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UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

AREQUIPA- PER


FACULTAD:CIENCIASEINGENIERIASFSICASYFORMALES

ESCUELAPROFESIONAL:IngenieraMecnica,MecnicaElctricayMecatrnica.

PLAN DE ESTUDIOS

SLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIN ACADMICA

El desarrollo de las
1.1.NombredelaAsignatura:IngenieradeCostosyPresupuestos
actividades
CdigodelaAsignatura:4E09072 acadmicas se
distribuye en tres fases
SemestreAcadmicoenquesedesarrolla:IX de seis semanas cada
una.
1.2.PesoAcadmicodelaAsignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES acadmico comprende
dieciocho semanas.
CRDITOS Horas Prcticas
Horas Horas Horas
Prctica Jefe de (Resolucin N 3535-CU-
Tericas Tericas Prcticas 07)
Docente Prcticas

02 03 00 00 54 00

1.3.Cdigo,nombreycrditosdeAsignaturasEquivalentes: Ninguna

1.4.CdigoynombredeAsignaturasPrerequisito: 120crditosaprobados

2. SUMILLA

LaasignaturadeingenieradecostosypresupuestospertenecealreadegestinempresarialdelPrograma
ProfesionaldeIngenieraMecnica,MecnicaElctricayMecatrnica,lamismaquesedesarrollaenelIX
semestre. El propsito fundamental de la asignatura es potenciar en los estudiantes las competencias
necesariasrelacionadasconlaingenieradecostosypresupuestos,laimportanciadeestaasignaturaradica
en que el xito de cualquier organizacin, desde las micro y pequeas empresas hasta las grandes
corporacionesrequierenquesuscolaboradoresconozcanydominenlosconceptosrelacionadosconlos
costos,yaqueestosofrecenunainformacinclaveparalatomadedecisiones.
El curso comienza con el anlisis e identificacin de los principales elementos de un sistema de costeo,
calculndoseluegoelpuntodeequilibrio,serealizalaestimacindecostosporrdenes,elcosteoABCyel
costeoporprocesosparaterminaraterrizandotodoloestudiadoenlaelaboracindepresupuestos.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO


a) Identificalosdiferenteselementosquecorrespondenaunsistemadecosteogenrico,aplicandolas
tcnicaspropiasdelaingenieradecostosparacalcularelpuntodeequilibrio.
b) AplicaelcosteoporrdenesyelcosteoABCenladeterminacindeloscostos,proponiendoe
implementandosolucionesrpidasycreativasdecarctergeneraleintegradorenlaempresa.
c) Aplicaelcosteoporprocesosylarelacindeesteconelentornoempresarialparapoderelaborar
presupuestoscontrolandolasdiferentesvariablesqueintervienenapoyandodeestamaneralatoma
dedecisionesenelmundodelosnegocios.
4. CONTENIDOS BSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:
CaptuloN1:Introduccinalostrminosypropsitodelcosto.

CaptuloN2:Anlisisdecostovolumenutilidad.

CaptuloN3:Costeoporrdenesdetrabajo.

CaptuloN4:Costeobasadoenactividades.

CaptuloN5:Costeobasadoenprocesos.

CaptuloN6:Presupuestos.

5. EVALUACIN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS


EVIDENCIASOBTENIDAS:

Evidenciadeconocimiento:Examenescritodelafase.

Evidenciadedesempeo:Desarrollodeproblemasenrelacinatemasdesarrollados.

Evidenciadeproducto:Proyectodeinvestigacin.

CIRTERIOSDEEVALUACIN:

Obtenerelpromediomnima11enlasevaluaciones.

Examenescritoencadafaseabarcandolosaspectosconceptuales.

Realizarlastareasasignadasconelusodecomputadoratomandoencuentaloscriteriosde
tiempoquerequiereelalumno,yelgradodeprecisinqueobtieneenlasrespuestas.

Originalidaddetrabajodeinvestigacinyelcumplimientodelosobjetivos.

Puntualidadenlaentregadelostrabajos.

Colaboracinyresponsabilidadenlostrabajosgrupales.

6. BIBLIOGRAFA
CHARLEST.HORNGREN.;ContabilidaddeCostos,unenfoquegerencial.14Ed,PearsonEducacin,2012

CUEVAS,CARLOSF.ContabilidaddeCostos.3raEd.PearsonEducacin,2010


UNIVERSIDAD CATLICA DE SANTA MARA

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA


I. IDENTIFICACIN ACADMICA

1. Facultad:CienciaseIngenierasFsicasyFormales

2. Departamento Acadmico: CienciaseIngenierasFsicasyFormales

3. Nombre de la Asignatura: IngenieradeCostosyPresupuestos

______________________________________Cdigo: 4E09072

4. Escuela Profesional donde se desarrolla la asignatura


IngenieraMecnica,MecnicaElctricayMecatrnica.

