Fonemas - Parte 1 PDF

Autoras: Carolina Fernndez y Rosario Ugarte
Coordinadora del Proyecto: Pamela Cabrera T.

Colaboradora: Loreto Rocuant
Mi nombre es:
________________________________________________
Tengo _______ aos
Mi colegio se llama:
Mi curso es: 1 bsico _______
1
Realizar en el aire movimientos circulares amplios desde la derecha hacia la izquierda,
verbalizando el nombre pelota. Luego pasa el dedo por el contorno de la pelota modelo
comenzando del punto de inicio y siguiendo la direccin de la flecha. Repsala con tres
colores diferentes. Finalmente, traza las pelotas sobre la lnea punteada con lpiz mina,
partiendo del punto de inicio.
pelota
2
Realiza en el aire movimientos amplios de gancho verbalizando el nombre gancho.
Luego pasa el dedo por el contorno del gancho modelo comenzando del punto de inicio y
siguiendo la direccin de la flecha. Repsalo con tres colores diferentes. Finalmente, traza los
ganchos con lpiz mina sobre la lnea punteada, partiendo del punto de inicio.
gancho
3
Pinta de rojo la A mayscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido A:
Aa
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las A a que encuentres:
La a est en mam.
La a est en pap.
Cuntas a tiene pap y mam?
4
Escribe la a minscula:
Dibuja una cosa que comiencen con A:
Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:
5
Cuntas A - a tienen estas palabras?
Ana antena amapola
Amelia lpiz alas
Escribe la A mayscula:
6
Escribe las letras A a que tienen estas palabras:
Mara
amasando
sal
Alfonso
Antonia
animales
Pinta los animales que comienzan con a:

cebra - guila caballo - avestruz - tigre ratn- araa
7
Recorta las figuras y luego clasifcalas en las que
comienzan con a y las que no comienzan con a:
a a
8
Realiza en el aire movimientos de pestaa amplios, verbalizando el nombre pestaa.
Luego pasa el dedo por el contorno de la pestaa modelo comenzando del punto de inicio y
siguiendo la direccin de la flecha. Repsala con tres colores diferentes. Finalmente, traza las
pestaas sobre la lnea punteada con lpiz mina.
pestaa
9
Pinta de rojo la E mayscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido E:
Ee
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las E e que encuentres:
Este seor elefante,
tiene un traje muy elegante
y lleva flores porque es muy galante.
Espere seor elefante!
Que su trompa no me espante,
cuando la estire para adelante.

Cuntas E maysculas encontraste?. Anota el nmero en el crculo
10
Escribe la e minscula:
Dibuja una cosa que comiencen con E:
11
Cuntas E - e tienen estas palabras?
peso martes enero
Ema verde miel
Escribe la E mayscula:
12
Escribe las vocales A - a - E- e de estas palabras:
Elisa
mapa
mesas
cadena
Ana
carpeta
Esteban
Ahora cuenta cuntas letras de cada una hay en todas las palabras y
antalo en el recuadro:
A a E e
13
Encerrar en un crculo los animales que comienzan con E:
escarabajo pulpo escorpin elefante jirafa pez
hipoptamo erizo - gato
Escribe la letra correspondiente al sonido inicial:
Leer vocales:
LEO
SOLITO
Marca un en el crculo a medida que lees:
Ae ea a ae ee
Ea Aa ea Ee aa
14
Realizar en el aire movimientos semicirculares amplios desde la izquierda hacia la
derecha, verbalizando el nombre montaa. Luego pasa el dedo por el contorno de la
montaa modelo comenzando del punto de inicio y siguiendo la direccin de la flecha.
Repsala con tres colores diferentes. Finalmente, traza las montaas sobre la lnea
punteada, partiendo del punto de inicio.
montaa
15
Pinta de rojo la I mayscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido i:
Ii
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las I i que encuentres:
S, soy fina y distinguida!
Mi puntito tan chiquitito,
es tierno y bonito.
Si alguna vez se te olvida,
es el fin de mi vida!
16
Escribe la i minscula:
Dibuja una cosa que comiencen con i :
17
Cuntas I i tienen estas palabras?
piso mircoles junio
Igor piscina bicicleta
Escribe la I mayscula:
18
Adivina!
Soy un palito muy derechito y,
en mi cabeza, tengo un mosquito.
Soy la:
Di el nombre del dibujo y escribe la vocal con la que comienza:
e a i
e a i
e a i
19
VOCALES a e i MINSCULAS
VOCALES A E I MAYSCULAS
20
Lee vocales. Marca un en el crculo a medida que lees: LEO
SOLITO
E ea ie ee ai
Ai iea aa eei iei
Ia ei aia ii eia
iia ie eii eai iea
Escribe vocales de la manito:
Aei
Eoa
Oia
Iae
21
Realizar en el aire movimientos amplios en forma de bastn, verbalizando el nombre
bastn. Luego pasa el dedo por el contorno del bastn modelo comenzando del punto de
inicio y siguiendo la direccin de la flecha. Repsalo con tres colores diferentes. Finalmente,
traza los bastones sobre la lnea punteada, partiendo del punto de inicio.
bastn
22
Pinta de rojo la O mayscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido O:
Oo
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las O o que encuentres:
Yo soy redonda y golosa,
tan gorda como una osa!
Nunca he sido maosa,
todos me dicen que soy amorosa!

23
Escribe la o minscula:
Dibuja una cosa que comiencen con o :
24
Cuntas O o tienen estas palabras?
rbol domingo mayo
Omar ornitorrinco Oceana
Escribe la O mayscula:
Pinta segn la clave:

o i a

e a o

25
e a i o u
e a i o u
e a i o u
Leamos. Marca un en el crculo a medida que lees: LEO

SOLITO
Aoi eao ioe aei oao
Oai iao eae iea oei
Iae oai eao aeo ioe
26
VOCALES e i o MINSCULAS
VOCALES A E I MAYSCULAS
VOCALES E I O MAYSCULAS
27
Sigamos las instrucciones que nos leern:
- Pinta el animal que est entre el mono y la mariposa.
- Escribe la a al animal que comience con esta vocal.
- Qu vocales tiene el nombre del animal que est entre
el caracol y pingino? ____ ____ ____ ____.
- Qu animal saca sus cachitos al sol? Pntalo.
- Haz un crculo al animal que galopa.
- Remarca con color al animal que est aullando.
Auuuuu,auuuuu!
28
Pinta de rojo la U mayscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido U:
Uu
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las U u que encuentres:
Muu, muu, muu!
No te asustes, no eres t
soy la vaquita Lul.
Sin la u.yo no puedo mugir:
Muu, muu, muu!
29
Escribe la u minscula:
u
Une las patentes que sean iguales:
AUO-312 OUA-302
OUA-302 AUE- 312
EIU-213 EIU-213
AUE-312 AUO-312
30
Escribe la U mayscula:

e a i o u
e a i o u
e a i o u
31
LEO
Leamos. Marca un en el crculo a medida que lees: SOLITO
Uoi euo iou aei oao
Oai uao eae iua oei
Iau oai eau aeo ioe
Escribe las vocales e-i-u en minsculas:
Escribe las vocals E-I-A-U en maysculas:
32
Pinta: de rojo la L mayscula.
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las L que encuentres:
Lula, mira la luna.

