Solucin.
A) De la ecuacin ordinaria de la circunferencia se establece el siguiente proceso para obtener su
centro y su radio.
1 1
r = D 2 + E 2 4F = (6) 2 + ( 4) 2 4( 23) r = 6 u.
2 2
* Determinar la ecuacin ordinaria y general de la circunferencia que pasa por el origen del plano y
es concntrica a la circunferencia que tiene por ecuacin la expresin, x2 + y2 10y + 16 = 0.
- Una vez que se tiene el centro, se obtiene el radio, el cual es la distancia que existe entre dicho
centro C(0,5) y el origen del plano P(0,0) por donde pasa la circunferencia; por lo tanto r = 5 u.
x 2 + y 2 10 y + 25 25 = 0 x 2 + y 2 10 y = 0
* Obtener las coordenadas del centro, el valor del radio y las ecuaciones ordinaria y general de la
circunferencia que pasa por el origen del plano y por los puntos P1(2,2) y P2(4,0).
- Se sustituyen las coordenadas de los puntos por donde pasa la curva de la circunferencia en la
ecuacin general de sta, posteriormente se forma un sistema de ecuaciones lineales con tres
incgnitas.
70
MATEMTICAS IV
P(x, y ) x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 Sistema
2 2
P (0,0) (0) + (0) + (0)D + (0)E + F = 0 F =0
2 2
P1 (2,2) (2) + (2) + 2D + 2E + F = 0 2D + 2E + F = 8
2 2
P2 ( 4,0) ( 4) + (0) + ( 4)D + (0)E + F = 0 4D + F = 16
x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 x 2 + y 2 + 4 x + ( 8 ) y + 0 = 0 x 2 + y 2 + 4 x 8y = 0
1 1
r = D 2 + E 2 4F = ( 4)2 + ( 8)2 4(0) r = 20 2 5 u.
2 2
(x h )2 + (y k )2 = r2 [x ( 2)]2 + (y 4)2 = ( 20 )2
(x + 2)2 + (y 4 )2 = 20
Caso 3.
Cuando la ecuacin general representa una circunferencia, un punto o ningn lugar
geomtrico.
1 2 2
De la frmula r = D 2 + E 2 4 F , el discriminante es D + E 4F establecindose:
2
Si D 2 + E 2 4F > 0, entonces la grfica es una circunferencia con centro C(h,k) y radio r.
Si D 2 + E 2 4F = 0, entonces la grfica es un punto ubicado en P(h,k).
Si D 2 + E 2 4F < 0, entonces la grfica es el conjunto vaco (ningn lugar geomtrico).
EJEMPLO
A) x 2 + y 2 + 6 x 2 y + 10 = 0
B) x 2 + y 2 + 8 x 10 y + 50 = 0
C) 5 x 2 + 5 y 2 14 x + 7 y 24 = 0
71
MATEMTICAS IV
Solucin.
A) De la ecuacin se observa que D = 6, E = 2 y F = 10, stos valores se sustituyen en la expresin
del discriminante y se establece el tipo de grfica.
D 2 + E 2 4F (6) 2 + ( 2)2 4(10) = 0 El valor del discriminante indica que se trata de un punto.
(6)2 + ( 10 ) 4(50) = 36
2
D 2 + E 2 4F El valor del discriminante indica que no se trata de
ningn lugar geomtrico.
14 7 24
- De la ecuacin se observa que D = , E = y F = , stos valores se sustituyen en la
5 5 5
expresin del discriminante y se establece el tipo de grfica.
2 2
14 7 24
D 2 + E 2 4F + 4 = 29 El valor del discriminante indica que se trata de
5 5 5 una circunferencia.
D (
14 ) E
7 ( ) 7 7
h= = 5 ; k = = 5 C ,
2 2 2 2 5 10
1 1 1
r = D 2 + E 2 4F = 29 r = 29 u.
2 2 2
APLICACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA.
72
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* En un centro recreativo se quiere construir una alberca circular aprovechando tres alcantarillas
de desage situadas en los siguientes puntos coordenados P1(2,0), P2(2,2) y P3(5,7). Si se
desea que la circunferencia que rodea la alberca, pase por stas tres alcantarillas; entonces,
Cul ser la ecuacin de la circunferencia, su centro, su radio y su grfica que cumplan con las
condiciones del problema?.
Solucin.
- Se sustituyen las coordenadas de las alcantarillas en el modelo general de la circunferencia,
posteriormente se forma un sistema de ecuaciones lineales con tres incgnitas.
P(x, y ) x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 Sistema
P1 ( 2,0) ( 2) 2 + (0) 2 + ( 2)D + (0)E + F = 0 2D + F = 4
2 2
P2 (2,2) (2) + ( 2) + 2D + ( 2)E + F = 0 2D 2E + F = 8
2 2
P3 (5,7) (5) + (7) + 5D + 7E + F = 0 5D + 7E + F = 74
1 1
r = D 2 + E 2 4F = ( 4) 2 + ( 6) 2 4( 12) r = 5 u.
2 2
(x h )2 + (y k )2 = r2 [x ( 2)]2 + (y 4)2 = ( 20 )
2
(x + 2)2 + (y 4 )2 = 20
Alcantarilla P3
X X
Alcantarilla P1
Alcantarilla P2
Y
73
MATEMTICAS IV
* Una compaa constructora est encargada de un proyecto que consiste en unir un tramo de
3
carretera localizado sobre la recta y = x con otro camino que se ubica en la recta y = 0
4
mediante un arco de circunferencia de 14 m de radio como lo muestra la siguiente figura. De
acuerdo con esto, Dnde se debe colocar el centro de la curva para que sta sea tangente a
las dos rectas?
Solucin.
- De acuerdo con la grfica se establece que el centro de la circunferencia se ubica en la bisectriz
de las rectas y1 = 0 y y 2 = 34 x .
Con el valor anterior, se establece que el centro de la circunferencia tangente a las rectas, es C(48,14).
74
MATEMTICAS IV
ECUACIONES DE LA PARBOLA
Parbola Horizontal. Parbola Vertical.
Con vrtice en el origen Con vrtice fuera del Con vrtice en el origen Con vrtice fuera del
V(0,0) origen V(h,k) V(0,0) origen V(h,k)
Ordinaria: Ordinaria: Ordinaria: Ordinaria:
y 2 = 4 px (y k )2 = 4 p( x h ) x 2 = 4 py ( x h )2 = 4 p( y k )
Caso 1.
Cuando se tienen algunos puntos y rectas de la curva y se desea obtener sus ecuaciones,
puntos y rectas restantes.
Se ubican los puntos y rectas en el plano para bosquejar la posicin de la curva y as establecer el
modelo de la ecuacin ordinaria, posteriormente se desarrolla sta para llegar a la ecuacin general.
EJEMPLO
* Obtener la ecuacin ordinaria y general de la parbola cuyo vrtice es el punto V(1,4) y cuyo
foco es el punto F(1,2). Obtener tambin la ecuacin de su directriz y la longitud de su lado recto.
E.S.
- Con la posicin de la curva se establece que la
Directriz parbola es vertical con vrtice fuera del
origen, por lo tanto su ecuacin ordinaria es
V(1,4) de la forma (x h)2 = 4p (y k) con V(h,k) y
parmetro p.
- Con las coordenadas del vrtice y el valor del parmetro, se establece la ecuacin ordinaria de la
parbola.
75
MATEMTICAS IV
x 2 2 x + 1 = 8 y + 32 x 2 2 x + 8 y + 1 32 = 0 x 2 2 x + 8 y 31 = 0
- La directriz es la recta exterior a la parbola que se ubica a una distancia p = 2 unidades del
vrtice hacia arriba, por lo tanto su ecuacin es y = 6, ya que es la ordenada donde intersecta con
el eje Y.
* Hallar la ecuacin ordinaria y general de la parbola que tiene como foco el punto F(3,0) y como
directriz la recta x = 3. Hallar tambin la longitud de su lado recto y las coordenadas de sus
extremos.
Y
- Con la posicin de la curva se establece que la
Directriz P parbola es horizontal con vrtice en el origen,
por lo tanto su ecuacin ordinaria es de la
forma y2 = 4px con V(0,0) y parmetro p.
- Con las coordenadas del vrtice y el valor del parmetro, se establece la ecuacin ordinaria de la
parbola.
y 2 = 4 px y 2 = 4(3 )x y 2 = 12 x
y 2 12 x = 0
- Los extremos del lado recto son los puntos P y Q; como LR = 12 u, entonces es la misma
distancia que existe entre P y Q, por lo tanto P se ubica a 6 unidades arriba del foco y Q a 6
unidades abajo de dicho foco, con esto sus coordenadas son P(3,3) y Q(3,3).
* Determinar La ecuacin ordinaria y general de la parbola cuyos extremos de su lado recto son
los puntos P(3,2), Q(1,2) y su foco se ubica arriba de su vrtice. Determinar tambin la ecuacin
de su directriz y las coordenadas de su foco.
76
MATEMTICAS IV
- Se ubican los puntos extremos del lado recto en el plano para bosquejar la posicin de la
parbola.
- Con la posicin de la curva se establece que la
Y
parbola es vertical con vrtice fuera del origen,
por lo tanto su ecuacin ordinaria es de la forma
(x h)2 = 4p (y k) con V(h,k) y parmetro p.
E.S.
- La distancia que hay del punto P al punto Q es
la longitud del lado recto, es decir LR = 4 u.
P(-3,2) F Q(1,2)
- Del lado recto, se obtiene el parmetro p.
V LR = 4p 4 = 4p p = 1
X X
0
- El foco es el punto medio que existe entre los
Directriz
puntos P y Q, es decir F(1,2).
Y
- El vrtice se ubica p = 1 unidad abajo del foco,
por lo tanto, sus coordenadas son V(1,1).
- Con las coordenadas del vrtice y el valor del parmetro, se establece la ecuacin ordinaria de la
parbola.
x 2 + 2x + 1 = 4y 4 x 2 + 2x 4y + 1 + 4 = 0 x 2 + 2 x 8y + 5 = 0
- La directriz es la recta exterior a la parbola que se ubica a una distancia p = 1 unidad del vrtice
hacia abajo, por lo tanto la directriz est en el eje X y su ecuacin es y = 0, ya que es la
ordenada donde intersecta con el eje Y.
* Encontrar la ecuacin ordinaria y general de la parbola cuyo eje de simetra es el eje de las
abscisas (Eje X) y pasa por los puntos P1(2,4) y P2(4,8).
- Como el eje de simetra de la parbola es el eje X, entonces la curva es horizontal con vrtice
V(h,0) y ecuacin ordinaria de la forma y2 = 4p (x h), ya que k = 0.
4 16
- Se igualan las dos expresiones despejadas. p = p = h=4
(2 h) (4 h)
77
MATEMTICAS IV
4 4
- Se sustituye el valor de h en una de las expresiones de p: p = = p = 2
(2 h ) (2 4)
y 2 = 4 p(x h ) y 2 = 4( 2)(x 4 ) y 2 = 8( x 4 )
y 2 = 8 x + 32 y 2 + 8 x 32 = 0
* Hallar la ecuacin general de la parbola que su eje de simetra es paralelo al eje de las
ordenadas (eje Y) y pasa por los puntos P1(0,4), P2(8,12) y P3(2,7).
