Cul es el objetivo de una red?

Para entender cul es el objetivo de una red, primero quiero definir que se
entiende por una red en el artculo que se ley: Una red es la asociacin de
personas a una organizacin, conexin, entramado, tejido mvil permeable
y multiforme sin la intencin de articular sistemas nicos o engranajes que
creen controles afianzados o conectados con otros sistemas cerrados.

Su objetivo es: Segn Edwards y Tapias (1995:109-110):

Formar una organizacin donde no existan las jerarquas y se promuevan

las direcciones horizontales. Su actividad y existencia depende de la
iniciativa de cada una de sus partes o ndulos, y no de una instancia central
y nica [] un sistema que intercambia nodos. Por lo tanto, o toda red
produce intercambios entre los nodos en todas las direcciones, o no es red.

Cmo se organiza?

Una de sus caractersticas es la flexibilidad: cambian en el tiempo, se

adaptan a las dinmicas del medio, por lo cual no generan la sensacin de
desgaste o de un fracaso que se tiene cuando un grupo se acaba. Por el
contrario, las redes se estn transformando permanentemente y rescatan la
importancia de la accin individual y de a las experiencias pequeas []
Una red es, entonces, una estructura de propagacin e intercambio de
experiencias y aprendizajes para a generacin de pensamiento colectivo.
Una red es fuente de contagio positivo que transmite y
moviliza mbitos para hacer preguntas, espacios de debate, valores de
justicia, reglas
de juego, climas de negociacin y de confianza (Ortegn, 2000:20).

Cul es la diferencia entre un grupo y una red?

La red no es similar a una comunidad o grupo, pero est compuesta por

sujetos. La diferencia est en que la red no son los actores que la
componen, sino los intercambios que establecen tanto por contenido como
por la forma (Ortegn, 2000).

Qu tipos de redes plantea el texto y cules son sus particularidades?

Redes sociales: En la que los sujetos intercambian informacin personal y

contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos virtual
e interactiva.
 Redes pedaggicas: Es un espacio en donde docentes intercambian
recursos con fines educativos, de capacitacin, de investigacin de generar
mayor conocimiento en el rea de la docencia.

Redes tecnolgicas: Es un conjunto de equipos (computadoras) conectadas

por medio de cables, seales, ondas o cualquier otro mtodo de transporte
de datos, que comparten informacin, recursos y servicios, etc.

Redes computacionales: Sistema de elementos interrelacionados que se

conectan mediante un vnculo dedicado o conmutado para proporcionar una
comunicacin local o remota (de voz, vdeo, datos, etc.) y facilitar el
intercambio de informacin entre usuarios con intereses comunes.

Redes conyugales de tejido abierto: son entidades como interacciones de

gran movilidad e intercambio, porque los conyugues son en uno y otro
sentido mviles y hacen nuevos contactos con personas que no conocen a
sus antiguos compaeros de red

Redes conyugales de tejido cerrado: se refieren aquellas inscritas en un

mismo contexto, con relaciones de estabilidad y permanencia, en las que se
advierte que la movilidad no es lo nico que influye en la interviculacion de
una red.

Cmo podran transitar de una red social a una red pedaggica?

Se requiere del compromiso, deseo y motivacin de docentes o personas

con intereses educativos como padres de familia, alumnos, polticos, lderes
sociales, para intercambiar ideas, propuestas, materiales, formacin
permanente, transformacin de la prctica educativa, herramientas que
sirvan para un fin educativo.