Lula, lulita
carita de luna.
Lula, Lulita
brillas como la luna.
33
Arma y desarma la siguiente palabra:
Lula
Lu la
L u l a
Lu la
Lula
Encierra en un crculo los dibujos que comiencen con L:

LEO
SOLITO
La lo li la lu
Le la lu lo li
Al il ol el ul
El lo al li ol
34
Marca un en el crculo a medida que lees las palabras. LEO
SOLITO
Luego remarca las L:
ola lila ala
Lula lolo Lola
leo Lul lee
Ula-ula la l
Observa y encierra el dibujo intruso en cada grupo:
35
Realiza la caligrafa de la l minscula:
Realiza la caligrafa de la L mayscula:
36
Realiza la caligrafa de slabas con l minscula:
37
Realiza la caligrafa de las slabas con L mayscula:
38
Realiza caligrafa de slabas indirectas:
al el il ol ul
Lee y escribe las siguientes palabras:

Lula lila
lola ola
Leo lee
Loli ala
La ola.
La lila.
Loli lee.
Lalo lee a Lula.
39
Lee estas oraciones: LEO
SOLITO
Lalo lee a Lula.
Lela lee .
Lolo lee el .
Ordena las letras, para formar palabras:

L l
o e u i a
Escribe las palabras que formaste:
40
Marca un en el crculo a medida que lees: LEO
SOLITO
1. Lalo 7. lila
2. ola 8. leo
3. Lela 9. el
4. lee 10. la
5. Luli 11. Loa
6. ala 12. lola
Completa el crucigrama:
41
Observa los dibujos y completa con el o la segn corresponda.
Completa esta cuadrcula, siguiendo las instrucciones.

Pinta de color rojo el cuadrado que est entre la estrella y el sol.
Pinta verde los cuadrados que estn entre la carita y el tringulo.
Pinta azul los cuadrados que estn a la derecha del corazn.
Pinta caf los cuadrados que estn debajo de la carita.
Anota en el crculo Cuntos cuadros quedaron vacos?
42
Pinta de rojo la Y mayscula y el dibujo de yoyo.
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las Y que encuentres:
Yo leo ula-ula
y Lalo lee yoy.
Lul lee ala y ola
y Lolo lee lila.
Todos leemos!
43
yoy
yo y
y o y
yo y
yoy
Pinta todas las letras Y y que encuentres:
m J y v z Y
Y e Y I L b N j y
S d j y M j y P N s
W y c L u e O f y v
X y f t k Y y X v
a y h k y R j V y a
Y j z L y u
44
Lee estas oraciones. LEO
SOLITO
1) Lalo lee y Lula lee.
2) Yo y el .
3) El y la .
4) El y la .
5) La y el .
6) El y la .
45
Realiza la caligrafa de la y minscula.
Realiza la caligrafa de la Y mayscula.
46
Realiza la caligrafa de las slabas con yo minscula:
Realiza la caligrafa de las slabas con Yo mayscula:
Realiza la caligrafa de slabas indirectas:
ay ey uy ay ey
47
1) Lolo lee.
2) Yola y Loli.
3) Yo leo.
4) Lili lee ala.
5) La ola y el ala.
RECUERDA USAR:
M Mayscula
Punto final
48
Lee y dibuja:
Uy! , Lalo y Luli.
Yo leo Ay! .
Lola y yo.
Busca y pinta la Y:
49
Pinta de rojo la M mayscula y el dibujo de la mam.
Nombra y pinta los dibujos que comiencen con M - m:
Mm
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las M m que encuentres:
Soy la M m
de mam.
Me escriben con tres guatitas,
un poco gorditas.
Cuando estoy de la mano con la
A - a
se puede leer y escribir
mam.
Cuntas M encontraste?
50
Arma y desarma la palabra mam:
mam
ma m
m a m
ma m
mam
Encuentra y luego encierra las letras M - m en este corazn de letras:
M l f m d m
b s L M t m
N m g a n e
P o n M r m
R m u l M
51
Lee cada slaba y une con una lnea la slaba que corresponde a cada
dibujo:
ma mi me mu mo
mo mu mi ma me
me mi ma mu mo
mi mo me mu ma
mu ma mo mi me
52
LEO
SOLITO
ma mo mu mi me ma
me mo mi me mu ma
om am im um em om
im am um em om im
Escribe las letras que faltan para leer mam:
m a m
m a
Completa este puzzle, luego lee las palabras y pinta las letras L y M:
m l o
l o a
53
Lee estas palabras en pareja y luego solo:
LEO
Marca un en el crculo a medida que lees SOLITO
mam Mem
mimo mima
Mumi Memo
mula loma
lima malo
Lee y dibuja:
La mam lee.
La mula y Lalo.
Memo y Lola.
54
Realiza la caligrafa de la letra m minscula:
Realiza la caligrafa de la letra M mayscula:
55
Realiza la caligrafa de las slabas con m minscula:
56
Realiza la caligrafa de las slabas con M mayscula:
am em im om um
57
am em im om um
Escribe la slaba inicial que corresponde a cada dibujo:

ma me mi mo mu
58
Lee todas las palabras y pinta de color azul las slabas con M - m
y verde las slabas con L - l:
Mumi - mala - mam - Lula - mula
Mem - lima - Ema - lame - malo
Memo - loma - malula - lamo - amo
Elige 4 palabras de la actividad anterior y cpialas en los cuadros:
1) 2)
3) 4)
59
Lee y deletrea cada una de estas palabras:
LEO
SOLITO
Pinta el crculo cuando lo logres.
o Emilio o muela o ala o ulmo

o mola o lamo o miel o lima
o leo o lea o mil o mal
o milo o mala o mame o Amalia
o muele o lila o mimo o loma
1) Lalo y la mula.
2) Emilio, Lola y Ema.
3) Memo le lee a la mam.
4) La mula lame la miel.
60
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro.
Emilio - lema - Memo - lamo - amo - miel - mam
Mi lee.
Lula ola el .
Emilia ama a .
La mula lame la .
Lola lee el a mi mam.
61
Ordena y escribe estas oraciones:
1) lee Memo le Emilia. a
2) ama Lalo mam. a
3) lame La miel. mula la
Elige una oracin y dibjala:
62
Pinta de rojo la S mayscula.
Nombrar los dibujos y encerrar los que comienzan con el sonido /s/
Ss
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las S s que encuentres:
El oso Soso
es gordo y perezoso
y suma al revs.
Te lo cuento otra vez?
63
suma
su ma
s u m a
su ma
suma
Lee el sonido que hace la mosca:
sssssss sssssss
ss sssssssss
ssssss ssssss
Lee las palabras y luego pinta slo las silabas sa - se- si- so- su :
piso smola peso
supo simio misa
64
Observa esta nube de letras, luego pintas:
Color verde las letras L.
Color rojo las letras M.
Color azul las letras S.
Cuntas hay?
L M S
65
Pinta slo los dibujos que comiencen con:
sa se si so su
Lee y marca un en el crculo a medida que lees: LEO

SOLITO
sa su si se sa
ma lo se su le
mi es il ol us
as is em la mi
am um so sa os
Excelente!
66
Une con una lnea, para formar las siguientes palabras:
suma mesa mam solo
ma sa
me m
so ma
su lo
Lee estas rimas:

Sali el sol, sali la
sali el comiendo .
pelado
Sali el sol, sali la
sali la comiendo .
Une con una lnea, la slaba final de cada dibujo:

so sa
67
Realiza la caligrafa de la s minscula:
Realiza la caligrafa de la S mayscula:
68
Realiza la caligrafa de las slabas con s minscula:
69
Realiza la caligrafa de las slabas con S mayscula:
as es is os us
70
Lee y copia estas palabras:
Mesas
sol
osos
sala
Susi
suma
masa
Muy linda tu
letra!
71
Completa estas oraciones:
La usa sus
Susi
El lame la miel.
Se asom el sol.
Susi se asolea en la isla.
El pap, la mam y Elisa.
Lee y escribe:
72
LEO
Marca un en el crculo a medida que lees: SOLITO
1. Samuel 5.sal 9. soles
2. esos 6. Susi 10. misa
3. salas 7. masa 11. mesa
4. smola 8. solas 12. sumas

SOLITO
1- La mam lee a Emilio.