- Se sustituyen las coordenadas de los puntos por donde pasa la curva de la parbola en la
ecuacin general de sta, posteriormente se forma un sistema de ecuaciones lineales con tres
incgnitas.
P(x, y ) x 2 + Dx + Ey + F = 0 Sistema
2
P1 (0,4) (0) + (0)D + 4E + F = 0 4E + F = 0
2
P2 (8,12) (8) + 8D + 12E + F = 0 8D + 12E + F = 64
2
P3 ( 2,7) ( 2) + ( 2)D + 7E + F = 0 2D + 7E + F = 4
x 2 + Dx + Ey + F = 0 x2 + (4)x + (4)y + 16 = 0 x2 4x 4y + 16 = 0
Caso 2.
Cuando se tiene la ecuacin de la curva y se desea obtener sus puntos y rectas.
4F E 2 E D
y 2 + Dx + Ey + F = 0 h = , k = y p = .
4D 2 4
D 4F D 2 E
x 2 + Dx + Ey + F = 0 h = , k = y p = .
2 4E 4
78
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Determinar las coordenadas del vrtice y foco, as como la ecuacin de la directriz y la longitud
del lado recto de las parbolas que tienen como ecuacin las siguientes expresiones.
A) x 2 = 2 (y + 3 )
B) (y + 1)2 = 4 ( x 5 )
C) x 2 + 12 y 24 = 0
D) y 2 8 x 2 y + 25 = 0
Solucin.
A) La ecuacin de la parbola est en su forma ordinaria y la variable x aparece sin la traslacin
h, por lo tanto su vrtice es V(0,k), ya que h = 0.
x 2 = 4 p(y k ) 1
x 2 = 4 [y ( 3 )] V(0,k) = V(0,3) y p = 1
2 2
- Como la variable x es cuadrtica y p > 0, entonces la parbola es vertical y abre hacia arriba.
- Con la posicin y abertura de la curva, se establece que el foco se ubica arriba del vrtice y la
7
directriz abajo de ste a una distancia p = 1 unidad, es decir: F 0 , 5 y y =
2 2 2
- Con la posicin y abertura de la curva, se establece que el foco se ubica a la izquierda del vrtice
y la directriz a la derecha de ste a una distancia p = 1 unidad, es decir: F(4,1) y x = 6.
E 12
p= = p = 3
4 4
79
MATEMTICAS IV
- Como la variable x es cuadrtica y p < 0, entonces la parbola es vertical y abre hacia abajo.
- Con la posicin y abertura de la curva, se establece que el foco se ubica abajo del vrtice y la
directriz arriba de ste a una distancia p = 3 unidades, es decir: F(0,1) y y = 5.
4F E 2 4( 25 ) ( 2) 2 E ( 2 )
h= = ; k = = V(h,k) = V(3,1)
4D 4( 8 ) 2 2
D ( 8 )
p= = p =2
4 4
- Con la posicin y abertura de la curva, se establece que el foco se ubica a la derecha del vrtice y
la directriz a la izquierda de ste a una distancia p = 2 unidades, es decir: F(5,1) y x = 1.
APLICACIONES DE LA PARBOLA.
Las aplicaciones de la parbola son en Fsica, Astronoma, Ingeniera Civil y en las propiedades de
reflexin.
EJEMPLO
* Un futbolista patea un baln a ras de csped, imprimindole una velocidad inicial de 38 m/s con
un ngulo de inclinacin de 50.
Si la trayectoria del baln describe una curva parablica; entonces, Cul es la ecuacin
ordinaria para dicha curva?
Solucin.
- Se bosqueja la grfica del problema y se establecen las ecuaciones para obtener las
caractersticas de la parbola.
80
MATEMTICAS IV
TRAYECTORIA
Donde:
Y
DEL BALN
El Alcance horizontal Vo 2 sen 2
Mximo, es: R=
g
P
La Altura Mxima, es: Vo 2 sen 2
Vo M M=
2g
X X El Parmetro de la Vo 2 cos 2
Parbola, es: P=
BALN Y R 2g
- De la grfica del problema se establece que la parbola es vertical y abre hacia abajo, por lo tanto
su ecuacin ordinaria es de la forma ( x h ) 2 = 4 p( y k ) , ya que p < 0.
V Trayectoria
de la piedra
h = 80 m
X X
0
x
Y
81
MATEMTICAS IV
Solucin.
- Como la trayectoria de la piedra no tiene ngulo de inclinacin, entonces se establece que el
4x 2
disparo corresponde a un tiro horizontal descrito por la ecuacin y = 2 + h .
V
- Se sustituye el valor de la velocidad y la altura en la ecuacin del tiro horizontal y con esto se
obtiene la ecuacin de la trayectoria de la piedra.
4x 2 4x 2 x2
y = 2
+h y = 2
+ 80 y = + 80
V (10) 25
- Al momento de caer la piedra al suelo, lo hace en el punto P(x,0); ste punto se sustituye en la
ecuacin de la trayectoria y se obtiene la distancia horizontal recorrida por la piedra, mediante la
solucin de una ecuacin de 2do grado.
x2 x2
y = + 80 0= + 80 x1 = 44.72 y x2 = 44.72
25 25
En la solucin de la ecuacin cuadrtica se obtienen dos valores, de los cuales el positivo es el que
corresponde a la distancia horizontal recorrida por la piedra, es decir, 44.72 m.
* Un cometa tiene rbita parablica con el Sol ubicado en el foco de la curva. Cuando el cometa
se ubica a 110 2 millones de millas (mdm) del Sol, la recta que une a ambos astros forma un
ngulo de 45 con el eje de simetra de la parbola como lo muestra la siguiente figura.
De acuerdo con lo anterior, determinar:
d = 110 2
45
X X
S
Trayectoria
82
MATEMTICAS IV
Solucin.
A) Como la recta forma un ngulo de 45 con el eje de simetra, entonces se forma un tringulo
rectngulo con sus catetos de la misma longitud, cuyo valor se obtiene con el Teorema de
Pitgoras.
d = 110 2
(
Si x = y, entonces x2 + x2 = 110 2 )
2
x = 110
Y
Del valor obtenido se establece que la ubicacin del cometa es P(110,110).
X
B) De la grfica se observa que la trayectoria est descrita por una parbola horizontal que abre
hacia la derecha, por lo tanto, su ecuacin ordinaria es de la forma y2 = 4p (x h) ; donde la
distancia mnima entre el cometa y el Sol es la distancia entre el vrtice de la curva y su foco, es
decir, el valor del parmetro p. Con esto se establece que h = p.
Como la parbola abre hacia la derecha, entonces p > 0. Por lo tanto, su valor es p = 22.78.
Con el valor de p se establece que la distancia mnima entre el cometa y el Sol es de 22.78 mdm
(millones de millas).
D) Cuando la recta que une al cometa y el Sol forma un ngulo de 90 con el eje de simetra de la
curva, entonces dicho cometa se encuentra ubicado en el punto P(0,y), donde y es la distancia
existente entre ambos astros.
83
MATEMTICAS IV
* Los cables de un puente tienen la forma de una parbola como lo indica la siguiente figura.
Las torres que soportan cada uno de los cables distan 240 m entre s, el cable pasa sobre los
apoyos superiores a una altura de 30 m sobre el piso y su punto medio que es el ms bajo est a
nivel de dicho piso. De acuerdo con esto; hallar:
30 m
240 m
Solucin.
A) De la grfica se establece que la curva es una parbola vertical con vrtice en el origen y
abertura hacia arriba, por lo tanto su ecuacin ordinaria es de la forma x2 = 4py.
- Se sustituye el valor del parmetro en la ecuacin ordinaria y se obtiene la funcin cuadrtica del
cable parablico.
x2
x2 = 4py x2 = 4(120)y x2 = 480y y =
480
B) Como cada cable en forma de parbola tiene 6 cables verticales suspensores, entonces 3 estn
hacia la derecha y 3 hacia la izquierda. Los de la derecha estn ubicados en las abscisas
x1 = 30, x2 = 60 y x3 = 90.
- La longitud de cada cable vertical suspensor de la derecha, es: y1, y2, y3.
- Con cada abscisa y ordenada se forma un punto P(x,y) perteneciente a la parbola, dicho punto
se sustituye en la ecuacin del cable parablico y se obtiene la longitud de cada cable vertical
suspensor.
(30) 2
P1(30,y1) y1 = y1 = 1.875
480
- Los 26.25 m se multiplican por 2 para obtener la longitud de los cables suspensores
correspondientes a un cable parablico, la cual es 52.5 m.
- Finalmente los 52.5 m se multiplican por 2 para obtener la longitud total de los cables
suspensores contenidos en los cables parablicos del puente, la cual es LT = 105 m.
84
MATEMTICAS IV
EVALUACIN
19. Obtn las caractersticas de las curvas cnicas que se especifican en cada inciso.
20. Establece la ecuacin ordinaria y general de las circunferencias que se indican en cada inciso.
D) Circunferencia con centro en el eje de las ordenadas y pasa por los puntos P1 (4,4 ) y
( )
P2 2 3 ,2 .
E) Circunferencia que pasa por el origen del plano y por los puntos P1 (5,1) y P2 (6,0 ) .
85
MATEMTICAS IV
22. En cada uno de los incisos siguientes, la ecuacin representa una circunferencia, de acuerdo
con esto, obtn su centro y radio de cada curva.
A) (x + 3)2 + (y 2)2 = 36
B) (x 1)2 + y 2 = 25
C) x 2 + y 2 16 = 0
D) x 2 + y 2 + 4 x 8y = 0
E) x 2 + y 2 8x = 0
F) x 2 + y 2 + 5 x + 6y 9 = 0
G) 3 x 2 + 3 y 2 4 x + 8 y = 0
24. Establece si la grfica de cada una de las siguientes ecuaciones es una circunferencia, un
punto o ningn lugar geomtrico; si la grfica es un punto, indica su ubicacin P(h,k) en el
plano y si es una circunferencia, indica su centro C(h,k) y su radio r.
A) x 2 + y 2 + 2 x 2y + 1 = 0
B) x 2 + y 2 6 x + 4 y + 14 = 0
C) 36 x 2 + 36 y 2 108 x 48 y + 97 = 0
25. Resuelve los siguientes problemas por medio de la aplicacin de la circunferencia y sus
ecuaciones.
A) En una escuela de natacin infantil se desea construir una alberca de forma circular
aprovechando 3 alcantarillas de desage situadas en los siguientes puntos coordenados
A(0,0), B(6,2) y C(6,6).
Se quiere que la circunferencia que rodea a la alberca, pase por estas 3 alcantarillas; para
que se cumpla sta condicin; Cul debe ser la ecuacin, el centro y el radio de la
alberca?
Y
B
X X
0 A
86
MATEMTICAS IV
B) Una compaa constructora est encargada de unir un tramo de carretera localizado sobre
4
la recta y = x con otra carretera que se ubica sobre la recta y = 0 mediante un arco de
3
circunferencia de 16 m de radio como lo muestra la siguiente figura. De acuerdo con esto,
Dnde se debe colocar el centro de la curva para que sta sea tangente a ambas rectas?
