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26/03/2017 AbordagemPiklerLanamentodelivronoBrasilBlogdaCulturadaPaz

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Posted by Carolina Conti | 26 ago, 2016 | Educao, Quer
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A abordagem Pikler para crianas de 0 a 3 anos foi
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desenvolvida pela mdica hngara Emmi Pikler, que r
somou a sua experincia de dez anos como mdica 13 mar,
2017 |
de famlia ao trabalho realizado na instituio de Bem
acolhimento situada na Rua Lczy, em Budapeste, e Estar

observao e ao registro minucioso do


desenvolvimento de bebs, para desenvolver um
trabalho prossional de excelente qualidade. Esta
abordagem est embasada no cuidado com a sade
fsica e no respeito com a individualidade de cada
criana e tem como princpios fundamentais a
relao privilegiada entre me/educadora e beb e o

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desenvolvimento da autonomia atravs do brincar Timo,


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7 mar,
2017 |
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Divulgar a Abordagem Pikler, que surgiu como uma Estar
prtica pedaggica logo aps a II Guerra Mundial
(1946), em uma instituio de acolhimento como uma
resposta positiva adversidade, provocar
NOSSAS
discusses e reexes sobre as possveis adaptaes REDES
dessa abordagem complexa realidade da educao
infantil brasileira. Este o objetivo do Abordagem

Pikler educao infantil. Boa leitura!
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*Por Pepa dena


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Escutar as meninas e os meninos pequenos e


entend-los quando ainda no se expressam por
meio da palavra. Saber responder aos seus pedidos
na medida adequada, dando prioridade a acolher as
iniciativas da criana ao invs de satisfazer a vontade
do adulto na relao mtua. Respeitar sua intimidade
e ter em conta suas demandas, sobretudo no que se
refere ao contato fsico nas atividades da vida
cotidiana como a alimentao, a higiene, o vestir e o
despir, sem intromisso nem doce violnciapor
parte da pessoa adulta. Acreditar nas suas
capacidades de crescer e de adquirir, de forma
autnoma, as posturas e os movimentos essenciais
para a vida. Valorizar a autonomia, no como a
aquisio de um aprendizado precoce, mas como a
capacidade de assumir a responsabilidade pelos
prprios atos inciados por ela, sem a interveno
direta dos adultos, atividade voltada para o prazer e
as vontades de agir tpicas do desenvolvimento da
criana que cresce sadia num mundo que a acolhe.
Encorajar e esperar a sua participao em tudo
aquilo que lhe compete. Consolidar sua segurana
afetiva sobre a base de um relacionamento pessoal
caloroso e terno. Eis aqui alguns dos princpios que
guiam o pensamento e a prtica educativa de Lczy e
tambm de outras instituies e pessoas que tm
valorizado estes princpios e aprofundado seu
desenvolvimento.

A revista Infncia tem publicado, ao longo dos anos,


diversos artigos do Instituto Lczy de Budapeste,
cumprindo o objetivo do Grupo Pikler Lczy, da
Associao de Professores Rosa Sensat, de difundir o
pensamento e a obra iniciada pela grande pediatra
hngara Emmi Pikler, ampliada e consolidada pelas
suas continuadoras, entre as quais cabe destacar a
pediatra Judit Falk e a psicloga Anna Tardos.

Professoras de educao infantil e outros


prossionais da primeira infncia tm mostrado
grande interesse pelo enfoque educativo das crianas
pequenas, formulado pelo Instituto Lczy e
especialmente pela sua vertente de educao em
coletividade. A demanda de informao, de
bibliograa e de experincias na linha pedaggica

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pikleriana e, ao mesmo tempo, o fato de estarem


esgotadas as revistas mais antigas, nas quais
publicvamos seus artigos nos motivaram a fazer
uma recompilao reeditando alguns artigos.
Esperamos que ajudem a reetir, e a inspirar uma
boa prtica educativa tanto aos prossionais que
esto se formando quanto aos que h tempo se
dedicam a acompanhar o desenvolvimento das
crianas pequenas, tarefa nunca sucientemente
valorizada.

Abordagem Pikler Educao Infantil A abordagem


Pikler para crianas de 0 a 3 anos foi desenvolvida
pela mdica hngara Emmi Pikler que somou a sua
experincia de dez anos como mdica de famlia ao
trabalho realizado na instituio de acolhimento
situada na Rua Lczy em Budapeste e a observao e
o registro minucioso do desenvolvimento de bebs
para desenvolver um trabalho prossional de
excelente qualidade. Esta abordagem est embasada
no cuidado com a sade fsica e no respeito com a

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individualidade de cada criana e tem como


princpios fundamentais a relao privilegiada entre
me/educadora e beb e o desenvolvimento da
autonomia atravs do brincar livre.
Divulgar a Abordagem Pikler que surgiu como uma
prtica pedaggica, logo aps a II Guerra Mundial
(1946), em uma instituio de acolhimento como uma
resposta positiva adversidade provocar
discusses e reexes sobre as possveis adaptaes
dessa abordagem complexa realidade da educao
infantil brasileira. esse o objetivo desta publicao.
Boa leitura! Clique aqui para adquirir o livro!

Suzana Soares, educadora, esteve na equipe que


compilou os textos presentes no livro. Ela assinou um
artigo aqui no Blog, em abril de 2016, com reexes e
dicas, baseadas na Abordagem Pikler, para
educadores de crianas com at 3 anos de idade.
Conra: http://www.culturadapaz.com.br/educar-
crianca-de-0-a-3-anos-exige-sensibilidade-e-
delicadeza/

Sobre ltimosPosts

Carolina Conti
Carolina Conti jornalista com
especializao em Cincias da
Religio pela PUC e autora do blog
Altar Particular
(https://blogaltarparticular.wordpr
ess.com/). Atua como editora e
coordenadora da rea de
Comunicao na Omniscincia.

COMMENTS
2 comments

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MariaCarmenLopezMarin
PARABNSPARATODOSDACULTURA
PELAPAZ
LikeReplyJan19,20176:00pm

AnnaPaulaDutra
CoachdeVidaeCarreiraat.
Excelentepost!Comosempre.
LikeReplyJan20,20179:57am

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