14/3/2017 VolveraverCube:somosunatrampams?

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Deminimisnoncuratpraetor
permanecealdavarss

VolveraverCube:somosunatrampams?

Publicado:20octubre2009enCine,Filosofageneral
Etiquetas:Cube,DavidHewle ,Gorgias,Humanismo,JulianRichings,MauriceDeanWint,Nicky
Guadagni,NicoledeBoer,Nihilismo,Pragmatismo,RaznInstrumental,VincenzoNatali,Wayne
Robson
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SIANNOHASVISTOLAPELCULANOSIGASLEYENDO

Sietepersonasdespiertanenunextraocomplejollenodehabitculosconformadecubo.Nadiesabe
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Sietepersonasdespiertanenunextraocomplejollenodehabitculosconformadecubo.Nadiesabe
como ha llegado all pero pronto se dan cuenta de que en muchos de esos cubculos hay trampas
mortales. Qu hacer? Cmo escapar de este complicado y letal laberinto? Hay pistas, hay claves y
ningunodeelloshasidoelegidoalazar.Dehecho,podemoshacerunahistoriadelalosofaapartir
delospersonajes:

Alderson (Julian Richings): muere nada ms comenzar la pelcula. Simplemente, despierta en un

habitculo y, al moverse al siguiente sin saber que hay trampas, se tropieza con la primera. Quiz
representaelmeroazar,elsinsentido,morirsinms.Cinematogrcamente,presentaeldilema:uncubo
conseissalidas,unaporcadacara,quedanamscubos,algunodeloscualestienetrampasmortales.

Rennes (Wayne Robson): tambin conocido como el troglodita o el pjaro de tica. Es un experto
escapistaquesehafugadoyadesietecrceles.Representaelpragmatismo.

S,soylareencarnacindeHoudini.Oshearrastradohastaaquporquenecesitovuestrasbotas.Sed
inteligentesomelargarenunvistoynovisto.Bastadehablar,bastadeespecular.Nopensisen
nadaquenotengisdelantedevosotros.Eseeselautnticodesafo.Tenisquesalvaosdevosotros
mismos

Despusdedeciresteelocuentediscursomuerevctimadeunatrampaquenosupodetectar.Sumuerte
signica el fracaso de esta losofa: para salir del cubo hace falta especular, pensar ms all de lo que
unotienedelante.

Worth(DavidHewle ):eselnihilismo.Unarquitectoquellevaunavidasolitariaymiserable.Notiene
raznalgunaparasalirdeall,porloquesemuestrapococolaborativo.Quentindesmontasunihilismo
al proponerle que, ya que no tiene ganas de vivir, se suicide lanzndose a una trampa. Worth,
evidentemente, no lo hace. Sin embargo tiene una gran lucidez (como suelen tenerla los grandes
nihilistas): es el nico que entiende el sentido del cubo. Curiosamente, se acabar llevando bien con
Holloway.

Leaven(NicoledeBoer):jovenyaburridaestudiantedematemticas,tieneuncerebroprivilegiadopara
los nmeros (aunque para nada ms. No propone ninguna teora global que de sentido al cubo).
Representa la razn instrumental. Descifra el acertijo numrico del sistema
(h p://www.malaciencia.info/2007/11/cubefactorizandonmeros.html)(lehandejadolasgafasparaello)
perodespreciaaKazanporserretrasado(lainteligenciaesfra,inhumana)ytieneunabuenarelacin
inicialconelpoder(Quentin).

Holloway (Nicky Guadagni): mdico de indigentes y solterona. Representa el humanismo y es el

contrapesodeQuentinenelliderazgodelgrupo(poresoacabaconella).Eslanicaquesepreocupa
porKazanyconsiguequenoloabandonen,aunqueesconspiranoicaensusexplicacionesdelcubo,es
materialista(seenfadaporquelehanquitadosusjoyas),cotillayalgoinsoportable.

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Quentin(MauriceDeanWint):violentoypolica,maltrataasumujeryasushijos(poresoellaledej).
Va a representar el voluntarismo. En un principio, ejerce de lder positivo del grupo, tranquilizando,
animandoalosdemsycontandoconellosparatomardecisiones,peropocoapoco,irdegenerando
paraterminarsiendoundictadorejemplar.ComienzadesconandodeWorth(piensaqueesunatrampa
ms) porque se presupone con la habilidad de conocer profundamente a la gente con solo mirarla, y
enfrentndose a Holloway por el liderazgo, la golpea. A partir de aqu ya sabemos quin es el malo
(Unahorasereltiempoqueyodiga).Alnal,asesinaaHolloway,aLeavenydejamalheridoaWorth.

