INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
SESION 02: LA PERSONALIDAD

1. CINCO DATOS INTERESANTES SOBRE LA PERSONALIDAD:

La personalidad es lo que comnmente conocemos como forma de ser. De manera ms precisa podramos decir que
se trata del conjunto de rasgos que definen nuestra forma habitual de actuar. Tambin imprime un sello particular a la
manera como nos relacionamos con los dems.

La personalidad incluye sentimientos, pensamientos, actitudes y conductas. Por otra parte, define las diferencias en la
forma de actuar frente a las distintas situaciones. Se conoce tambin como el yo o el s mismo. Nos hace diferentes a
otros y es producto tanto de las inclinaciones genticas como de la educacin y la influencia de factores ambientales.

a. Permanece a lo largo de la vida. Segn diversos estudios, la personalidad no cambia. Somos los mismos
desde que estamos pequeos hasta llegar a viejos. Se pueden modificar nuestros hbitos, las circunstancias
en las cuales nos desenvolvemos o la forma de expresar lo que sentimos y pensamos. Pero el ncleo bsico
de la personalidad permanece inalterable. Es posible pulir las aristas de nuestra personalidad, o hacer ms
sofisticadas o sublimadas algunas actitudes o reacciones. Son cambios de forma, ms no de fondo. Por algo
dice el adagio popular: Genio y figura hasta la sepultura.

b. Est fuertemente arraigada en nuestras decisiones. Este dato no es sorpresivo. Resulta apenas lgico que
las decisiones siempre tengan una huella propia y estn determinadas por la personalidad. Lo que tal vez no
sabes es que esa incidencia llega hasta los actos ms simples o aparentemente ms insignificantes. El tipo de
personalidad influye en la manera en que nos vestimos, nos peinamos y organizamos nuestras rutinas de
aseo. Tambin est presente en los colores que usamos, la msica que escuchamos, nuestra forma de rer y
hasta en los gestos faciales. De hecho, podras definir buena parte de la personalidad de alguien con solo
observar todos estos detalles.

c. El orden de nacimiento influye en la personalidad. Es algo que se sabe intuitivamente, pero que la ciencia
ha probado tambin en las ltimas dcadas. Si eres hermano mayor, probablemente tiendes a ser ms
responsable, pero tambin ms mandn y exigente. En cambio, si eres el menor, probablemente tendrs
una disciplina ms laxa y tiendas a exhibir actitudes impulsivas. Si ests en el medio, te ser ms fcil ver las
situaciones desde diferentes puntos de vista, pero tambin tendrs dificultades para tomar la iniciativa y
arriesgarte. Los hijos nicos son ms egocntricos, pero tambin ms firmes y seguros en sus acciones. Se
sabe que segn el puesto que se ocupe dentro de los hermanos, habr una tendencia a buscar personas
anlogas. Es decir, los hermanos mayores se entienden mejor con otros hermanos mayores y as
sucesivamente.

d. Los perfiles de internet revelan la personalidad. Los perfiles en redes sociales no solamente revelan la
visin idealizada que cada quien tiene de s mismo. Tambin muestran los principales rasgos de la
personalidad, por ms que quieran encubrirse o falsearse. Un estudio llevado a cabo en los Estados Unidos
compar conclusiones sobre el tipo de personalidad, basados en perfiles de Facebook, de 385 estudiantes.
Luego se les practic un test formal y la coincidencia entre unos resultados y otros fue del 91%.

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
e.
Pecho
Los animales tienen personalidad. Esa forma de ser particular no solamente cobija a los seres humanos. Los
etlogos, que estudian el comportamiento animal, afirman que los animales tambin poseen ese conjunto de
rasgos que pueden definirse como personalidad. A veces esto es ms evidente en las mascotas como perros
o gatos, que desarrollan patrones muy definidos de relacin con los seres humanos. Lo sorprendente es que
tambin se ha encontrado que hay asomos de personalidad en otras especies como peces y hasta araas.

2. DEFINICIN DE PERSONALIDAD.

A travs de la historia, se conoce que el concepto de personalidad es milenario; derivado del trmino griego persona,
entendido en sus orgenes, como mscara que era utilizada por
actores de teatro. Abarcaba los aspectos aparentes de la persona,
incluyendo otros rasgos, adems de los que caracterizaba
realmente a la persona. Diaz, A. (2015, p. 16).