2- Amelia suma seis ms seis.
3- El sol se asom.
4- Esa es mi mesa.
5- Los osos y su miel.
6- La mula y la osa.
7- Se me sali la muela.
8- Elisa us la salsa.
9- Ema usa mi sala.
Lee y ordena estas oraciones:
1) La usa sal. mam
73
2) Ema seis. suma
3) sale sol. Samuel al
4) las Elisa usa mesas.
5) la amasa La mam masa.
74
Une con una lnea los crculos que forman una frase:
sala
Mi mulas
Las Esas mesas
Ahora las puedes escribir:
Dibuja la frase que ms te gust:
75
Completa esta cuadrcula segn las instrucciones:
- Escribe la S entre la estrella y el sol.

- Pinta rojo el cuadro que est a la derecha de la misa.
- Pinta verde el cuadro que est arriba de la palabra osos.
- Pinta naranja el cuadro que est a la izquierda de la palabra isla.
osos isla
76
Pinta de rojo la P mayscula y el dibujo del pap.
Nombra los dibujos y encerrar los que comienzan con el sonido /p/
Pp
Juguemos a leer y memorizar.

Encierra en un crculo rojo las letras P.
Pap, mam. Pepito peg.

Por qu? Por nada.
Por algo ser.
Por una papa.
Por un tomate.
Por un pedazo
de chocolate.
77
Arma y desarma la palabra pap:
pap
pa p
p a p
pa p
pap
Di el nombre de estos dibujos, marca las slabas que tienen:
pa po pi pu pe pa po pi pu pe
Anota cuntas slabas de cada una hay. Luego pinta la slaba ganadora.
pa po pi pu pe
78
Encierra las slabas: pa , pe , pi , po , pu.
computador perro lmpara
pino pera pingino
pila sapo payaso

SOLITO
up upa ep epa
apio pu pomelo pelo
piso pila pa palo
79
Realiza la caligrafa de la letra p minscula:
Realiza la caligrafa de la letra P mayscula:
80
Realiza la caligrafa de las slabas con p minscula:
81
Realiza la caligrafa de las slabas con P mayscula:
82
ap ep ip op up
Muy bien!

SOLITO
1. amapolas 8. pasos
2. paseo 9. sopa
3. Pepe 10. pesos
4. puma 11. palo
5. pipa 12. paloma
6. apio 13. Paula
7. pipas 14. mapa
83
Lee y copia las siguientes palabras:
sopa Pelusa
pasas
Paula

1) Paula sal la puso a sopa.
2) paloma La sus alas. usa
3) pasea sol. al sapo El
4) lee Mi poesas. mam

El oso se asom y le pis el pie a Pepa.
Ay! Pap ese oso malo me pis el pie.
Pepa, ese oso es malsimo.
Completa segn lo ledo:
El oso se
El oso le el pie a
Ese es malsimo.
Dibuja uno de los personajes de este cuento:
85
1) Mi mam pela seis papas.
2) Psame el piso, la pala y la lupa.
Completa escribiendo el nombre de cada dibujo.
Los
Los
Los
Las
86
Lee las palabras y nelas con el dibujo que le corresponde.
pipa
sapo
lupa
pala
mapa
peso
87
Pinta: de rojo la D mayscula y el dibujo del dinosaurio.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /d/
Dd
Juega a leer el siguiente texto. Luego pinta de rojo las D d que encuentres:
Dido
dinosaurio peludo,
me salud.
Dido
dinosaurio pelado,
me despidi.
Adis!
88
Juguemos a armar y desarmar el nombre del dinosaurio:
Dido
Di do
D i d o
Di do
Dido

LEO
SOLITO
di da da la
lo ma do me
de di sa da
do le pe se
89
Une con una lnea un nombre para cada carita.
Luego las completas y pintas:
Memo Delia Luis
Adela Lalo Pamela
Lee y encierra la slaba, da de di do du, de cada palabra:

LEO
SOLITO
dedo dama ludo moda dime
medusa dame deseo puedo soldado
90
Encierra la palabra correcta:
dado o dedo ludo o lado
peludo o pelado salado o saludo
las o sal dalia o Delia
Leamos las slabas y luego las palabras:

SOLITO
da ma dama
mo da moda
mu do mudo
lo do lodo
du da duda
de do dedo
di me dime
di lo dilo
91
Realizar la caligrafa de la letra d minscula:
Realizar la caligrafa de la D mayscula:
92
Realiza la caligrafa de las slabas con d minscula:
93
Realiza la caligrafa de las slabas con D mayscula:
Realiza caligrafa de slabas indirectas:
ad ed id od ud
94
Juguemos a deletrear y escribir:
1) dedos
2) molde
3) Dios
LEO
SOLITO
Marca con un a medida que lees:
idea Adela
edad da
odioso Edmundo
95
Lee oraciones y marca con un a medida que lees:
LEO
SOLITO
:
El dado es de Adela.
El soldado es peludo.
Dame mi dedal.
Dido me salud.
Le dimos ese oso a Soledad.
Qu es?
96
Lee y copia estas oraciones:
1) Las dalias de Adela.
2) Dame mis dados.
3) Me duele el dedo.

1) saluda Lidia su a mam.
2) odos. A los duelen Pepa le
97
Lee con atencin:
- Mam, me duele demasiado el dedo y el pie.
- Pepe, lmpiale a Adela el dedo y despus el pie.
- Ayyyyyy! Me duele.
- Pepe, psame esa pomada.
- Me da miedo!
La mam le puso la pomada y as no le doli ms.
mam
Adela Pepe
Responde S o NO segn lo ledo:
1) A Adela le duele el pie. S NO
2) Pepe se limpi el dedo y el pie. S NO
3) La mam le puso pomada. S NO
4) A Pepe le dola el pie y los odos.

S NO
98
Piensa, piensa. -- ?
Dos pesos, ms dos pesos, ms dos pesos,
Son: pesos.
A jugar!
Lee las palabras que estn en el recuadro y luego clasifcalas segn sea un
nombre, cosa o animal. Escrbelas de acuerdo a la letra con que comiencen.
Si est correcto, te haces una .
Pa mula mesa sal ludo Delia puma
Samuel dado piso Lus sapo Mal
Letra Nombre Cosa Animal

L
E
M
P
S
D
El reloj te indica cundo se acaba el tiempo.
Suerte!
99
Completa con: el - la - los - las.
1) sapos y palomas.
2) asado y sopa.
3) mam y pap.
1) Lula saluda a Pepe.
2) Dale dos pesos al pap.
100
Pinta: de rojo la N mayscula y el nido:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /n/
Nn
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las N n que encuentres:
Nono el mono,
pisa un nido
y queda afligido
porque un pajarito
sali herido.
101
Arma y desarma la palabra nido:
nido
ni do
n i d o
ni do
nido
Nombra los dibujos y pinta los que terminan con el sonido /n/:
102
Marca con un a medida que lees:
LEO
SOLITO
Na da an da
Du no mo na
la na na no
Nu na on na
Pi lo lo da
Ma no an do
Ne na na na
Pe no in dio
Leamos en coro:
Una una y un .
Un un y un .
Una un y una .
Unos y unas .
103
Lee y remarca las slabas na y no.
Don Len, me da su melena?
No, no, no y no!
Don Len, me da su mano?
No, no, no y no!
Don Len, me da su dedo?
No, no, no y no!
Don Len, es un len malo y pesado.
No, no, no y no!