Y
4
y = x
3
BISECTRIZ
C
16
Y=0
X
0
26. Obtn la ecuacin ordinaria y general de las parbolas que se especifican en cada inciso.
A) Vrtice V(0,1) y Foco F(4,1).
B) Vrtice V(2,0) y Directriz y = 3.
C) Foco F(4,0) y Directriz x = 4.
D) Puntos extremos de su lado recto P(6,3) y Q(2,3), con el foco ubicado abajo del vrtice.
E) Vrtice V(1,3), eje de simetra paralelo al eje de las ordenadas (eje Y) y la curva pasa
por el punto P(3,5).
F) Eje de simetra paralelo al eje de las abscisas (eje X) y la curva pasa por lo puntos
P1(3,3), P2(4,1) y P3(12,3).
G) Su eje de simetra es el eje Y y la curva pasa por los puntos P1(1,2) y P2(2,3).
28. Determina la ecuacin ordinaria y general, las coordenadas del foco, la ecuacin de la
directriz, la longitud y los puntos extremos del lado recto de la parbola que su vrtice es el
origen del plano, su eje de simetra es el eje de las abscisas y la curva pasa por el punto
P(8,4).
29. Halla las coordenadas del vrtice y foco, as como la ecuacin de la directriz y la longitud del
lado recto de las parbolas que su ecuacin se indica en cada uno de los siguientes incisos.
A) x 2 = 10 y
B) y 2 = 12(x + 4 )
C) ( x 2 )2 = 8 (y + 3 )
87
MATEMTICAS IV
D) y 2 2 y + 4 x + 9 = 0
E) 2 x 2 2 x 3 y + 2 = 0
F) x 2 8 x + 8 y + 16 = 0
G) 15 = 6 y + 6 x y 2
30. Resuelve los siguientes problemas por medio de la aplicacin de la circunferencia y sus
ecuaciones.
A) Al ser disparado un proyectil desde el origen del plano con un ngulo de inclinacin de 55
con respecto a la horizontal, alcanz una altura mxima de M = 41.94 m con un parmetro
de P = 20.56 m. De acuerdo con esto, Cul es la ecuacin ordinaria de la trayectoria
parablica del proyectil?
TRAYECTORIA
Y DEL PROYECTIL
P
Vo M
X X
Y R
PROYECTIL
B) Un cometa que tiene rbita parablica con el Sol como foco se ubica en un punto que est
a 120 2 millones de millas de distancia con respecto al Sol. Si la recta que une ambos
astros, forma un ngulo de 45 con el eje de simetra de la parbola, entonces Cul es la
distancia mnima entre el cometa y el Sol?
d = 120 2
45
X X
S
Trayectoria
88
MATEMTICAS IV
90 m
V
X X
0
50 m
D) El corte del reflector de un foco de automvil tiene forma parablica. Si el dimetro del faro
es de 20 cm y la profundidad de 10 cm, entonces Cul es la ubicacin del foco en la
curva?
F 20 cm
X X
0
10 cm
Y
89
MATEMTICAS IV
La elipse tiene tres parmetros: a (distancia del centro a uno de los vrtices o semieje mayor), b (semieje
menor) y c (distancia del centro a uno de los focos). Por medio de la relacin y condicin de los
parmetros, se tiene la expresin a 2 = b 2 + c 2 , con a2 > b2.
2b 2 c
El lado recto y la excentricidad de la elipse se obtienen con LR = y e= cuando e < 1.
a a
EJEMPLO
* Si las longitudes del eje mayor y menor de una elipse son 10 cm y 6 cm respectivamente,
entonces obtener:
Solucin.
A) La distancia existente entre el centro de la curva y uno de sus focos es la longitud del parmetro c.
a2 = b2 + c 2 (5 ) 2 = (3 ) 2 + c 2 c = 25 9 c = 4 cm.
B) La longitud del eje focal es la distancia existente entre los dos focos de la curva:
2(3 )
2 2
c 4 2b 18
e= e= ; LR = LR = LR = .
a 5 a 5 5
90
MATEMTICAS IV
* Si las longitudes del eje menor y focal de una elipse son 2 7 cm y 6 cm respectivamente,
entonces determinar:
Solucin.
A) La distancia existente entre el centro de la curva y uno de sus vrtices es la longitud del
parmetro a.
a2 = b2 + c 2 a2 = ( 7)2
+ (3 ) 2 a = 7+9 a = 4 cm.
B) La longitud del eje mayor es la distancia existente entre los dos vrtices de la curva:
e=
c
e=
3
; LR =
2b
2
LR =
( )
2 7
2
LR =
7
.
a 4 a 4 2
A partir del concepto de la elipse, se deduce su ecuacin ordinaria y por medio de procedimientos
algebraicos se llega a la forma de su ecuacin general.
(x h ) 2 + (y k ) 2 = 1 Ordinaria
(y k ) 2 + ( x h) 2 = 1 Ordinaria
a2 b2 a2 b2
Ecuacin general para ambas curvas.
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 con A C y con el mismo signo
91
MATEMTICAS IV
Caso 1.
Cuando se tienen algunos puntos y rectas de la curva y se desea obtener sus ecuaciones,
puntos y rectas restantes.
Se ubican los puntos y rectas en el plano para bosquejar la posicin de la curva y as establecer el
modelo de la ecuacin ordinaria, posteriormente se desarrolla sta para llegar a la ecuacin general.
EJEMPLO
* Obtener la ecuacin ordinaria y general de la elipse cuyos vrtices son los puntos V(3,0) y
V(3,0) y la longitud de su eje menor mide 2 3 unidades. Obtener tambin las coordenadas de
su centro y focos, la longitud de su eje mayor, su excentricidad y la longitud de su lado recto.
- Se ubican los vrtices y el eje menor en el plano para bosquejar la posicin de la elipse.
x 2 y 2
+ = 1 (9) x 2 + 3y 2 = 9 x 2 + 3y 2 9 = 0
9 3
- Como la curva es horizontal, entonces uno de los focos est hacia la derecha del centro y el otro
hacia la izquierda de ste a una distancia c = 6 unidades, es decir F 6 ,0 y F ' 6 ,0 . ( ) ( )
92
MATEMTICAS IV
e=
c
e=
6
; LR =
2b
2
LR =
( )
2 3
2
LR = 2 u.
a 3 a 3
* Determinar la ecuacin ordinaria y general de la elipse cuyo extremo de su eje menor es el punto
P(5,5), su vrtice V(2,0) y su centro C(2,5). Determinar tambin las coordenadas de sus
focos, el otro vrtice, el otro extremo de su eje menor, las longitudes de su eje mayor y menor, su
excentricidad y la longitud de su lado recto.
- Se ubica el vrtice, el centro y el extremo del eje menor en el plano para bosquejar la posicin de
la elipse.
Y
C(-2,5)
a b
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se establece la ecuacin ordinaria
de la elipse.
(y k ) 2 + ( x h) 2 =1
(y 5)2 + [x ( 2)]2 = 1
( y 5 ) 2 ( x + 2) 2
+ =1
a2 b2 (5)2 (3)2 25 9
( y 5 ) 2 ( x + 2) 2
+ = 1 (225) 9( y 5) 2 + 25( x + 2) 2 = 225
25 9
25 x 2 + 9 y 2 + 100 x 90 y + 100 = 0
93
MATEMTICAS IV
- Como la curva es vertical, entonces uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia
abajo de ste a una distancia c = 4 unidades, es decir F(2,1) y F(2,9).
- El otro vrtice de la elipse est hacia arriba del centro a una distancia a = 5 unidades, es decir
V(2,10).
- El otro extremo del eje menor est hacia la derecha del centro a una distancia b = 3 unidades, es
decir Q(1,5).
* Hallar la ecuacin ordinaria y general de la elipse que tiene como vrtices y focos los puntos
V(2,2), V(8,2), F(3,2) y F(7,2). Hallar tambin las coordenadas de su centro, las longitudes de su
eje mayor y menor, su excentricidad y la longitud de su lado recto.
- Se ubican los vrtices y los focos en el plano para bosquejar la posicin de la elipse.
Y
- Con la posicin de la curva se establece que la
elipse es horizontal y con centro C(h,k), por lo
tanto su ecuacin ordinaria es de la forma
V(2,2) F(3,2) F(7,2) V(8,2)
(x h ) 2 + ( y k ) 2 = 1
a2 b2
X
0
X - El centro de la elipse es el punto medio de los
vrtices y los focos, es decir: C(5,2).
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se establece la ecuacin ordinaria
de la elipse.
(x h ) 2 + ( y k ) 2 =1
(x 5)2 + (y 2)2 = 1
( x 5 ) 2 ( y 2)
+
2
=1
a2 b2 (3)2 ( 5)
2 9 5
94
MATEMTICAS IV
( x 5 ) 2 ( y 2) 2
+ = 1 ( 45) 5( x 5) 2 + 9( y 2) 2 = 45
9 5
5( x 2 10 x + 25 ) + 9( y 2 4 y + 4) 45 = 0 5 x 2 50 x + 125 + 9 y 2 36 y + 36 45 = 0
5 x 2 + 9 y 2 50 x 36 y + 116 = 0
e=
c
e=
2
; LR =
2b
2
LR =
2 5 ( ) 2
LR =
10
u.
a 3 a 3 3
* Establecer la ecuacin ordinaria y general de la elipse que tiene como vrtices los puntos
V(4,4), V(4,8) y tiene como lado recto LR = 16 . Establecer tambin las coordenadas de su
3
centro, sus focos, su excentricidad y las longitudes de su eje mayor, menor y focal.
V(-4,4)
- Con la posicin de la curva se establece que la
elipse es vertical y con centro C(h,k), por lo
tanto su ecuacin ordinaria es de la forma
X
0
X
(y k )2 + ( x h) 2 = 1
a2 b2
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se establece la ecuacin ordinaria
de la elipse.
(y k ) 2 + ( x h) 2 =1
[y ( 2)]2 + [x (4)]2 = 1
( y + 2) 2 ( x + 4 ) 2
+ =1
a2 b2 (6)2 ( 4)2 36 16
95
MATEMTICAS IV
( y + 2) 2 ( x + 4 ) 2
+ = 1 (144 ) 4( y + 2) 2 + 9( x + 4) 2 = 144
36 16
9 x 2 + 4 y 2 + 72 x + 16 y + 16 = 0
- Como la curva es vertical, entonces uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia
abajo de ste a una distancia c = 2 5 unidades, es decir F (4,2 + 2 5 ) y F ' (4,2 2 5 ) .
- El eje mayor, menor y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes son 12, 8
y 4 5 unidades.
c 2 5 5
e= e= e=
a 6 3
* Obtener la ecuacin ordinaria y general de la elipse que tiene como focos los puntos F(2,1),
F(2,1) y tiene como excentricidad e = . Obtener tambin las coordenadas de su centro, sus
vrtices y las longitudes de su eje mayor, menor, focal y lado recto.