Kazan(AndrewMiller):clsicosavant,autistacapazderealizarclculosconnmerosastronmicos.Es
despreciado por Leaven y Quentin (Es la ley de la selva. l pone en peligro la manada . Los nazis
practicaron el darwinismo social), y slo Holloway se encarga de l. Podemos decir que es el nico
personajequenoalbergamaldadyquenopretendeintencionalmentesalvarse,aunqueeselnicoquelo
consigue(yquizesoeslacausacomomoraleja).Nodejadesercurioso:escapaelnicoquenopuede
comunicar al mundo dnde ha estado (el ser es incomunicable, que dira Gorgias). Kazn sale de la
caverna pero no puede volver a salvar a sus semejantes porque ya han muerto. Es el mito platnico
invertido:losquevenmuerendentrodelacavernamientrasqueelciegoescapa.Elmstontoescapa
signica eso el fracaso de toda losofa, representada por los dems personajes, para ofrecernos la
salvacin? Algn tipo de misticismo? La salida, representada simplemente como una luz cegadora
puedeindicarnosalgoas:lailuminacincomonaldelcamino.

Queselcubo?Qusentidotienetodo?Quentinpiensaquepuedesereldivertimentodealgnrico
excntrico, idea de la que se burla Holloway, la que aboga ms por una conspiracin estatal. Pero la
verdadlatieneWorth.lfueelarquitectoquediseelarmaznexteriordelcuboyexplicaelsentido
detodo:

Worth: es posible que te cueste entenderlo. No existe ninguna

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Worth: es posible que te cueste entenderlo. No existe ninguna conspiracin. No hay nadie que
mande. Es una patochada sin pes ni cabeza que funciona bajo la ilusin de un plan maestro Lo
entiendesahora?Elgranhermanonoteestvigilando.

Quentin:Sepuedesaberquexplicacinesesa?

Worth: La mejor que recibiris. He estado pensando y la conclusin a la que he llegado es que all
arribanohaynadie.

Quentin:Sinembargoalguientuvoqueaprobarestacosa.

Worth:Qucosa?Slonosotroslaconocemos.

Quentin:Notenemosniideadeloquees.

Worth:Sabemosmsquecualquierotro.Enn,quizalguiensupieraalgoantesdeirse,dequele
despidieran o le rechazaran, pero si esto tuvo algn propsito se tergivers o se perdi en la
confusin.Estoesunaccidente,talvezunproyectoolvidadodeobraspblicasCreisquealguien
quierepreguntar?Lonicoquedeseanesunaconcienciatranquilayunsueldoelevado.Yoestuve
mesessinmoverniunsolodedo.Erauntrabajoestupendo.

Quentin:Porqunosmetieronaqu?

Worth:secre.Oloutilizasoreconocesqueesintil.

Quentin:peroclaroqueesintil!

Worth:Quentin,ahquerallegar.

Holloway:Enqunoshemosconvertido?Esmuchopeordeloqueimaginaba.

Worth:enrealidadno.Sloesmspattico.

Quentin:meponesenfermoWorth.

Worth: yo tambin me pongo enfermo. Los dos somos partes del sistema. Yo proyect la caja y t
hacas la ronda. Es como dijiste: baja la cabeza, simplifcalo todo y slo mira lo que tengas delante
porquenadiequierevertodoelcuadro.Lavidaescomplicada.Enn,laraznporlaqueestamos
aquesquetodoestdescontrolado.

Holloway:Asescomoestropeamoselmundo?

Leaven:Vamos,qudices?Acasohabisesnifadopegamentotodalavida.Sientoquesoyculpable
por estropear el mundo desde que tena siete aos. Dios, si necesitas culpables lanza la primera
piedra.

Worth:mesientomejor.

Holloway:poresotehasquedado,paraconfesarte.

Worth(mirandoaQuentin):siguesbuscandoalgnculpable?

InmediatamentedespusQuentingolpearepetidamenteaWorth.Eldesorden,elcaosdenuestraforma
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InmediatamentedespusQuentingolpearepetidamenteaWorth.Eldesorden,elcaosdenuestraforma
de ser, el descontrol de nuestro estilo de vida, acaban paradjicamente, por crear una mquina
sumamentesosticada.Alnal,elcuboquellevabaalasalidaeselcuboenelqueestabanalprincipio
(yaqueloshabitculossemueven).Lasolucindelpuzzleestabaennohacernada(muertedeldeseo,
losofaoriental)?Oenlasempiternavueltaalorigen?

Nota: la pelcula tiene dos secuelas, psimas ambas. Slo aptas si eres fan de la serie B o por mera
curiosidad.

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comentarios
Hugodice:
21octubre2009en15:33
Esosqueesrumiarunapeli,ylodemssontonteras.Cuandolavimegust,peroahoramegusta
ms.

Seguirelconsejoquehayimplcitoenelttulodelpostymelapondrdenuevo,peroestavezcon
losojosbienabiertos

Unsaludo.

