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Roteiros de aula

Prtica

EMBRIOLOGIA
HUMANA

Professores: Vera Bastos e Normando Carvalhal


UNIVERSIDADE CATLICA DO SALVADOR
FACULDADE DE ENFERMAGEM
CURSO DE ENFERMAGEM
PROFESSORES: VERA BASTOS/ NORMANDO CARVALHAL

Roteiro de Aula Prtica I


EIXOS E PLANOS DE SIMETRIA BILATERAL
E O ESTUDO DE PR-EMBRIES, EMBRIES E FETOS

INTRODUO

Os eixos e planos de simetria bilateral so usados como referncia para estudo de pr-embries, embries
e fetos. O domnio do conhecimentos desses eixos e planos fornece informaes importantes que facilitam a
anlise de gravuras de cortes e posies relativas das estruturas representadas; logo, de grande valia no estudo
da Embriologia Humana. H trs eixos de simetria bilateral : ( 1 ) o cfalo-caudal ou rostro-anal, tambm
designado por antero - posterior; ( 2 ) o dorso - ventral ; ( 3 ) o transversal. Os cortes de embries e fetos
podem ser feitos em planos diferentes, resultando em aspectos variados.
Os planos que passam por dois dos eixos citados so : o mediano , o frontal e o transverso. Nesta aula,
identificaremos os eixos e planos de simetria bilateral, faremos seces, em diferentes planos, no animal
escolhido, e identificaremos os tipos de seces das gravuras contidas neste roteiro de aula.

OBJETIVOS
Realizar procedimentos que possibilitem identificar os trs eixos de simetria bilateral de uma animal, e por
extenso, o de pr-embries, embries e fetos humanos.
Fazer cortes no animal experimental nos planos mdios do corpo, para identific - los.
Identificar os eixos de simetria bilateral por onde passam os planos mediano, frontal e transverso.
Reconhecer em gravuras de pr - embries, embries e fetos, o tipo de seco a que eles foram submetidos.

MATERIAL
Espcimes de camaro - estiletes ou palitos de extremidades afiladas - lmina de barbear ou bisturi - cuba de
plstico ou placa de Petri grande luvas - roteiro de aula prtica

PROCEDIMENTOS
1. De posse de um exemplar de camaro - pistola ( Penaeus sp. ), identifique as seguintes regies de seu
corpo : Ceflica ou anterior - Caudal ou posterior - Dorsal ou superior - Ventral ou inferior - Lateral
direita- Lateral esquerda
2. Indique estas partes do corpo na gravura de camaro a seguir.

3. Transpasse um estilete da regio mediana da cabea do espcime de camaro regio do meio da


cauda, passando pela regio mdia do corpo do animal.Que eixo de simetria do animal voc est
representando ?
4. Atravesse outro estilete da regio mdia do dorso, pelo centro do corpo do animal, at a regio ventral
Trata-se, pois, do eixo cfalo - caudal. Qual o plano de simetria que passa por estes dois eixos ?
5. Transfixar um terceiro estilete da regio lateral mdia direita regio mdia esquerda.Como se chama o
eixo de simetria representado ?Qual o plano que atravessa, simultaneamente, os eixos cfalo caudal e
transverso ?E o que passa pelos eixos dorso - ventral e o transverso ?
6. Indique na gravura do camaro os eixos e planos de simetria identificados

7. Justifique a escolha do camaro para o estudo desse assunto e alcance dos objetivos da aula.
8. Faa cortes nesse animal nos planos mediano, frontal e transverso.
9. Qual o plano que divide o corpo do camaro em duas partes simtricas ?
10. Identifique os rgos que revelam a simetria bilateral.
11. Como so designados os planos paralelos aos trs citados acima ?
12. Utilizando as gravuras a seguir, identifique os tipos de simetria dos animais representados

a) b)

13. Identifique os tipos de seces das gravuras dos embries humanos, abaixo.
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Roteiro de Aula Prtica II


ORGANIZAO ESTRUTURAL DOS APARELHOS REPRODUTORES

INTRODUO

O homem e, em geral, animais de reproduo sexuada dispem de aparelhos reprodutores,


masculino e feminino, constitudos de rgos cujas atribuies so : produzir gametas, secretar
hormnios, transportar as clulas sexuais, promover o encontro de gametas e, em alguns, possibilitar o
desenvolvimento interno. Seus rgos so altamente adaptados a funes especializadas do processo
reprodutivo, garantindo a preservao das espcies animais.

MATERIAL
Microscpios, lminas fixadas e coradas, leo de imerso, bibliografia com gravuras para estudo
comparativo.

