DIAGNOSA PERENCANAAN

TGL KEPERAWATAN TUJUAN KRITERIA INTERVENSI

1 2 3 4 5
Gangguan konsep Pasien dapat : Setelah ...x pertemuan kien Sp 1
diri harga diri rendah Mengidentifikasi dapat mengidentifikasi 1. mengidentifikasi kemampuan
kemampuan dan aspek kemampuan aspek positif yang positif yang dmiliki.
positif yang dimiliki. dimiliki, memiliki kemampuan a. Mendiskusikan bahwa pasien
Menilai kemampuan yang yang dapat digunakan, masih memiiki sejumlah
dapat digunakan memilih kegiatan yang sudah kemampuan dan aspek
Menetapkan / memilih di piih dan merencanakan positif seperti kegiatan
kegiatan yang sesuai kegiatan yang sudah di latih pasien di rumah adanya
dengan kemampuan. keuarga dan ingkungan
Melatih kegiatan yang terdekat pasien
sudah dipiih, sesuai b. Beri pasien pujian yang
kemampuan realistis dan hindarkan setiap
Merencanakan kegiatan kali bertemu dengan pasien
yang sudah dilatihnya penilaian yang negative
2. Menilai kemampuan yang
dapat di lakukan saat ini.
a. Mendiskusikan dengan
pasien kemampuan yang
masih digunakan saat ini
b. Bantu pasien menyebutkan
dan memberi penguatan
terhadap kemampua diri
yang di ungkapkan pasien.
c. Perlihatkan respon yang
kondusif dan menjadi
pendengar yang aktif
3. Memilih kemampuan yang
akan di latih
a. Mendiskusikan dengan
pasien beberapa aktifitas
 yang dapat diakukan dan
dipilih sebagai kegiatan yang
akan pasien lakukan sehari
hari.
b. Bantu pasien menetapkan
aktifitas mana yang dapat
pasien lakukan secara
mandiri.
Aktifitas yang memerlukan
bantuan minimal dari
keluarga
Aktifitas apa saja yang perlu
bantuan dari keluarga atau
lingkungan terdekat pasien
Beri contoh cara
pelaksanaan aktifitas yang
dapat dilakukan pasien
Susun bersama pasien dan
saat aktifitas atau kegiatan
sehari hari pasien.
4. Menilai kemampuan pertama
ynag telah dipilih.
a. Mendiskusikan dengan
pasien untuk menetapkan
urutan kegiatan (yang sudah
dipilih pasien) yang akan
dilakukan pasien.
b. Bersama pasien dan keluarga
memperagakan beberapa
kegiatan yang akan dilakukan
pasien
c. Berikan dukungan dan pujian
yang nyata sesuai kemajuan
 yang diperlihatkan pasien
5. Masukan dalam jadwal
kegiatan pasien
a. Memberi kesempatan kepada
pasien untuk mencoba
kegiatan yang telah dilatih.
b. Beri pujian atau aktifitas /
kegiatan yang dapat
dilakukan pasien setiap hari .
c. Tingkatkan kegiatan sesuai
dengan tingkat toleransi dan
perubahan setiap aktifitas
d. Susun daftar aktifitas yang
sudah di lakukan bersama
pasien dan keluarga

Sp 2
1. Evaluasi kegiatan yang lalu
(sp1)
2. Memilih kemampuan kedua
yang dapat dilakukan
3. Melatih kemampuan yang
dipilih
4. Masukan dalam jadwal kegiatan
pasien

Sp 3
1. Evaluasi kegiatan yang lalu (sp
1 dan Sp 2)
2. Memilih kemampuan ketiga
yang dapat dilakukan
3. Masukan kealam jadwal
kagiatan pasien
Keluarga dapat merawat Setelah ...x pertemuan
pasien dengan harga diri a. Diharapkan keluarga
rendah di rumah dan mengidentifikasi
menjadi sistem pendukung kemampuan yang dimiliki
yang efektif bagi pasien pasien.
b. Menyediakan fasilitas untuk
paien melakukan kegiatan
c. Mendorong pasien
melakukan pasien
d. Memuji pasien saat pasien
dapat melakukan kegiatan
e. Membantu melatih pasien
f. Membantu manyusun
jadwal kegiatan pasien
g. Membantu perkembangan
pasien
Sp 1
1. Mengidentifikasi masalah yang
dirasakan dalam merawat
pasien
2. Menjelaskan proses terjadinya
HDR
3. Menjelaskan tentang cara
merawat pasien
4. Bermain peran dalam merawat
pasien HDR
5. Menyusun keluarga / jadwal
keluarga untuk merawat pasien
Sp 2
1. Evaluasi Sp 1
2. Latih keluarga langsung ke
pasien
3. Menyusun RTL keluarga / jadwal
keluarga untuk merawat pasien
Sp 3
1. Evaluasi kemampuan keluarga
2. Evaluasi kemampuan pasien
3. RTL keluarga :
Follow up
Rujukan