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INSTITUCIN

PLAN ANUAL DE
EDUCATIVA
EMBLEMTICA
CARLOS AUGUSTO
SALAVERRY.

TRABAJO DEL
CONEI 2016-2017.
El Consejo Educativo Institucional es
rgano de participacin, concertacin y
vigilancia ciudadana
RESOLUCIN DIRECTORAL N

Visto el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO


INSTITUCIONAL CONEI2016 - 2017, de la Institucin Educativa
Emblemtica Carlos Augusto Salaverry del distrito de Sullana y,

CONSIDERANDO;

Que, la Ley General de Educacin N 28044, en su Art. 69


establece que el Consejo Educativo Institucional es rgano de participacin,
concertacin y vigilancia ciudadana; que es presidido por el director e
integrado por los subdirectores, representantes de los docentes, de los
estudiantes, de los ex alumnos y de los padres de familia; que pueden
integrarlo, tambin, otras instituciones de la comunidad por invitacin de sus
miembros;

Que, la Directiva N 088-2003-VMGI expresamente indica que


la Direccin de la Institucin Educativa tiene que reconocer mediante
Resolucin Directoral al Consejo Educativo Institucional conformando de
manera representativa y democrtica;

Que, es necesario aprobar el PLAN ANUAL DEL CONSEJO


EDUCATIVOINSTITUCIONAL CONEI - 2017, de la Institucin Educativa
Emblemtica Carlos Augusto Salaverry del distrito de Sullana, y;

De conformidad con la Resolucin Ministerial N 572-2015-


MINEDU/18-12-2015 Normas y Orientaciones para el desarrollo del ao
escolar 2016 en Instituciones Educativas y programas de educacin bsica; la
Resolucin Ministerial N 0048-2005-ED y DS N 009-2005-ED que refiere la
conformacin de los CONEI.

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL CONSEJO EDUCATIVO


INSTITUCIONAL CONEI - 2017, de la Institucin Educativa Emblemtica
Carlos Augusto Salaverry del distrito de Sullana.

SEGUNDO: Elevar a la Unidad de Gestin Educativa Local de Sullana el


presente Plan Anual de Trabajo para su conocimiento y dems fines.

Regstrese, Comunquese y Archvese


PRESENTACION
El Consejo Educativo Institucional es un rgano de participacin, concertacin
y vigilancia ciudadana. Lo preside el Director e integrado por el sub director,
representantes de los docentes, de los estudiantes, de los ex alumnos y de
los padres de familia. Pueden integrarlo, tambin, otras instituciones de la
comunidad por invitacin a sus miembros.

La naturaleza del CONEI de la I.E.E. Carlos Augusto Salaverry es


de coadyuvar con la Institucin Educativa formando personas creativas,
libres, democrticas, capaces de vivir con xito en un mundo globalizado a
travs de la participacin, concertacin y vigilancia ciudadana.

El Consejo Educativo Institucional se constituye en un rgano vinculante


entre la Institucin Educativa y la familia, identificando la naturaleza
fundamental de los padres de familia: formar hijos y padres dignos para la
familia y la sociedad.

En este entender el CONEI promueve la democratizacin de la gestin


educativa institucional, asegurando su transparencia, combatiendo los
antivalores, posibilitando la participacin de los diversos actores de la
comunidad educativa; y estableciendo mecanismos de rendicin de cuentas
que impliquen mayor eficiencia en la asignacin y uso de los recursos
disponibles de la Institucin Educativa Emblemtica Carlos Augusto
Salaverry del distrito de Sullana.

Acentuar el proceso de mejoramiento de la Calidad Educativa priorizando


acciones en la innovacin y modernizacin de los currculos, estrategias
metodolgicas de enseanza aprendizaje, medios educativos, evaluacin de
los aprendizajes, infraestructura y administracin. Convocar a los padres de
familia, as como a las organizaciones de base, instituciones de la sociedad
civil y del Estado a participar de manera activa, permanente y concertada en
el proceso de diseo y desarrollo de las acciones del PAT CONEI 2017 de la
Institucin Educativa Emblemtica Carlos Augusto Salaverry del distrito de
Sullana.

En este marco presentamos a la comunidad educativa de la Institucin


Educativa Emblemtica Carlos Augusto Salaverry del distrito de Sullana el
presente Plan de Trabajo anual que tiene tres grandes aspectos, el de rgano
de participacin, concertacin y vigilancia, desmenuzado en acciones
Priorizadas, Actividades, Tareas, Responsables y un Cronograma que permita
evaluar las actividades planificadas.