OBJETIVOS
Identificar, nas preparaes microscpicas de ovrio, os folculos primrios, secundrios e
tercirios ou de Graaf ; caracteriz-los e diferenci-los.
Identificar os diferentes tipos celulares presentes nos canais ou tbulos seminferos e
reconhecer que sua distribuio topogrfica revela a ordem de formao de clulas durante a
espermatognese.
Identificar e caracterizar as clulas testiculares de Sertoli e de Leydig;
Caracterizar a organizao estrutural dos seguintes rgos reprodutores: epiddimo, canal
deferente, vescula seminal, prstata, uretra, pnis, ovrio, tuba uterina, tero e vagina.

PROCEDIMENTOS
1. Analise, cuidadosamente, as preparaes microscpicas fixadas e coradas de rgos
reprodutores de diversos animais, aps sua focalizao apropriada, ao microscpio ptico.
As lminas a serem analisadas contm cortes anatmicos de :
Ovrio
Tuba uterina
tero
Vagina
Testculo
Prstata
Uretra
Pnis
2. Identifique as estruturas observadas e associe-as s suas respectivas funes.
3. Faa desenhos ilustrativos do observado.
4. Com uso de bibliografia indicada, compare-as s estruturas equivalentes do aparelho
reprodutor humano.
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Roteiro de Aula Prtica III


GAMETOGNESE MASCULINA E FEMININA

INTRODUO

A reproduo humana depende de um processo de produo de clulas haplides - a


gametognese. As clulas germinativas primordiais surgem na fase intra-uterina, precocemente. Cerca
de vinte e quatro dias aps a fecundao pode-se identificar clulas grandes, ricas em fosfatase
alcalina, diplides, formadoras da linhagem germinativa, distintas das demais clulas do embrio que
compem o soma. Elas passam por uma fase de proliferao mittica e sofrem migrao at o local
onde se formaro as gnadas. Estas realizaro um processo reducional- a meiose - que difere em
perodo de realizao em homens e mulheres. Este processo permitir a formao de clulas com a
metade do nmero de cromossomos das clulas somticas e, aps diferenciao, originaro nos
testculos, os gametas ou clulas sexuais masculinas - os espermatozides e, nos ovrios, as clulas
sexuais femininas - os vulos.

OBJETIVOS

Analisar preparaes microscpicas fixadas e coradas de testculos e ovrios de animais,


mostrando estgios do processo da gametognese masculina e feminina.
Identificar as espermatognias, espermatcitos, espermtides e espermatozides
Diferenciar um folculo primrio de um secundrio e de um maduro (de Graaf).
Desenhar as estruturas visualizadas e identific-las.

PROCEDIMENTOS

1. Examine cuidadosamente a lmina que traz a meiose em Ascaris megalocephala. O que


consegue observar-?
2. Faa desenhos esquemticos do observado e indique de que se tratam as estruturas.
3. Analise a preparao microscpica do testculo de r que traz clulas em diferentes estgios
da espermatognese.
4. Desenhe os tipos celulares observados e identifique-os, citando suas caractersticas. Como
voc interpreta a disposio topogrfica destes tipos celulares, nesta ordem, do epitlio para o
lmen do tbulo seminfero ?
5. Faa um exame minucioso na preparao microscpica de um testculo de camaro. Que os
tipos celulares consegue observar ? Desenhe-os.
6. Faa uma anlise da lmina que contm um corte histolgico de ovrio de gata. Identifique os
folculos primrios e diferencie do secundrio e do folculo maduro. Faa desenhos
esquemticos do que v, tentando identificar os folhetos dos diversos estgios foliculares.

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Roteiro de Aula Prtica IV


TIPOS DE VULOS, ORGANIZAO DO OVO
E SUAS CONSEQNCIAS NA CLIVAGEM
INTRODUO

Os gametas femininos dos animais ou vulos levam um lote haplide de cromossomos e, em