A travs del tiempo este significado ha cambiado, y el vocablo

persona, comenz a representar a la persona real con sus
caractersticas aparentes, explcitas y manifiestas. Entendindose
actualmente a la personalidad como aquellas caractersticas
psicolgicas ms internas, ocultas y menos aparentes del
individuo (Millon y Davis, 1996, p. 4)

Segn Bousoo, M. (2013), la personalidad es la cualidad que nos

hace a cada uno diferente de los otros e iguales a nosotros
mismos a lo largo del tiempo. Patrn profundamente incorporado
de rasgos cognitivos, afectivos y conductuales manifiestos, que persisten por largos periodos de tiempo

Conjunto de caractersticas y patrones de conducta (tambin pensamiento y emociones) estables que influyen en la
forma de ajuste persona-entorno. Segn Domnguez J. (s.f).

De igual manera Allport (1975, citado por Cerd, 1985) asume que la personalidad se refiere a la integracin de todos
los rasgos y caractersticas del individuo que determinan una forma de comportarse (p. 438), es decir, que la
personalidad se forma en funcin del desarrollo del individuo, a partir de las caractersticas ambientales, biolgicas y
sociales que explican, modulan y mantienen su comportamiento.

3. ELEMENTOS GENERALES DE LA PERSONALIDAD. Entre ellos tenemos a los siguientes:

a) Constitucin: Conjunto de aspectos exteriores e interiores de base gentico-hereditario (origen de la reaccin

funcional).

b) Temperamento: Tono o disposicin afectiva, es la naturaleza emocional del individuo. Se nace con l. Forma
de reaccionar frente a las emociones y cambios de humor.

c) Carcter: Forma concreta y estable que adquiere en un individuo los rasgos afectivos-dinmicos heredados.
Surge de la convergencia de factores congnitos y madurativos de la adquisicin por educacin y experiencias.

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
Actitudes: Predisposicin a reaccionar frente a determinadas categoras de objetos o de personas, cuenta con
tres elementos:

Cognitivo: Se refiere a las creencias consistentes del individuo.

Afectivo: Los sentimientos de placer o displacer.

Conductual: Acciones o conductas en s.

d) Aptitud: Capacidad para realizar cierta actividad.

e) Rasgos: Caractersticas constantes del comportamiento del individuo en una gran variedad de situaciones.
Son disposiciones latentes, presumibles estables que determina la conducta manifiesta y observable del
individuo.

4. FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD: Entre ellos tenemos los siguientes:

- FACTORES ORGNICOS: Se refiere bsicamente a la estructura biolgica del individuo que a travs de su
herencia, proceso de maduracin, influencia hormonal, sistema nervioso y su constitucin biotipica van a
determinar una personalidad especfica.

- FACTORES PSICOLGICOS O PERSONALES: Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen una
carga afectiva que lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia sexual,
necesidad de amar y ser amado, experimentar una esperanza, vivenciar una frustracin; va a formar una
personalidad.

- FACTORES AMBIENTALES: Puede ser los naturales o fsicos, culturales y sociales, por lo tanto el medio
fsico influye con su paisaje, el clima, la altura, la presin atmosfrica, etc. El medio social lo hace a travs de
la familia, la comunidad, la regin, la nacin, etc.

Factores que influyen en el desarrollo de la personalidad

Herencia biolgica.- La personalidad no puede existir independientemente del aspecto biolgico. Como miembro de la
raza humana tiene los atributos y caractersticas propias de esa especie aunque existen atributos que lo distinguen como
lo son el aspecto fsico y la inteligencia. Al nacer el individuo posee un organismo fsico y un sistema nervioso y glandular
que le ayudan a alcanzar un desarrollo superior a los otros animales. Puede pensar, trasmitir ideas a travs del lenguaje,
ver las relaciones entre las cosas. Qu se hereda?: Las capacidades para hablar y razonar, la inteligencia, el gnero,
la raza y el temperamento

El ambiente fsico.- Influyen en el desarrollo de la conducta humana, como por ejemplo: Temperatura, clima, cuerpos
de agua, montaas, desiertos y en el trabajo, la recreacin y forma de vida.

El ambiente fsico puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano. La capacidad para conquistar y modificar el
ambiente es exclusivo del ser humano, los animales no pueden hacerlo.