Mi melena, mi mano y mi dedo
no se los doy a nadie!
No, no, no y no!
104
Realiza la caligrafa letra n minscula:
Realiza la caligrafa letra N mayscula:
105
Caligrafa de slabas con n minsculas:
106
Realiza la caligrafa de las slabas con N maysculas
an en in on un
107
1) La luna se asom.
2) Esos monos son malos.
3) Elena pone la mesa.
4) Ese puma es manso.
5) Luis suma uno ms uno.
6) El sol y la luna.
108
ilumina pan - animal lana lunes pepino
1) El sol la isla.
2) El pis el pasto.
.
3) Los salimos de paseo.
4) Susana me pas los .
5) Elena puso el en la mesa.
6) Manuel le dio la a Luis.
109
Lee y luego completas con:
Un Una Unos Unas
leones. lana.
pan. manos.
lunas. mesa.
pinos. sol.
palomas. salsa.
pulpos. pepinos.
Yo soy un
__________
110
Lee con atencin y luego ordenas estas oraciones:
1) len es animal. un El
2) lmina Esa ma. es
3) luna ilumina La pino. al
4) mono me pas un El man.
111
Inventa una oracin para cada uno de estos dibujos:
1)
2)
3)
RECUERDA USAR:
M Mayscula
Punto final
112
SOLITO
1- Luisa amasa el pan en la mesa.
2- Pepe y Elena se aman.
3- Los leones se asoman en la loma.
4- La luna ilumina las olas.
5- Paula piensa en los animales.
6- Las lminas las puse en el piso.
7- Una leona y una osa pisan unos palos.
Marca S o NO segn corresponda a esta lmina.
1- El pap y la mam saludan. S NO
2- Pap, mam y Daniel salen de paseo. S NO
3- Daniel se puso al medio de los leones. S NO
4- Al pap y a la mam los ilumina la luna. NO

S
5- Daniel es muy peludo.
S NO
6- El pap, mam y Daniel son lindos.
S NO
113
Pinta de rojo la H mayscula.
Juega a leer y a memorizar.

Encierra en un crculo rojo las palabras hada e hipo:
A mi linda hada
todos los das,
hipo le da.
Si saluda,
hipo le da.
Con la comida,
hipo le da.
Slo con una palmada,
el hipo pesado se va.
114
Juguemos a armar y desarmar esta palabra:
hada
ha da
h a d a
ha da
hada
Completa este crucigrama:
115
Observa los dibujos y descubre las palabras.
M N A R H Z B A P H
O A A L I M H A E U
L R D N L A U A D E
I A E U O B E S E S
N N D B M A N O L O
O J O E S E R L E C
I A H O L A M S A M
C L P A N R I B O
O O L A N A A R A N
C T A N A B A T S O
La H - h no suena. Practica leyendo estas palabras:

LEO
SOLITO
helado hilo humo
humano hmedo hondo
hoy hay ah
116
Realiza la caligrafa de la letra h minscula:
Realiza la caligrafa de la letra H mayscula:
117
Caligrafa de slabas con h minscula:
118
Realiza la caligrafa de slabas con H mayscula:

ah eh ih oh uh
119
Lee y copia estas palabras:
huemul
hueso
ah
almohada
hoy
himno
hay
Muy linda tu letra!
120
Lee y dibuja estas oraciones:
Hoy da hay sol.
A Ema le duelen los huesos de su mano.
Luis y Emilio son huasos.
Ah en la loma, se asom un huemul.
121
Ordena estas oraciones.
1) huasos Los piden empanadas.
2) helados meln. Esos de son
Lee y luego completa con:
Un Una Unos Unas
almohada. helados.
hilos. himno.
humano. huasas.
122
Lee y luego responde las preguntas:
Las hienas son animales huesudos y peludos.

No andan al sol. Salen en das helados y
hmedos.
A los leones y a los pumas les da miedo si se
asoma una hiena.
Las hienas andan con disimulo, usando sus odos.
Responde S o NO, segn corresponda:

1) Las hienas son animales limpios y aseados. S NO
2) Las hienas andan al sol. S NO
3) A las hienas les dan miedo los leones y los S NO
pumas.
4) Los animales son hediondos y peludos. S NO
5) Las hienas no usan sus odos. S NO
123
Pinta de rojo la C mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /c/
Cc
Juega a leer el siguiente texto. Luego encierran las slabas ca-co-cu que
encuentres.
Casa, casita.
Cama, camita.
Cuna, cunita.
Es muy linda
mi casita,
mi camita,
y mi cunita.
124
casa
ca sa
c a s a
ca sa
casa
Leamos slabas y palabras:

LEO
ca casa cu cupo
co codo ca cama
co coma cu cuca
ca cala co cosas
co cola Ca Caco
cu cuco co coco
Encierra en un crculo la palabra que corresponde
125
Caco Cuca coco caso casa saco
casa saca saco nuca cuna nunca
capas copas pocas casco cosa saco
Traza el camino de la cuncuna a la mariposa
126
Realiza la caligrafa de la c minscula:
Realiza la caligrafa de la C mayscula:
127
Realiza la caligrafa de las slabas con ca-co-cu minscula:
Realiza la caligrafa de las slabas con Ca-Co-Cu mayscula:
128
1) Adela usa dos candados.
2) Me duele la columna.
3) Comimos cocos y man.

1) campanas Las suenan. dos
2) animal. caimn un es El
3) cocos. Caco dio seis me
129
LEO
SOLITO
1- Camila usa la cuna en su casa.

2- Las copas se ponen en la mesa.
3- Los monos comen cocos.
4- El caimn es un animal.
5- Caco se comi las papas.
6- El lunes salimos con el pap.
7- Paco usa una capa y una camisa.
8- En ese camino caminan los animales.
9- La cuncuna es muy linda.
Lee y luego une cada pareja de palabras que rimen:
Paco
len
saco camin
asado cansado
130
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro. Luego anota
el nmero que corresponde a cada dibujo segn la oracin.
mecnico - casco - campo

pelcula - camisa - piano
1- Pepe es .
2- Yo paseo en el .
3- El msico usa el .
4- Esa es cmica.
5- El soldado usa un . .
6- Mi es linda.
131
Observa el dibujo y luego inventa una oracin:
RECUERDA USAR:
M Mayscula
Punto final
132
Lee atentamente:
La escuela de Nicols es linda.