geral, dependem do gameta masculino, para gerar a clula diplide ovo - ponto de partida no
desenvolvimento dos seres de reproduo sexuada. Um vulo constitudo por membrana, citoplasma,
ncleo; entretanto, os diferentes vulos variam quanto quantidade e distribuio de material nutritivo
- vitelo ou lcito - membranas envolventes e tipo de segmentao.
Vitelo no uma substncia definida, mas um termo morfolgico; no se trata da mesma
substncia para todos os ovos; os principais componentes do vitelo so as protenas, fosfolipdeos e as
gorduras neutras. (Garcia, Sonia M, L de & Fernndez, Casimiro Garcua, 2001.
Quanto quantidade e distribuio de vitelo, os ovos so classificados em oligolcitos,
heterolcitos, telolcitos e centrolcitos. Os ovos oligolcitos ( isolcitos ) so os que possuem pouca
quantidade de vitelo, distribuda uniformemente; possuem dcimos de mm e so encontrados em ovos
de muitos invertebrados (como o ourio do mar), cordados inferiores ( tunicados e Amphioxus ) e
mamferos placentrios. Devido extrema escassez de vitelo, os ovos de mamferos placentrios, para
alguns autores, so classificados como alcito (sem vitelo ). Os ovos heterolcitos tm quantidade
moderada de vitelo, com distribuio desigual, concentrando-se mais no plo inferior, vegetativo ou
nutridor; o vitelo proteico se apresenta em grnulos grande e ovides, achatados em outro plano; esses
ovos acumulam lipdeos em lipocndrias, nos quais esses compostos so revestidos de protenas. So
encontrados em anfbios e acumulam, tambm, glicognio . Os ovos telolcitos possuem grande
quantidade de vitelo e este ocupa quase todo ovo; o citoplasma fica restrito a uma pequena parte sobre
a superfcie superior ou plo germinativo, formador ou animal, onde se encontra o ncleo; so ovos
encontrados em peixes sseos, rpteis, aves e alguns moluscos ( cefaldos e gasterpodos ), equdna e
ornitorrinco. E os ovos centrolcitos, dotados de vitelo no centro do ovo, rodeado, perifericamente,
por uma fina camada de citoplasma e no centro um pouco de citoplasma com o ncleo. Esse tipo de
ovo caracterstico dos artrpodos, especialmente dos insetos.
Quando a fecundao externa, o nmero de gametas produzidos tem que ser maior, para a
garantias da prole, uma vez que ficam muito sujeitos ao de agentes do meio, principalmente
predatores. Alguns ovos so dotados de aquisies evolutivas que facilitam o desenvolvimento, como
o caso dos ovos de aves e rpteis; os embries desenvolvem-se s custas de material nutritivo
(vitelo) mantido no interior de sua casca; esta estrutura lhe d proteo mecnica e possibilita trocas
gasosas; esses ovos possuem albumina que, alm de proteo mecnica adicional, fornece gua e
protenas; esses ovos tm auto-suficincia, dependendo, apenas, do oxignio do meio, e para ele,
liberando o gs carbnico; uma vez que todo o desenvolvimento ocorre no interior do ovo, eles so
chamados de cleidicos. Os ovos telolcitos adquirem, durante o desenvolvimento, trs membranas
extra-embrionrias: o crion - membrana permevel de proteo; o alantide - garante as trocas
gasosas e local de armazenamento de excretas; o mnion - mantm o embrio mido e lubrificado.
Analisaremos, agora, o ovo de galinha, para identificarmos estas adaptaes e compararmos
com as presentes no desenvolvimento humano.

OBJETIVOS
Caracterizar os diferentes tipos de ovos, quanto quantidade e distribuio de vitelo
Associar os tipos de clivagem ou segmentao ao tipo de ovo.
Justificar as vantagens de aquisies evolutivas de certos tipos de ovos para o desenvolvimento de
animais
Identificar semelhanas e diferenas entre a estrutura do ovo humano e o de galinha, justificando
as necessidades das estruturas em cada um dos casos.
Interpretar o papel das membranas extra-embrionrias (anexos embrionrios) , no
desenvolvimento de aves e humanos.

PROCEDIMENTOS
1. Forre uma placa de Petri, com uma folha de papel-toalha enrugado e coloque um ovo de galinha
sobre ela, de modo que o maior eixo do ovo fique paralelo placa citada. Deixe - o descansar por
um minuto. Aps fix-lo com sua mo, faa uma perfurao, cuidadosamente, na parte superior,
usando uma pina. Amplie-a, se necessrio. Observe a estrutura que se apresenta. a cicatrcula.
O que forma esta estrutura? Qual seu papel no desenvolvimento do ovo de galinha?

2. Amplie a abertura feita at ficar com, somente, metade da casca.


Que outras estruturas consegue observar? Quais suas funes no desenvolvimento do pinto?
Que tipo de ovo quanto quantidade de vitelo se trata o ovo de galinha?
Qual o tipo de segmentao ou clivagem tem esse tipo de ovo? E de humanos?

3 . Analise a gravura esquemtica de um ovo de galinha e identifique as estruturas citadas no exemplar


de ovo que dispe.
Quais as vantagens destas estruturas para o desenvolvimento do pinto?

4 . Aps analisar desenhos esquemticos de ovos de galinha em desenvolvimento, indique as estruturas


extra - embrionrias que tambm esto presentes no desenvolvimento humano e discuta suas funes.
Por que algumas so consideradas vestigiais na sua funo?
Que diferenas funcionais existem entre o saco vitelino de aves e o humano?
Quais as diferenas no papel desempenhado pelo alantide em aves e em humanos?

