Fundamentacin

El proceso educativo requiere de un espacio en el que se den garantas en las que

la tranquilidad, la armona y la ausencia de riesgo permitan que los estudiantes
puedan tener una experiencia amable y libre de riesgos.

En este sentido en la escuela Melvin Jones, ocurren conflictos que afectan la

calidad de la convivencia escolar y que necesitan de un pronta intervencin para
prevenir, mejorar y entregar habilidades sociales que ayuden a que no se
propaguen e intensifiquen focos de conflictos en el dia a dia y que se observa con
mas notoriedad en acciones en la cotidianidad del que hacer pedaggico como
son las que a continuacin se presentan:

- Falta de espacios para desarrollar y estimular las habilidades sociales

dentro de la comunidad educativa.
- Poco respeto al reglamento interno de la convivencia escolar por gran
cantidad de alumnos y efecto multiplicador de esa actitud en los restantes
nios (as).
- Poco o nulo compromiso del apoderado con respecto hacer cumplir a su
hijo o hija el reglamento de convivencia escolar.
- El aumento constante del foco de conflictos entre alumnos, con profesores,
personal directivo y restantes estamentos del establecimiento.
- Falta de herramientas para resolucin de conflictos en forma pacifica.

El rol de los Asistentes de la Educacin, como parte de la Comunidad Educativa,

es fundamental para apoyar el proceso de formacin de los estudiantes, y a su vez
representan un elemento clave de regulacin y monitoreo al interior del
establecimiento. El presente programa pretende sensibilizar sobre la importancia
de construir una sana Convivencia Escolar al interior de la Comunidad Educativa,
entregar indicadores con respecto al tema, y presentar el actual marco terico y
regulatorio que existe en el pas.

Participar de las instancias y a proponer las iniciativas que estimaren tiles para
el progreso del establecimiento en los trminos previstos por la normativa interna
de el manual de convivencia (manual de convivencia escolar, Escuela Melvin
Jones, 2014, Santiago de chile, manual de C.E escuela Melvin Jones).