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SantiagoSnchezMigallnJimnezdice:
21octubre2009en19:04
HolaHugo:

PuseCubeenclasedealterantivaalaReliginparaqueloschavalesseentruvieran(lesmolanlas
sanguinariastrampasdeloscubos)yluegohablamossobrelapeli.Cuandodiscutamossobrecon
qupersonajesnosidenticbamosenlavida,viquesemehabanescapadoalgunascosasydecid
hacerunpostreplanteandodenuevotodo.

Perotencuidado,lavidaestllenadetrampasmuchopeores

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juanjodice:
21octubre2009en19:53
Volveraverla.Alverla,mequedsobretodoconlosaspectosdecuriosidadesmatemticas,pero
nuncasemehabraocurridoestareinterpretacin.IgualqueHugo,larevisitarconlosojosatentosa
otrosdetalles.

Porsinolaconocen,encontrunareinterpretacindelclsicomahna,mahnadelosmuppets
teleecos.Siyaensi,elvideotraerecuerdos,verloyademsleercmoelgenial(Ydesaparecidoen
combate)Remo,deCPIlodestripa,lohaceabsolutamentegenial.Yporcierto,tambienestilsu
visionadoenclase.

saludos.

Losenlaces:

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h p://curiosoperoinutil.com/2006/03/12/nostalgiamahnamahna/

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Adolfodice:
21octubre2009en20:45
Puesyohevistoestapelidosveces,ylaprimeramegustmuchomsquelasegunda.

Laprimeravezvilapelculaymepareciquehabaalgomsall,unsignicadoquenoseaprecia
aprimeravista.Sinembargo,lasegundavezqueviCubemedesencant,meparecimuyoja.Ami
mododever,lasinterpretacionesloscassonbastanteforzadas(igualquelasdeMatrix,por
ejemplo),yenCubesedesperdiciunabuenaoportunidaddeprofundizarenlospersonajes.

Anasnomeparecemalapelcula,ydesdeluegoqueesoriginal.Simplementecreoqueelguin
podrahaberdadomsdes.Cube2squemeparecimala.

saludos,
Adolfo

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Adolfodice:
21octubre2009en20:46
P.D.:dasalternativaareligin?muymal,muymal,losquelohacenvanalinerno:p

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SantiagoSnchezMigallnJimnezdice:
22octubre2009en00:28
Juanjo:

Jejeje.Magnco.QurecuerdosVoyaverelvideoclipunascuantasvecesmsporquecreoque
tambintieneunsentidometafsicoocultoquenoaciertoadescubrir

Adolfo:

LomalodelapelculaesquetantosupresupuestocomosusactoressondeserieB.Lobuenoesla
originalidaddelplanteamientoyelguin.Aqudirectorseleocurrirasemejanteidea?Unos
cuboscontrampas?Ylasideasloscasestnmuyclaras(elguionestmuypensadoylos
personajesnoson,desdeluego,accesorios)ybienllevadas(yonolasveoforzadas).Quizsienvez
deNicoledeBoersalieraNicoleKidmanyenvezdeMauriceDeanWintsalieraMorganFreeman,las
interpretacioneshubieransidomsmemorables.

Ys,doyalternativanomequedaotra.Felizmentenoladara.Sinembargo,creoqueyamehe
ganadoelinernoapulsomanteniendolasblasfemiasquedigoenesteblog

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joseantoniodice:
8diciembre2015en16:56
Megustabastantetuinterpretacinlosca,yrevelasaspectosquesemehabanpasadoporalto.
Sinembargocreoquetedejasatrsunadelasinterpretacionesmsimportantesdelapelcula:aqu
vemosunclaroejemplodecomofuncionalaseleccinnaturalyaevolucin.Meexplico:
Alprincipioapareceelchicoesteautistaqueesaparentementeunestorbo,queinclusoseramejor
eliminar(estaseraunavisinnazidecomodebeactuarlaseleccinnatural,desechandoalos
dbilesyhaciendoquepermanezcanlosfuertes).Noobstantealnaldelapelculaelchicosehace

imprescindibleporqueresultaquetieneundonparalasmatemticas,yparadjicamenteeselnico 8/9
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imprescindibleporqueresultaquetieneundonparalasmatemticas,yparadjicamenteeselnico
quesesalvadelapelcula.
Ququierodecirconesto?Queelserhumanonopuededeterminarquineselmsfuerteyquin
eselmsdbil(comopretendahacerelhombrenegrodelapeli),elnicoquepuedehacerloesel
medioambiente,queseleccionaalosmsaptosenfuncindeculesseanlascondicionesenese
momento.Esaeslagrandezadelapelcula,nosmuestraloimportantequeesladiversidadparaque
unaespeciesobreviva,inclusosicreemosquelosdiscapacitadossonmenosaptosnos
equivocamos.Enalgnmomentodelahistoriahumana,algunodeesosdiscapacitadospuedeser
determinanteparaelprogresodenuestraespecie.

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