5 . Desenhe tipos de vulos quanto ao vitelo.


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Roteiro de Aula Prtica V


DESENVOLVIMENTO EMBRIONRIO EM EQUINODERMA E SUAS SEMELHANAS
E DIFERENAS COM O DESENVOLVIMENTO HUMANO.

INTRODUO

O tipo de vulo exerce um papel fundamental na segmentao ou clivagem. vulos que


possuem pouco vitelo distribuido uniformemente, apresentam uma segmentao total ou
holoblstica e geram blastmeros iguais ( isoblastmeros). H aqueles vulos que possuem
muito vitelo distribuido desigualmente entre o polo germinativo, formador ou superior e o
polo vegetativo, nutritivo ou inferior. Neste caso, como h mais vitelo no polo vegetativo, o
plano de clivagem encontra ai, certa resistncia, e se formam blastmeros menores no polo
germinativo - os micrmeros, e blastmeros maiores no polo vegetativo - os macrmeros.
Diz-se que a segmentao neste caso total ou holoblstica, porm, desigual. Em peixes
sseos, rpteis e mamferos, o citoplasma est limitado ao plo germinativo e o vitelo
encontra-se apenas no polo vegetativo. Ocorre a segmentao parcial ou meroblstica. O
embrio se desenvolve acima do vitelo e gera o disco embrionrio. Em insetos, o vitelo se
encontra no centro do vulo e o citoplasma se situa perifericamente a ele. Ocorre o
desenvolvimento na periferia do ovo. Segmentao deste tipo parcial ou meroblstica e
perifrica.
Analisaremos agora estgios de desenvolvimento do ourio do mar para identificar o seu tipo
de segmentao e as etapas que se seqenciam aps este processo. Compararemos este
desenvolvimento com o humano.

OBJETIVOS
Caracterizar o tipo de ovo do ourio do mar e estabelecer comparaes com o humano.
Relacionar tipos de vulos aos diferentes tipos de segmentao
Caracterizar as fases de mrula, blstula, gstrula e nurula.
Estabelecer uma paralelo entre este tipo de desenvolvimento e o humano
Justificar a pobreza em vitelo do ovo do ourio do mar que tem desenvolvimento
externo e do ovo humano que tem desenvolvimento interno.

MATERIAL
Lminas fixadas e coradas de diversos estgios de desenvolvimento do equinoderma ourio
do mar ( ovo ao estado de larva Pluteus ). Microscpios leo de imerso

PROCEDIMENTOS
Analise as lminas preparadas que voc dispe que trazem desde o ovo ou zigoto at estgios
mais avanados do desenvolvimento do equinoderma ourio do mar. Faa desenhos das
estruturas visualizadas, identifique-as e caracterize-as. Com uso de bibliografia indicada,
reconhea as semelhanas e diferenas entre o desenvolvimento deste animal e o que ocorre
durante o desenvolvimento humano.
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Roteiro de Aula Prtica VI


PROCESSO DE GASTRULAO, PROCESSO NOTOCORDAL,
NEURULAO, SOMITIZAO E ORGANOGNESE

INTRODUO

Durante o desenvolvimento, ocorre uma srie de eventos seqenciados, de modo que uma
ocorrncia influencia outra e o processo segue o seu curso normal, idntico em indivduos da mesma
espcie e muito similar em indivduos prximos na filognese
.Em humanos, ocorre proliferao celular intensa, na linha mdia do epiblasto e, estas clulas que
formam a linha primitiva avanam da regio caudal regio ceflica migrando entre as clulas
epiblsticas para fomarem o terceiro folheto embrinrio o mesoderma; tambm, algumas cllas
invadem o hipoblasto e este passa a constituir o endoderma, bem como o epiblasto, passa a ser
designado ectoderma.
Desse modo, forma-se o embrio trilaminar ou de trs folhetos embrionrios.Outro evento
importante que ocorre na terceira semana do desenvolvimento humano a formao do eixo primitivo
do embrio ou notocorda. Surge da proliferao de clulas de uma estrutura circular que se forma na
extremidade ceflica da linha primitiva, o n primitivo ou de Hensen.
Clulas migram pela fosseta do n primitivo em direo ceflica, e geram a estrutura cilndrica da
notocorda.A formao do sistema nervoso primitivo ou neurulao inicia-se com proliferao de
clulas do ectoderma que formam sucessivamente a placa neural, o canal ou goteira neural e,
finalmente, o tubo neural e as cristas neurais. Esses ltimos so responsveis pela formao do sistema
nervosos central e o sistema nervoso perifrico.O mesoderma sofre um processo de segmentao,
formando os somitos geradores do tecido conjuntivo propriamente dito, msculos e ossos, fenmeno
chamado de somitizao.
Tambm, graas interao de folhetos mesodrmicos com o ectoderma e o endoderma surgem as
cavidades do corpo embrionrio.Analisaremos lminas de cortes de embries, em diferentes planos de
seco, para identificao das estruturas citadas acima.

