CRONOGRAMA DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIMER SEMESTRE 2017
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
UNIDAD Tecnologa. Asignatura: / OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Docente: Nrida Daz Castaeda.3 1 2 3 4 5 1 2 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 Bsico. Curso: Sptimo 4 5 1 2 3 4 UNIDAD 1: Planteamiento del problema e identificacin de necesidades. Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que X X impliquen soluciones de reparacin, adaptacin o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes. (OA 1) Comunicar el diseo, la planificacin u otros procesos de la resolucin X X X de necesidades de reparacin, adaptacin o mejora de objetos o entornos, utilizando herramientas TIC, considerando el objetivo, la audiencia y aspectos ticos. (OA 4) Contrastar soluciones tecnolgicas existentes de reparacin, X X adaptacin o mejora identificando las necesidades a las que respondieron y el contexto en que fueron desarrolladas. (OA 5) Caracterizar algunos de los efectos que han tenido las soluciones X X tecnolgicas existentes de reparacin, adaptacin o mejora, considerando aspectos sociales y ambientales. (OA 6) UNIDAD2: Establecimiento del diseo solucin. Identificar necesidades personales o grupales del entorno cercano que X X impliquen soluciones de reparacin, adaptacin o mejora, reflexionando acerca de sus posibles aportes. (OA1) Disear e implementar soluciones que respondan a las necesidades de X X X reparacin, adaptacin o mejora de objetos o entornos, haciendo uso eficiente de recursos materiales, energticos y digitales. (OA 2)
Comunicar el diseo, la planificacin u otros procesos de la resolucin X X
de necesidades de reparacin, adaptacin o mejora de objetos o entornos, utilizando herramientas TIC, considerando el objetivo, la audiencia y aspectos ticos. (OA 4) Contrastar soluciones tecnolgicas existentes de reparacin, X adaptacin o mejora identificando las necesidades a las que respondieron y el contexto en que fueron desarrolladas. (OA5)
Guía para superar los pensamientos atemorizantes, obsesivos o inquietantes: Libérate de los pensamientos negativos con la terapia cognitivo conductual (CBT)
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)