LAM PT09-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM :PGSR SEMESTER: 1 Tahun: 2008/09
MURID DAN ALAM BELAJAR KOD: EDU3103 KREDIT: 3+0

M Tajuk/Kandungan Kuliah (2 jam) Tutorial (1 jam) Amali ISL + PGSR Online Catatan
/T (2jam)
1. 1. Alam Belajar (6 jam) Penjelasan tentang: Penjelasan sesi tutorial & Cari dan senaraikan Rujukan:
Konsep Alam Belajar Konsep alam belajar ISL. buku-buku rujukan yang
Pembahagian kumpulan sesuai di perpustakaan/ J.W Santrock
- Psikososial dan topik tutorial untuk laman web. Simpan (2004) Educational
Pengalaman Belajar
- Fizikal dibentangkan dalam sesi senarai ini dalam portfolio Psychology(2nd 2d)
Kanak-kanak - Komuniti tutorial (mula minggu 2) untuk membuat rujukan
Pembelajaran tambahan. Barbara Day
Peranan &
Kepentingan Pengalaman belajar (1994) Early
Bermain dalam kanak-kanak Persediaan tutorial 1: Childhood
Proses - Pengalaman Demonstrasi dan Education
Pembelajaran langsung (first hand penerangan permainan
experience) tradisional untuk kanak- Jo Ann Brewer
kanak. Bincangkan (1995) Introduction
Peranan & Kepentingan kepentingannya kepada to Early Childhood
Bermain dalam Proses perkembangan intelek, Education
Pembelajaran sosioemosi dan fizikal
- Konsep main kanak-kanak **Semua hasil
- Kepentingan aktiviti tutorial & ISL
Bermain mesti dimasukkan
dalam portfolio
pelajar
* Rujukan
tambahan
digalakkan

1
 LAM PT09-02

1. Ciri-ciri dan jenis-jenis Penjelasan tentang: Pembentangan Tutorial 1 Pelajar membuat Elizabeth Matterson
main Ciri-ciri dan Jenis-jenis (oleh pelajar): rumusan kandungan Play With a
Main Pilih satu permainan kuliah dan bahan-bahan Purpose
- Permainan Sosial tradisional, demonstrasi rujukan dalam peta
- Permainan Kognitif cara permainan dan konsep dan simpan Rujuk Mildred
bincangkan dalam portfolio. Parton bagi
Ciri-ciri Main kepentingannya kepada Kategori dan Jenis
- Motivasi intrinsik perkembangan intelek, Main
- Bebas untuk memilih sosioemosi dan fizikal
- Menyeronokkan kanak-kanak. George Morrison
- Proses penyesuaian (1998) Early
- Aktif Childhood
- Penerokaan Education Today
- Simulasi Merrill, An Imprint
Of Prentice Hall,
Englewood Cliffs,
New Jersey.

2. 2. Konsep Pengajaran & Penjelasan tentang: Perbincangan Tutorial Anita Woolfolk

Pembelajaran (3 jam) (pensyarah & pelajar): Rumuskan semua isi (2004)
Pengertian Pengajaran & Banding bezakan prinsip- Educational
Pengertian pengajaran kandungan kuliah dan
Pembelajaran prinsip pembelajaran yang Psychology(9th ed)
dan pembelajaran bahan-bahan dalam
Prinsip-prinsip dibincangkan dalam artikel bentuk peta konsep /
Prinsip-prinsip Pembelajaran (Ewell, tersebut dengan prinsip pengurusan grafik simpan R.E Slavin (1994) -
pembelajaran 1997) pembelajaran Gagne. dalam portfolio. Educational
Jenis-jenis - Penglibatan aktif Psychology-
pembelajaran - Perkaitan dan Corak Theory and
- Pembelajaran Practice.
informal
- Pengalaman Paul Eggen dan
- langsung Don Kauchak
- Situasi Mendesak (2004) Educational
- (CompellingSituation) Psychology:
- Maklum balas Windows to the
berterusan classroom.
- Suasana yang