96
MATEMTICAS IV
c 1 2
- El parmetro a se obtiene a partir de la excentricidad de la curva: e = = a=4
a 2 a
- El parmetro b se obtiene con la condicin de los parmetros.
a2 = b2 + c 2 (4)2 = b2 + (2)2 b = 2 3
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se establece la ecuacin ordinaria
de la elipse.
x
2
+
(y k )
2
=1
x
2
+
[y ( 1)]2 = 1
x 2 ( y + 1)
+
2
=1
a2 b2 ( 4)2 (2 3 )2 16 12
x 2 ( y + 1) 2
+ = 1 ( 48) 3 x 2 + 4( y + 1) 2 = 48 3 x 2 + 4( y 2 + 2y + 1) 48 = 0
16 12
3 x 2 + 4 y 2 + 8 y + 4 48 = 0 3 x 2 + 4 y 2 + 8 y 44 = 0
- Como la curva es horizontal, entonces uno de los vrtices est hacia la derecha del centro y el
otro hacia la izquierda de ste a una distancia a = 4 unidades, es decir V(4,1), V(4,1).
- El eje mayor, menor y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes son 8,
4 3 y 4 unidades.
- El lado recto de la curva, se obtienen sustituyendo el valor de los parmetros en las frmula
correspondiente.
LR =
2b
2
LR =
( )
22 3
2
LR = 6 u .
a 4
Caso 2.
Cuando se tiene la ecuacin de la curva y se desea obtener sus puntos y rectas.
EJEMPLO
* Determinar las coordenadas del centro, las coordenadas de los vrtices y focos, las longitudes
de los ejes (mayor, menor y focal), la excentricidad y la longitud del lado recto de las elipses que
tienen como ecuacin las siguientes expresiones.
y2 x2
A) + =1
25 9
97
MATEMTICAS IV
B)
( x + 4 )2 +
(y 4 )2 =1
16 7
C) 9 x 2 + 5 y 2 72 x + 40 y + 44 = 0
D) 13 x 2 + 25 y 2 150 y 100 = 0
Solucin.
A) La ecuacin de la elipse est en su forma ordinaria y como x y y aparecen sin las
traslaciones h y k, entonces se establece que su centro es C(0,0), ya que h = 0 y k = 0.
- De la ecuacin ordinaria se obtienen directamente los parmetros a y b (recuerda que a2 > b2).
y2 x2 y2 x2
+ =1 + =1 a=5 y b=3
a2 b2 (5 ) 2 (3 ) 2
- Como la variable y es numerador del parmetro a, entonces la elipse es vertical y con esto se
establece que:
Uno de los vrtices est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia a = 5
unidades, es decir V(0,5), V(0,5).
Uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia c = 4
unidades, es decir F(0,4), F(0,4).
- El eje mayor, menor y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes son 10, 6
y 8 unidades.
B) La ecuacin de la elipse est en su forma ordinaria, por lo tanto el centro y los parmetros a y b
se obtienen directamente de dicha expresin (recuerda que a2 > b2).
( x h) 2 (y k )2 [ x ( 4 )] 2 ( y 4) 2
+ =1 + =1 C(4,4) ; a = 4 y b = 7
a2 b2 (4) 2 ( 7) 2
a2 = b2 + c 2 ( 4) 2 = ( 7) 2
+ c2 c=3
- Como la variable x es numerador del parmetro a, entonces la elipse es horizontal y con esto
se establece que:
Uno de los vrtices est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia a = 4 unidades, es decir V(0,4), V(8,4).
98
MATEMTICAS IV
Uno de los focos est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia c = 3 unidades, es decir F(7,4), F(1,4).
- El eje mayor, menor y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes son 8,
2 7 y 6 unidades.
e=
c
e=
3
; LR =
2b
2
LR =
( )
2 7
2
LR =
7
u.
a 4 a 4 2
C) La ecuacin de la elipse est en su forma general, por lo tanto se convierte a su forma ordinaria
mediante procesos algebraicos.
( y + 4)
+
2
(x 4 ) = 1 2
(Se simplifican numeradores y denominadores para obtener la
36 20 ecuacin ordinaria de la elipse con a2 > b2)
(y k )2 ( x h) 2 [ y ( 4 )] 2 ( x 4) 2
+ =1 + =1 C(4,4) ; a = 6 y b = 20 2 5
a 2
b 2
(6) 2
( 20 )
2
a2 = b2 + c 2 ( )
( 6) 2 = 2 5
2
+ c2 c = 4
- Como la variable y es numerador del parmetro a, entonces la elipse es vertical y con esto se
establece que:
Uno de los vrtices est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia a = 6
unidades, es decir V(4,2), V(4,10).
Uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia c = 4
unidades, es decir F(4,0), F(4,8).
- El eje mayor, menor y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes son 12,
4 5 y 8 unidades.
99
MATEMTICAS IV
e=
c
e=
4
e=
2
; LR =
2b
2
LR =
(
22 5 ) 2
LR =
20
u.
a 6 3 a 6 3
D) La ecuacin de la elipse est en su forma general, por lo tanto se convierte a su forma ordinaria
mediante procesos algebraicos.
13 x 2 + 25( y 2 6 y ) = 100 (Se factorizan los trminos de la variable y por factor comn y se
traspone el trmino constante al 2 miembro de la igualdad)
13 x 2 + 25( y 2 6 y + 9) = 100 + 225 (El binomio de la variable y se completa en un trinomio cuadrado
perfecto, agregando el trmino constante tanto en el 1 como en
el 2 miembro de la igualdad)
x
+
2
(y 3) = 1 2
(Se simplifican numeradores y denominadores para obtener la
25 13 2 2
ecuacin ordinaria de la elipse con a > b )
x2
+
(y k )2
=1
x
2
+
(y 3) 2 =1 C(0,3) ; a = 5 y b = 13
a2 b2 (5 ) 2 ( 13 ) 2
a2 = b2 + c 2 (5 ) 2 = ( 13 ) 2
+ c 2 c = 12 2 3
- Como la variable x es numerador del parmetro a, entonces la elipse es horizontal y con esto
se establece que:
Uno de los vrtices est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia a = 5 unidades, es decir V(5,3), V(5,3).
Uno de los focos est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia c = 2 3 unidades, es decir F 2 3 ,3 , F ' 2 3 ,3 . ( ) ( )
- El eje mayor, menor y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes son 12,
4 5 y 2 3 unidades.
e=
c
e=
2 3
; LR =
2b
2
LR =
( )
2 13
2
LR =
26
u.
a 5 a 5 5
100
MATEMTICAS IV
APLICACIONES DE LA ELIPSE.
EJEMPLO
* La trayectoria de la Tierra tiene rbita elptica con respecto al Sol ubicado en uno de sus focos.
Si el eje mayor de dicha rbita es de 186000,000 millas con una excentricidad de e = 0.017;
entonces, Cules son las distancias mxima y mnima entre la Tierra y el Sol?
186000000
T
c
X X
S 0
a a
Solucin.
- Como el eje mayor de la curva es 2a = 186000000, entonces el parmetro a = 93000000
- De la figura del problema se establece que la distancia mxima y mnima entre la Tierra y el Sol
se obtienen con el desarrollo de las siguientes expresiones.
DMAX = a + c = 93000000 + 1581000 = 94581,000 millas
DMIN = a c = 93000000 1581000 = 91419,000 millas
* Se desea construir un canal, cuya seccin transversal debe tener forma semielptica con un
ancho en la parte superior de 12 m y un claro o mxima profundidad del canal de 4 m. De
acuerdo con esto; Cul es la ecuacin ordinaria que describe la seccin del canal y la
profundidad del arco en los puntos situados a 2 m del centro?
Y
12 m
2m
X X
4m y
101
MATEMTICAS IV
Solucin.
- El ancho del canal es el eje mayor de la curva, es decir 2a = 12, y el parmetro a = 6.
- La profundidad del canal corresponde al valor del parmetro b, es decir b = 4.
- De la grfica se establece que la seccin del canal es una elipse horizontal con centro en el
x2 y 2
origen, cuya ecuacin ordinaria es de la forma 2 + 2 = 1
a b
- Se sustituyen los valores de los parmetros en la ecuacin correspondiente y se obtiene la
ecuacin ordinaria que describe la seccin transversal del canal.
x2 y2 x2 y2 x2 y2
+ =1 + =1 + =1
a2 b2 ( 6) 2 ( 4) 2 36 16
- La profundidad del arco a 2 m del centro, se ubica en el punto P(2,y); dicho punto se sustituye en
la ecuacin ordinaria y se obtiene una ecuacin cuadrtica, cuya solucin corresponde a la
profundidad del arco.
x2 y 2 ( 2) 2 y 2 1
+ =1 + =1 y 2 = 161 y1 = 3.77 y y2 = 3.77
36 16 36 16 9
De las soluciones obtenidas, se establece que la profundidad del arco en el punto situado a 2 m del
centro es 3.77 m tanto hacia la derecha como a la izquierda de dicho centro.
* A un carpintero se le pide fabricar una mesa de madera cuya cubierta debe tener forma elptica
como lo muestra la siguiente figura. Si tiene una hoja de triplay de 2.5 m de largo por 1.5 m de
ancho, misma dimensiones de la mesa y quiere trazar la elipse sobre el triplay mediante un par
de tachuelas y una cuerda; entonces, Cul es la longitud de la cuerda que debe sujetar las
tachuelas para trazar la curva y a qu distancia del centro de la curva se debe colocar cada
tachuela?
Y
2.5 m
1.5 m
X X
0
Solucin.
- Por el concepto de elipse, se tiene que la longitud de la cuerda, es L = 2a = 2.5 m.
- De la figura se observa que a = 1.25 y b = 0.75, stos valores se sustituyen en la condicin de los
parmetros y se obtiene el valor de c.
Del valor de c se establece que cada tachuela se debe colar a 1 m de distancia del centro.
102
MATEMTICAS IV
La hiprbola tiene tres parmetros: a (distancia del centro a uno de los vrtices o semieje transverso), b
(semieje conjugado) y c (distancia del centro a uno de los focos). Por medio de la relacin y condicin de
los parmetros, se tiene la expresin c 2 = a 2 + b 2 .
Si a = b, la hiprbola es equiltera; si a < b, la hiprbola es ms abierta y si a > b, la hiprbola es
ms cerrada.
2b 2 c
El lado recto y la excentricidad de la elipse se obtienen con LR = y e= cuando e > 1.
a a
EJEMPLO
Solucin.
A) La distancia existente entre el centro de la curva y uno de sus focos es la longitud del parmetro c.
- Del enunciado se establece lo siguiente:
Eje transverso = 2a = 8 a = 4
Eje conjugado = 2b = 6 b = 3
c 2 = a2 + b2 c 2 = ( 4 ) 2 + (3 ) 2 c = 16 + 9 c = 5 cm.
B) La longitud del eje focal es la distancia existente entre los dos focos de la curva:
Eje focal = 2c = 10 cm.
2(3 )
2 2
c 5 2b 9
e= e= ; LR = LR = LR = .
a 4 a 4 2
Solucin.
A) La distancia existente entre el centro de la curva y uno de sus vrtices es la longitud del
parmetro a.
103
MATEMTICAS IV
c 2 = a2 + b2 (4 2 )2
= a 2 + ( 4) 2 a = 32 16 a = 4 cm.