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
La cultura.- La cultura influye en la adquisicin de valores sociales comunes y ayuda a producir cierto tipo de
personalidad: Matrimonio mongamo Creencias. Entre ellas tenemos: Ideas, lealtades, prejuicios y los hbitos de
alimentacin

5. TIPOS DE PERSONALIDADES: Segn Soriano (2011), menciona que existen 9 tipos de personalidades, los
cuales son:

- EL REFORMADOR - Idealista, de principios. ticos, concienzudos, bien/mal. Profesores y cruzados; tambin

quieren hacer el bien pero temen cometer errores. Organizados, ordenados y fastidiosos, derivan en crticos y
perfeccionistas. Problemas con la ira reprimida e impaciencia. En su mejor estado: sabios, realistas nobles y
moralmente heroicos.

- EL AYUDADOR - Preocupado, interpersonal. Empticos, sinceros, clidos. Amistosos, generosos y

sacrificados; tambin pueden ser sentimentales, halagadores y complacientes. Les gusta estar cerca de otros y
hacer cosas por otros para ser necesitados. Problemas con hacerse cargo de ellos mismos y reconocer sus
propias necesidades. En su mejor
estado: generosos y altruistas y tienen
amor incondicional por ellos mismos y
otros.

- EL TRIUNFADOR - Adaptable y
orientado al xito. Seguros de s
mismos, atractivos y encantadores.
Ambiciosos, competentes y energticos;
conscientes del status y buscan avance
personal. Preocupados de la imagen y lo
que los dems piensen de ellos.
Problemas con competitividad y la
promocin en el trabajo. En su mejor
estado: Autnticos, se aceptan y son
todo lo que parecen ser. Modelos que
inspiran a otros.

- EL INDIVIDUALISTA - Romntico, introspectivo. Conscientes de s mismos, sensibles, reservados y callados.

Se muestran, emocionalmente honestos, y personales; tambin pueden ser temperamentales y egocntricos.
No se acercan a otros por sentirse vulnerables y defectuosos, pueden ser mirar en menos estilos de vidas
comunes. Problemas con autoindulgentes y pena de s mismos. En su mejor estado: inspirados y altamente
creativos, capaces de renovarse a s mismos y transformar sus experiencias.

- EL INVESTIGADOR - Intenso, cerebral. Alertas, profundos y curiosos. Capacidad de concentracin y foco en

el desarrollo de ideas y destrezas complejas. Independientes e innovadores; pueden volverse preocupados con
sus pensamientos y construcciones imaginarias. Se vuelven desconectados, pero intensos. Problemas con

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
aislamiento, excentricidad y nihilismo. En su mejor estado: Pioneros visionarios, adelantados a su tiempo y
capaces de ver el mundo de una forma completamente distinta.

- EL LEAL - Comprometido, orientado a la seguridad. Confiables, trabajadores y responsables; pueden ponerse

a la defensiva, evasivos y altamente ansiosos, estresndose y quejndose. Usualmente precavidos e
indecisos, pueden ser reactivos, desafiantes y rebeldes. Problemas con duda y sospecha. En su mejor estado:
estables internamente, confiados en s mismos, apoyadores de los dbiles y sin poder.

- EL ENTUSIASTA - Ocupado, productivo. Verstiles, optimistas y espontneos. Juguetones, espritu en alto y

prcticos; pueden abarcar mucho, dispersos y poco disciplinados. Buscan experiencias nuevas y excitantes,
pero se distraen y cansan en el camino. Problemas con superficialidad e impulsividad. En su mejor estado:
Usan sus talentos en metas que valen la pena, disfrutan, satisfechos, llenos de gratitud.

- EL DESAFIADOR - Poderoso, dominante. Confiados en s mismos, fuertes y asertivos. Protectores, llenos de

recursos y decididos; pueden ser orgullosos y dominantes. Sienten que deben controlar el entorno, tornndose
confrontacionales e intimidantes. Problemas con permitirse estar cerca de otros. En su mejor estado: usan su
fuerza para mejorar las vidas de otros, son heroicos, magnnimos y a veces histricamente grandes.

