LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE
RED TECNOLGICA
Modelo de TECNOLOGAS DE GESTIN ADMINISTRATIVA Y SERVICIOS FINANCIEROS
Mejora Continua

DISEO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CDIGO: DENOMINACIN DEL PROGRAMA

12310018 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES.

VERSIN: SECTOR DEL PROGRAMA:

4 COMERCIO

Vigencia del Fecha inicio Programa: 31/03/2014

Programa Fecha Fin Programa: El programa an se encuentra vigente
DURACIN
MXIMA
40 horas

En la actualidad aplicar los conceptos bsicos de contabilidad en una organizacin es

indispensable para su buen funcionamiento y administracin de gastos y/o ganancias que esta
provee.

Es por esta razn que el programa de formacin Contabilidad en las organizaciones ha sido creado
por el SENA, con el fin de dar a conocer al aprendiz las generalidades de la contabilidad, normas y
JUSTIFICACIN: principios contables, conocimientos inherentes al correcto registro y contabilizacin de
transacciones comerciales y generacin de Estados Financieros Bsicos, informacin importante
de las organizaciones empresariales en la toma de decisiones. Est dirigido a personas que
deseen aprender tcnicas que se requieren para llevar a cabo procesos contables dirigidos a
generar informacin para la toma de decisiones en las empresas y aumentar de esta forma su nivel
de competitividad en el medio econmico.

Se requiere que el aprendiz AVA tenga conocimientos fundamentales en finanzas, adems del
REQUISITOS DE dominio de elementos bsicos en el manejo de herramientas informticas y de comunicacin como:
INGRESO: correo electrnico, chats, procesadores de texto, software para presentaciones, navegadores de
internet y otros sistemas y herramientas tecnolgicas necesarias para la formacin virtual.

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco

de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales;
soportadas en la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
METODOLGICA: quehacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:

El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

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COMPETENCIA
CDIGO: DENOMINACIN

210301019 CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE OPERACIN, INVERSIN Y FINANCIACIN DE

ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLTICAS ORGANIZACIONALES.
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIN
Clasificar los documentos soportes de hechos econmicos de acuerdo con normas legales y procedimientos
organizacionales.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIN

RECONOCER TIPOS DE DOCUMENTOS DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD ECONMICA DE LA EMPRESA Y

NORMATIVIDAD VIGENTE.

PRODUCIR ESTADOS FINANCIEROS CONFORME A LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y RENDIMIENTO DE LA

REGISTRAR LAS TRANSACCIONES, SOPORTES CONTABLES Y FINANCIEROS DE LA EMPRESA SEGN LA

NORMATIVIDAD VIGENTE.

IDENTIFICAR TIPOS DE EMPRESAS SEGN SU CONFORMACIN, ACTIVIDAD ECONMICA Y NORMATIVIDAD

VIGENTES.

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
CONCEPTOS Y CLASIFICACIN DE EMPRESA (POR ACTIVIDAD, POR TAMAO, POR ORIGEN DEL CAPITAL, POR
LA EXPLOTACIN Y CONFORMACIN DE SU CAPITAL, POR LOS IMPUESTOS Y POR EL NMERO DE
PROPIETARIOS).
CONCEPTO Y CLASIFICACIN DE DOCUMENTOS MERCANTILES (LETRA, PAGAR, FACTURA DE VENTA,
RECIBO DE CAJA, LIBRANZAS Y TTULOS VALORES), CUENTAS: CONCEPTO, ESTRUCTURA Y CLASIFICACIN.
ECUACIN CONTABLE: CONCEPTO Y APLICACIN.
CUENTA T: CONCEPTO Y APLICACIN.
PARTIDA DOBLE: CONCEPTO Y APLICACIN.
PUC: CONCEPTO, CATLOGO DE CUENTAS, CLASE, GRUPO, CUENTA, SUBCUENTA, DESCRIPCIN Y DINMICA
(DECRETO 2650 DE 1993).
BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS: CONCEPTO, NORMATIVIDAD Y APLICACIN.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
IDENTIFICAR CLASES DE EMPRESAS.
CLASIFICAR TIPOS DE EMPRESAS.
RECONOCER TIPOS DE DOCUMENTOS MERCANTILES.
DILIGENCIAR DOCUMENTOS MERCANTILES.
DISTINGUIR CUENTAS.
CALCULAR ECUACIN PATRIMONIAL.

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EFECTUAR CUENTAS T.
EMPLEAR PARTIDA DOBLE.
DIFERENCIAR CUENTAS DEL PUC.
REALIZAR BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN

DIFERENCIA TIPOS DE EMPRESAS CON BASE EN LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y SU CLASIFICACIN.