PROCEDIMENTOS

1. Analise, cuidadosamente, as lminas de cortes de embries de r, faa desenhos do que


observa, e, com uso da bibliografia indicada, interprete as estruturas observadas. Pesquise
sobre a sua origem.
2. Identifique as semelhanas e diferenas entre o desenvolvimento embrionrio de r e o
desenvolvimento humano.
3. Justifique a necessidade de se estudar embries de outros animais para interpretar os
fenmenos que ocorrem durante o desenvolvimento humano.
4. As gravuras a seguir lhe fornecero auxlio em sua anlise das estruturas presentes nas
preparaes microscpicas disponveis.
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Roteiro de Aula Prtica VII


GASTRULAO, FORMAO DA NOTOCORDA, NEURULAO, FORMAO DE SOMITOS

INTRODUO

A gastrulao implica do terceiro folheto embrionrio- o mesoderma; assim se origina o embrio


trilaminar, ou seja, composto por trs folhetos embrionrios: ectoderma, mesoderma e endoderma; eles fornecem
as clulas que geraro todos os tecidos do corpo do embrio. A diferenciao de tecidos e a formao dos rgos
se intensifica a partir do disco embrionrio trilaminar. O mesoderma se segmenta em para-axial, intermedirio e
lateral. O para-axial gera massas cubides pares que se tornam conspcuas na superfcie dorsal do embrio,
denominadas somitos; estes evoluem gerando massas de clulas que formam o dermtomo, o mitomo e o
esclertomo, responsveis por originar a derme, os msculos e os ossos. No mesoderma lateral surgem lacunas
que se fundem para formar o celoma intra-embrionrio ou cavidade geral do corpo. Esta se subdividir o que
resulta nas cavidades cardaca, pleural e peritoneal. A notocorda ou eixo primitivo de sustentao do embrio
origina-se de clulas que migram do n de primitivo ou de Hensen, um espessamento na regio anterior ou
ceflica da linha primitiva; a notocorda representa o primeiro eixo de simetria do embrio bilateral e o local onde
futuramente se formar a coluna vertebral. A neurulao inicia com o espessamento do ectoderma dorsal por
proliferao de suas clulas e formao da placa neural; logo ocorre o seu afundamento, formando o canal, sulco
ou goteira neural que evoluir dando o tubo neural, primrdio do sistema nervoso primitivo. A esses fenmenos
seguem o dobramento do corpo, a morfognese e a formao dos sistemas de rgos (organognese) que
evoluem divises celulares, crescimento celular, diferenciao e apoptose (morte celular programada).
Analisaremos lminas fixadas e coradas de embries de galinha para identificar os fenmenos e estruturas
comuns ao desenvolvimento humano, a partir da formao do disco embrionrio.

OBJETIVOS
Identificar, nas preparaes microscpicas de estgios embrionrios diversos do desenvolvimentode
aves, as estruturas seguintes: os folhetos embrionrios ectoderma, mesoderma e endoderma; notocorda;
placa neural; canal neural;mesodermas para-axial, intermedirio e lateral; somitos; celoma intra e extra
embrionrio; somatopleura e esplacnopleura.
Constatar as alteraes sucessivas que o embrio que o embrio trilaminar plano e discide sofre para
gerar a forma embrionria tubular.

MATERIAL E MTODO
Analisar as lminas fixadas e coradas, na ordem de estgios sucessivis do desenvolvimento e identificar
todas as estruturas citadas acima, nos objetivos.
Desenhar as estruturas identificadas em cada lmina fixada e corada, indicando, com setas cada
constituinte observado.
Analisar as gravuras que servem de orientao para identificao das estruturas vistas nas lminas.
Elaborar um relatrio, contemplando a origem e o destino das estruturas analisadas.
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Roteiro de Aula Prtica VIII e IX


CITOGENTICA
Caro(a) aluno(a):
Faa um breve estudo analtico do texto, a seguir, que fundamenta o exerccio motivador que voc
far.
A identificao dos cromossomos humanos de grande importncia para o diagnstico e para preveno de
muitas doenas hereditrias. A anlise cromossmica pode ser decisiva o aconselhamento gentico ajudando a
evitar o nascimento de crianas portadoras de doenas hereditrias. Nosso principal objetivo neste nmero na
identificao e organizao dos cromossomos humanos.