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Prctica ( s )

Cdigo Apellidos y Nombres Funcin Categora


2350 UrdayLuna,FerlyElmer Docente Auxiliar

6. Ubicacin y Peso Acadmico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
SEMESTRALES
AO
SEMESTRE CRDITOS Horas Prcticas
ACADMICO Horas Horas Horas
Tericas Prctica Jefe de Tericas Prcticas
Docente Prcticas

2017 IX 03 03 54

7. Ambientedondeserealizaelaprendizaje
Teora:
A107,A201yB209,
II. LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:
La asignatura de ingeniera de costos y presupuestos pertenece al rea de gestin
empresarial del Programa Profesional de Ingeniera Mecnica, Mecnica Elctrica y
Mecatrnica,lamismaquesedesarrollaenelIXsemestre.Elpropsitofundamentalde
laasignaturaespotenciarenlosestudianteslascompetenciasnecesariasrelacionadas
conlaingenieradecostosypresupuestos,laimportanciadeestaasignaturaradicaen
queelxitodecualquierorganizacin,desdelasmicroypequeasempresashastalas
grandes corporaciones requieren que sus colaboradores conozcan y dominen los
conceptosrelacionadosconloscostos,yaqueestosofrecenunainformacinclavepara
latomadedecisiones.
El curso comienza con el anlisis e identificacin de los principales elementos de un
sistemadecosteo,calculndoseluegoelpuntodeequilibrio,serealizalaestimacinde
costosporrdenes,elcosteoABCyelcosteoporprocesosparaterminaraterrizando
todoloestudiadoenlaelaboracindepresupuestos.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera


a) Identificalosdiferenteselementosquecorrespondenaunsistemadecosteo
genrico,aplicandolastcnicaspropiasdelaingenieradecostosparacalcular
elpuntodeequilibrio.
b) AplicaelcosteoporrdenesyelcosteoABCenladeterminacindeloscostos,
proponiendoeimplementandosolucionesrpidasycreativasdecarcter
generaleintegradorenlaempresa.
c) Aplicaelcosteoporprocesosylarelacindeesteconelentornoempresarial
parapoderelaborarpresupuestoscontrolandolasdiferentesvariablesque
intervienenapoyandodeestamaneralatomadedecisionesenelmundode
losnegocios.


III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE
Ttulo Desde 13-03-2017
INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA INGENIERA Total de Horas Cronograma de la
FASE I de 18
DE COSTOS de Fase Fase Hasta 22-04-2017
Fase

COMPETENCIA Identificalosdiferenteselementosquecorrespondenaunsistemadecosteogenrico,aplicandolastcnicaspropiasdelaingenieradecostosparacalcularelpuntodeequilibrio.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEANZA Evidencias Criterios de evaluacin Porcentaje %
Teora Prctica
Saber conceptual 1.1. Costos y terminologa de costos
1.2. Costos directos y costos indirectos - Clase magistral sobre conceptos - Examen escrito. 33.3
1.3. Costos variables y costos fijos importantes y sus aplicaciones. - Reporte de conceptos bsicos. - 4 preguntas respecto el manejo de conceptos. Cada 33.33
Identifica los elementos de un 1.4. Generadores de costos - Estudio critico de conceptos pregunta tiene un peso de 5 puntos. Nota aprobatoria es
sistema de costeo. 1.4.1. Rango relevante bsicos. 11.
1.4.2. Relacin entre los tipos de costos
1.5. Costos totales y costos unitarios
1.5.1. Costos inventariables
1.5.2. Costos del periodo
Saber procedimental 1.6. Costos primos y costos de conversin 33.3
1.7. Estado de resultados - Resolucin de casos relevantes - Presentacin de problemas resueltos. - Informe de solucin de problemario.
Aplica los procedimientos y 1.8. Fundamentos del anlisis costo-volumen- de parte de docente. - Sustentacin de problemas. - Aplicacin de plantillas electrnicas 33.33
tcnicas de la ingeniera de utilidad (cvu) - Trabajo grupal para definir - Participacin en un proyecto de - Grado de dificultad de trabajo
costo para calcular el punto de 1.8.1. Mrgenes de contribucin problemas de inters y aplicar investigacin.
equilibrio. 1.8.2. Supuestos del costo-volumen-utilidad mtodos de solucin
1.9. Punto de equilibrio y utilidad en operacin correspondientes.
deseada
1.10. Uso del anlisis cvu para la toma de
decisiones 33.4
Saber actitudinal 1.11. Anlisis de sensibilidad y margen de - Directrices del docente. - Puntualidad en el entrega de trabajos - 100% de asistencia
Muestra responsabilidad en el seguridad - Respeto por las normas dadas en la clase.
desarrollo de tareas y mantiene 1.12. Apalancamiento operativo 33.33
- Cooperacin y responsabilidad en los - Entrega puntual de trabajos
una actitud de superacin 1.13. Efectos de la mezcla de ventas sobre el
trabajos grupales.
personal ingreso