Cuando suena la campana, Nicols camina a su sala,
saluda y despus lee con Lucas.
Si sale el sol, usan los columpios y comen damascos.
Si no sale el sol, sacan los naipes o el domin.
A las seis, suena la campana. Es la salida.
Se despiden y los dos caminan a sus casas.
- Adis Nicols!
- Adis Lucas!
Completa estas oraciones:
1) Nicols lee con
2) Si sale el sol se
3) Si no sale el sol usan los
4) A las seis suena la
133
Pinta de rojo la T mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /t/
Tt
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las T t que encuentres:
Mi tata Tito
tiene moto,
moto tiene Tito,
Tito es mi tata.
Tu tata Tito
tiene moto
moto tiene Tito
Tito es tu tata.
134
Arma y desarma la palabra tata:
tata
ta ta
t a t a
ta ta
tata
Encierra las slabas: ta - te - ti - to - tu.
auto ratn serpiente
telfono pato tulipn
tigre tiburn tucn
135
Leamos en coro y luego pintas las slabas con t:
Ta , ta , ta , de tapa.
To , to , to , de topo.
Te , te , te , de t.
Tu , tu , tu , de t.
Ti , ti , ti , de ti.
El topo toma la tapa
el topo se toma el t
el topo te da a ti
y t me das a m.
Busca 4 palabras que contengan la letra T t de diarios o revistas, recrtalas
y luego las pegas en el cuadro.
136
Lee y tacha la palabra intrusa de cada riel:
Tito Temuco Pati Elisa Paulita Catalina
damasco tomate limn tapa pasas lcuma
pumas leones hiena hueso mula sapos
Lee y pinta la palabra igual al modelo.
Tito tela Tito tilo
tuna tina lata tuna
pito pino pito tapa
pata pato tapa pata
punta puente punta patente
137
Realiza la caligrafa de la letra t minscula:
Realiza la caligrafa letra T mayscula:
138
1) El auto tiene en la patente, un siete y un seis.
2) En el puente est Pepe en su moto.
3) La pelota de Tito tiene seis puntitos.
4) En el asiento pusimos 3 animalitos.
5) Paula pinta un monito en un papel.
139
Realiza la caligrafa de las slabas con t minscula:
140
Realiza la caligrafa de las slabas con T mayscula:
at et it ot ut
141
Observa los dibujos, nmbralos y escribe la slaba inicial:
142
tapn - autos - pelotas - maleta - patos

pinos - tomate - matas - moto - palta
1- Estos tienen patentes.
2- La est en la pista.
3- Los estn en el pasto.
4- Pato tiene dos de tenis.
5- Esos son altos.
6- El pantaln lo puse en la .
7- La tina tiene .
143
Pepito y Pili tienen unos monitos muy lindos.

Son un puma, un sapo, un len y 4 ositos.
El puma pelea y asusta al sapo.
El sapo toma sol en el pantano y los ositos pasean en los
montes.
El len salta y salta, en el pasto.
Estos animalitos son muy amistosos.
Solamente el puma, es un poco molestoso.
Se alimentan con paltas, tomates, melones y tunas.
Si sale la luna, Pepito les pone una manta y los tapa.
Si sale el sol, Pili los limpia en la tina.
Pili y Pepito, aman a sus animalitos.
Marca con una X la respuesta correcta:
Pili y Pepe tienen:

seis animalitos siete animalitos
El puma es:
amistoso molestoso
Se alimentan con:
Tomates y paltas Tomates y pan
144
Para leer en voz alta. LEO
1- En el patio tenemos pelotas, patines y paletas.

2- En la ltima mesa, estn Anita y Matas.
3- En Italia est el Papa.
4- El mantel est puesto en la mesa.
5- Los patitos patalean y aletean.
6- Paula pinta en un papel o en una tela.
7- En el puesto de Luis, puse el maletn.
8- En mi maleta estn los pantalones.
9- El lunes, mi tata nos tena pasteles.
10- La tele tiene antena.
11- Tito salta muy alto en la pista.
12- El monito tiene pataleta.
13- Timoteo cuenta cuentos.
14- Me com el ltimo pastel.
15- Cuando competimos, nos pusimos tensos.
16- Tenemos siete elementos de matemticas.
17- Hay distintos tipos de autos.
18- Las humitas son tpicas de mi pas.
19- Estos asuntos los pinta Tito.
20- Tenamos dos paltas y nos comimos una.
Debes practicar mucho tu

lectura!
Todos los das!
145
Ordena estas oraciones:
1) pint elefantes. seis Tulio
2) ensalada La limn. tiene
Inventa una oracin usando estas palabras:

pantano hipoptamo
autitos pintan
cantando contentas
146
Don Antonio es pianista.

Se sienta y con sus manos toca msica hermossima.
Es muy estudioso!
Todos los das toca piano en una escuela.
Los alumnos lo saludan y cantan con l.
Don Antonio es muy simptico y
canta entusiasmado con todos sus alumnos.
En ocasiones, en la escuela hay lindos espectculos
con Don Antonio tocando su piano y todos sus alumnos
cantando.
Responde con oraciones completas:
Dnde toca piano Don Antonio?
Cmo es Don Antonio?
Cantan los alumnos de tu escuela?
147
Lee usando la palabra segn el smbolo:
El pasea con el pato,

el salta con el ,
la pasta con la ,
la nada con el sapo.
El , el , el , la , la y la ,
pasean, saltan, pastan y nadan,
muy contentos toda la semana.
pollo
gato
perro
oveja
vaca
rana
148
Observa cada fila de dibujos y escribes 1 - 2 - 3, segn corresponda.
149
Pinta de rojo la F mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /f/
Ff
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las F f que encuentres:
Fofi, la foca
es fina y famosa.
Nada en las olas,
aletea con su cola.
Se hunde en las olas,
salpca con su cola.
Salta en las olas
saluda con su cola.
As es Fofi,
la foca fina y famosa.
150
foca
fo ca
f o c a
fo ca
foca
Une con una lnea las siguientes palabras con el dibujo que corresponde.
Pinta las slabas fa-fe-fi -fo-fu en cada una de ellas.
151
Lee, aplaude y pinta cada segn el nmero de slabas que tenga cada
palabra:
famoso
foco
filete
telfono
foto
caf
Hay dos elefantes.
Esta es mi familia.
Fito est comiendo fideos.
152
Realiza la caligrafa de la letra f minscula:
Realiza la caligrafa de la F mayscula:
153
Realiza la caligrafa de las slabas con f minscula:
154
Realiza la caligrafa de las slabas con F mayscula:
af ef if of uf
155
1) El lunes tenemos fiesta.
2) El telfono es caf.
3) Felipe est en la fila.
4) Mi familia sale de paseo a Fantasilandia.
RECUERDA USAR:
M Mayscula
Punto final
156
Escribe el plural (ms de uno) de estas palabras:
felpudo
estufa
foto
Escribe el nombre de estos dibujos:
El
Los
La
Las
Los
157
Lee y luego responde:
ttulo
Este fantasmita no nos da susto, es una fantasa.

La mam nos cont esto, a Tito y a m.
El fantasmita se pasea en el campo.
Los patos, cuncunas y palomas, cuando el fantasma se
asoma, se esconden en los pinos o en el pasto.
Inmediatamente les cuentan a todos los animales del campo y
estos salen espantados.
Es una pena! El fantasmita es amistoso y como todos se
esconden, se siente muy apenado.
l muy educado, los saluda y nadie le contesta.
Estos animales son muy fomes y miedosos!
Encierra en un crculo lo que es correcto:

1) Cmo es el fantasmita?
amistoso - pesado - fome - educado - feo
2) Quin le teme al fantasmita?

patos - elefantes - cuncunas - focas - palomas
3) Quin le cont a Tito que es fantasa este cuento?

ta - pap - Matas - mam - to
4) Inventa un ttulo para el cuento y escrbelo.
158
1) fotos Paula Las de son lindas.
2) como con salsa. fideos Yo
3) siete Ftima dio me fotos.
Observa estos dibujos y luego escribe una oracin con cada uno:
159
Lee las palabras y completa el bachillerato, tachando las palabras a medida
que las escribes:
meln Camilo cama