cromossomos humanos aumentou. Na dcada de

A anlise de cromossomos humanos hoje


realizada rotineiramente em qualquer
servio de aconselhamento gentico.
Tcnicas modernas permitem preparar laminas de
microscopia com os cromossomos bem
1961 descobriu-se que extrato de semente de feijo
comum, Phaseolus vulgaris, contm uma substancia
denominada filo-hemaglutina, que induz a diviso
celular em linfcitos do sangue humano cultivados
in vitro. A partir de ento, os estudos citogenticos
individualizados, condio fundamental para estuda- de clulas humanas passaram a empregar largamente
los. os linfcitos.
No perodo anterior ao surgimento dessa tcnica, Na dcada de 1970 descobriu-se que certos
os citogeneticistas estudavam os cromossomos tratamentos faziam surgir bandas (faixas
humanos em cortes histolgicos. Era impossvel transversais) nos cromossomos, o que permitiu
determinar o nmero de cromossomos, que varia de identificar cada um dos 23 pares cromossmicos do
8 a 50 na contagem de diferentes pesquisadores. Em caritipo humano. A posio e a espessura das faixas
clulas diplides as contagens mais criteriosas so tpicas para cada cromossomo, que pode ser
apontavam 48 cromossomos. reconhecido com relativa facilidade.
Na primeira metade do sculo XX descobriu-se O conjunto cromossmico de uma clula o
que a droga colchicina (ou colquicina) , um caritipo. Nas lminas de microscopia, cada
alcalide extrado do bulbo de plantas, do gnero conjunto cromossmico fotografado, e os
Colchicum, impede a formao do fuso mittico. cromossomos so recortados individualmente na
Isto fazcom que as clulas em diviso permanecem foto. Em seguida eles so comparados, identificados
em metfase, quando os cromossomos esto e colocados sobre uma folha de papel. Essa
condensados, o que favorece sua anlise montagem constitui o idiograma.
morfolgica. Neste nmero sugerimos um,a atividade de
Em 1956, os pesquisdores Jo Hin Tijo e Albert reconhecimento de cromossomos humanos
Levan utilizaram colchicina para tratar clulas desenhados e de montagem de cromossomos
humanas que, aps algum tempo, foram transferidas humanos desenhados e de montagem de um
para uma soluo hipotnica e esmagadas entre a idiograma. O padro de bandeamento apresentado
lmina e a lamnula de microscopia. Em soluo nos desenhos segue as normas definidas no
hipotnica a clula absorve gua e incha, o que faz 4Congresso Internacional de Gentica Humana,
com que seus cromossomos, separem-se uns dos realizado em Paris, em 1971.
outros.Com as inovaes introduzidas por Tijo e
Lavan constatou-se que o nmero cromossmico
diplide da espcie humana 46, e no 48, como se
pensava. Alem disso, a nova metodologia permitiu
identificar a maioria dos cromossomos humanos.
Em 1958, Jrme Lejeneune descobriu que uma
criana afetada pela sndrome de Down tinha 47
cromossomos: em vez de dois, havia trs
cromossomos 21 em cada clula. Essa descoberta
causou grande impacto no mundo cientfico, e o
interesse dos geneticistas pelo estudo dos Professor do departamento de biologia do Instituto de Biocincias da USP.
O objetivo desta atividade a montagem de um 4. Procure os pares de cromossomos 19 e 20, que
idiograma humano normal. O trabalho ser constituem o grupo F. Eles so um pouco maiores
parecido ao de citogeneticistas, que montam o que os do grupo G e quase metacnticos. O
idiograma de pacientes par descobrir eventuais cromossomo 19 apresenta uma faixa negra larga no
problemas em seus cromossomos. Em vez de usar brao ligeiramente menor (superior), e outra mais
fotos dos cromossomos, como fazem os estreita no brao ligeiramente maior.
citogeneticistas, usaremos desenhos, para
simplificar o trabalho de identificao. 5. Localize os pares dos cromossomos 13, 14 e 15,
que constituem o grupo D. Eles so do tipo
ORIENTAES GERAIS: acrocntrico, com satlites no brao menor. O que
apresenta faixas negras mais largas o cromossomo
Alm desta folha de atividades, voc recebeu 13; o que tem faixas um pouco mais estreitas o 14,
duas outras folhas xerocopiadas: uma delas tem e o 15 apresenta faixas ainda mais estreitas.
desenhos de cromossomos pra recortar, e a outra
tem marcas de orientao para montar o idiograma 6. Identifique os pares de cromossomos 6 e 7, os
(gabarito). primeiros do grupo C. Eles so os maiores entre os
Siga as instrues de 1 a 11 para identificar os cromossomos que restaram, e so do tipo
cromossomos. Em alguns casos voc ter de medi- submetacntricos. O maior dos dois, com faixas
los com a orientao de uma rgua, para auxiliar a negras mais estreitas no brao menor, o
identificao, pois os cromossomos devem estar cromossomo 6.
dispostos por ordem crescente de tamanho. Recorte
os cromossomos com tesoura e organize-os sobre o 7. Dos cromossomos restantes, descubra agora os
gabarito. prefervel colar os cromossomos apenas trs pares de menor tamanho, de tipo
no final, para evitar erros. submetacntrico. So os cromossomos 16, 17 e 18,
Ao recortar os cromossomos da folha de que constituem o grupo E. O cromossomo 18
desenhos deixe uma pequena margem dos lados, facilmente identificvel por no apresentar nenhuma
como foi sugerido para o cromossomo 1. faixa escura no brao menor. O cromossomo 16
Cole cada cromossomo recortado no local possui, no brao menor, uma faixa negra mais larga
correspondente ao seu nmero, na folha de gabarito, que a apresentada pelo 17.
fazendo o centrmero coincidir com a linha
tracejada. 8. Selecione o menor dos cromossomos restantes.
Trata-se do cromossomo sexual Y. Alm de no
IDENTIFICANDO OS CROMOSSOMOS E apresentar homlogo, ele do tipo acrocntrico
MONTANDO O IDIOGRAMA. (centrmero localizado prximo extremidade), e
tem uma faixa cinzenta larga no brao maior.
1. Localize os trs pares de cromossmicos de
maior tamanho, que constituem o grupo A. Os 9. Dos onze cromossomos restantes, identifique o
cromossomos dos pares 1 e 3 so do tipo cromossomo sexual X. Ele apresenta uma faixa
metacntrico (centrmero em posio negra estreita no brao menor, e o nico que no
aproximadamente central), e os do par 2 so apresenta homlogo, pois trata-se de um caritipo
submetacntricos (centrmero um pouco deslocado masculino.
do centro). Oriente os cromossomos 1 e 3 com os
braos que tem a faixa cinzenta para baixo da linha 10. Selecione, dos cromossomos restantes, o par que
tracejada. possui trs faixas largas no brao curto: o
2. Dos cromossomos restantes, identifique os dois cromossomo 9. Procure agora o par que apresenta
pares de maior tamanho, que constituem o grupo B. apenas uma faixa negra no brao menor: trata-se do
So grandes, pouco menores que o cromossomo 3, e cromossomo 12.
submetacntricos. O que tem uma faixa cinzenta na
regio do centrmero o cromossomo 4. 11. Faltam apenas trs pares de cromossomos para
3. Localize agora os pares de cromossomos 21 e 22, identificar.O que apresenta faixas negras mais largas
que constituem o grupo G. So os menores do no brao maior o cromossomo 8. Dos dois pares
conjunto e do tipo acrocntrico (centrmero restantes, o que tem o centrmero mais deslocado
localizado perto da extremidade). O brao menor para extremidade o cromossomo 10.
desses cromossomos possui uma pequena esfera
terminal chamada satlite. O cromossomo que
apresenta a faixa negra mais larga o 21.