Descripcin de la Actividad: 100 %


Actividad de Investigacin
Formativa, .y/o Proyeccin
Social, y/o Extensin Identificar un problema relacionado con temas del curso. Obtener la informacin relevante respecto el problema. Solucionar el problema y presentar el informe respectivo.
Universitaria

BIBLIOGRAFA:

CHARLEST.HORNGREN.;ContabilidaddeCostos,unenfoquegerencial.14Ed,PearsonEducacin,2012


CUEVAS,CARLOSF.ContabilidaddeCostos.3raEd.PearsonEducacin,2010


III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE
Ttulo Desde 24-04-2017
Total de Horas Cronograma de la
FASE II de COSTEO POR PEDIDOS 18
de Fase Fase Hasta 07-05-2017
Fase

AplicaelcosteoporrdenesyelcosteoABCenladeterminacindeloscostos,proponiendoeimplementandosolucionesrpidasycreativasdecarctergeneraleintegradorenlaempresa.
COMPETENCIA

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEANZA Porcentaje %
Evidencias Criterios de evaluacin
Teora Prctica

Saber conceptual
- Clase magistral sobre conceptos - Examen escrito.
importantes y sus aplicaciones. - Reporte de conceptos bsicos. - 4 preguntas respecto el manejo de conceptos. Cada 33.33 33.33
2.1. Costeo por rdenes de trabajo. - Estudio critico de conceptos pregunta tiene un peso de 5 puntos. Nota aprobatoria es
Aplicaelcosteoporrdenesyel 2.1.1.. Periodo de tiempo utilizado para el bsicos. 11.
costeoABC clculo de las tasas de costos indirectos
2.1.2.Costeo estimado (normal costing)
2.1.3. Enfoque general para el costeo de las
rdenes de trabajo
Saber procedimental 2.2. Costos indirectos presupuestados y ajustes - Resolucin de casos relevantes - Presentacin de problemas resueltos. - Informe de solucin de problemario. 33.33 33.33
al final del ao contable de parte de docente. - Sustentacin de problemas. - Aplicacin de plantillas electrnicas
Propone soluciones creativas y de 2.3. Costos directos subaplicados y - Trabajo grupal para definir - Participacin en un proyecto de - Grado de dificultad de trabajo
carcter general integrando los sobreaplicados problemas de inters y aplicar investigacin.
diferentes elementos en la empresa. 2.3.1. Enfoque de la tasa de aplicacin ajustada mtodos de solucin
2.3.2. Enfoque del prorrateo correspondientes.
2.3.3. Enfoque de cancelacin contra el costo
de ventas
Saber actitudinal 2.3.4. Eleccin entre enfoques - Directrices del docente. - Puntualidad en el entrega de trabajos - 100% de asistencia 33.33
2.4. Sistema de costeo basado en actividades - Respeto por las normas dadas en la clase.
Aplica los conocimientos 2.5. Procedimiento de trabajo en el costeo 33.33
- Cooperacin y responsabilidad en los - Entrega puntual de trabajos
adquiridos de una manera ABC trabajos grupales.
responsable y con tica.

Descripcin de la Actividad: 100 %


Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin Actividad de proyeccin social con la comunidad oasis de paz.
Social, y/o Extensin
Universitaria

BIBLIOGRAFA:
CHARLEST.HORNGREN.;ContabilidaddeCostos,unenfoquegerencial.14Ed,PearsonEducacin,2012

CUEVAS,CARLOSF.ContabilidaddeCostos.3raEd.PearsonEducacin,2010


III. PROGRAMACIN POR FASE DE APRENDIZAJE
Ttulo Desde 29-05-2017
Total de Horas Cronograma de la
FASE III de COSTEO POR PROCESOS Y PRESUPUESTOS 18
de Fase Fase Hasta 08-07-2017
Fase