IDENTIFICA TIPOS DE DOCUMENTOS SEGN LA ACTIVIDAD MERCANTIL A DESARROLLAR.
DIFERENCIA CUENTAS SEGN PARMETROS TCNICOS ESTABLECIDOS.
CALCULA ECUACIN CONTABLE TENIENDO EN CUENTA LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.
REGISTRA CUENTAS T DE ACUERDO CON LOS HECHOS ECONMICOS GENERADOS POR LA EMPRESA.
IDENTIFICA CUENTAS DEL PUC SEGN LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
RECONOCE LOS ELEMENTOS DEL BALANCE GENERAL DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD ECONMICA DE LA
EMPRESA.
REALIZA EL BALANCE GENERAL Y EL ESTADO DE RESULTADOS SEGN LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos PROFESIONAL Y/O TECNLOGO EN MERCADEO, CONTABILIDAD Y/O ADMINISTRADOR DE

Acadmicos EMPRESAS.

TCNICAS:

EXPERIENCIA EN MANEJO DE SERVICIOS CONTABLES.

PEDAGGICAS:

EVALUAR EL PROCESO DE FORMACIN DE LOS APRENDICES.

CONCERTAR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO, EVALUACIN, FORMACIN Y SEGUIMIENTO
DE LOS APRENDICES.
PLANEAR Y ORIENTAR PROCESOS DE FORMACIN.
Competencias PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIN DE LA FORMACIN.
mnimas
ACTITUDINALES:

DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD EN EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES.

MANEJAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES CON BASE EN EL RESPETO MUTUO Y LA
TOLERANCIA.
TRABAJAR EN EQUIPO.
DEMOSTRAR COMPORTAMIENTO TICO EN EL PROCESO FORMATIVO.
DEMOSTRAR COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD EN LA APLICACIN DE LAS NORMAS
ESTABLECIDAS POR LA INSTITUCIN.
POSEER SENTIDO DE PERTENENCIA POR LA INSTITUCIN.
SER RESPONSABLE Y PUNTUAL.

Experiencia laboral
MNIMA DE DOCE MESES EN EL REA TCNICA, SEIS MESES EN EL REA PEDAGGICA Y
y/o especializacin
EXPERIENCIA DE SEIS MESES COMO INSTRUCTOR VIRTUAL.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

GRUPO
Responsable CENTRO 25/01/2010
del diseo
OLGA CONSTANZA BERMUDEZ ADMINISTRACIN AGROTURISTICO.
EDUCATIVA REGIONAL SANTANDER

CENTRO DE
Responsable AUTOMATIZACION 08/03/2011
del diseo
JUAN FELIPE GONZALEZ INSTRUCTOR INDUSTRIAL. REGIONAL
CALDAS

CENTRO DE
Responsable AUTOMATIZACION 18/03/2011
del diseo
AUGUSTO GARCIA TAMAYO ACTIVAR PROGRAMA INDUSTRIAL. REGIONAL
CALDAS

Responsable DIRECCION GENERAL. 07/02/2013

del diseo
OLGA MILENA GAMEZ SOCH APROBAR ANALISIS DIRECCIN GENERAL

Responsable DIRECCION GENERAL. 08/02/2013

del diseo
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIN GENERAL

reversar ACTIVO:
Responsable Solicitud de Activacin DIRECCION GENERAL. 09/07/2013
del diseo
FRANCISCO LUIS BEDOYA
de 719 programas Dir. DIRECCIN GENERAL
Gral.

ACTIVO: Solicitud de
Responsable DIRECCION GENERAL. 09/07/2013
del diseo
FRANCISCO LUIS BEDOYA Activacin de 719 DIRECCIN GENERAL
programas Dir. Gral.

CENTRO
Responsable JUAN BAUTISTA LONDOO EQUIPO DE DISEO 21/03/2014
del diseo
AGROINDUSTRIAL.
PINEDA CURRICULAR REGIONAL QUINDO

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Responsable DIRECCION GENERAL. 31/03/2014

del diseo
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIN GENERAL

Responsable DIRECCION GENERAL. 31/03/2014

del diseo
OLGA MILENA GAMEZ SOCH APROBAR ANALISIS DIRECCIN GENERAL

DIRECCION GENERAL. 22/10/2010

Aprobacin LIZBETH SANABRIA ACUA
DIRECCIN GENERAL
CENTRO DE
AUTOMATIZACION 18/03/2011
Aprobacin AUGUSTO GARCIA TAMAYO
INDUSTRIAL. REGIONAL
CALDAS
CENTRO PARA LA INDUSTRIA
DE LA COMUNICACIN 15/06/2011
Aprobacin CATALINA ROPERO ACERO
GRAFICA. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
DIRECCION GENERAL. 08/02/2013
Aprobacin OLGA MILENA GAMEZ SOCH
DIRECCIN GENERAL
DIRECCION GENERAL. 31/03/2014
Aprobacin OLGA MILENA GAMEZ SOCH
DIRECCIN GENERAL

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