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OBJETIVO
Criterio Puntaje Puntaje obtenido
Reconocer la importancia de usar
adecuadamente los recursos, proponiendo Identificar 9
acciones y formas de reutilizar, reducir y Relacionar 14
reciclar en la casa y colegio. Conocer 9
CONTENIDOS
TOTAL 32
Conservacin y preservacin del recurso
flora.
Clasificacin de los residuos.
Nombre
Puntaje NOTA
Curso 3 A - B
obtenido
Fecha 12-06-2014 Puntaje total 32 ptos.
Profesora Alejandra Olivera
Seleccin nica
Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la alternativa correcta (1 pto c/u)
Identificar:
1. Cul de las siguientes situaciones representa una medida de preservacin del
recurso flora?
a) Reforestar.
b) Colocar carteles de Zona Protegida
c) Sacar plantas y colocarlas en maceteros.
7. Consiste en realizar un uso racional de los recursos que nos proporciona la flora, lo
que implica utilizarlos de manera que se evite su sobreexplotacin. Esta definicin
corresponde a:
a) Explotacin.
b) Conservacin.
c) Preservacin.
8. Cul de los siguientes ejemplos corresponde a una manera de reciclar los residuos?
a) Emplear un papel de regalo usado para envolver un nuevo regalo.
b) Emplear cartn para fabricar cajas de zapato.
c) Utilizar una hoja por ambos lados.
II. Desarrollo
Completa las siguientes preguntas segn corresponda (2 ptos c/u)
Relacionar:
10. Nombra dos Parques Nacionales y dos Reservas Nacionales de nuestro pas:
11. Por medio de la tcnica del compostaje se puede obtener una sustancia que permite
mejorar la productividad de los suelos. Para ello se utilizan algunos residuos
domsticos. Marca con un aquellos residuos que se empleen para esta tcnica.
Conocer:
12. Nombra y explica en qu consiste la Regla de las 3R. (3 ptos c/u)
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