Tito tuna foca Felipe
mono fuente coco
Manuel - cuncuna
Letra
Nombre animal cosa fruta
C
160
Materiales:
Tijeras
Lpices de colores
1 palo de helado
Pegamento
Instrucciones:
1) Dibjale la cara al fantasma.
2) Piensa un nombre para el fantasma y escrbelo
sobre la lnea.
3) Pinta y recorta al fantasma.
4) Pgalo al palo de helado.
161
Pinta de rojo la Q mayscula y luego remarca el queso y el quitasol:
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las QUE QUI que
encuentres:
Soy Queco, un loquito,

que me como todos los quesitos.
Estn en este saquito
y me los como de a poquitito.
Paquito le da quequitos,
porque no tiene quesitos.
Estn en un paquetito,
y Queco, el loquito se come
los quesitos y quequitos.
162
Quin soy yo?
Escucha atentamente la lectura
Yo soy la q
nunca me suelto de la mano de la u .
Somos como un equipo.
Con la e , sonamos que ,
con la i , sonamos qui .
Lee las slabas y luego lees palabras:

LEO
SOLITO
1) que qui to quequito
2) qui ta sol quitasol
3) co que ta coqueta
4) pan que que panqueque
5) so que te soquete
6) ma que ta maqueta
163
Lee y subraya las slabas que - qui: LEO
SOLITO
Paquito queso
loquita paquetes
esqueletos Qu?
mosquito esquimal
quitasol Quin?
poquito saquitos
quesitos esquina
Ahora cuenta cuntos que y qui encuentras en las palabras que acabas de leer
y luego pinta del que hay ms:
Leamos con tono de interrogacin y exclamacin.
- Quin es?
- Soy yo!, Mnica.
- Qu te pas?
- Ay!, me ca.
- Dnde?
- En la esquina
164
Desprende esta hoja, recorta los signos de interrogacin y exclamacin y
luego sigue las instrucciones de tu profesor (a):
165
Completa las exclamaciones o interrogaciones con los signos que
correspondan. Luego, lee por turnos las oraciones en voz alta con tus
compaeros.
__ Ay __, me duele la muela.
__Quin est ah__
__Cmo est el tata__
__Qu feo el mono__
__Cundo es la fiesta de Felipe__
__Qu miedo__, un len.
__Qu lindo__
166
Realiza la caligrafa de que minscula:
Realiza la caligrafa de qui minscula:
167
Realiza la caligrafa de Que mayscula:
Realiza la caligrafa de Qui mayscula:
168
1) Quique fue a la esquina.
2) Hoy comimos panqueques.
3) Estos paquetes son de Quena.
4) Esas mquinas estn malas.
169
Escribe el nombre de cada dibujo:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
170
Ordena y escribe estas oraciones:
1) queque caliente. El est
2) paquete. Ana un tiene
3) esquimal El pescando. est
4) queso. comemos Todos
5) quitasol Quica. es de Ese
171
Para leer de a dos:
Matas y Paula
P: Hola Matas!
M: Hola Paula!, Qu te pasa?
P: Me quem un dedo!
M: Te duele?
P: S!, me duele el dedo y la mano.
M: Tu mam, te puso pomada?
P: No Matas. Mi mam no est en la casa.
M: En mi casa tenemos una pomada que se usa
cuando te quemas.
P: Me das un poquito?
M: S, Paula! Caminemos a mi casa, queda en la
esquina.
P: Y t me pones la pomada?
M: No te asustes Paula. No duele nada!
P: Uf! Con la pomada se me pas el dolor.
M: Ests lista Paula.
P: Adis Matas, qu fantstica la pomada!
M: Adis Paula, cudate el dedo.
172
Marca con una X, si la oracin es verdadera o falsa:
1) Paula se quem un dedo y el pie. S
V F
2) La casa de Matas queda en la esquina. S

V F
3) Matas tiene una pomada en su casa. S

V F
4) Paula sinti dolor al quemarse.
S
V F
5) La mam le puso pomada en el dedo.
S
V F
Palabras para leer. LEO

Qu? Psame eso! quemado

Quin? Mam! sequa
Cmo? Aqu! quequito
Dnde? Te amo! panquequito
Cul? Qu terror! toque
Quena poquito pequitas
Iquique loquita queso
maqueta coquitos lquido
quiosco quemado esquina
qumica esqueleto que
quemar inquieto mquina
quinto qudate quesito
173
Completa estas palabras con las slabas:
1) es _ _ _ na 2) m _ _ _ na 3) _ _ _ so
4) es _ _ _ mal 5) pa _ _ _ te 6) l _ _ _ do
Observa atentamente y descubre 6 palabras con que qui. Luego

encirralas en un crculo.
panqueque saquito quitasol paquetes queso
p a n q u e q u e d
s a q u i t o n l p
x b q u i t a s o l
l p a q u e t e s f
o e s q u i n a r
b c g h j q u e s o
174
Quena - apio - pomelo - fideos - Antonio
perro - foca - asno - Paula - len - queso
Laura - limn - Fernando - Quique
Letra Nombre Animal Alimento Puntos
ASNO APIO QUIQUE
175
Pinta de rojo la R mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /r/:
Rr
Juega a leer y memorizar.
Rosario, toma tus lindas rosas:

tu rosa rosada,
tu rosa morada,
y tu rosa colorada.
Rosario, cuida tus lindas rosas,
rosas rosadas,
rosas moradas,
rosas coloradas
Rosario, amarra tus rosas perfumadas.
176
Juguemos a armar y desarmar estas palabras:
rosa perro
ro sa pe rro
r o s a p e r r o
ro sa pe rro
rosa perro
pera pelar
pe ra pe lar
p e r a p e l a r
pe ra pe lar
pera pelar
Sonido suave
Sonido fuerte
r r
rr r
177
Lee y pinta las letras r- rr de cada palabra. Luego marca con una cruz cada
palabra segn tenga sonido de la r fuerte o suave:
carreta remolino
r rr r r rr r
rr r rr r
rana loro
r rr r r rr r
rr r rr r
rata perro
r rr r
r rr r
rr r
rr r
mar cantar
178
LEO
SOLITO
1) rosa 2) carretn
ratn tierra
remos tarros
rosado corriente
ruido patinar
radio torre
3) tarea
Sara
serpiente
mircoles
peras
mar
179
Realiza la caligrafa de la letra r minscula.
Realiza la caligrafa de la R mayscula:
180
Realiza la caligrafa de las slabas con r minscula:

ar er ir or ur
Bien!
181
Realiza la caligrafa de las slabas con R mayscula:
Realiza la caligrafa de la doble rr:
rr rr rr rr rr
182
Lee y completa con r o rr segn corresponda.
ca____eta ai__e
lo__o pa__ed
ca__a a__oma
ca__acol Ta__apac
A__ica Oma__
co__del amo __
ca__tulina ca__te__a
ma_ pulse__a
__omina ca__usel
__emedio __episa
Ma__io Ca__men
Ca__los me__melada
183
Destaca con color las r -rr en cada una de las palabras.
Escrbelas en los cuadros:
enfermera
pera
Mara
carrusel
maremoto
184
Lee y clasifica las palabras segn su sonido:
faro - mariposa - remedio - parra - remo