Fonte : Amabis e Martho.


UNIVERSIDADE CATLICA DO SALVADOR
FACULDADE DE ENFERMAGEM
CURSO DE ENFERMAGEM
PROFESSORES: VERA BASTOS/ NORMANDO CARVALHAL

Roteiro de Aula Prtica X


ANLISE DA CROMATINA SEXUAL X CORPSCULO DE BARR
PARA IDENTIFICAO DO SEXO
INTRODUO

De acordo com Mary Lyon, a cromatina sexual X ou corpsculo de Barr


representa o heterocromossomo sexual X heterocromtico e, portanto, inativado,
quando h mais de um desses cromossomos no caritipo; parece representar uma
compensao de dose (inativao de genes em duplicata ) ; este o caso da mulher
normal que possui 2 heterocromossomos X (dotao XX). Tambm este corpsculo
est presente em homens portadores da sndrome de Klinefelter, cuja dotao
cromossmica XXY . Encontra-se ausente em mulheres com sndrome de Turner que
possuem dotao cromossmica XO. O corpsculo de Barr geralmente se apresenta
como um corpsculo plano-convexo preso face interma do envoltrio nuclear interno.
A anlise da cromatina sexual X importante no pr-diagnstico de doenas
hereditrias ligadas ao sexo e se trata de uma rotina laboratorial no caso de suspeitas
desse tipo de ocorrncia.