- EL PACIFICADOR - Aceptador, inconsciente de s. Aceptadores, confiados y estables. De buena naturaleza,

buenos, fciles y apoyadores; pueden estar demasiado dispuestos a seguir la corriente a otros para mantener
la paz. Quieren que nada implique conflicto pero tienden a ser complacientes y minimizar todo aquello que lo
altere. Problemas con pasividad y porfiadez. En su mejor estado: intensamente vivos y conectados con ellos
mismos y otros.

6. IMPORTANCIA DE LA PERSONALIDAD EN LAS EMPRESAS.

Existen diferentes tipos de personalidades en las

empresas, las cuales dependen de las
circunstancias, cargos y responsabilidades
asignadas a cada trabajador, asi como el servicio
que presta la empresa; es por ello que para la
definicin de la importancia de la personalidad en
las empresas, se tomara en cuenta los aportes de
un especialista en temas de psicologa
organizacional como es Martnez Garca, Jose
Fermn (2010), quien en su blog de Psicologia
organizacional da estas importantes informaciones:

El ambiente donde una persona desempea su trabajo diariamente, el trato que un jefe puede tener con sus
subordinados, la relacin entre el personal de la empresa e incluso la relacin con proveedores y clientes, todos estos
elementos van conformando lo que denominamos Clima Organizacional, este puede ser un vnculo o un obstculo para
el buen desempeo de la organizacin en su conjunto o de determinadas personas que se encuentran dentro o fuera de
ella, puede ser un factor de distincin e influencia en el comportamiento de quienes la integran. En suma, es la expresin

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
personal de la "percepcin" que los trabajadores y directivos se forman de la organizacin a la que pertenecen y que
incide directamente en el desempeo de la organizacin.

Desde que este tema despertara el inters de los estudiosos del campo del Comportamiento Organizacional y la
administracin, se le ha llamado de diferentes maneras: Ambiente, Atmsfera, Clima Organizacional, etc. Sin embargo,
slo en las ltimas dcadas se han hecho esfuerzos por explicar su naturaleza e intentar medirlo. De todos los enfoques
sobre el concepto de Clima Organizacional, el que ha demostrado mayor utilidad es el que ve como elemento
fundamental las percepciones que el trabajador tiene de las estructuras y procesos que ocurren en un medio laboral.

Los altos niveles de competitividad exigen nuevas formas de compromiso, de ver los hechos, de decidir y dirigir, de
pensar y sentir y, una forma ms eficaz de gestionar las relaciones humanas en las organizaciones.

Muchas empresas han tratado de lograr cambios en sus procesos concentrndose slo en los aspectos
tcnicos y dejando de lado los culturales y psicolgicos, no cosechando otros resultados que no fueran
importantes fracasos. El xito no est en un nuevo software, ni en nuevas mquinas, ni en nuevos diseos de
procesos, el xito slo puede lograrse mediante un trabajo en equipo participativo y totalmente consustanciado
con los objetivos estratgicos.

La competitividad de una organizacin no depende slo de la calidad de sus estrategas, sino tambin de las aptitudes,
actitudes y motivacin del personal que lleva los planes al campo de la accin.

Ningn sistema tendr xito sin individuos que den todo de s para su eficaz puesta en prctica. Es por lo tanto esencial
y fundamental contemplar siempre cmo lograr el apoyo de directivos y personal para gestionar positivamente el cambio
cultural.

El tomar conciencia de los recursos humanos desaprovechados es una importante fuente de futuros resultados positivos
para las organizaciones, los cuales se han de transformar en beneficios econmicos incrementados. Segn Martnez, J.
(2010).

7. BIBLIOGRAFIAS:

- Cerda, E. (1985). Una psicologa de hoy. Barcelona: Herder.

- Correo (21 de marzo de 2017). Sub oficial PNP mata a balazos a dos perros por esta razn..
El Correo. Recuperado de http://diariocorreo.pe/edicion/ica/ica-dispara-contra-dos-perros-y-los-mata-porque-
mordieron-a-su-hermano-738536/
- Diaz, A. (2015). Estilos de personalidad, modos de afrontamiento y clima social familiar en pacientes
amputados de miembro inferior. (Tesis doctoral). Universidad San Martin de Porres, Lima-Per.
- Feldman, R.S. (1994). Psicologa. Con aplicaciones para Iberoamrica. Mxico: McGraw-Hill.
- La Lupa Noticias (24 de marzo de 2017). Ica: Asi quedo el nio que fue atacado por dos perros y su hermano
polica los bale. La Lupa Noticias. Recuperado de https://lalupaica.blogspot.pe/2017/03/-icaasi-quedo-el-nino-
que-fue-atacado-por-dos-perros-y-su-hermano-policia-los-baleo.html
- Lopez, J. (2012, 09 de noviembre). Factores que determinan la personalidad del individuo. [Mensaje en un
blog]. Nicablogger. Recuperado de http://tumejortarea.blogspot.pe/2012/11/factores-que-determinan-la-
personalidad.html

