Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Ciencias Bsicas

FSICA MODERNA - 299003

GUA FASE 3 FSICA MODERNA

Producto Esperado o solicitado: Donde entregarlo

Un archivo comprimido por grupo con nombre FASE3_GXX, donde xx

La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza
representa el nmero del grupo que contiene:
solo el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y
debe hacerse por medio del link llamado Entrega del
Informe con los resultados obtenidos en formato pdf, con la
Producto Fase 3 dispuesto en el entorno de Evaluacin y
siguiente estructura:
o Portada. Seguimiento del curso.
o Introduccin.
o Marco terico: debe ser un MAPA MENTAL por
integrante de los conceptos (incluyendo frmulas) que se
utilizan para desarrollas los ejercicios de sta Fase.
o Resultados.
o Anlisis de los resultados.
o Conclusiones.
o Referencias.
En general deben utilizar la plantilla que se anexa en Fase 3.
Tabla de Excel diligenciada de manera completa por los integrantes
del grupo.

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Metodologa del trabajo colaborativo para la FASE 3.

La siguiente es la metodologa que el grupo debe llevar para la construccin del trabajo colaborativo:

El estudiante de manera individual debe abordar las lecturas dispuestas para la fase, es decir, deben leer las Referencias
Bibliogrficas Requeridas que se describen dentro del Syllabus. Tambin, es importante que tenga siempre presente las
siguientes fechas para la realizacin de la actividad:

Desde la semana 11 hasta la semana 14 con fechas:

Semana nmero: Fecha de inicio Fecha de finalizacin
11 Desde el 18/04/2016 Hasta 24/04/2016
12 Desde el 25/04/2016 Hasta 01/05/2016
13 Desde el 02/05/2016 Hasta 08/05/2016
14 Desde el 09/05/2016 Hasta 15/05/2016

El desarrollo e interaccin de sta actividad colaborativa se deben ser realizadas en el espacio de Dudas y Trabajo Fase 3.

Semana 11: Acuerdos para el trabajo, (Desde el 18 al 24 de abril)

En esta semana deben establecer los acuerdos necesarios para un ptimo desarrollo de la Fase 2, por lo cual, deben realizar lo siguiente:
Generar una tabla de datos por grupo, se recomienda que la primera persona que ingrese al espacio de Dudas y Trabajo FASE 3
publique la tabla de datos generada. Ms adelante se explica cmo generar la tabla.
Distribucin de manera equitativa de los diferentes ejercicios que se encuentran en la tabla de datos generada, es decir, un
integrante har la respectiva distribucin de los ejercicios mediante la publicacin de un mensaje indicando el nombre de cada
participante y los ejercicios asignados para desarrollar y comprobar. Debe tener en cuenta que todos los estudiantes del grupo
deben participar en cada una de las 3 actividades.
Publicar un mensaje dirigido al tutor expresando quien es el REPRESENTANTE del grupo, el cual es el encargado de entregar el
producto final de la fase en el espacio de Evaluacin y Seguimiento. Es necesario tener en cuenta que solo se revisar el
trabajo entregado por el representante seleccionado y en caso de que dicha persona no lo entregue en el espacio adecuado la

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nota para todo el grupo es de CERO (0) puntos para la fase que este en desarrollo.

Semanas 12 y 13: Entrega de la solucin de ejercicios asignados y/o aportes individuales (Desde el 25 de abril al
8 de mayo).
En estas dos semanas se deben realizar las siguientes actividades:
Cada uno de los integrantes del grupo entregar en el espacio de Dudas y Trabajo Fase 3 los ejercicios y simulaciones que se le
asigno o seleccion en la semana XX. Los desarrollos deben estar dentro del formato a utilizar y deben mostrar el paso a paso. El
formato a utilizar lo encontrarn en el espacio de trabajo de cada una de las fases.
Actualizacin permanente de la tabla de datos con los resultados que van obteniendo.
Entrega del mapa mental individual de los conceptos (incluyendo frmulas) que se utilizan para desarrollar los ejercicios de sta
Fase.
Cada estudiante revisar los aportes de sus compaeros y entorno a ello harn debate acadmico estableciendo la calidad de los
aportes entregados, e identificando logros y falencias.
Adems de lo anterior cada estudiante debe contribuir a resolver la actividad 2 que es la solucin del problema general que se
encuentra en la gua integradora.
El estudiante que haga sus aportes fuera de las fechas de estas dos semanas tendr la oportunidad de presentarlos siempre y
cuando los aportes sean significativos y correspondan a los ejercicios asignados, pero tendr una penalizacin de DIEZ (10)
puntos en el trabajo, por lo cual, es importante que tengan muy en cuenta las fechas estipuladas.
Es importante aclarar que no se aceptarn aportes individuales en los tres ltimos das antes del cierre de la actividad si stos
son los primeros que realiza el estudiante.