Aplicaelcosteoporprocesosylarelacindeesteconelentornoempresarialparapoderelaborarpresupuestoscontrolandolasdiferentesvariablesqueintervienenapoyandodeestamanerala
COMPETENCIA
tomadedecisionesenelmundodelosnegocios.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEANZA Evidencias Criterios de evaluacin Porcentaje %
Teora Prctica
Saber conceptual 3.1. Costeo por procesos
3.1.1. Caso 1: Costeo por procesos sin inventario - Clase magistral sobre conceptos - Examen escrito.
inicial o final de productos en proceso importantes y sus aplicaciones. - Reporte de conceptos bsicos. - 4 preguntas respecto el manejo de conceptos. Cada 33.33 33.33
Aplica el costeo por procesos y la 3.1.2. Caso 2: Costeo por procesos con un - Estudio critico de conceptos pregunta tiene un peso de 5 puntos. Nota aprobatoria es
relacin de este con el entorno inventario inicial de productos en proceso de bsicos. 11.
empresarial cero y un poco de inventario final de productos
en proceso
a) Unidades fsicas y unidades equivalentes
b) Clculo de los costos del producto
Saber procedimental 3.1.3. Caso 3: Costeo por procesos con un poco - Resolucin de casos relevantes
de inventario inicial y un poco de inventario final de parte de docente. - Presentacin de problemas resueltos. - Informe de trabajo de investigacin 33.33
Elabora presupuestos controlando de productos en proceso - Trabajo grupal para definir - Sustentacin de problemas. - Originalidad de tema de investigacin
las diferentes variables a) Mtodo del promedio ponderado problemas de inters y aplicar - Participacin en un proyecto de - Grado de dificultad de trabajo
b) Mtodo de primeras entradas primeras salidas mtodos de solucin investigacin.
c) Comparacin del mtodo del promedio
33.33
correspondientes.
ponderado y del mtodo de peps
3.2. Sistemas de costeo hbridos - Puntualidad en el entrega de trabajos
Saber actitudinal 3.3. Panorama general de los sistemas de costeo
- Directrices del docente. - Respeto por las normas dadas en la clase. - 100% de asistencia 33.33
de operaciones
3.4. Presupuesto maestro - Cooperacin y responsabilidad en los 33.33
Aplica los conocimientos trabajos grupales. - Entrega puntual de trabajos
adquiridos de una manera 3.5. Ciclo presupuestal.
responsable y con tica. 3.6. Ventajas de los presupuestos
3.7. Desarrollo del presupuesto operativo

Descripcin de la Actividad: 100 %


Actividad de Investigacin
Formativa, y/o Proyeccin Anlisis de artculos especializados orientados a las diversas reas de la empresa
Social, y/o Extensin
Universitaria

BIBLIOGRAFA:

CHARLEST.HORNGREN.;ContabilidaddeCostos,unenfoquegerencial.14Ed,PearsonEducacin,2012

CUEVAS,CARLOSF.ContabilidaddeCostos.3raEd.PearsonEducacin,2010

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN FORMATIVA Y DE PROYECCIN SOCIAL

rea
Denominacin de Indicadores de
Propsito Beneficiarios Responsables Cronograma
la actividad evaluacin

Investigar un problema Relacionar la teora con la Presentacin de informe


aplicacin de los conocimientos Estudiantes del noveno Docente de la asignatura Primera. fase
relacionado con el curso
en las empresas. semestre.
proponiendo una solucin

Anlisis de artculos especializados Analizar la estructura bsica de Presentacin de informe de Estudiantes del noveno Docente de la asignatura Tercera. fase
Investigacin orientados a la manufactura y sus un informe de investigacin; revisin de artculos semestre.
Formativa diversas filosofas y tendencias., as conociendo a su vez los cientficos, presentando el
como del rea de aplicacin de la parmetros aceptados tiempo estipulado,
ingeniera mecnica. internacionalmente. contenidos, conclusiones, y
referencias, previamente
Conocer buscadores
establecidas.
acadmicos especializados.
Reporte de buscadores
especializados, con
respectiva direccin
electrnica.

Participacin en actividad de Crear un espritu de Paquetes entregados Pobladores seleccionados Docente del curso y encargados Segunda Fase
proyeccin social del Programa colaboracin y participacin de de comunidad Oasis de Paz.
Profesional de Ingeniera los estudiantes identificndose
Proyeccin con los ms necesitados.
Social Mecnica

Extensin
Universitaria

FIRMA:
NOMBRES Y APELLIDOS: Ferly Elmer Urday Luna
CODIGO: 2350