B) La longitud del eje transverso es la distancia existente entre los dos vrtices de la curva:
c 2 = a2 + b2 ( 4) 2 = ( 7) 2
+ b2 b = 16 7 b=3
104
MATEMTICAS IV
(x h ) 2 (y k ) 2 = 1 Ordinaria
(y k ) 2 ( x h) 2 = 1 Ordinaria
a2 b2 a2 b2
Ecuacin general para ambas curvas.
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 donde A y C son de signo contrario
Caso 1.
Cuando se tienen algunos puntos y rectas de la curva y se desea obtener sus ecuaciones,
puntos y rectas restantes.
Se ubican los puntos y rectas en el plano para bosquejar la posicin de la curva y as establecer el
modelo de la ecuacin ordinaria, posteriormente se desarrolla sta para llegar a la ecuacin general.
EJEMPLO
* Obtener la ecuacin ordinaria y general de la hiprbola que tiene centro en el origen del plano, su
eje focal es el eje Y, semieje transverso a = 6 y semieje conjugado b = 28 . Obtener tambin
las coordenadas de sus vrtices y focos, la longitud de su eje transverso, conjugado y focal, su
excentricidad y la longitud de su lado recto.
X X
0 - Con el valor de los parmetros a y b, se
establece la ecuacin ordinaria de la hiprbola.
y2 x2 y2 x2
-6 =1 =1
(6) 2 ( 28 ) 2 36 28
105
MATEMTICAS IV
Uno de los vrtices est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia a = 6
unidades, es decir V(0,6) y V(0,6).
Uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia c = 8
unidades, es decir F(0,8) y F(0,8).
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 12, 2 28 y 16 unidades.
e=
c
e=
8
e=
4
; LR =
2b
2
LR =
2 28( ) 2
LR =
28
u.
a 6 3 a 6 3
* Hallar la ecuacin ordinaria y general de la hiprbola que tiene como vrtices y focos los puntos
V(2,1), V(8,1), F(0,1) y F(10,1). Hallar tambin las coordenadas de su centro, las longitudes de
su eje transverso, conjugado y focal, su excentricidad y la longitud de su lado recto.
- Se ubican los vrtices y los focos en el plano para bosquejar la posicin de la hiprbola.
Y
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se establece la ecuacin ordinaria
de la hiprbola.
(x h ) 2 ( y k ) 2 =1
(x 5)2 (y 1)2 = 1
( x 5) 2 ( y 1)
2
=1
a2 b2 (3)2 (4)2 9 16
106
MATEMTICAS IV
( x 5) 2 ( y 1) 2
= 1 (144) 16( x 5) 2 9( y 1) 2 = 144
9 16
16 x 2 9 y 2 160 x + 18 y + 247 = 0
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 6, 8 y 10 unidades.
* Determinar la ecuacin ordinaria y general de la hiprbola que tiene como vrtices los puntos
V(2,3) y V(2,3) y lado recto LR = 2. Determinar tambin las coordenadas del centro y los
focos, la excentricidad y las longitudes del eje transverso, conjugado y focal.
Y
- El centro de la hiprbola es el punto medio de
los vrtices, es decir C(2,0).
c 2 = a2 + b2 c 2 = (3 ) 2 + ( 3) 2
Y
c= 12 2 3
- Con la posicin de la curva se establece que la hiprbola es vertical y con centro C(h,0), por lo
y 2 ( x h) 2
tanto su ecuacin ordinaria es de la forma 2 = 1 , ya que k = 0.
a b2
107
MATEMTICAS IV
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se obtiene la ecuacin ordinaria de
la hiprbola.
y2
( x h) 2
=1
y2
[x ( 2)]2 =1
y 2 ( x + 2) 2
=1
a2 b2 (3 ) 2 ( 3) 2 9 3
y 2 3( x 2 + 4 x + 4) 9 = 0 y 2 3 x 2 12 x 12 9 = 0 y 2 3 x 2 12 x 21 = 0
- Como la curva es vertical, entonces uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia
abajo de ste a una distancia c = 2 3 unidades, es decir F(2, 2 3 ) y F(2, 2 3 ).
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 6, 2 3 y 4 3 unidades.
* Obtener la ecuacin ordinaria y general de la hiprbola que tiene como focos los puntos F(3,1)
y F(5,1) y excentricidad e = 4. Obtener tambin las coordenadas del centro, las coordenadas
de los vrtices, la longitud del eje transverso, conjugado, focal y el lado recto.
- Con la posicin de la curva se establece que la hiprbola es horizontal y con centro C(h,k), por lo
(x h 2 (y k )2
tanto su ecuacin ordinaria es de la forma = 1.
a2 b2
108
MATEMTICAS IV
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se obtiene la ecuacin ordinaria de
la hiprbola.
(x h 2
(y k )2
=1
[x (1)]2 [y (1)]2 = 1
( x + 1) 2 ( y + 1) 2
=1
a2 b2 (1)2 ( 15 )2
1 15
( x + 1) 2 ( y + 1) 2
= 1 (15) 15( x + 1) 2 ( y + 1) 2 = 15
1 15
15( x 2 + 2 x + 1) ( y 2 + 2y + 1) 15 = 0 15 x 2 + 30 x + 15 y 2 2y 1 15 = 0
15 x 2 y 2 + 30 x 2 y 1 = 0
- Como la curva es horizontal, entonces uno de los vrtices est hacia la derecha del centro y el
otro hacia la izquierda de ste a una distancia a = 1 unidad, es decir V(0,1) y V(2,1).
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 2, 2 15 y 8 unidades.
LR =
2b 2
LR =
( )
2 15
2
LR = 30
a 1
Caso 2.
Cuando se tiene la ecuacin de la curva y se desea obtener sus puntos y rectas.
EJEMPLO
* Determinar las coordenadas del centro, las coordenadas de los vrtices y focos, las longitudes de
los ejes (transverso, conjugado y focal), la excentricidad y la longitud del lado recto de las
hiprbolas que tienen como ecuacin las siguientes expresiones.
y2 x2
A) =1
4 4
x 2 (y + 3 )
2
B) =1
9 16
C) 4 x 2 5 y 2 16 x 10 y 9 = 0
109
MATEMTICAS IV
Solucin.
A) La ecuacin de la hiprbola est en su forma ordinaria y como x y y aparecen sin las
traslaciones h y k, entonces se establece que su centro es C(0,0), ya que h = 0 y k = 0.
y2 x2 y2 x2
=1 =1 a=2 y b=2
a2 b2 ( 2) 2 ( 2) 2
Uno de los vrtices est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia a =
2 unidades, es decir V(0,2), V(0,2).
Uno de los focos est hacia arriba del centro y el otro hacia abajo de ste a una distancia
c = 2 2 unidades, es decir F(0, 2 2 ), F(0, 2 2 ).
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 4, 4 y 4 2 unidades.
x2
+
(y k )2
=1
x2
[y (3)]2 =1 C(0,3) ; a = 3 y b = 4
a2 b2 (3 ) 2 ( 4) 2
- Como la variable x es positiva entonces la hiprbola es horizontal con sus ramificaciones muy
abiertas, ya que a < b.
Uno de los vrtices est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia a = 3 unidades, es decir V(3,3), V(3,3).
Uno de los focos est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia c = 5 unidades, es decir F(5,3,), F(5,3).
110
MATEMTICAS IV
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 6, 8 y 10 unidades.
( x 2)
2
(y + 1) = 1 2
(Se simplifican numeradores y denominadores para obtener la
5 4 ecuacin ordinaria de la elipse)
( x h)
2
(y k ) 2 =1
( x 2)
2
[y (1)] 2 =1 C(2,1) ; a = 5 y b=2
a2 b2 ( 5) 2
( 2) 2
c 2 = a2 + b2 c2 = ( 5) 2
+ ( 2) 2 c = 3
- Como la variable x es positiva entonces la hiprbola es horizontal con sus ramificaciones muy
cerradas, ya que a > b.
Uno de los vrtices est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia a = 5 unidades, es decir V(2+ 5 , 1), V(2 5 , 1).
Uno de los focos est hacia la derecha del centro y el otro hacia la izquierda de ste a una
distancia c = 3 unidades, es decir F(5,1,), F(1,1).
- El eje transverso, conjugado y focal es 2a, 2b y 2c respectivamente, por lo tanto sus longitudes
son 2 5 , 4 y 6 unidades.
111
MATEMTICAS IV
Caso especial.
Cuando tienen relacin los vrtices y focos de la hiprbola con los de la elipse.
Se bosqueja la posicin de ambas curvas y se analizan los puntos en comn para obtener las
ecuaciones correspondientes.
EJEMPLO
* Una hiprbola tiene como vrtices los focos de una elipse que su semieje mayor y menor
son a = 5 y b = 4 respectivamente y tiene como focos los vrtices de dicha elipse. Si el centro de
ambas curvas es el punto C(2,0) y sus ejes focales son paralelos al eje Y; entonces, Cules
son las ecuaciones ordinarias y generales de cada curva?
- Se bosqueja el lugar geomtrico de las curvas para ver la posicin de las mismas.
-5
De la grfica se observa que ambas curvas son verticales con centro en C(h,0), por lo tanto sus
ecuaciones ordinarias son de la siguiente forma.
Elipse:
y2
+
(x h ) 2 =1 , Hiprbola:
y2
(x h ) 2 =1 , ya que k = 0.
a2 b2 a2 b2
112
MATEMTICAS IV
- Con las coordenadas del centro y el valor de los parmetros, se obtiene la ecuacin ordinaria de
cada curva.
Elipse:
y2
+
(x h ) 2 =1
y2
+
(x 2) 2 =1
y 2 (x 2 ) 2
+ =1
a2 b2 (5 ) 2 ( 4) 2 25 16
Hiprbola:
y2
(x h ) 2 =1
y2
(x 2) 2 =1
y 2 (x 2 ) 2
=1
a2 b2 (3 ) 2 ( 4) 2 9 16
Elipse Hiprbola
y 2 (x 2) 2 y 2 (x 2) 2
+ = 1 (400 ) = 1 (144 )
25 16 9 16
2 2 2 2
16 y + 25( x 2) = 400 16 y 9( x 2) = 144
16 y 2 + 25( x 2 4 x + 4) 400 = 0 16 y 2 9( x 2 4 x + 4) 144 = 0
16 y 2 + 25 x 2 100 x + 100 400 = 0 16 y 2 9 x 2 + 36 x 36 144 = 0
25 x 2 + 16 y 2 100 x 300 = 0 16 y 2 9 x 2 + 36 x 180 = 0
Asntotas de la Hiprbola.
Las asntotas de la hiprbola son dos rectas que se intersectan en el centro de la curva.
La distancia entre la asntota y la curva de la hiprbola tiende a cero.
Las ecuaciones de las asntotas se obtienen con las siguientes frmulas.
x h y k
Con centro C(h,k): =
2b a b
X X
Hiprbola Vertical.
y x
Con centro C(0,0): =
a b
y k x h
Y Con centro C(h,k): =
a b
Las asntotas son las diagonales del rectngulo, cuyos lados son 2a y 2b.