PAT
CONEI
2016-
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- DRE : PIURA
1.2.- UGEL : SULLANA
1.3.- I.E.E. : CARLOS AUGUSTO SALAVERRY
2017
1.4.- LUGAR : SULLANA
1.5.- TURNO DE FUNCIONAMIENTO : MAANA - TARDE
1.6.- N DE ESTUDIANTES : 2 650 ESTUDIANTES
1.7.- N DE PROFESORES : PROFESORES
1.8.- N DE SECCIONES : SECCIONES

II.- OBJETIVOS:
2.1.- Promover una participacin real, efectiva y responsable de los
actores educativos en la gestin de la I.E.E. CARLOS AUGUSTO
SALAVERRY

2.2.- Practicar una administracin democrtica dentro del marco de la


poltica de descentralizacin de la toma de decisiones en la
gestin de la I.E.E. CARLOS AUGUSTO SALAVERRY
2.3.- Asumir forma democrtica y consciente una responsabilidad
compartida entre todos los actores de la I.E.E. CARLOS AUGUSTO
SALAVERRY

III.- ALCANCES:
Direccin
Equipo Directivo.
Profesores
Personal Administrativo
Padres de familia.
Estudiantes
Autoridades y comunidad.

IV.- BASES LEGALES:


La Constitucin Poltica del Per.
Ley N 26300 Ley de los Derechos de Participacin y Control
Ciudadanos.
Ley N 27270 Ley Contra Actos de Discriminacin.
Ley N 28044 Ley General de Educacin.

V.- ACTIVIDADES:
5.1.- ACTIVIDADES DE PARTICIPACIN:

FUNCIONE
NORMA S RESPONSABL E
ACTIVIDADES TAREAS
LEGAL PRIORIZA ES
DAS
Ley N Participaci Conformar los
Miembros del
26300 n en la equipos de
CONEI
Ley formulacin formulacin del PEI.
28044 y Elaborar el
Formulacin del PEI
evaluacin diagnostico
de la I.E.E Carlos
del PEI recogiendo la
Augusto Salaverry Miembros del
problemtica de la
CONEI
I.E y se plasma en
objetivos para su
seleccin.
Realizar la
Evaluacin del PEI
utilizando Miembros del
Evaluacin del PEI
herramientas de CONEI
Planificacin
estratgica
Gestionar la puesta Establecer alianzas Miembros del
en marcha del PEI a con las Instituciones CONEI
travs del PAT y de la localidad para
Proyectos de lograr los objetivos
Innovacin. estratgicos del PEI
Evaluar
conjuntamente con
Conformar el los miembros del
Comit de comit de
Participar evaluacin de Evaluacin a los
en el Ingresos, ascenso y Docentes y
Miembros del
Comit de permanencia del Administrativos en
CONEI
Evaluacin personal docente y lo referente ascenso
para el administrativo de la y permanencia del
ingreso, I.E.E. Carlos personal docente y
Ley N
ascenso y Augusto Salaverry administrativo de la
26300
permanenci I.E.E. Carlos
a del Augusto Salaverry
Personal Evaluar
Docente y conjuntamente con
Conformar el
Administrati los miembros del
Comit de
vo Comit de Miembros del
evaluacin anual del
evaluacin Anual CONEI
Personal Docente y
en base a
Administrativo
indicadores de
resultados.
D.S. N Colaborar Verificar que cada
009- con el docente cumpla con
2005-ED Director en sus horas
Conformar el equipo
garantizar programadas para
de verificacin de
el el logro de los
las horas de
cumplimien aprendizajes de los
aprendizaje.
to de las estudiantes de
horas acuerdo a horarios y
efectivas de calendarizacin
aprendizaje, Elaborar el informe
el nmero de horas efectivas
de semanas realizadas por los
lectivas y la docentes de
jornada del acuerdo a la
personal normatividad
docente y vigente.
administrati Analizar las horas Proporcionar
vo logradas por el alternativas para
personal docente y que los docentes
administrativo en que no logran las
trminos de horas programadas
resultados con sus estudiantes,
las cumplan de
acuerdo a la
recalendarizacin
individual al finalizar
el ao escolar.