2
 LAM PT09-02

- menyeronokkan
- Refleksi http://hagar.up.ac.z
Jenis-jenis Pembelajaran a/catts/learner/tyna/
(Gagne) gagne.html
- Kemahiran intelek
- Strategi Kognitif www.intime.uni.edu
- Maklumat Verbal /model/learning/lear
- Kemahiran psikomotor .html
- Sikap
2. 3. Teori-teori Penjelasan & perbincangan Perbincangan Tutorial Layari internet dan muat www.funderstandin
Pembelajaran tentang: (pensyarah & pelajar): turun maklumat berkaitan g.com
(12 jam) Teori Behavioris Banding beza ketiga-tiga implikasi teori http://tip.psychology
Teori Behavioris (3 pandangan ahli teori pembelajaran behavioris .org
Pelopor & Prinsip :
jam) behavioris tersebut terhadap pengajaran-
- Watson
dengan menggunakan pembelajaran kepada
- Pavlov pengurusan grafik. kanak-kanak
- Thorndike Laksanakan satu aktiviti berkeperluan khas.
menguji pemahaman tajuk Rumuskan semua isi
berkenaan. kandungan kuliah dan
bahan rujukan kepada
bentuk peta konsep /
pengurusan grafik dan
simpan dalam portfolio.

3
 LAM PT09-02

2/ Teori Behavioris Penjelasan & perbincangan Perbincangan Tutorial Rumuskan semua isi Sila lihat
3. (3 jam) tentang: (pensyarah & pelajar): kandungan kuliah dan Lampiran 1(PMI)
Teori Behavioris Membuat pembentangan bahan rujukan dalam
secara PMI (Plus, Minus, bentuk peta konsep / Anita Woolfolk
Pelopor & Prinsip: pengurusan grafik simpan (2004)
Interesting) tentang
- Skinner dalam portfolio. Educational
implikasi teori Behavioris
Implikasi teori terhadap pengajaran dan Psychology(9th ed)
pembelajaran behavioris pembelajaran. Galakkan
terhadap pengajaran- respons dari pelajar dari
pembelajaran. sudut pengalaman
mereka.

3. 3. Teori-teori Penjelasan & perbincangan Perbincangan Tutorial Rumuskan semua isi

Pembelajaran tentang: (pensyarah & pelajar): kandungan kuliah dan Robert Slavin
Teori Kognitif & Teori Kognitif & Pelajar diberi aktiviti bahan rujukan dalam (1999) Educational
Konstruktivis (3jam) Konstruktivis menilai tahap daya ingatan bentuk peta konsep / Psychology
Pelopor Teori Kognitif & kendiri. pengurusan grafik simpan
Prinsip Contohnya, Analisis dalam portfolio.
- Kohler Kognitif Kendiri (Ingatan):
- J. S. Bruner Pelajar dikehendaki Persediaan tutorial 2: Sila lihat lampiran 2
- R.M. Gagne menulis maklumat yang Layari internet dan muat (Analisis Kognitif
- Ausubel dibaca secara turun maklumat berkaitan Kendiri)
menyeluruh. Pelajar- Constructivist 5E Model
Pelopor Teori pelajar menyenaraikan Lesson.
Konstruktivis & Prinsip seberapa banyak Mengaplikasikan prinsip
- Piaget perkataan yang terdapat 5E dalam pengajaran
- Vygotsky dalam petikan. pembelajaran
Implikasi Teori Kognitif Bincangkan.
dan Konstruktivis
terhadap pengajaran dan Pelajar mengenal pasti
pembelajaran. sebab-sebab lupaan
berlaku dan
mencadangkan strategi
meningkatkan daya
ingatan.

4
 LAM PT09-02

3. 3. Teori-teori Penjelasan & perbincangan Muat turun maklumat Sila lihat

Pembelajaran Teori tentang: Pembentangan Tutorial 2 internet mengenai Lampiran 3 (5E)
Pembelajaran Sosial & Pelopor Teori (oleh pelajar): pembelajaran sosial,
Pendekatan Humanis Pembelajaran Sosial & Kumpulan pembentang modeling, dan Edaran Soalan
(3 jam) Prinsip memberi penerangan pembelajaran KKP bermula
- Bandura tentang 5 E. pemerhatian serta
Kumpulan lain pendekatan humanistik.
Pelopor Pendekatan mencadangkan aplikasi
Humanis & Prinsip prinsip 5E dalam Rumuskan semua isi
- Carl Rogers pengajaran pembelajaran kandungan kuliah dan
- Abraham Maslow bahan rujukan dalam
Pengintegrasian ICT bentuk peta konsep /
Perspektif Islam digalakkan. pengurusan grafik simpan
( Pandangan Saidina dalam portfolio.
Omar dan Saidina Ali) Pensyarah memberi
taklimat/ penerangan
Implikasi Teori pelaksanaan KKP
Pembelajaran Sosial dan
Pendekatan Humanis
terhadap pengajaran dan
pembelajaran

