I.E. Prof.

Cristhian Medrano Lpez

MARIA UGARTECHE DE MAC LEAN CUARTO DE
SECUNDARIA
TRINGULOS RECTNGULOS
LECTURA
60
Sabemos que los pueblos que habitan en las orillas de
los ros frecuentemente necesitan cruzar la corriente de 2m
m
agua y para lograrlo utilizan lozas de piedra entre las
dos orillas. No obstante, si el torrente de agua resulta
caudaloso y bastante ancho, entonces las lozas de
piedras empleadas anteriormente no son suficientes y 30
optan por usar un larguero de madera. Debido a que el m 3
larguero tiende a ceder hacia su mitad, se aumenta su
resistencia, con el apuntalamiento de los extremos, es Tringulo Notable de 15 y 75
decir, tratando de formar tringulos.

As como ello podemos citar las mltiples utilidades que

a 6 2
el hombre le da al tringulo, de all la importancia de
a 6 2
conocer sus propiedades. a

Un conocimiento ms profundo y ordenado del tringulo

75 15
lo tuvieron los egipcios y lo emplearon en la construccin
de las pirmides, llegando a establecer la nocin de
a 2 3
a 2 3
igualdad de formas y tamaos. Con el transcurrir del 4a
tiempo los gemetras denominaron tringulos
TRINGULOS RECTNGULOS NOTABLES
congruentes a aquellos tringulos que tenan la misma
APROXIMADOS
forma y el mismo tamao que fueron usados para
estudiar y comparar las propiedades del tringulo. Tringulo Notable de 37 y 53
TRINGULOS RECTNGULOS NOTABLES

Se denominan as ciertos tringulos rectngulos en los 53

cuales conociendo las medidas de sus ngulos internos
(denominados ngulos notables) se tendr presente una
determinada relacin entre las longitudes de sus lados y
5m
viceversa. Entre los ms importantes tenemos: 3m

Tringulo Notable de 45

45
37
4m
m m 2
Tringulo Notable de 53/2 = 2630

45
m m 5
m
Tringulo Notable de 30 y 60

5 3 /2
2m
Tringulo Notable de 37/2 = 1830
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5) 6)

m 10
m

3 7 /2
3m
7) 8)

Tringulo Notable de 16 y 74

10)

Tringulo Notable de 8 y 82
11) 12)

AUTOEVALUACIN

I. Resolver los siguientes tringulos: 13) 14)

1) 2)

15) 16)
3) 4)
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x
12

37
17) 18)
4. Calcular x

15

19) 20) 12

5. Calcular x

20

15

6. Calcular x
TALLER DE EJERCICIOS EN CLASE

I. En cada caso hallar el valor de x:

1. Calcular x x 60

30 53

7. Calcular x

35

45 37

2. Calcular x x

8. Calcular x

12 x

30 45

3. Calcular x 9. Calcular x
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12 3 x

60 45

15. En la figura calcular x

10. Calcular x

30

8 45
x
11. Calcular x

16. En la figura calcular x

6 2

8 37
x

12. En la figura calcular x

17. En la figura calcular x

20 2

53
8 45 15

13. En la figura calcular x

16
12 2

8 37
x
x

14. En la figura calcular x 18. En la figura calcular x

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