113
MATEMTICAS IV
EJEMPLO
* Obtener las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola que tiene como ecuacin la expresin,
4 x 2 25 y 2 + 24 x + 100 y + 36 = 0
( y 2)
2
(x + 3) = 1
2
(Se simplifican numeradores y denominadores para obtener la
4 25 ecuacin ordinaria de la elipse)
5( y 2) = 2( x + 3) 2 x 5 y + 16 = 0
y k xh y 2 x+3
= =
a b 2 5
5( y 2) = 2( x + 3) 2 x + 5 y 4 = 0
* Determinar las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola que tiene como vrtices los puntos
34
V(4,1), V(2,1) y excentricidad e =
3
114
MATEMTICAS IV
c 34 c
e= = c = 34
a 3 3
c 2 = a2 + b2 ( 34 ) 2
= (3)2 + b2 b = 5
- Como las coordenadas de los vrtices tienen la misma ordenada y el centro es fuera del origen,
entonces se establece que la hiprbola es horizontal con centro en C(h,k); por lo tanto, las
xh y k
ecuaciones de sus asntotas se obtienen con la expresin = .
a b
5( x 1) = 3( y 1) 5 x 3 y 2 = 0
xh y k x 1 y 1
= =
a b 3 5
5( x 1) = 3( y 1) 5 x + 3 y 8 = 0
* Hallar la ecuacin ordinaria de la hiprbola que tiene como vrtices los puntos V(1,3), V(1,5)
y una de sus asntotas es la ecuacin x y = 0 .
- Como las coordenadas de los vrtices tienen la misma abscisa y el centro es fuera del origen,
entonces la hiprbola es vertical con centro en C(h,k); por lo tanto, las ecuaciones de sus
y k xh a
asntotas se obtienen con la expresin = , donde ( y k ) = ( x h ) .
a b b
a a 1 4 1
(y k ) = ( x h) y = x , donde: = ; sustituyendo el valor de a, se tiene que =
b b 1 b 1
b=4
- Con las coordenadas del centro y los valores de a y b, se obtiene la ecuacin ordinaria de la
hiprbola vertical.
2 2 2 2
(y k ) ( x h) [ y ( 1)] [ x ( 1)] ( y + 1) 2 ( x + 1) 2
=1 =1 =1
a2 b2 ( 4) 2 ( 4) 2 16 16
115
MATEMTICAS IV
APLICACIONES DE LA HIPRBOLA.
EJEMPLO
1
* Si una partcula se dispara a lo largo de la recta y =
x hacia el ncleo de un tomo que est
3
en el origen como se muestra en la figura y alcanza una distancia mnima al ncleo de 2
unidades, entonces Cul es la ecuacin ordinaria y general que describe la trayectoria
hiperblica de dicha partcula?
1
y = x
3
PARTCULA
N
X X
0 1 2
TRAYECTORIA
Y HIPERBLICA
Solucin.
1
- La recta y = x es una asntota de la trayectoria hiperblica.
3
- De la grfica se observa que la hiprbola es horizontal con centro en el origen, por lo tanto, las
x y b
ecuaciones de sus asntotas se obtienen con la expresin = , donde y = x .
a b a
- Con las coordenadas del centro y los valores de a y b, se obtiene la ecuacin ordinaria de la
hiprbola horizontal que describe la trayectoria de la partcula.
2 2
x y x2 y2 x2 y2
=1 =1 =1
a2 b2 ( 2) 2 (2 / 3) 2 4 4/9
x 2 9y 2
= 1 (4) x 2 9y 2 4 = 0
4 4
116
MATEMTICAS IV
* Un cometa recorre una trayectoria hiperblica con el Sol ubicado en uno de sus focos; si la
trayectoria de dicho astro est descrita por la ecuacin 63x2 81y2 5103 = 0, entonces Cul
es la distancia ms cercana en unidades astronmicas (U.A.) entre el cometa y el Sol?
a S
X X
0
c
Solucin.
- La ecuacin general de la hiprbola se convierte a su forma ordinaria trasponiendo el trmino
constante al segundo miembro y dividiendo la igualdad entre dicho trmino constante.
63 x 2 81y 2 5103 x2 y 2
63 x 2 81y 2 = 5103 = =1
5103 5103 5103 81 63
c 2 = a2 + b2 c 2 = 81 + 63 c = 12
Por lo tanto, se establece que la distancia ms cercana entre el cometa y el Sol es de 3 U.A.
117
MATEMTICAS IV
* Un barco navega siguiendo un curso que est a 100 millas de una costa en lnea recta y paralela
a sta; el barco enva una seal de alarma que se recibe en las estaciones A y B de
guardacostas ubicadas a 200 millas entre s. Al medir la diferencia en los tiempos de recepcin
de la seal, se establece que el barco est 160 millas ms cerca de A que de B. De acuerdo con
esto, Cul es la posicin del barco en el momento que enva la seal?
P
100 BARCO
A B
X X
200 mi
Solucin.
- Por el concepto de hiprbola se establece que la diferencia de los tiempos de recepcin es igual a
2a. Por lo tanto a = 80 y a2 = 6400.
- La distancia entre las dos estaciones es 2c. Por lo tanto c = 100 y c2 = 10000.
- De la grfica se observa que la hiprbola es horizontal con centro en el origen, es por ello que su
x2 y 2
ecuacin ordinaria se obtiene sustituyendo los valores de a2 y b2 en la expresin 2 2 = 1 .
a b
x2 y2
=1
6400 3600
- La posicin del barco en el momento que enva la seal es el punto P(x,100), dicho punto se
sustituye en la ecuacin ordinaria de la curva y se obtiene el valor de la abscisa.
x2 (100 ) 2
=1 x = 155.5
6400 3600
Con el valor obtenido se establece que la posicin del barco en el momento que enva la seal, es
P(155.5,100).
118
MATEMTICAS IV
EVALUACIN
31. Si el eje mayor y menor de una elipse miden 10 y 8 cm respectivamente, entonces obtn:
32. Si el eje mayor y focal de una elipse miden 6 y 2 5 cm respectivamente, entonces obtn:
33. Determina la ecuacin ordinaria y general de las elipses que se especifican en cada inciso.
3
E) Focos F((2,2), F(2,4) y excentricidad e = .
3
3
F) Vrtices V(7,3), V(3,3) y excentricidad e = .
5
3
G) Centro C(1,1), a = 2, b = y eje mayor paralelo al eje de las ordenadas (Eje Y).
2
H) Centro C(3,2), V(1,2) y uno de los extremos de su eje menor es P(3,3).
34. Halla las coordenadas del centro, las coordenadas de los vrtices y focos, las longitudes de los
ejes mayor, menor y focal, la excentricidad y el lado recto de las elipses, cuya ecuacin se
especifica en cada inciso.
x2 y2
A) + =1
16 9
( y + 1) 2 x 2
B) + =1
25 16
( x 7) 2 y 2
C) + =1
25 9
119
MATEMTICAS IV
( y + 1) 2 ( x 6) 2
D) + =1
3 2
E) 4 x 2 + y 2 16 x + 6 y + 9 = 0
F) 25 x 2 + 16 y 2 + 50 x + 64 y 311 = 0
G) 7 x 2 + 16 y 2 448 = 0
H) 9 x 2 + 25 y 2 + 36 x 864 = 0
35. Resuelve los siguientes problemas por medio de la aplicacin de la elipse y sus ecuaciones.
A) La trayectoria de la Luna tiene rbita elptica con respecto a la Tierra ubicada en uno de
sus focos. Si el eje mayor de dicha rbita es de 769200 km con una excentricidad de
e = 0.055; entonces, Cules son las distancias mxima y mnima entre la Luna y la
Tierra?
Y
769200
L
c
X X
T 0
a a
8m
X X
0
Y
30 m
36. Si las longitudes del eje conjugado y focal de una hiprbola miden 8 cm y 2 17 cm
respectivamente, entonces obtn:
120
MATEMTICAS IV
37. Establece la ecuacin ordinaria y general de las hiprbolas que se indican en cada inciso.
B) Centro C(1,3), Eje focal paralelo al Eje X con Semieje transverso y conjugado igual a 3
unidades.
( ) ( )
C) Focos F 0,3 2 , F ' 0,3 2 y Eje real igual a 6 unidades.
38. Determina las coordenadas del centro, las coordenadas de los vrtices y focos, las longitudes
de los ejes transverso, conjugado y focal, la excentricidad, el lado recto y las asntotas de las
hiprbolas cuya ecuacin se especifica en cada inciso.
( y + 2) 2
A) x2 = 1
9
2
x 2 ( y 3)
B) =1
4 9
2
( x 2) 2 ( y + 2)
C) =1
4 4
D) 9 x 2 25 y 2 225 = 0
E) x 2 y 2 + 4 x + 10 y 5 = 0
F) 8 y 2 x 2 6 x + 64 y + 111 = 0
G) 16 y 2 9 x 2 + 18 x 153 = 0
39. Resuelve el siguiente ejercicio por medio de los elementos de la elipse y la hiprbola.
Una hiprbola tiene como vrtices los focos de una elipse de semieje mayor a = 5 y semieje
menor b = 3 y como focos los vrtices de dicha elipse. Si el centro de ambas curvas es el
punto C(0,2) con eje focal paralelo al eje X; entonces, obtn las ecuaciones ordinarias y
generales de ambas curvas.
121
MATEMTICAS IV
40. Resuelve los siguientes problemas por medio de la aplicacin de la hiprbola y sus ecuaciones.
A) Un cometa recorre una trayectoria hiperblica con el Sol ubicado en uno de sus focos; si la
trayectoria de dicho astro est descrita por la ecuacin x2 y2 + 4x 6y 9 = 0, entonces
Cul es la distancia ms cercana en unidades astronmicas (U.A.) entre el cometa y el
Sol?
Y
X X
0
a S
P
50 BARCO
B A
X X
200 mi
122
MATEMTICAS IV
COMPENDIO FASCCULO 1
1. P(5,0)
2. A) d = 10 u.
B) d = 104 2 26 10.2 u.
Se aplica la frmula de distancia entre dos puntos para
C) d = 7 2.6 u. llegar a stos resultados.
75
D) d = 6.12 u.
2
3. Lado P1P2 = 4 u .
Lado P1P3 = 4 u .
La longitud de cada loado del tringulo se obtiene con
Lado P2P3 = 4 u . la frmula de distancia entre dos puntos.
El tringulo es equiltero ya que
la longitud de cada lado es igual
14 5
4. A) P , Se aplica la frmula de la divisin de un segmento en una razn dada
3 3
para llegar a stos resultados.
B) P(6,4)
ab ba
5. Pm ,
2 2 Se aplica la frmula del punto medio para llegar a stos resultados.
6. Qm (7,8 )
123
MATEMTICAS IV
7. ( )
A 26 ,7841'24" (5.1,7841'24" )
( ) 5
B 3 2 ,225) 4.2,
4
( )
C 3 5 ,33326'5" (6.7,33326'5" ) Para transformar un punto rectangular a un punto
polar debes aplicar el teorema de Pitgoras y la
( ) 1
D 2 ,45 1.4,
4
funcin tangente.
