Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
SLABO
1.- INFORMACIN GENERAL
1.1. ASIGNATURA : Estadstica I
1.2. CDIGO DE LA ASIGNATURA : 12202
1.3. TIPO DE ASIGNATURA : Obligatorio
1.4. REQUISITO : Matemtica II
1.5. CICLO ACADMICO : III
1.6. DOCENTE : Prof. Manuel Campos Tesen
3.- SUMILLA:
El propsito de la asignatura: Promover la investigacin socio educativa, con el clculo e interpretacin e datos estadsticos a precisar por
definiciones e hiptesis con la finalidad de obtener conclusiones sostenibles en la vida real. La asignatura persigue el desarrollo de la capacidad
lgica y de habilidades en el uso correcto de herramientas estadsticas bsicas para las aplicaciones en el campo educativo.
1
4.- UNIDADES TEMTICAS:
4.1. Recoleccin de datos y fuente de datos
4.2. Presentacin de datos estadsticos, tablas y grficos estadsticos.
4.3 Reduccin de datos y medidas de tendencia central.
4.4. Medidas de dispersin, regresin y correlacin.
2
6.- PROGRAMACIN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:
UNIDAD I
Del: 06-08-2012 Al: 07-09-2012 PRIMERA PRCTICA: 03 al 07 de Setiembre
ESTRATEGIAS EVALUACIN
CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS SEMANA
METODOLGICAS INDICADORES INSTRUMENTOS
3
UNIDAD II
Del: 10-09-2012 Al: 05-10-2012 EXAMEN PARCIAL: 01 al 05 de Octubre
ESTRATEGIAS EVALUACIN
CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
METODOLGICAS SEMANA INDICADORES INSTRUMENTOS
Desarrolla destrezas
para calcular Organiza correctamente
1
frecuencias relativas y Elaboracin de tablas estadsticas. una tabla de datos Separatas
2
frecuencias Investigacin estadsticos y fichas de trabajo.
acumuladas. Acadmica
Elabora informes por
medio de tablas de Organiza correctamente Hoja de
frecuencias a partir de Tipos de grficos estadsticos y su
Discusin en 3 una tabla de datos ejercicios.
datos observados para aplicacin el aula
una caracterstica estadsticos.
determinada.
Hoja de
Elabora informes por Exposicin lectura
medio de grficos Magistral
utilizando las tablas de
frecuencias. Realiza e interpreta
Construccin de grficos Prctica 4 grficas y tablas
Interpreta los estadsticos. dirigida. estadsticas.
resultados presentados
en forma tabular y
grficos
4
UNIDAD III
Del: 07-10-2012 Al: 09-11-2012 SEGUNDA PRCTICA: 05 al 09 de Noviembre
EVALUACIN
CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS SEMANA
METODOLGICAS INDICADORES INSTRUMENTOS
Aplica parmetros
estadsticos de medida
de tendencia central Medidas de resumen y tendencia
1
para resolver central. Demostracin. Separata.
problemas. De ejercicios Elabora e interpreta tablas
estadsticas y aplica Hoja de
Calcular e interpretarlas medidas de tendencia ejercicios.
medidas de tendencia Solucin de central.
central en los datos no La media aritmtica, la mediana, la problemas. Prctica
2
agrupados y los datos moda. dirigida.
agrupados.
Estudio Lectura
dirigido.
Comparar las medidas
de tendencia central y A partir de datos
escoger la mayor Estadgrafos o medidas de Desarrollo de 3 estadsticos y empleando la
aplicabilidad segn el dispersin. ejercicios en Trabajo
calculadora obtiene
problema de estudio. Grupal.
parmetros estadsticos de
dispersin, varianza,
Calcular las medidas de amplitud, desviacin media
comparacin de Estadgrafos o medidas de y coeficientes de variacin.
4
diferentes asimetra.
caractersticas.
LECTURA 3 Manejo e interpretacin de la medidas de tendencia central.