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
-
Pecho
Millon, T. & Davis, R. (1996). Trastornos de la personalidad. Ms All del DSM IV. Barcelona: Masson.
- Martnez, J. (29 de agosto de 2010). Importancia de la personalidad en las empresas. Psicologia
organizacional. [Mensaje en un blog]. Recuperado de
http://joseferminmartinezgarcia.blogspot.pe/2010/08/importancia-de-la-personalidad-en-las.html

LINCOGRAFIAS:

https://lamenteesmaravillosa.com/cinco-datos-interesantes-sobre-la-personalidad/

La personalidad: Manuel Bousuo (2013). Recuperado de:

https://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSICOLOGIAMEDICA/2012-13/2PM-PERSO.pdf

INVENTARIO DE PERSONALIDAD EYSENCK FORMA B

INSTRUCCIONES
1. Aqu tienes algunas preguntas sobre el modo como usted se comporta, siente y acta.
2. Decir SI o NO representa su modo usual de actuar o sentir, entonces, marque con un aspa o cruz en
c/u de los casilleros.
3. Trabaje rpidamente y no emplee mucho tiempo en cada pregunta; queremos su primera reaccin, en
un proceso de pensamiento prolongado.
4. No hay respuestas correctas ni incorrectas y esto no es un test de inteligencia o habilidad, sino
simplemente una medida de la forma como usted se comporta.

N ITEMS SI NO
1 Le gusta abundancia de excitacin y bullicio a su alrededor?
2 Tiene a menudo un sentimiento de intranquilidad, como si quisiera algo, pero sin saber qu?
3 Tiene casi siempre una contestacin lista a la mano cuando se le habla?
4 Se siente algunas veces feliz, algunas veces triste, sin una razn real?
5 Permanece usualmente retrado (a) en fiestas y reuniones?
6 Cuando era nio(a) hacia siempre inmediatamente lo que le decan, sin refunfuar?
7 Se enfada o molesta a menudo?
8 Cuando lo(a) meten a una pelea: Prefiere sacar los trapitos al aire de una vez por todas, en

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
vez de quedar callado(a) esperando que las cosas se calmen solas?
9 Es usted triste, melanclico (a)?
10 Le gusta mezclarse con la gente?
11 Ha perdido a menudo el sueo por sus preocupaciones?
12 Se pone a veces malhumorado (a)?
13 Se catalogara a si mismo(a) como despreocupado (a) o confiado a su buena suerte?
14 Se decide a menudo demasiado tarde?
15 Le gusta trabajar solo (a)?
16 Se ha sentido a menudo aptico (a) y cansado(a) sin razn?
17 Es por lo contrario animado(a) y jovial?
18 Se re a menudo de chistes groseros?
19 Se siente a menudo hastiado(a), harto, fastidiado?
20 Se siente incmodo (a) con vestidos que no son del diario?
21 Se distrae (vaga su mente) a menudo cuando trata de prestar atencin a algo?
22 Puede expresar en palabras fcilmente lo que piensa?
23 Se abstrae (se pierde en sus pensamientos) a menudo?
24 Est completamente libre de prejuicios de cualquier tipo?
25 Le gustan las bromas?
26 Piensa a menudo en su pasado?
27 Le gusta mucho la buena comida?
28 Cundo se fastidia necesita algn(a) amigo(a) para hablar sobre ello?
29 Le molesta vender cosas o pedir dinero a la gente para alguna buena causa?
30 Alardea (se jacta) un poco a veces?
31 Es usted muy susceptible (sensible) por algunas cosas?
32 Le gusta ms quedarse en casa, que ir a una fiesta aburrida?
Se pone a menudo tan inquieto(a) que no puede permanecer sentado(a) durante mucho rato
33
en una silla?
34 Le gusta planear las cosas, con mucha anticipacin?
35 Tiene a menudo mareos (vrtigos)?
36 Contesta siempre una carta personal, tan pronto como puede, despus de haberla ledo?
Hace usted usualmente las cosas mejor resolvindolas solo(a) que hablando a otra persona
37
sobre ello?
38 Le falta frecuentemente aire, sin haber hecho un trabajo pesado?
Es usted generalmente una persona tolerante, que no se molesta si las cosas no estn
39
perfectas?
40 Sufre de los nervios?
41 Le gustara ms planear cosas, que hacer cosas?
42 Deja algunas veces para maana. Lo que debera hacer hoy da?
43 Se pone nervioso(a) en lugares tales como ascensores, trenes o tneles?
Cuando hace nuevos amigos(as) es usted usualmente quien inicia la relacin o invita a que se
44
produzca?
45 Sufre fuertes dolores de cabeza?