E (5,180) (5, )
( )
F 2 5 ,116 33'54" (4.47,11633'54" )
8. A(5,0)
B(0,3)
C(5.2,3)
Para transformar un punto polar a un punto rectangular debes
1
D(0.86,0.5) 0.86, aplicar las funciones seno y coseno.
2
E(4,0)
F(0,2)
9. A) y = x + 3
1 24
B) y = 7x , y 2 = x+
7 7 La ecuacin del lugar geomtrico de una recta y una
2 2
C) x + y = 1 curva se obtiene a partir de las condiciones
especificadas en cada uno de los ejercicios y
D) y2 = 12 (x 3) y 2 = 12 x 36 mediante procesos algebraicos que simplifican la
expresin de la ecuacin.
E) 16x2 + 25y2 = 400
F) 9x2 16y2 = 144
11. A) P1(0,3) y P3(1,7) Recuerda que las coordenadas del 1, 2 y 3 punto de la recta de
una funcin lineal, se obtiene a partir de las caractersticas del
B) P1(0,5) y P3(3,7)
modelo de dicha funcin (razn de la pendiente m y ordenada al
C) P1(0,2) y P3(4,9) origen b.
124
MATEMTICAS IV
x y
12. + =1
20 12000
A partir del anlisis del enunciado, se establece la ecuacin de la recta en su forma simplificada
(funcin lineal), posteriormente dicha ecuacin se transforma a su forma simtrica mediante
procesos algebraicos.
Siempre que se tengan dos puntos de una recta o la pendiente de sta con uno de sus puntos,
entonces se puede obtener la ecuacin de dicha recta en cualquiera de sus formas a partir de la
ecuacin puntopendiente. La ecuacin de la recta se puede transformar de una forma a otra
mediante procesos algebraicos.
5
14. A) r =
sen cos
6
B) r =
3 cos + 2sen
Para transformar una ecuacin cartesiana a su forma polar, debes aplicar las frmulas x = r cos y
y = r sen respectivamente.
125
MATEMTICAS IV
A) x < 3 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2
B) x<4 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
C) 11
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
5
D) 28 x 37 0 28 37
E) 7
x1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
3
F) 1 > x > 8 -1 0 8
Para obtener el conjunto solucin de las desigualdades de primer grado con una incgnita, tienes
que aplicar las propiedades de orden de los nmeros reales y su representacin grfica se obtiene
a partir de las condiciones del conjunto solucin.
16. A) B)
Es importante que analices el signo de desigualdad en cada una de las expresiones, ya que a partir
de dicho anlisis, establecers la caracterstica de la recta y la direccin para la regin sombreada
correspondiente al conjunto solucin de la desigualdad.
126
MATEMTICAS IV
C) D)
17.
A) B) C)
18. PMAX(6,5) VMAX = 28 Los puntos mximo y mnimo se obtienen al evaluar los puntos
PMIN(3,2) VMIN = 13 del polgono formado por el sistema en la funcin en estudio.
COMPENDIO FASCCULO 2
127
MATEMTICAS IV
128
MATEMTICAS IV
Es importante que tengas presente el nombre de los puntos y rectas notables de la parbola, ya
que de esta forma podrs relacionarlos y as establecer las ecuaciones para dicha curva.
Es importante que tengas presente el nombre de los puntos y rectas notables de la parbola, ya
que de esta forma podrs relacionarlos con sus ecuaciones ordinarias y generales, y as establecer
la posicin de la curva en cada uno de los casos.
30. A) Ecuacin descrita por la trayectoria del proyectil (x 58.725)2 = 82.24 (y 41.94)
B) Distancia mnima entre el cometa y el Sol P = 24.85281374 mdm.
100
C) Ecuacin descrita por la posicin del cable x2 = 3 (y 15) 3x2 100y + 1500 = 0
D) Ubicacin del foco P =2.5 cm.
Para poder resolver problemas referentes a la parbola, es necesario que manejes correctamente
las ecuaciones de esta curva, as como sus puntos y rectas notables.
129
MATEMTICAS IV
COMPENDIO FASCCULO 3
Cuando se tiene el valor de los dos parmetros de una elipse, entonces el tercer parmetro lo
puedes obtener por el teorema de Pitgoras.
Para obtener la excentricidad y el lado recto de la elipse, se aplican las frmulas correspondientes
de e y LR.
C) y2 x2 4x2 + 3y2 12 = 0
+ =1
4 3
La ecuacin ordinaria de la elipse se obtiene sustituyendo las coordenadas del centro y el valor de
los parmetros a y b en la expresin que satisfaga con la posicin de la curva. Posteriormente se
desarrolla la expresin algebraicamente y se llega a la ecuacin en su forma general.
130
MATEMTICAS IV
34. Inciso Centro, Vrtices y Focos Longitud de los Ejes Excentricidad y Lado Recto
C(0,0) Eje Mayor: 2a = 8 u.
3 7
A) V(4,0) y V(4,0) Eje Menor: 2b = 2 7 u. e= y LR =
( ) (
F 7 ,0 y F 7 ,0 ) Eje Focal 2c = 6 u.
4 2
Los puntos y rectas notables de la elipse, los obtienes a partir de la ecuacin ordinaria, la posicin
de la curva y el valor de sus parmetros a, b y c. Si la ecuacin est representada en su forma
general, la debes transformar a su forma ordinaria por medio de procedimientos algebraicos.
Para poder resolver problemas referentes a la elipse, es necesario que manejes correctamente las
ecuaciones de esta curva, as como sus puntos y rectas notables.
Cuando se tiene el valor de los dos parmetros de una hiprbola, entonces el tercer parmetro lo
puedes obtener por el teorema de Pitgoras.
Para obtener la excentricidad y el lado recto de la hiprbola, se aplican las frmulas
correspondientes de e y LR.
131
MATEMTICAS IV
A) x 2
( y 1) 2
9x2 16y2 + 32y 160 = 0
=1
16 9
B) ( x + 1)2 ( y + 3)2 x2 y2 + 2x 6y 17 = 0
=1
9 9
C) y 2 x2 x2 y2 + 9 = 0
=1
9 9
F) x2 y 2 4x2 9y2 36 = 0
=1
9 4
La ecuacin ordinaria de la hiprbola se obtiene sustituyendo las coordenadas del centro y el valor
de los parmetros a y b en la expresin que satisfaga con la posicin de la curva. Posteriormente
se desarrolla la expresin algebraicamente y se llega a la ecuacin en su forma general.
132
MATEMTICAS IV
Los puntos y rectas notables de la hiprbola, los obtienes a partir de la ecuacin ordinaria, la
posicin de la curva y el valor de sus parmetros a, b y c. Si la ecuacin est representada en su
forma general, la debes transformar a su forma ordinaria por medio de procedimientos algebraicos.
x 2 ( y 2)2 2 2
39. Elipse: + = 1 y 9x + 25y 100y 125 = 0
25 9
x 2 ( y 2)2 2 2
Hiprbola: = 1 y 9x 16y + 64y 208 = 0
16 9
Es importante que manejes perfectamente los puntos, rectas, parmetros y ecuaciones tanto de la
elipse como de la hiprbola para que de esta forma diferencies las condiciones de una y de otra.
Para poder resolver problemas referentes a la hiprbola, es necesario que manejes correctamente
las ecuaciones de esta curva, as como sus puntos y rectas notables.
133
MATEMTICAS IV
134
MATEMTICAS IV
V. EVALUACIN
MUESTRA
135
MATEMTICAS IV
136
MATEMTICAS IV
COLEGIO DE BACHILLERES
COORDINACIN DE ADMINISTRACIN ESCOLAR
Y DEL SISTEMA ABIERTO
EVALUACIN FINAL
GLOBAL
MODELO: A
ASIGNATURA: MATEMTICAS IV
SEMESTRE: CUARTO
DEPARTAMENTO DE EVALUACIN
137
MATEMTICAS IV
138
MATEMTICAS IV
INSTRUCCIONES GENERALES
Este cuadernillo contiene reactivos que al resolverlos conforman tu evaluacin final de acreditacin,
de la asignatura:
Esta evaluacin nos permitir (a t y a nosotros) saber el grado en que has alcanzado el propsito de
la asignatura (nota valorativa I, A, B, C), de tal manera que si tu nota es positiva (A, B, C) sta ser
considerada para tu calificacin final, pero si llegase a ser insuficiente (I), slo te informaremos de los
objetivos que an no dominas, sin considerar la nota obtenida para tu calificacin de la asignatura.
Antes que inicies la resolucin de esta evaluacin, es conveniente que sigas estas recomendaciones:
I. Este cuadernillo debe servirte NICAMENTE para leer los reactivos, por ello no hagas
NINGUNA anotacin en l. EVITA QUE SE TE SUSPENDA LA EVALUACIN.
II. Realiza una lectura general de todas las instrucciones para que puedas organizar tu trabajo.
III. Adems del cuadernillo, debes tener una HOJA DE RESPUESTAS en la que debes anotar,
primero tus datos personales (nombre, matrcula, centro) y de la asignatura (clave, nmero de
fascculo o global), as como las respuestas.
IV. La HOJA DE RESPUESTAS presenta en cada una de las preguntas siete opciones posibles:
1 A B C D E V F
2 A B C D E V F
a) Introduccin.
b) Generalizacin.
c) Ejemplificacin.
d) Desarrollo de la teora.
e) Planteamiento del problema.
1 A B C D E V F
2 A B C D E V F
139
MATEMTICAS IV
Relaciona las dos columnas e indica en tu hoja de respuestas la letra que seala el nombre de cada
una de las expresiones algebraicas que aparecen del lado izquierdo.
3 A B C D E V F
4 A B C D E V F
5 A B C D E V F
6 A B C D E V F
7 A B C D E V F
V. Asegrate de que el nmero del reactivo que contestas corresponda al mismo nmero en la
hoja de respuestas.
140
MATEMTICAS IV
MATEMTICAS IV
EVALUACIN GLOBAL
COMPENDIO FASCCULO 1
1. Son las coordenadas de un punto ubicado en el 2 cuadrante del plano, cuya abscisa es 4
y su distancia al eje X es 2.
A) (4,2)
B) (2,4)
C) (2,4)
D) (4,2)
A) 9 Km.
B) 10 Km.
C) 15 Km.
D) 50 Km.
24
3. Si los puntos P1(1,0) y P2 5, se encuentran en una misma recta y entre ellos el punto
5
P(x,y); entonces, Cules son las coordenadas del punto P que est colocado a una
distancia quntuple a P1 que a P2?
A) (3,3)
B) (3,4)
C) (4,3)
D) (4,4)
A) (0,1)
B) (12,8)
C) (15,8)
D) (15,8)
141
MATEMTICAS IV
5. Es la ecuacin y = mx + b del conjunto de puntos P(x,y) que estn a igual distancia del
punto P(6,5) que del punto Q(2,3).