Implikasi Teori-teori
Pembelajaran terhadap
pembelajaran murid-
murid berkeperluan khas
(secara keseluruhan)

4. 4. Model, Pendekatan, Penjelasan tentang: Perbincangan Tutorial Rumuskan semua isi Weil, J. (2000)
Strategi Dan Kaedah Model-model Pengajaran (pensyarah & pelajar): kandungan kuliah dan Models Of
Pengajaran (Joyce & Weil) Analisis model bahan rujukan dalam Teaching (6th
1. Model Pemprosesan pengajaran pemprosesan bentuk peta konsep / edition),
(15 jam)
Maklumat maklumat dan model pengurusan grafik simpan Boston:Allyn &
Model-model Konsep behavioral dengan dalam portfolio. Bacon
Pengajaran (3 jam) menggunakan teknik

5
 LAM PT09-02

Pengajaran konsep: analisis SWOT.

Inkuiri & Ekspositori (Strengths, Weaknesses, Buat persediaan bahan-
Opportunities, Threats). bahan yang diperlukan Sila lihat Lampiran
Implikasi Model Bentangkan. untuk KKP 4 (SWOT)
Pemprosesan
Maklumat dalam
pengajaran dan
pembelajaran.

2. Model Behavioral
Pengajaran
Langsung (Direct
Instruction)
Pembelajaran
Masteri

Implikasi Model
Behavioral dalam
pengajaran dan
pembelajaran

4. 4. Model, Pendekatan, Penjelasan tentang: Rumuskan semua isi Joyce, & Weil.
Strategi Dan Kaedah Persediaan tugasan KKP kandungan kuliah dan (2000) Models Of
Pengajaran 3. Model Sosial kolaborasi pelajar dan bahan rujukan dalam Teaching (6th
Pembelajaran pensyarah bentuk peta konsep / edition),
(15 jam)
Koperatif pengurusan grafik simpan
Model-model Boston:Allyn &
Main Peranan & dalam portfolio.
Pengajaran (3 jam) Bacon
Simulasi
Implikasi Model Buat persediaan bahan-
bahan yang diperlukan Penyerahan
Sosial dalam Tugasan KKP
pengajaran dan untuk KKP
pembelajaran Burden & Byrd
(1994)
4. Model Personal
Synectics (aplikasi

6
 LAM PT09-02

kreativiti seperti
membuat analogi &
metafora)
Kesedaran Peribadi
pemupukan konsep
kendiri dan harga diri
yang tinggi

Implikasi Model
Personal dalam
pengajaran dan
pembelajaran

4/ Strategi , kaedah & Perbincangan tentang: Perbincangan Tutorial

5 Teknik (3 jam) (pensyarah & pelajar): Rumuskan semua isi
Definisi, Jenis & Prinsip- kandungan kuliah dan
prinsip setiap pendekatan Pensyarah bahan rujukan dalam Burden & Byrd
- Induktif mendemonstrasi satu sesi bentuk peta konsep / (1994)
- Deduktif pengajaran induktif/ pengurusan grafik simpan
- Integratif deduktif/ integrative. dalam portfolio.
- Eklektik
- (eclectic) Membuat perbincangan
- Tematik kekuatan dan kekurangan
pendekatan.
Definisi, Jenis & Prinsip- Pelajar memberi contoh-
prinsip setiap strategi contoh pelajaran major
- Pemusatan guru yang menggunakan
- Pemusatan murid pendekatan induktif,
- Berasaskan deduktif dan integratif.
Bahan
- Berasaskan
Tugasan / aktiviti

5 Strategi , kaedah & Perbincangan tentang: Perbincangan Tutorial Rumuskan semua isi Perhatian:
Teknik (3 jam) (pensyarah & pelajar): kandungan kuliah dan Pensyarah major
- Sumbangsaran bahan rujukan dalam akan fokus
bentuk peta konsep / dengan lebih

