Faculdade de Educao

Universidade de So Paulo
Grupo de Pesquisa Poder Poltico, Educao, Lutas Sociais (GPEL)

CURSO DE DIFUSO/EXTENSO:
Educao Libertria: aspectos histricos, tericos e prticos
Prof. Responsvel: Rodrigo Rosa da Silva (FEUSP)
Prof, Convidado: Clayton Pern Franco de Godoy (GPEL/FEUSP)

OBJETIVOS

A Geral
Oferecer aos participantes uma abordagem interdisciplinar sobre educao anarquista e pedagogia
libertria por meio da anlise de teorias e prticas educativas e de seu desenvolvimento histrico
vinculado aos movimentos sociais e sindicais.

B Especfico (s)
Vivenciar uma experincia de produo coletiva do conhecimento;
Possibilitar que o sujeito-aprendente conhea os principais conceitos e teorias de educao anarquista;
Apresentar algumas realizaes educativas/pedaggicas libertrias realizadas entre a segunda metade do
sculo XIX e a atualidade;
Debater sobre a atualidade do pensamento e prtica anarquista em educao.

EMENTA

O curso apresentar o pensamento dos principais tericos da educao anarquista e pedagogia libertria,
fornecendo subsdios para o debate e a compreenso a respeito do funcionamento das mais expressivas
experincias prticas de educao anarquista no Brasil e no mundo. Para a consecuo de seus
objetivos, o curso introduzir os fundamentos da teoria poltica do anarquismo atravs de seus
pensadores e suas ideias-fora, bem como as principais estratgias e tticas. Apresentar tambm as
crticas anarquistas educao religiosa e estatal, debater algumas experincias histricas com os
estudantes e abordar a atualidade das propostas anarquistas de educao.

CONTEDO SELECIONADO

O curso se estrutura sobre os seguintes eixos-temticos: 1. Princpios filosfico-polticos do anarquismo;

2. Educao e Anarquismo; 3. Anarquismo, Cincia e Educao; 4.Experincias Libertrias em Educao;
5. A Educao Libertria Hoje.

METODOLOGIA e RECURSOS

A Metodologia

A metodologia do curso inspirada nas propostas de pedagogia libertria, atribuindo ao sujeito-

aprendente o papel central do processo ensino-aprendizagem. Assim, o curso ser realizado atravs de
aulas dialogadas baseadas nas leituras e anlise dos textos sugeridos. Haver tambm momentos de
produo em grupo e apresentao de seminrios com o objetivo de tornar os estudantes autores dentro
de um processo coletivo de construo do conhecimento em que a pesquisa um princpio educativo.

B Recursos
Quadro branco; marcadores para quadro branco, flipchart, pincis atmicos, TV ou data show com
computador e som (para exibio de imagens, filmes e/ou msicas).

AVALIAO

Do curso: avaliao oral na ltima aula e preenchimento de uma ficha de avaliao individual sobre
diversos aspectos do curso.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES E DATAS

DATAS:

31/01 tera 14h s 18h (4 horas)

31/01 tera 19h s 22h30 (3 horas e 30 minutos)
01/02 quarta - 14h s 18h (4 horas)
01/02 quarta - 19h s 22h30 (3 horas e 30 minutos )
02/02 quinta - 14h s 18h (4 horas)
02/02 quinta - 19h s 22h30 (3 horas e 30 minutos )
03/02 sexta - 14h s 18h (4 horas)
03/02 quinta - 19h s 22h30 (3 horas e 30 minutos)

CARGA HORRIA TOTAL: 30 horas

1 Encontro Aula 1: Apresentao do curso e da dinmica de trabalho. Princpios filosfico-polticos

4 horas do anarquismo; Sua origem histrica. As ideias-fora do anarquismo e as estratgias
de ao.
2 Encontro Aula 2: Educao e Anarquismo 1: Funo Social da Educao. A Escola como
3 horas e organizao burocrtica. Direito Educao. Educao Tradicional. Crticas
30 minutos educao tradicional e autoritria, religiosa e estatal. Os fundamentos poltico-
pedaggicos da educao livre e libertria.
3 Encontro Aula 3: Educao e Anarquismo 2: A Associao Internacional dos Trabalhadores (AIT).
4 horas Politecnia. Educao Integral. Trabalho como princpio pedaggico. Organizao dos
trabalhadores na luta pela educao popular. Movimento sindical e educao
popular.
4 Encontro Aula 4: Experincias Libertrias em Educao 1: Estudo de experincias anarquistas de
3 horas e educao. Orfanato de Cempuis (Frana). La Ruche (Frana). Escola Moderna de
30 minutos Barcelona (Espanha). Escolas Modernas (Brasil). Bibliotecas e Centros de Cultura
Social.
5 Encontro Aula 5: Experincias Libertrias em Educao 2: Estudo de experincias anarquistas de
4 horas educao. Orfanato de Cempuis (Frana). La Ruche (Frana). Escola Moderna de
Barcelona (Espanha). Escolas Modernas (Brasil). Bibliotecas e Centros de Cultura
Social.
6 Encontro Aula 6: Anarquismo, Cincia e Educao: Crtica anarquista ao sistema de ensino. As
3 horas e propostas educativas de cientistas e educadores anarquistas. O ensino da geografia
30 minutos numa perspectiva anarquista. A produo de materiais didticos e pedaggicos.
7 Encontro Aula 7: A Educao Libertria Hoje: desafios e possibilidades: Laboratrio de Educao
4 horas Anarquista, Biblioteca Terra Livre e Cursinhos Livres (a confirmar). Professores
libertrios. Paidia (Espanha). Bonaventure (Frana). Dyoniversit (Frana). Escola
Livre de Constitucin (Argentina). Educao libertria no Brasil hoje. Espaos
Autnomos, Coletivos, Bibliotecas, Grupos de Estudos. Cursos Livres. Cursinhos
Populares. Laboratrios de Educao.
8 Encontro Aula 8: SEMINRIO/DEBATE: A Atualidade do Pensamento Anarquista em Educao.
3 horas e Avaliao e Encerramento do curso. Confraternizao.
30 minutos
BIBLIOGRAFIA

Bsica:

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Terra Livre, 2011
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Artmed, 1989

Complementar:
AHAGON, Vitor; SILVA, Rodrigo Rosa da. Adelino de Pinho: traos biogrficos e o pensamento de
um educador anarquista. In: PINHO, Adelino Tavares. Pela Educao e Pelo Trabalho e Outros
Escritos. So Paulo: Biblioteca Terra Livre, 2012.
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De Referncia:

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KROPOTKINE, Pedro. Humanismo Libertrio e a Cincia Moderna, Rio de Janeiro, Mundo Livre,
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