A) y = 4x 12
B) y = 2x + 12
C) y = 2x 12
D) y = 4x + 12
1 1 1 1
A) P 9, B) P 9, C) P 4.2, D) P 4.2,
2 4 4 2
A) m =
B) m=
C) m = 2
D) m=2
Y
3
A) y = x+2
P(-4,5) 4
4
B) y = x+2
Q(0,2) 3
X X 4
0 C) y = x+2
3
3
Y D) y = x+2
4
9. Si los vrtices de un tringulo son los puntos A(4,7), B(6,5) y C(2,3); entonces la ecuacin
general de la mediana que pasa por el vrtice A, es:
A) 2x 3y + 13 = 0
B) 3x 2y + 2 = 0
C) 3x + 2y 1 = 0
D) x + y 11 = 0
142
MATEMTICAS IV
10. Es la ecuacin simtrica de la recta que pasa por el punto P(1,2) y es perpendicular a la
recta que pasa por los puntos A(2,5) y B(4,3).
x y x y x y x y
A) + =1 B) =1 C) + =1 D) =1
3 3 3 3 3 3 3 3
A) 90 B) 90
120 120
60 60
135 45 135 45
150 30 150 30
180 0 180 0
C) 90 D) 90
120 120
60 60
135 45 135 45
150 30 150 30
180 0 180 0
12. Si el dominio es el conjunto de los nmeros reales, entonces cualquier elemento del conjunto
{5,4,0,1,9} pertenece al conjunto solucin de la desigualdad:
A) 3x + 10 10 x
B) 5x + 5 2x 10
C) 4x 5 40 x
D) 2x + 1 < x 5
143
MATEMTICAS IV
13. Resuelve el siguiente problema por medio de la interpretacin y solucin de una desigualdad
lineal con una incgnita.
Una fbrica puede producir una silla en 24 minutos y una mesa en 32 minutos, se planea
que la produccin de sillas sea el doble de la de mesas. De acuerdo con esto, Cul es el
mximo nmero de unidades completas de cada artculo que se pueden producir en una
jornada de 11 horas?
A) 18 sillas y 9 mesas.
B) 16 sillas y 8 mesas.
C) 9 sillas y 18 mesas.
D) 8 sillas y 16 mesas.
14. Es la grfica que corresponde al conjunto solucin del siguiente sistema de desigualdades
x + y 4
lineales, .
x y 2
A) B)
C) D)
144
MATEMTICAS IV
COMPENDIO FASCCULO 2
17. Es el nombre de las curvas cnicas consideradas por algunos autores como degeneradas o
degradadas.
A) La circunferencia y la elipse.
B) La circunferencia y el punto.
C) La parbola y la hiprbola.
D) La recta y el punto.
145
MATEMTICAS IV
18. Si una parbola tiene su vrtice en el origen del plano y su directriz es paralela al eje Y con
p < 0, entonces la curva abre hacia:
A) Abajo.
B) Arriba.
C) La derecha.
D) La izquierda.
19. Es la ecuacin general de la circunferencia, cuyo centro se localiza en el eje de las abscisas
y pasa por los puntos P1 (1,1) y P2
5 1
, .
2 2
A) x2 + y2 3x + 1 = 0
B) 2x2 + 2y2 + 3x 2 = 0
C) 2x2 + 2y2 3x + 7 = 0
D) 4x2 + 4y2 + 12x + 1 = 0
20. Son las coordenadas del centro de la circunferencia, cuya ecuacin general es la expresin,
x2 + y2 + 4x 6y + 12 = 0.
A) C(2,3)
B) C(2,3)
C) C(2,3)
D) C(2,3)
Y
A) C(35.35,25)
y=x
B) C(60.35,25)
Bisectriz
C
20 C) C(100,25)
y=0
X X
0 D) C(50,25)
Y
146
MATEMTICAS IV
22. Cul es la ecuacin ordinaria de la parbola, cuyo eje de simetra es el eje X y su curva
pasa por los puntos A(1,1), B(2,2) y C(5,1).
A) (x + 1)2 = y + 1
B) (x 1)2 = y 1
C) (y 1)2 = x 1
D) (y + 1)2 = x + 1
23. Son las coordenadas del vrtice y la longitud del lado recto de la parbola, cuya ecuacin es
la expresin y2 + 6y + 6x + 39 = 0.
A) V(5,3) y LR = 6u.
B) V(5,3) y LR = 3/2u.
C) V(5,3) y LR = 6u.
D) V(5,3) y LR = 3/2u.
24. Resuelve el siguiente problema por medio de la aplicacin de la parbola y sus ecuaciones.
La recepcin de una antena parablica de televisin se encuentra a 1 m del vrtice y
corresponde al foco. Si el vrtice se localiza en el origen del plano, entonces la ecuacin
ordinaria de la parbola y el dimetro de la antena () de la antena, es:
y
A) x2 = 4y ; = 4 m.
B) y2 = 4x ; = 4 m.
F
1m
x x C) y2 = 4x ; = 1 m.
0 V
A) x2 = 4y ; = 1 m.
y
COMPENDIO FASCCULO 3
25. Si los ejes mayor y menor de una elipse son 34 cm y 16 cm respectivamente, entonces
Cul es la distancia entre sus focos?
147
MATEMTICAS IV
26. Cul es la ecuacin general de la elipse con vrtices en V(1,2), V(1,4) y lado recto
LR = 16/3?
A) e = 8 3 y LR = 10 3
B) e = 5 3 y LR = 16 3
A) e = 10 3 y LR = 8 3
B) e = 16 3 y LR = 5 3
Y
A) 2b = 2 m.
2.6 m
B) 2b = 1.66 m.
X X
0
C) 2b = 1.33 m.
2m
D) 2b = 0.83 m.
Y
A) Equiltera.
B) Ms abierta.
C) Ms cerrada.
148
MATEMTICAS IV
x2 y 2
A) =1
5 4
P(2,5)
LR = 5
y 2 x2
B) =1
F(-3,0) 5 4
X X
0 V(2,0)
y 2 x2
C) =1
4 5
x2 y 2
D) =1
4 5
Y
31. Cules Son las coordenadas de los vrtices de una hiprbola, cuya ecuacin es la
expresin, 4x2 9y2 16x 54y 101 = 0 ?
A) V(2,0) y V(2,6)
B) V(1,3) y V(5,3)
C) V(2,6) y V(2,0)
D) V(5,3) y V(1,3)
32. Son las ecuaciones de las asntotas de la hiprbola que tiene como ecuacin la expresin,
x2 y2 + 2x 2y + 4 = 0.
A) x + y = 0 ; x y + 2 = 0
B) x y = 0 ; x + y 2 = 0
C) x y = 0 ; x + y + 2 = 0
D) x + y = 0 ; x y 2 = 0
149
MATEMTICAS IV
x2 y2
A) =1
28900 221100
x2 y2
B) =1
28900 250000
x2 y2
C) =1
28900 1000000
x2 y2
D) =1
28900 971100
150
MATEMTICAS IV
151
MATEMTICAS IV
152
MATEMTICAS IV
COMPENDIO
FASCCULO 1
1 A
2 B
3 D
4 C
5 D
6 C
7 A
8 D
9 B
10 B
11 C
12 A
13 B
14 C COMPENDIO
15 D FASCCULO 2
16 A 17 D
18 D
19 A
20 B
21 B
22 C COMPENDIO
23 C FASCCULO 3
24 A 25 C
26 A
27 B
28 B
29 A
30 D
31 D
32 C
33 A
153
MATEMTICAS IV
VI SIMBOLOGA
AB Segmento de recta.
Diferente a
> Mayor que.
Mayor o igual que.
< Menor que.
Menor o igual que.
Ms menos.
(x,y) Coordenadas rectangulares.
(r,) Coordenadas polares.
1
tan Tangente inversa.
a Valor absoluto.
f(x) Notacin de funcin (valor de f en x).
m Pendiente de la recta.
Rectas perpendiculares.
// Rectas paralelas.
Por lo tanto.
Incremento.
Infinito.
(a,b) Intervalo abierto.
(a,b] Intervalo abierto por la izquierda y cerrado por la derecha.
[a,b) Intervalo cerrado por la izquierda y abierto por la derecha.
[a,b] Intervalo cerrado.
{ } Notacin de conjunto
154
MATEMTICAS IV
VII GLOSARIO
NGULO Abertura formada por dos semirrectas que parten de un mismo origen
llamado vrtice.
BISECTRIZ Recta que divide al ngulo en dos partes iguales.
COLINEAL Misma direccin donde se ubican dos o ms puntos. Dos o ms puntos
son colineales si estn sobre una misma recta.
CUADRILTERO Polgono formado por cuatro lados y cuatro vrtices
DIRECTRIZ Recta fija que sirve para generar una o ms curvas.
EJE DE SIMETRA Recta que divide a una figura geomtrica en dos partes iguales.
EQUIDISTANTE Situado a igual distancia. Tres puntos son equidistantes si dos de ellos
estn a la misma distancia con respecto al tercero.
FUNCIN Regla de correspondencia entre los elementos de dos conjuntos (dominio
e imagen).
GENERATRIZ Recta que gira en ngulo constante alrededor de otra recta fija.
INTERVALO Espacio o amplitud comprendido por un conjunto de valores abierto,
cerrado o semiabierto.
MEDIATRIZ Perpendicular que pasa por el punto medio del lado de un tringulo.
Perpendicular que pasa por el punto medio de un segmento de recta.
ORTOGONAL Distancia perpendicular entre un punto y una recta. La coordenada de un
punto tiene una distancia ortogonal con respecto a su eje coordenado.
PERMETRO Longitud del contorno de una figura geomtrica. El permetro de cualquier
figura se obtiene sumando todos lo lados que la conforman.
PLANO Extensin que se prolonga infinitamente en dos dimensiones: largo
ancho.
POLGONO Polgono conformado por ngulos interiores menores de 90.
CONVEXO
RAZN Relacin entre dos cantidades de la misma magnitud en forma de
cociente.
RECTAS Par de rectas que mantienen una misma direccin y la distancia entre ellas
PARALELAS siempre es la misma (equidistante).
RECTAS Par de rectas que se intersectan en un punto en comn, formando ngulos
PERPENDICULARES de 90.
ROMBO Figura geomtrica plana formada por cuatro lado iguales y dos pares de
ngulos congruentes diferentes de 90.
SEGMENTO DE Lnea recta limitada por dos puntos.
RECTA
TABULACIN Tabla de valores correspondientes a la variable independiente y
dependiente de una funcin.
TRINGULO Triangulo conformado por dos lados iguales y dos ngulos congruentes.
ISSCELES
155
MATEMTICAS IV
VI BIBLIOGRAFA
CHVEZ P. G. Xchitl, Daz G. Joel, Garca V. Ramn, Hernndez R. M. Magdalena, Marrufo Ch.
M. ngel y Praxedis M. Francisco: Matemticas IV, Fascculo 1 Colegio de Bachilleres, Mxico
1993.
CRUZ F. Claudio, Ramrez S. M. Acacia, Snchez C. Sergio, y Vlez C. Carlos: Matemticas IV,
Fascculo 3 Colegio de Bachilleres, Mxico 1993.
GETCHMAN Murria: lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica Limusa Noriega Editores
Mxico 1999.
SWOKOWSKI Eart W.: lgebra y Trigonometra con Geometra Analtica Grupo editorial
Iberoamericana, Mxico 1996.
156
MATEMTICAS IV
DIRECTORIO
157
MATEMTICAS IV
COLEGIO DE
BACHILLERES
158