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
Siente generalmente que las cosas se arreglaran por si solas y que terminaran bien de algn
46
modo?
47 Le cuesta trabajo coger el sueo al acostarse en las noches?
48 Ha dicho alguna vez mentiras en su vida?
49 Dice algunas veces lo primero que se le viene a la cabeza?
50 Se preocupa durante un tiempo demasiado largo, despus de una experiencia embarazosa?
Se mantiene usualmente hermtico (a) o encerrado (a) en s mismo(a), excepto con amigos
51
muy ntimos?
52 Se crea a menudo problemas, por hacer cosas sin pensar?
53 Le gusta contar chistes y referir historias graciosas a sus amigos?
54 Se le hace ms fcil ganar que perder un juego?
Se siente a menudo demasiado consciente de s mismo(a) o poco natural cuando esta con
55
sus superiores?
Cuando todas las posibilidades estn contra usted, piensa aun usualmente que vale la pena
56
intentar?
57 Siente sensaciones en el abdomen, antes de un hecho importante?
Elaborado por Eysenck, H. (1964).

RESEA DEL INVENTARIO DE EYSENCK

Los cuestionarios de personalidad de Eysenck son el resultado de ms de cuarenta aos de desarrollo y

cientos, si no miles, de estudios psicomtricos y experimentales llevados a cabo en muchos pases distintos.
Los principales factores que se miden con estas escalas (Extraversin, Neuroticismo y Psicoticismo) han
alcanzado el consenso ms amplio en el campo de la personalidad, conocindose ms sobre su significado
psicolgico y su importancia en diferentes mbitos aplicados de lo que se pueda decir sobre cualquier otro
factor.

Tambin incluye una escala complementaria de Disimulo que permite medir la deseabilidad social.

El EPQ-R es el resultado de una amplia revisin de la prueba EPQ, con importantes aportaciones para la
interpretacin y fiabilidad de la variable Psicoticismo. Esta versin del cuestionario posibilita, con un nico
ejemplar, aplicar una versin abreviada o reducida, el EPQ-RS, que ofrece puntuaciones en las mismas
escalas que la versin completa.

Esta prueba puede utilizarse con objetivos clnicos, educativos, experimentales y de seleccin de personal. En
relacin con este ltimo, se ha realizado un estudio especfico con una muestra de casi 1.400 personas para

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
proporcionar al examinador informacin sobre aspectos concretos del funcionamiento de la prueba en
procesos de seleccin.

VALORACION DEL INVENTARIO:

ESCALA SI NO
1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27,
Extroversin Introversin E 5, 15, 20,29,32, 37, 41 y 51
39, 44, 46, 49, 53 y 56.
2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21,
Neuroticismo: Estabilidad Inestabilidad
N
23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40,
43, 45, 47, 50, 52, 55 y 57,
Sinceridad: Escala de mentiras L ( *) 6, 24 y 36 12, 18, 30, 42, 48 y 54.

Segn la combinacin de los puntajes obtenidos en las escalas de extroversin y neuroticismo se

tendr un diagnstico tipolgico segn 4 cuadrantes correspondientes a los tipos temperamentales:
Melanclico, Colrico, Sanguneo y Flemtico, estos asociados a una lista de adjetivos que los
califican y caracterizan.

FICHA TECNICA DEL INVENTARIO DE HANS JRGEN EYSENCK.