Semana 14: Consolidacin y entrega del producto final (Desde el 9 al 15 de mayo)

En esta ltima semana:
El grupo colaborativo debe consolidar el producto final, de tal manera que dicho producto cumpla con lo solicitado.
Si existe personas que no cumplieron con la entrega de aportes individuales en las fechas estipuladas, solo se entregan en el
informe final los ejercicios de quienes participaron y por lo tanto no es necesario desarrollar los ejercicios de las personas que
no participaron.
La entrega del producto de la fase en desarrollo la realiza solo el REPRESENTANTE del grupo para ser valorado y debe hacerse
por medio del link llamado Entrega del Producto Fase 3 dispuesto en el entorno de Evaluacin y Seguimiento del curso.

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No se aceptarn productos finales enviados por otros medios, como foros o correos internos o por personas diferentes al
REPRESENTANTE del grupo, en caso de que suceda dicha situacin la nota del grupo es de CERO (0) puntos.
En caso de incluir en el consolidado final a compaeros que no realizaron ningn aporte significativo, a la nota grupal de la fase
que se encuentre en desarrollo se le restarn quince (15) puntos.

Pequeos problemas a resolver

Resuelva los siguientes ejercicios, recuerde que aqu esta solo el enunciado, los valores de las variables de los datos que estn de color
ROJO los encuentra en la tabla de datos que cada grupo debe generar (UNA POR GRUPO). Por cada enunciado o actividad se deben
desarrollar 5 ejercicios y recuerde que cada estudiante debe desarrollar un ejercicio por actividad.

Notas:
Cada una de las soluciones debe mostrar el paso a paso, para ser tenido en cuenta como aporte significativo.

ACTIVIDAD No. 1
Un electrn de E encuentra una barrera de U de altura .Si el ancho de la barrera es L (Figura 1), encuentre:

a) El coeficiente de transmisin T y el coeficiente de reflexin R. Exprese los resultados en porcentaje.

b) Obtenga los anteriores resultados por medio del simulador de la Fase 3 dispuesto en entorno de Aprendizaje
Prctico. En caso de haber diferencia establezca el error relativo porcentual.

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Figura 1: Esquema de la barrera de potencial.

*Recuerde que los valores de E, U y L se encuentran en la tabla de datos generada. Son 10 ejercicios en total 2 por cada
integrante del grupo. En los resultados se debe anexar la imagen correspondiente a cada una de las simulaciones.

sta actividad es la PRCTICA 4 del curso, por lo cual dirjase al entorno de aprendizaje
prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala atentamente, para que haga las
respectivas simulaciones.

Para obtener los valores tericos es necesario utilizar las ecuaciones que se suministran en el material de apoyo de
la Fase 3 ubicado en el Entorno de conocimiento.

ACTIVIDAD No. 2
a) Seleccione una de las series siguientes, y calcule las longitudes de onda mxima y mnima de la serie seleccionada
para el tomo de hidrgeno:
Series
Balmer
Lyman
Paschen
Brackett
Pfund

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b) En qu regin del espectro electromagntico est la serie seleccionada?

*Recuerde usted debe seleccionar una sola serie en la tabla de datos y hacer los respectivos clculos.

ACTIVIDAD No. 3
Una partcula en un pozo cuadrado infinitamente profundo tiene una funcin de onda conocida por:
2 2
() = sin ( )

para 0 ; de otro modo es cero.

a) Determine el valor esperado de x.

b) Determine la probabilidad de que la partcula se encuentre en el intervalo .

*Recuerde que los valores de y los encuentra en la tabla de datos, son 5 ejercicios en total, uno para cada integrante.

* Cada una de las soluciones debe mostrar el paso a paso.

Indicaciones para generar la tabla de datos.

NOTA: cada grupo debe generar una sola tabla y trabajar todos sobre ella, por ello la importancia de que una vez se genere, la guarde y
publique en el foro respectivo. Recuerde que si genera ms de una tabla los datos cambian de forma aleatoria.

PASO 1
Ingrese al entorno de Aprendizaje Colaborativo y de clic en el Foro del Trabajo Colaborativo - Fase 1:
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PASO 2
Una vez que ingrese de clic en enlace que dice: Tabla dinmica de datos

PASO 3
Una vez que lo descargue proceda a abrirlo y habilite edicin:

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PASO 4:
Para generar los datos haga clic en el recuadro naranja:

PASO 5
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Introduzca los datos que le solictan y de clic en aceptar:

PASO 6
Finalmente se genera una tabla como la de la imagen, lista para usar.
Recuerde que se debe generar una tabla de datos por grupo, por lo cual, es indispensable que la guarde en su computador y la publique en
el foro.

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