BIBLIOGRAFA
MOYA CALDERON, Rufino. Estadstica Descriptiva conceptos y aplicaciones,
BSICA
ENLACES DE
http://190.121.143.77/textos/metodologia/estadistica/capitulo-iv.pdf
INTERNET
5
UNIDAD IV
Del: 12-11-2012 Al: 07-11-2012 EXAMEN FINAL: 03 al 07 de Diciembre - 2012
ESTRATEGIAS EVALUACIN
CAPACIDADES CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS SEMANA
METODOLGICAS INDICADORES INSTRUMENTOS
Calcula e interpreta Interpreta estrategias en
las medidas de el razonamiento y
Anlisis de la regresin simple o
tendencia no central demostracin para el
de dos valores. Solucin de
en datos agrupados y clculo de anlisis de Separatas y
problemas.
no agrupados. regresin y correlacin. fichas de trabajo.
1
Define, e interpreta Usos del anlisis de regresin. El Infiere coeficientes de
las medidas de modelo de regresin lineal Estudio correlacin entre dos
dispersin. simple. dirigido. variables. Hoja de
Identifica procesos ejercicios.
Calcula e interpreta
Anlisis de la correlacin lineal. Desarrollo de cognitivos para la
las medidas de ejercicios en Trabajo interpretacin de los
Clculo del coeficiente de Grupal.
dispersin en datos 2 Hoja de
correlacin. Correlacin por coeficientes de
agrupados y no lectura
rangos. Exposicin de correlacin entre dos
agrupados. trabajos de
3 variables.
investigacin.
Conoce y comprende Participa y escucha la
los fundamentos de opinin de sus
Coeficiente de Yule. Coeficiente 4
Clculo de compaeros.
de Contigencia.
Probabilidades,
Coeficiente de Spearman.
especialmente los
Coeficiente de Kendall.
trminos aleatorio y
probabilstico
LECTURA 4 Historia de la probabilidad
PRODUCTO
El alumno es capaz de utilizar herramientas estadsticas, organizarlas e interpretarlas variables
FINAL
BIBLIOGRAFA
NUEZ DEL PRADO; Arturo. Estadstica Bsica para la planificacin. Lectura : Avila Acosta, R.B
BSICA
ENLACES DE
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0278-01/inicio.html
INTERNET
6
7.- SISTEMA DE EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente e integral, reflejando el desarrollo de las capacidades y competencias. Se deber considerar para
promediar las prcticas y exmenes:
a) La evaluacin conceptual mediante las pruebas escritas,
b) La evaluacin procedimental mediante las intervenciones orales en clase, prcticas calificadas, pruebas de ejecucin, trabajos
individuales y/o grupales, control de las tareas, presentacin de cuadernos, flderes y otros.
c) La evaluacin actitudinal utilizando fichas de observacin del estudiante, su presentacin, comportamiento, responsabilidad, respeto,
iniciativa y relaciones con sus compaeros.
CONOCIMI
1 20
N DE
DESEMPE
Se exige al estudiante como mnimo el 70 % de asistencia regular y continua a clases. Un nmero de inasistencia mayor al 30 %
significar la desaprobacin inmediata del educando en la asignatura.
Forman parte del promedio final de evaluacin dos tipos:
Las calificaciones sern de CERO (00) A VEINTE (20), siendo la nota mnima aprobatoria once (11). En el promedio final, las
fracciones de cinco dcimas (0,5) favorecen al estudiante. El examen sustitutorio reemplazar a la nota ms baja desaprobatoria que
el estudiante haya obtenido, del examen parcial o final.
7
8.- BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
AVILA ACOSTA, ROBERTO Estadstica Elemental Estudios y Ediciones RA. Lima 1998
NUEZ DEL PRADO, Estadstica Bsica para la planificacin. Lectura : Avila Acosta, R.B
ARTURO
8
9.- RBRICA PARA EVALUAR PRODUCTO FINAL:
Descriptores PUNTAJE
Aspectos PESO
3 2 1 0
Identifica, rea, perodo y Slo identifica perodo o unidades de No idntica perodo ni
Presentacin 1 unidades de aprendizaje que va a aprendizaje unidades de aprendizaje
considerar.
Logros de Los resultados de aprendizaje Los resultados de aprendizaje no Los resultados de aprendizaje No presenta resultados de
aprendizaje 2 estn redactados en forma clara y estn bien redactados, pero se son confusos y poco claros aprendizaje
precisa identifican resultados verificables.
Descripcin Describe con claridad y precisin Describe en forma muy general o . No describe cmo
de la 2 cmo va a evaluar los resultados imprecisa cmo va a evaluar los evaluar los resultados de
evaluacin de aprendizaje determinados. resultados de aprendizaje aprendizaje.