MATERIAL

Lmina - lamnula - leo de imerso - microscpio - soluo de orcena actica a 2% - etanol a


95 % - papel de filtro - esptula de madeira ou palito - bquer - placa de petri - conta-gotas -
clulas da mucosa oral.

MTODO

1. Raspar a mucosa oral de um membro da sala com esptula de madeira. Desprezar o


material obtido e coletar outro material
2. Fazer um esfregao das clulas coletadas em uma lmina limpa, desengordurada e fix-
la na chama da lmpada de lcool.
3. Cobrir o esfregao com etanol a 95 % durante 60 minutos
4. Corar com orcena actica, durante 10 minutos, utilizando o mesmo procedimento
anterior
5. Lavar em gua corrente e secar.
6. Repetir o mesmo procedimento, usando um indivduo do sexo oposto.
7. Examinar as lminas obtidas sob aumento mdio e de imerso
8. Fazer a identificao comparando-a gravura.
9. Com base na teoria de Mary Lyon, identificar o nmero de cromatinas sexuais X ou
corpsculos de Barr dos indivduos com as seguintes dotaes cromossmicas :

a) XX ____________________
b) XY ____________________
c) XXY____________________
d) XXXY __________________
e) XO _____________________
f) XYY____________________
g) XXXXY _______________
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Roteiro de Aula Prtica XI


A PLACENTA E AS MEMBRANAS FETAIS

INTRODUO

O desenvolvimento embrionrio humano exige a participao de estruturas anexas ao embrio que


tm como principais finalidades fornecer nutrientes ao embrio e feto, fazer sua proteo contra choques
e desidratao, produzir hormnios que criam condies adequadas ao desenvolvimento, fornecer clulas
precursoras de gametas, de clulas sanguneas e vasos, dentre outras funes.Esses anexos embrionrios
so: o saco amnitico e o saco vitelino, que surgem precocemente a partir da segunda semana do
desenvolvimento humano, do crion que envolve as duas estruturas citadas; a placenta, rgo de origem
mista, embrionria e materna; o cordo umbilical que estabelece a conexo entre embrio/feto e placenta.
Alteraes na formao destas estruturas podem resultar em formao anmala.

OBJETIVOS
Caracterizar os exemplares de placentas humanas disponveis quanto forma dimenses e
estrutura
Diferenciar a face materna da placenta da face fetal.
Identificar e caracterizar as partes correspondentes a mnion e crion.
Discutir as funes desempenhadas pela placenta e membranas fetais.
Caracterizar o cordo umbilical quanto a sua constituio, locais de implantao na placenta e
interaes com vasos placentrios.
Pesquisar a origem de todos os anexos embrionrios citados .
Fazer medidas das dimenses placentrias visando obter valores mdios
Reconhecer que a amostragem investida no suficiente para valores conclusivos, apenas serve
como modelo investigativo.

MATERIAIS
Exemplares de placenta, cordo umbilical, mnion e crion- luvas- cuba grande para colocao
dos exemplares - rguas - pinas - mscaras.

PROCEDIMENTOS
1. Analisar, cuidadosamente, as peas de placenta que voc dispe, identificando suas partes
constituintes, componentes estruturais, diferenas na aparncia entre suas distintas faces.
2. Identificar as peas que fizeram parte do saco amnitico e corinico, e caracteriza-los quanto ao
aspecto, posio, relao anatmica com a estrutura placentria propriamente dita.
3. Justificar o fato do mnion e o crion encontrar-se rompidos
4. Analisar a estrutura anatmica do cordo umbilical, identificar seus componentes e caracteriza-
los.
5. Fazer 4 medidas de dimetro na fase fetal dos exemplares de de placenta que voc
dispe, segundo o diagrama a seguir.
6. Realizar medidas de espessura destes mesmos exemplares. Colocar valores obtidos na tabela
abaixo e comparar com valores obtidos por seus colegas, nestes mesmos exemplares; calcular a
mdia aritmtica do dimetro placentario e da espessura placentria.

Tadela de medidas
Medidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
de
dimetro

Medidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
de
espessura
Questes
1. Qual a forma de placenta e que caracteres anatmicos lhe chama ateno?
2. Caracterize cada face placentria. Justifique a aparncia mais brilhante da face fetal.
3. Enumere as funes as funes exercidas pela placenta.
4. Descreva a organizao do cordo umbilical em corte transversal. Faa desenhos ilustrativos e
indique o nome dos componentes e suas funes.
5. Qual o tipo mais comum de implantao do cordo umbilical
6. Que entende por placenta em raquete?
7. Quais as origens e funes desempenhadas pelo amnion e crion?
8. Quais os valores mdios obtidos de dimetro e espessura das placentas?