Nombre: Inventario de Personalidad Eysenck Forma B para Adultos (Eysenck:

Personality Inventory (EPI) form B)
Autor: Hans Jrgen Eysenck. (Berlin, 4 de marzo de 1916 - Londres, 4 de septiembre de
1997)
Procedencia: Universidad de Londres, Inglaterra
Aparicin: 1964
Variables de estudio: Temperamento; dimensiones de la personalidad: Introversin-
extroversin (E) y Neurotismo (estabilidad- inestabilidad) (N).
Tipo de tems: Verbal - escrita de respuestas dicotmicas (Si - No)
Nmero de tems: 57
Forma de Aplicacin: Individual / Colectiva
Administracin: Sujetos a partir de los 16 aos
Duracin: en promedio 15 30 minutos
Utilidad: educacin, clnica, consulta psicolgica
Estructura del Inventario de Personalidad: consta de 57 tems intercalados sin ningn
orden especial, divididos del siguiente modo:

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
VARIABLE DE ESTUDIO: TEMPERAMENTO DE LAS PERSONAS:

DIMENSIONES: E, N y L.

RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL INVENTARIO DE EYSENCK (1964)

FORMA B

Para la investigacin se considerara los aportes de Ibez (1997).

CARRERA PROFESIONAL: _______________________ CICLO: ________

DIMENSION: "E" DIMENSION: "N" DIMENSION: "L"

ITEMS PUNTAJE ITEMS PUNTAJE ITEMS PUNTAJE
SI NO SI NO SI NO
1 2 6
3 4 12
5 7 18
8 9 24
10 11 30
13 14 36
15 16 42
17 19 48

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
20 21 54
22 23 Sub total
25 26 Total
27 28
29 31 Escala:
32 33 Sinceridad. Escala de mentiras
34 35 Fiable: 4 ptos
37 38 Puntaje >4: Anula los resultados de la prueba
39 40
41 43
44 45
46 47
49 50
51 52
53 55
56 57
Sub Sub
total total
Total Total

Escala:
Escala: Neuroticismo
Extroversin-Introversin Estabilidad-Inestabilidad

CUESTIONARIO DE PERSONALIDA DE EYSENCK (1964).

El EPQ es una prueba psicolgica de autorreporte en donde se responde con opcin dicotmica
(S/NO) a 90 tems aproximadamente (depende de la versin de la prueba).
La validez de constructo de la prueba original se obtuvo mediante anlisis factorial, para la validez
convergente y discrimante se utilizaron cuestionarios de personalidad del mismo autor. La fiabilidad
de las escalas se obtuvo mediante anlisis de consistencia interna (alpha de cronbach) y mediante
test-retest. Todos los coeficientes oscilaron entre 0,71 y 0,86 (Ibez, 1997).

Las escalas que se evalan son (Ibez, 1997):

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

Catalina Buenda de
Pecho
Estabilidad-Neuroticismo (N). Esta escala evala si el sujeto es estable o neurtico.
Respuestas altas muestran elevados niveles de ansiedad e inestabilidad emocional en
general. Puntajes bajos representan estabilidad emocional.
Extraversin-Introversin (E). En trminos generales, esta escala evala la sociabilidad de
la persona. El sujeto que punta alto dentro de esta escala estar caracterizado por ser
sociable, impulsivo, optimista y poco sensible. Puntajes bajos muestra sujetos que tienden a
ser retrados, tranquilos, reservados, controlados y con baja tendencia a la agresin.
Normalidad-Psicoticismo (P). Esta escala est orientada a la medicin de la dimensin
psicoticismo, que presenta atributos como despreocupacin, crueldad, inclinacin hacia las
cosas raras, falta de empata y generacin de conflictos en el medio, Labilidad o Veracidad
(L). Esta escala mide la tendencia del sujeto a la simulacin de respuestas para dar una
buena impresin, por ello, esta escala medira el grado de veracidad de las respuestas
(Gempp & Chesta, 2007).
Labilidad o Veracidad (L). Esta escala mide la tendencia del sujeto a la simulacin de
respuestas para dar una buena impresin, por ello, esta escala medira el grado de
veracidad de las respuestas (Gempp & Chesta, 2007).

Docente: Dr. Elio Javier Huamn Flores - Celular: 952-521882 - E-mail: elioucvicahotmail.com
Unidad didctica: Medio ambiente y desarrollo sostenible