Profesora Ana Mara Rocha Taller de

Lenguaje
Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Gua N 2: Idea Principal e Idea Secundaria

Nombre: __________________________________________ Curso: _________ Fecha:

___________

Objetivo: Reconocer las ideas principales y diferenciarlas de las secundarias en

diversos textos expositivos

1. Lee los siguientes textos y luego responde:

Texto n1

Uno escribe a partir de una necesidad de comunicacin y de comunin con los dems, para
denunciar lo que duele y compartir lo que da alegra. Uno escribe contra la propia soledad y la
soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y acta sobre el lenguaje
y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos
juntos. Pero los dems y los otros son trminos demasiado vagos; y en tiempos de crisis, tiempos
de definicin, la ambigedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad,
para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los
rebeldes y los humillados de esta tierra

1.- La idea principal del prrafo anterior es:

A. La literatura como medio de comunicacin D. El conocimiento a travs de la
literatura
B. El lenguaje de los otros a travs de la literatura E. La literatura como medio para
huir de la soledad
C. La literatura como medio de salvacin

2.- La palabra ambigedad que aparece en el texto citado significa:

A. Mentira B. Pesadumbre C. Temor D. Equvoco E. Incertidumbre

3.- Segn el texto anterior, el autor se identifica con:

A. Los poderosos B. Los otros C. Los dems D. Los solitarios E. Los

desposedos

Texto n2

Los antiguos crean que las estrellas eran agujeros que haban en el cielo, a travs de los cuales la
luz que haba al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son
algo curiossimo, mucho ms interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas
como nuestro sol y como ste sacan su energa de la misma clase de procesos y la irradian tambin
de manera similar

Qu crean los antiguos sobre las estrellas?

____________________________________________________________________________________________________
_

Hoy, qu sabemos sobre las estrellas?

____________________________________________________________________________________________________
_
Subraya la idea principal en el texto y luego escrbela en el espacio en blanco

LA IDEA PRINCIPAL
ES:___________________________________________________________________________________

Texto n3

La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las dems personas, podemos
darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la igualdad y el
dilogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el egosmo. Es posible, pues,
que aprendamos a ser solidarios

a) Qu ttulo le pondra al texto anterior?

___________________________________________________________________________________________
b) Subraye la idea principal en el texto y luego escrbela en el espacio en blanco.

LA IDEA PRINCIPAL ES:

_________________________________________________________________________________

Texto 4

El chocolate es un producto hecho a partir del fruto del cacao, que suele servir como
ingrediente de cocina (particularmente, de repostera).Los primeros en consumir el chocolate
fueron los aztecas.
En el siglo XVI, luego de la conquista de Amrica, los espaoles lo llevaron a Espaa, desde
donde se difundira al resto de Europa.
El chocolate es conocida como una fuente poderosa de diversos nutrientes (protenas,
vitaminas, minerales, etc.), por lo que muchas personas lo usan como energizante eficaz

Idea Principal
Prrafo 1
Prrafo 2
Prrafo 3

Comprensin Lectora

Lea comprensivamente el siguiente texto y responda las preguntas que sobre l se hacen,
marcando una nica respuesta correcta.

1. El corazn, una mquina diminuta no mayor que un puo cerrado, bombea nueve litros de
sangre al da. Su funcin es suministrar todo el fluido vital que alimenta el organismo. Sin embargo,
cuando ste falla, el ser humano corre el riesgo de perder la vida.
2. en el rea de la prevencin primaria evitar que aparezcan enfermedades al corazn- se ha
comprobado que gracias a la actividad fsica se puede reducir en 30% el riesgo relativo por esta
causa. Para tal efecto, la cantidad de ejercicios que se recomienda es la necesaria para gastar
alrededor de 2.000 a 3.000 caloras a la semana, lo que implica 3 a 4 horas de este tipo de trabajo
semanalmente.
3. Un estudio realizado en Estados Unidos cuya muestra de 1.600 ex alumnos de la
Universidad de Harvard fueron observados durante 12 aos- demostr que aquellos que mantenan
una rutina de actividad fsica sistemtica tenan menos riesgo de enfermar, independientemente de
los hbitos nocivos de los sujetos o de otras patologas, como tabaquismo, hipertensin, trastornos
en los lpidos sanguneos, colesterol, exceso de peso, antecedentes familiares de accidentes
cardiovasculares, entre otros.
4. Adems, se ha comprobado que en la medida que la persona mantenga este hbito se ve
ms favorecida con el tiempo. Por ejemplo, los individuos que tienen entre 30 y 40 aos de edad,
que hacen ejercicios constantemente, disminuyen su riesgo relativo de enfermar del corazn en
21% y, los de entre 50 y 60 aos, lo hacen en 40%.
5. Desde el punto de vista de la prevencin de patologas cardiovasculares, la actividad fsica
sistemtica es favorable por cuatro razones fundamentales. La persona mejora su perfil lipdico,
tiende a producir cambios beneficiosos en el colesterol; tiene menos probabilidades de trastornos
en la glucemia, reduciendo la posibilidad de hacer diabetes; disminuye los riesgos de formar
cogulos; favorece la presin arterial y consigue mayor estabilidad en su peso corporal.
(El Mercurio)

1. Cul de las siguientes aseveraciones es 2. Del texto se desprende que:

FALSA?
A. El corazn es una mquina diminuta.
B. La actividad fsica es favorable por cuatro
razones fundamentales.
C. El corazn bombea nueve litros de sangre
por hora.
D. Con ejercicio podemos reducir en un 30% el
riesgo de las enfermedades al corazn.
E. La actividad fsica disminuye los riesgos de
formar cogulos.
3. Segn el texto la funcin del corazn es:
A. Bombear nueve litros de sangre al da.
B. Abastecer al organismo de lquidos vitales.
C. Ser una mquina en buen funcionamiento.
D. Saturar al organismo con fluidos vitales.
A. Ms que ejercicios, es recomendable no
fumar, no tener exceso de peso, evitar el
colesterol, etc.
B. Hay un rango de edad para hacer ejercicios.
C. Los alumnos universitarios tenan menor
propensin a las enfermedades del corazn.
D. El ejercicio fsico hace adelgazar a las
personas que lo practican.
E. Realizar ejercicios en forma sistemtica,
reduce las patologas que afectan al corazn.
4. La idea principal del prrafo cinco es:
A. Destacar las patologas cardiovasculares.
B. Analizar las razones por las cuales se debe
realizar ejercicio.
C. Mencionar las ventajas de una actividad
E. Mantener con vida a los que practican
ejercicios fsicos.
5. El mejor ttulo para el texto ledo sera:
A. enfermedades coronarias
B. cmo prevenir las enfermedades al
corazn?
C. ejercicio fsico: mtodo preventivo de
enfermedades al corazn
D. el corazn y sus funciones
E. ejercicios fsicos para sentirse mejor
REDACCIN: (en una hoja de cuaderno)
1. Escriba la Idea Principal que el texto anterior nos entrega
2. Seale dos Ideas Secundarias
fsica constante. D. Justificar las patologas
cardiovasculares.
E. Argir razones de un buen ejercicio fsico.
6. Se desprende del texto que los ejercicios
fsicos son decisivos para:
A. Evitar totalmente cualquier enfermedad al
corazn.
B. Reducir el riesgo de enfermedad al corazn.
C. Atenuar el colesterol en el cuerpo.
D. Quemar alrededor de 2.000 a 3.000 caloras
a la semana.
E. Los individuos entre 30 y 40 aos de edad,
no as para los de 50 y 60 aos.