5.2.- ACTIVIDADES DE CONCERTACIN:

FUNCIONE
NORMA S RESPONSABL E
ACTIVIDADES TAREAS
LEGAL PRIORIZA ES
DAS
Comprar y hacer
legalizar el libro de Directora
reclamaciones
Difundir entre los
miembros de la
comunidad
educativa la puesta CONEI
en funcionamiento
Propiciar la
del libro de
solucin de
reclamaciones
conflictos
Difundir las causas
que se
de conflicto y las
suscitan,
formas de
propiciando
Establecer el libro comunicacin de
D.S. N soluciones
de reclamaciones derechos de los
15 concertadas CONEI
de acuerdo a ley miembros de la
frente a
comunidad
quejas o
educativa
denuncias
propiciando una
que no
cultura preventiva.
impliquen
Consolidar y poner
delito
en agenda los
conflictos y
reclamaciones para
ser abordados por el Directora
CONEI tratando de
afianzar la vida
institucional
positiva.
D.S. N Conformar un Sesionar en CONEI
009- equipo de cualquier momento
2005 Absolucin de para abordar la
problemas de solucin de
docentes, alumnos conflictos y
reclamaciones.
Aplicar tcnica de:
(P ) especifique su
problema
(R) Perfile su
respuesta
(A) Haga una lista
de alternativas
y quejas de padres (C) vea las
de Familia consecuencias CONEI
(E) Evale los
resultados,
Con el fin de
solucionar
problemas y
reclamaciones y no
perder la razn de
la educacin.
Generar Listar las
vnculos instituciones que
con otras pueden ser nuestros
institucione aliados para CONEI
s para mejorar la calidad
mejorar la del servicio
Establecer alianzas
calidad del educativo.
con instituciones
servicio Realizar y participar
claves
educativo. en eventos que
unan vnculos con la
I.E. para superar los CONEI
problemas de
aprendizaje, servicio
educativo y otros.

5.3.- ACTIVIDADES DE VIGILANCIA:

FUNCIONE
NORMA S RESPONSABL E
ACTIVIDADES TAREAS
LEGAL PRIORIZA ES
DAS
Ley Vigilar el Difundir entre los Comunicar en CONEI
28044 acceso, miembros de la reunin las acciones
matricula comunidad y responsabilidades
oportuna, educativa las de los PP.FF. para
asistencia actividades de realizar la matrcula
de los matrcula. de sus hijos.
Vigilar la
determinacin de
Difundir por
vacantes para cada
diversos medios las
grado, de acuerdo a
estudiantes vacantes para los CONEI
la normatividad
Primeros y dems
vigente,
grados.
infraestructura y
mobiliario
Colocar en lugares
visibles la gratuidad CONEI
Difundir entre los
de la educacin
miembros de la
Supervisar para que
comunidad
el derecho a la
educativa la
gratuidad se
gratuidad y equidad CONEI
garantice en el
Cautelar el de la educacin
proceso de
cumplimien
matrcula
to de los
Supervisar la
derechos y
medicin de las
principios
Promover acciones evaluaciones
de
concretas para internas de las EQUIPO
universalida
elevar la calidad reas de
d, equidad
educativa como matemtica y
y calidad
producto de proceso Comunicacin.
del rendimiento Promover que los
estudiantil, docentes puedan
mediciones a nivel lograr el xito en las
de I.E., y ECE 2016 evaluaciones
censales que
ejecuta el MED.
Cautelar que los Conformar el equipo
recursos sean de formulacin del CONEI
invertidos en las PAT
actividades del PAT
Vigilar el Solicitar, participar
y que apunten a
adecuado en la planificacin CONEI
lograr los objetivos
destino de del PAT
estratgicos del PEI
los recursos
Ley Formar el equipo de
que estn CONEI
28044 formulacin del PAT
comprometi
Participar en los
dos con las
Participar y solicitar informes
actividades
informes econmicos de
del PAT
econmicos Direccin y APAFA, CONEI
cautelando el buen
destino de los
mismos.
VII.- PRESUPUESTO:

7.1.- Recursos Humanos:


Director
CONEI
Profesores
Administrativos
Estudiantes
Padres de familia.

7.2.- RECURSOS FINANCIEROS:


N MATERIAL/SERVICIO CANTIDAD COSTO
ORD.
01 Papel Bond
02 Tinta para la impresora
03 Pasaje
04 Plumones
05 Lapiceros
06 Palegrafos
07 Copias
08 otros

VIII.- EVALUACIN:
Se evaluar teniendo en cuenta las actividades y tareas de
participacin, concertacin y vigilancia, aplicando la siguiente escala
cualitativa numrica:

ESCALA CUALITATIOVA NUMERICA


MALO REGULAR BUENO
(NO SE EJECUTO) (SE EJECUT MAL) (SE EJECUTO)
0O PUNTOS 03 PUNTOS 07 PUNTOS

MIEMBROS DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

N DNI/COD. DEL
NOMBRES Y APELLIDOS
ORD. EDUCANDO
01
02
03
04
05
06
07

SULLANA, ENERO DEL 2016.