Arturo - tarro - toro - remolino - moler
Sonido fuerte Sonido suave
r r
rr r
Elige una palabra y dibjala:
185
1) Laura y Rosario salieron a recorrer el campo.
2) En el parque hay faroles de colores.
3) Rita est mirando la carreta.
ratn - rincn - ruido - risa
Un sali desde su
y se comi la mitad del queso.
Con su cola meti tanto y todos
omos que era el ratn.
Nos dio cuando el ratn salt de susto
y se fue rpido a su rincn.
186
Lee y pinta del mismo color cada pareja de palabras que riman:
amor dormir calor rascar rer
cantar carro pera tarro cartera
Lee y luego responde:
Ricardo y Ramn
- Ricardo irs a mi casa el mircoles?
- No Ramn, no puedo ir.
- No puedes, Ricardo?
- No, pues me da susto tu perro.
- Mi perro Rudolf?
- S Ramn, tu perro me da terror!
- Pero yo lo puedo amarrar.
- Y si se suelta?
- No Ricardo, no se soltar!
- Si es as, puedo ir a tu casa.
- Ya! Podemos armar torres de madera.
- S! Seremos carpinteros.
- Adis Ricardo, el mircoles te espero en mi casa.
Por qu Ricardo me
tiene terror?
Ramn Ricardo
187
Responde en forma completa:
1) A la casa de quin ir Ricardo?
2) Por qu Ricardo no quera ir a la casa de Ramn?
3) Te dan susto los perros? Por qu?
4) Qu sentir un perro cuando lo amarran?

Marca con una cruz tu respuesta.
pena susto terror
Dibuja cmo te imaginas el perro de Ramn:
188
1) peluca da me risa. La
2) com Me ricos. dos panes
3) tierra Caminamos spera. la por
RECUERDA USAR:
M Mayscula
Punto final
189
Lee y dibuja:
Ramn rompi su polera caf.
Rosita se est riendo.
Esos ratones comen pan.
En la roca hay dos ranas saltarinas.
El pelo de Rita es con rulitos.
190
Encierra la palabra intrusa:
ratn perro pera loro
toro Mara Ral Rita
sacapuntas carpeta cuaderno rosa
rosado remo morado caf
Lee y escribe el nmero que corresponde para formar la oracin:
arranca corre amarra entierra
El ratn muy rpido.
El perro un hueso en la tierra.
La rata del perro comiln.
Raquel su carreta a un palo.
191
Lee en voz alta y haz la mmica:
Mira,mira
El toro mira al perro,
el perro mira al ratn,
el ratn mira al loro,
y el loro mira al caracol.
El toro y el perro,
el perro y el ratn,
el ratn y el loro,
el loro y el caracol,
miran de repente,
Y despierta una serpiente!
En qu orden aparecen los animales?

Escribe el nmero del 1 al 5.
192
Pinta de rojo la G mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /g/
Gg
Juega a leer el texto y encierra las letras G g que encuentres:
Yo soy el gato Gastn,

peludo, gordo y barrign.
Yo quiero tener amigos,
pero todos me tienen terror.
Tengo garras largas,
bigotes color marrn.
De mis ojos caen gotas
y no son de enojn.
Son de pura pena
porque todos me tienen terror.
193
Dibuja cmo te imaginas al gato Gastn:
Cuando estoy con las vocales: a , o, u:

Tengo un sonido suave.
Descubre y remarca las palabras que tienen las slabas ga , go , gu:
regalo mago goma

lago gorro hormiga
gorila
G N A R L G G M P H
O A A L A O O A E U
R R D G G R L G D E
I A G O O R O O E S
L N A M I O G O M A
A J R T T I A S E G
I A R E G A L O A U
J H O R M I G A E P
194
Nombra cada dibujo, luego une con la palabra que corresponde y pinta las
slabas ga - go - gu.
o gorro
o mago
o goma
o gorila
o gusano
o hormiga
o gato
195
Lee y chequea tu lectura: LEO
SOLITO
gas
gorro
guante
elegante
ganso
amigo
Lee las slabas y luego las palabras. Pinta las silabas ga-go-gu: LEO
SOLITO
ga so li na gasolina
can gu ro canguro
ga to gato
a mi ga amiga
gu sa ni to gusanito
196
Cuando estoy con la i o con la e siempre
acompaada con la u estar:
como en manguera y en guitarra y sonar suave.
Lee las palabras, encierra las slabas gue -gui en cada una y luego las
dibujas.
o amiguito
o manguera
o guitarra
o higuera
197
Lee y subraya la palabra intrusa:
hormiga - hormiguero amiguita hormiguita
guitarra guiso guitarrista guitarrita.
LEO
SOLITO
Lee las slabas y luego las palabras. Pinta las silabas gue-gui:
gui so guiso
hor mi gue ro hormiguero
gui la guila
gue rra guerra
a mi gui tas amiguitas
gue rre ro guerrero
198
Realiza la caligrafa de la letra g minscula:
Realiza caligrafa de la letra G mayscula:
199
Realiza la caligrafa de las slabas ga-go-gu:
Realiza la caligrafa de las slabas Ga-Go-Gu:
200
Realiza la caligrafa de slabas con gue- gui minscula:
Realiza la caligrafa de slabas con Gue- Gui mayscula:
201
Completa con ga-go-gu - gue-gui segn corresponda.
LEO
SOLITO
Marca un en el crculo a medida que lees.
man____ra
la____
can____ro
____tarra
ami____tas
ami____
____rila
domin____
meren____
Buen trabajo!
202
1) El gato goloso es gordo y peludo.
2) Me gustan las guindas, son ricas.
3) Mi amiga es muy amorosa.
4) No me gustan las peleas ni la guerra!
5) El guepardo es un mamfero muy rpido.
6) Las guirnaldas son adornos de lindos colores.
203
Lee y completa con la palabra que falta:
galopa - gordo - goles - gasolina - caluga - gansos
1) Ganamos por dos !
2) Usan los autos?
3) Me das una ?
4) Mira los que hay en el
campo!
5) Hugo est muy !
6) Qu animal rpido?
204
El reino de los animales
El queda arriba de un alto monte, donde el

sol y la luna, casi se pueden tocar.
En la punta del monte, hay un hondo ro con pescaditos
de colores.
En este hermoso lugar, hay animales que comparten todos los
das.
Los ms famosos son el canguro, el gato, la tortuga y el
gusano.
El canguro es un amigo muy amoroso. Acarrea a la tortuga
por lenta y al gusano por diminuto.
El gato tiene odos y olfato muy agudos, por lo que su misin
es alertar, cuando algn enemigo los quiere atacar.
Un da, en el ro, se sinti un aterrador ronquido.
Poco a poco, se asom y salt un fesimo lagarto, con
dientes enormes y filudos.
Ay! Socorro, socorro, socorro! gritaron la tortuga y el
gusanito.
205
Responde las preguntas:
1) Quin ayuda a la tortuga y al gusanito todos los das?
2) Quines gritaron socorro, socorro!?
3) Qu animal se destaca por su odo y olfato?
4) Por qu el lagarto los asust?
206
1) guiso est El caliente. muy
2) guitarra. Miguel una tiene
3) torta La merengue. tiene
4) canguro El carrera. gan la
5) casa En hay mi manguera. una
6) agosto En fiesta. una tenemos
207
Lee y dibuja las oraciones n 2 , 3 y 5 de la actividad anterior:
Une con una lnea las palabras que se relacionan:

guiso pescado
canguro da
agua comida
domingo salto
208
Sonido suave
ga go gu gue gue
Sonido fuerte
ge gi
Encierra en un crculo celeste las cosas que tienen G suave y en un crculo

rojo los que contengan G fuerte:
209
Juguemos a leer y memorizar esta Oracin.
ngel de mi guarda,
dulce compaa,
no me desampares,
ni de noche ni de da.
Ni en la hora de mi muerte.
Amn
Lee cada palabra. Marca el sonido fuerte con rojo y con celeste el sonido
suave, segn corresponda:
SOLITO
Agustn Anglica
mago magia
garganta generoso
gordo gente
gotas gigante
regaln gentil
210
1) El genio es lindo, pero no es mgico.
2) Ah hay una familia de gitanos.
3) Esas personas son muy generosas.
4) Esos gneros son de colores.
5) En los campos hay miles de girasoles.
211
Piensa y responde completando con las palabras del recuadro. Realiza con
rojo el punto final de cada oracin.
gimnasia generoso - mago - gigante gnero
1) Cuando salto, corro y gasto energa:
Yo hago
2) Hago rer a la gente con mis magias:
Yo soy un
3) Soy ms alto que una casa:
Yo soy un
4) Cuando comparto mis cosas con los dems:
Yo soy
5) Cuando quiero hacer pantalones y camisas:
Yo uso
212
LEO