7

- Bercerita
- Perbincangan
- Demonstrasi
Penyelesaian Masalah
(Theory of Constraints)
5. Strategi Pengajaran Penerangan tentang:
dan Pembelajaran Elemen-elemen
dalam Pedagogi Bestari
Bestari (3 jam) Integrasi Kemahiran
Generik Dalam
Pengajaran &
Pembelajaran
5/ 5. Perbezaan Individu & Penerangan tentang:
6. Pembelajaran Definisi & aspek-aspek
(3 jam) perbezaaan Individu
Kecerdasan
- Definisi daripada
pandangan tradisional
LAM PT09-02
Pensyarah pengurusan grafik simpan mendalam kaedah
mendemonstrasi satu sesi dalam portfolio. & teknik mengajar,
pengajaran yang perancangan
menggunakan strategi pelajaran dan
penyelesaian masalah. pengajaran
Persediaan Tutorial 3: mikro/makro
Membuat perbincangan Cari maklumat tentang Tindakan semua
kekuatan dan kekurangan pedagogi bestari dari Unit kumpulan
pendekatan. Bestari IPG dan lakar
Pelajar memberi contoh- peta konsep.
contoh pelajaran major
yang menggunakan
strategi pengajaran yang
lain.
Pembentangan Tutorial 3 Rumuskan semua isi Contoh RPH
(oleh pelajar): kandungan kuliah dan Bestari.
Pelajar dikehendaki bahan rujukan dalam Rujuk modul/CD
mengenal pasti elemen- bentuk peta konsep / Kursus Latihan
elemen pedagogi bestari pengurusan grafik simpan Guru Bestari
berdasarkan contoh RPH dalam portfolio.
bestari.
Persediaan tutorial 4:
Pelajar membuat
pemetaan
pengintegrasian Pelbagai
Kecerdasan (Lampiran 6)
berdasarkan subjek major
mereka.
Pembentangan Tutorial 4 Rumuskan semua isi
(oleh pelajar): kandungan kuliah dan Woolfolk, A.E.
Membentang cadangan bahan rujukan dalam (2004), Education
mengaplikasikan teori bentuk peta konsep / Psychology (9th
Pelbagai Kecerdasan pengurusan grafik simpan Ed.), Boston.
dalam Pengajaran & dalam portfolio. Pearson Allyn and
Pembelajaran Bacon.
8
 LAM PT09-02

dan modern berdasarkan subjek major Membuat carian web

- Teori Sternberg dengn menggunakan instrumen-instrumen Sternberg, R.J.
(1984) Lampiran 6 yang mengukur bidang EQ (1984), Advances
- Teori Kecerdasan dibekalkan. (kecerdasan emosi) dan in the psychology
Pelbagai Gardner MI (Kecerdasan of human
- Kecerdasan Emosi Pelbagai). intelligence,
Goleman Hillsdale : N. J.
Gaya Pembelajaran
Sila lihat Lampiran
Implikasi Perbezaan 6 (MI)
Individu terhadap
Pengajaran &
Pembelajaran
*Pensyarah menggunakan
instrumen EQ & MI sebagai
aktiviti untuk pelajar menilai
EQ & MI diri masing-masing.

6. 6. Motivasi dan Perbincangan tentang : Perbincangan Tutorial Rumuskan semua isi

Pembelajaran Definisi & Jenis-jenis (pensyarah & pelajar): kandungan kuliah dan
(3 jam) Motivasi (Ekstrinsik & bahan rujukan dalam Woolfolk, A.E.
Intrinsik) Aktiviti berdasarkan bentuk peta konsep / (2004), Education
pemahaman tentang pengurusan grafik simpan Psychology (9th
Empat Pendekatan motivasi: dalam portfolio. Ed.), Boston.
Motivasi Pensyarah Pearson Allyn &
mengemukakan contoh Persediaan tutorial 5: Bacon
i. Pendekatan situasi bilik darjah. Pelajar Menyediakan pelan
Behaviouris: mencadangkan teori persekitaran Paul Eggen dan
ii. Pendekatan motivasi yang terbaik pembelajaran kondusif Don Kauchak
Humanistik untuk diaplikasikan. (2004) Educational
Berpusatkan murid Psychology:
Windows to the
Berpusatkan
classroom.
pembelajaran
berasaskan kebebasan
(empowering students)

9
 LAM PT09-02

iii. Pendekatan Kognitif

- Teori Atribusi Weiner
- Teori Expectancy x
Value

iv. Pendekatan Sosio-

budaya
- mengekalkan identiti
- mengambil bahagian
dalam komuniti
pembelajaran

6 7. Pembentukan Mereka bentuk pelan Pembentangan Tutorial 5

persekitaran persekitaran pembelajaran (oleh pelajar):
pembelajaran yang yang kondusif Reka bentuk satu pelan
kondusif persekitaran pembelajaran
kondusif dalam bilik darjah
dengan menerapkan
maklumat dan ilmu yang
dipelajari sepanjang
semester ini. Bentangkan

@hakcipta BPG 2008

10