SOLITO
general genial Gerardo mgico
gente gnero gimnasia gelatina
gerente gimnasta glido gesto
girasol germinar gitanos gigante
genio coger gento gemelo

1) gemelos Los durmiendo. estn
2) Ese simptico. es gigante
3) gente esa se Toda re.
213
Lee y completa las adivinanzas con el animal que corresponde:
1) Lenta, lentita cuando me asusto me escondo en mi

casita.
Soy una
2) Duermo siesta y ronroneo , me gusta comer pescado.
Soy un
3) Camino a saltos, tengo un saquito para mi guagua.
Soy un
4) Camino rpido a mi hormiguero para guardar comida.
Soy una
214
Pinta de rojo la Z mayscula.
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las Z z que encuentres:
Zancudo, zancudito
A dnde irs tan perfumadito?
Ir a la fiesta del zorrito a darle
un lindo regalito.
215
Lee las palabras de la familia de zapato. Pinta la silaba za en cada una de
las palabras y luego une las palabras con los dibujos correspondientes:
zapato
zapatera zapatero zapatito zapatn
Lee estas palabras.

LEO
zapato manzana
azcar zorro
zancudo zoolgico
azul cazuela
zona zorzal
zeta zueco
Lee las palabras y pinta la intrusa:
zona cazuela maz arroz
zorro zancudo cazador zorzal
azul zanco zapato zueco

216
Realiza la caligrafa de la letra z minscula:
Realiza la caligrafa de la letra Z mayscula:
217
Realiza la caligrafa de las slabas con z minscula:
Realiza la caligrafa de las slabas con Z mayscula:
218
1) El zancudo me pic la mano izquierda.
2) El zorro corre en el bosque.
3) Los zapatos azules son de Carmen.
4) El cazador est feliz mirando al zorro.
5) Me gusta comer arroz con salsa de carne.
219
Lee y luego completa las oraciones. Recuerda poner el punto final de color
rojo.
Este zorro forzudo es amigo de un zancudo.

Pepe tiene un pez que camina al revs.
Este gato payaso me dio un portazo.
No hagas caso si te ponen un pinchazo.
La linda perdiz me mordi la nariz.
Me ca en el maz y me puse feliz.
Cuando us el lazo me di un porrazo.
Ese loco pato se puso mis zapatos.
Para completar:
1) El zorro es
2) El zancudo es amigo del
3) Me mordi la nariz una
4) Me doy un porrazo cuando uso el
5) Se puso mis zapatos un
220
Oraciones para leer en voz alta:
1. En las maanas rezamos todos juntos.

2. Si me dan un regalo me pongo feliz.
3. Los lunes izamos la bandera chilena.
4. La paz del mundo es importante para todos.
5. Yo soy incapaz de andar con zancos.
6. Mi mam hizo cazuela.
7. Juan tir un pelotazo y meti un gol.
8. Mi hermana y yo somos zurdas.
9. Me encanta ir al zoolgico.
10. Mis calcetines estn zurcidos.
11. A la izquierda de mi casa hay un edificio.
12. Los osos tienen una panza gordita.
13. El cazador camina por el campo.
14. Los zancudos zumban fuerte.
15. Mis hermanos zapatean en el suelo.
16. En la zarzamora me enterr una espina.
17. Me duelen los pies cuando uso zuecos.
Todos leen sper!
221
Lee, aplaude y pinta cada segn el nmero de slabas que tenga cada
palabra:
zapato
zorrito
zorzal
azcar
pez
zancudos
Pepe es forzudo y musculoso.
La ta Zulema est sentada en el sof azul.
222
1) se puso Paula mis zapatos.
2) zorzal maz. come El
3) zoolgico. Fuimos al paseo de
223
Lee y marca las silabas za-zo-zu. Luego completa con:
Un - Una - Unos - Unas - Los - Las - El - La
1) cazuela.
2) zoolgico.
3) lpiz.
4) zancudos.
5) cazador. Yo soy un
__________
____
6) zarzamora.
7) zapatero.
8) manzanas.
9) calzn.
10) zapatos.
224
Pinta de rojo las slabas Ce y Ci y de celeste la cigarra.
Juguemos a leer y memorizar:
Cecilia, la cigarra celeste

tiene peste.
El mdico le recet
unas gotas que no tom.
Por eso tiene puntos y lunares
en distintos lugares.
Lo pens y medit
y a final se lo tom.
As, cuando despert,
al celeste cielo salt.
Y con su amigo el cisne
en el pasto ri.
225

Fonemas - Parte 1 PDF

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Fonemas - Parte 1 PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Autoras: Carolina Fernndez y Rosario Ugarte

Coordinadora del Proyecto: Pamela Cabrera T.

Tengo _______ aos

Mi curso es: 1 bsico _______

Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido A:

Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las A a que encuentres:

Cuntas a tiene pap y mam?

Dibuja una cosa que comiencen con A:

Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:

Ana antena amapola

Amelia lpiz alas

Pinta los animales que comienzan con a:

Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido E:

Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las E e que encuentres:

Este seor elefante,

tiene un traje muy elegante

y lleva flores porque es muy galante.

Espere seor elefante!

Que su trompa no me espante,

cuando la estire para adelante.

Dibuja una cosa que comiencen con E:

Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:

peso martes enero

Ema verde miel

Escribe la letra correspondiente al sonido inicial:

Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido i:

Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las I i que encuentres:

S, soy fina y distinguida!

Mi puntito tan chiquitito,

Si alguna vez se te olvida,

Dibuja una cosa que comiencen con i :

Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:

piso mircoles junio

Igor piscina bicicleta

Di el nombre del dibujo y escribe la vocal con la que comienza:

Ai iea aa eei iei

iia ie eii eai iea

Escribe vocales de la manito:

Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido O:

Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las O o que encuentres:

Yo soy redonda y golosa,

tan gorda como una osa!

Nunca he sido maosa,

todos me dicen que soy amorosa!

Dibuja una cosa que comiencen con o :

Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:

rbol domingo mayo

Omar ornitorrinco Oceana

Pinta segn la clave:

Leamos. Marca un en el crculo a medida que lees: LEO

Aoi eao ioe aei oao

Oai iao eae iea oei

Iae oai eao aeo ioe

Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido U:

Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las U u que encuentres:

Muu, muu, muu!

soy la vaquita Lul.

Sin la u.yo no puedo mugir:

Muu, muu, muu!

Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:

OUA-302 AUE- 312

Di el nombre del dibujo y escribe la vocal con la que comienza: