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A ESCOLA DE MADISON

Captulo 1-Incentivar os trabalhadores


Sanitarium, Cal.,04 de maro de 1907.

Fui instruda de que o incentivo deve ser dado ao trabalho no Sul, e que ajuda
especial deve vir para o trabalho em Nashville, Madison, e Huntsville. {3,1} SpTB11
Na escola em Madison, foi necessrio trabalhar com a maior economia para que o
trabalho educativo realizado l poderia ser levada adiante. Que os nossos irmos que
significa lembrar esta escola e suas necessidades. {3,2} SpTB11
Um bom trabalho foi feito por Irmos Sutherland e Magan em Berrien Springs, em
seu trabalho em que lugar eles foram alm de suas foras, pondo em perigo sua sade, e
at mesmo suas vidas. Em seus esforos em Madison, eles esto trabalhando muito duro, e
em meio a muitas dificuldades. Esses irmos precisam no s a nossa confiana, mas
tambm a nossa ajuda, para que possam colocar a escola Madison onde ela pode realizar a
obra que Deus projeta para ele fazer. Peo que o Senhor santificar a compreenso do nosso
povo, que esses homens no podem ser deixadas de sacrificar a sua sade no trabalho que
eles esto tentando fazer. Rezo para que professores e alunos podem ter sabedoria e
coragem para agir bem a sua parte, e que podem ser especialmente abenoado em fazer da
escola um sucesso. {3,3} SpTB11
impossvel fazer a escola Madison que deveria ser, a menos que seja dada uma
parte liberal nos meios que devem ser apropriados para o trabalho no sul. Ser que nossos
irmos desempenhar sua parte no esprito de Cristo? {3,4} SpTB11
O Sul deve ser especialmente favorecido agora, por causa da negligncia do passado.
A expiao para o fracasso do passado para atender as necessidades deste campo, deve ser
completo e amplo. As instituies do Sul, que h anos deveria ter mantido em posio de
vantagem, esto agora a ser especialmente favorecido. A escola Huntsville devem ser
encorajados a ampliar o seu trabalho. Todas as vantagens possveis deve ser dada a estas
escolas, para que possam mostrar o que pode ser feito para tornar a terra para produzir os
seus tesouros. As escolas de Madison e Huntsville esto a ser uma lio para as pessoas em
sua vizinhana. {3,5} SpTB11
Foi-me mostrado que no h perigo de essas escolas serem circunscritos em seus
planos e limitados em suas vantagens. Isso no deve ser. Todo o possvel deve ser feito
para incentivar os alunos que precisam da classe de instruo que pode ser dado a estas
escolas, para que possam sair adequadamente instrudos a fazer um trabalho para os
outros que precisam da mesma educao e formao que receberam. Campos esto
abrindo em todos os lados para o trabalho que esses trabalhadores poderiam fazer. {4,1}
SpTB11
Para o trabalho e em cerca de Nashville, devemos fazer todo o possvel para coloc-
lo em uma base slida. O trabalho dever ser realizada com simplicidade, e de uma
maneira que ir recomendar a verdade. H muitos lugares no sul aberto para o nosso
trabalho, mas por todos os meios faamos um incio nas cidades importantes, e levar a
mensagem agora. "Porque assim diz o Senhor dos Exrcitos: Ainda uma vez, um pouco, e
abalarei os cus ea terra, eo mar, ea terra seca, e farei tremer todas as naes, eo desejo de
todos as naes viro, e encherei esta casa de glria, diz o Senhor dos Exrcitos "{SpTB11
4,2}.
Captulo 2-A Busca de uma rea rural

Em Steamer "Morning Star", Cumberland River,13 de junho de 1904.

Irmo A. G. Daniells,Washington, D. C,Caro Irmo Daniells,Estamos voltando de


nossa viagem at o rio para procurar terras apropriadas para o trabalho escolar. Samos de
Nashville para Cartago, a uma distncia de cerca de 170 milhas pelo rio e setenta e oito
quilmetros por via frrea. Olhamos para vrios lugares, mas a terra frtil o rio
demasiadamente alta no preo para ns pensar em compr-lo para fins escolares. {5,1}
SpTB11

Amanh de manh vamos chegar Edgefield Junction, que fica a apenas 12 milhas de
Nashville. Vamos ficar l para o resto do dia, pois queremos visitar uma fazenda que est
venda em Madison, cerca de nove milhas de Nashville, e dois e trs quilmetros de estrada
de ferro. Diz-se que esta fazenda contm cerca de cem hectares de terra fundo bom, mais
de cem hectares de terra de segunda qualidade agrcola adequado de gros e frutas, e cerca
de 200 hectares de pastagens. Pensamos que pode ser comprado por cerca de 12 mil
dlares. Diz-se que h nele mais o equivalente a dois mil dlares em aes e implementos
agrcolas. Desejo olhar para esta quinta, e se isto for a vontade do Senhor, vou faz-lo
amanh tarde. A fazenda possui uma casa espaosa, celeiros, e outros edifcios, e dois e
meio quilmetros de muro de pedra boa. Considerando as suas vantagens, seu preo
menor do que qualquer outra coisa que vimos nesta parte do Tennessee. {5,2} SpTB11

Devemos entrar de uma vez sobre o estabelecimento, em locais adequados perto de


Nashville, de uma escola para pessoas brancas e uma escola para pessoas de cor. Os
trabalhadores em Nashville vai ganhar influncia desses centros de trabalho. Os
professores dessas escolas pode ajudar o trabalho em Nashville. {6,1} SpTB11

Fui instruda de que a terra em que as nossas escolas deve ser estabelecido deve ser
perto o suficiente para Nashville que pode haver uma conexo entre as escolas e os
trabalhadores em Nashville. Mais do que isso, h nas instituies Nashville grandes para a
educao das pessoas de cor, e nossa escola colorida estar perto o suficiente para essas
instituies para a ala da sua proteco a ser jogado sobre ele. H menos inclinao para
oprimir as pessoas de cor nesta seo de Tennessee do que em muitas outras partes do sul.
Prejuzo no ser to facilmente despertado. As instituies que foram estabelecidas para a
educao das pessoas de cor so ricamente dotados, e esto a cargo de homens brancos. A
presena dessas instituies foi uma razo pela qual Nashville foi designado como o lugar
em que a tipografia era para ser estabelecida. Eu fui instrudo que o trabalho no Sul deve
ter todas as vantagens de imprimir e publicar livros, que este trabalho poderia ganhar uma
posio frente do que ele teve no passado. {6,2} SpTB11

Sugestes foram feitas por algum que poderia ser bem vender nossa propriedade,
em Huntsville, e mover a escola para algum outro lugar, mas fui instrudo que esta
sugesto teve seu nascimento na incredulidade. A nossa escola em Huntsville est em uma
boa localizao, ea escola grande Estado Normal para a formao de professores de cor,
que realizada no muito longe de l por aqueles que no so de nossa f, criou uma
influncia em favor da educao do negro, que nossas pessoas deveriam apreciar. Devemos
ter em instalaes de Huntsville para a formao de um bom nmero de alunos. Devemos
ter uma escola primria e uma escola para alunos mais avanados. Levaria anos para se
construir em um lugar novo o trabalho que j foi feito em Huntsville. {6,3} SpTB11

Minha alma agitada dentro de mim como este assunto apresentado para mim.
Eu ainda no foram a Huntsville, mas eu tenho um artigo escrito sobre o que deveria estar
l no futuro. {7,1} SpTB11Devemos planejar sabiamente. Deus ir adiante de ns se olhar
para Ele como nosso Consolador e nossa fora. Precisamos sair de nosso egosmo, e
comear a trabalhar para o Senhor a srio. {7,2} SpTB11

Captulo 3-A compra de um imvel

A propriedade encontrada em Madison, no Tennessee, foi finalmente comprado


como o local para o estabelecimento de uma escola de treinamento para trabalhadores
brancos. Em um artigo publicado na Revista O and Herald, 18 de agosto de 1904, eu dei
uma descrio da propriedade, e um esboo dos planos propostos para serem realizados no
funcionamento da escola, como segue: {8,1} SpTB11

Em conexo com o trabalho em Nashville, gostaria de falar do trabalho escolar que


irmos Sutherland e Magan esto planejando fazer. Fiquei surpreso quando, ao falar do
trabalho que queria fazer no Sul, que falou da criao de uma escola em algum lugar longe
de Nashville. Da luz me deu, eu sabia que no seria a coisa certa a fazer, e eu disse isso para
eles. O trabalho que esses irmos podem fazer, porque a experincia adquirida em Berrien
Springs, deve ser realizada em um fcil acesso a Nashville; para Nashville ainda no foi
trabalhado como deveria ser. E ser uma grande bno para os trabalhadores da escola
para ficar perto o suficiente para Nashville para poder aconselhar-se com os trabalhadores
de l. {8,2} SpTB11

Em busca de um lugar para a escola, os irmos encontraram uma fazenda de


quatrocentos aacres para venda, cerca de nove milhas de Nashville. O tamanho da fazenda,
a sua situao, a distncia que de Nashville, ea soma moderada para que possa ser
comprado, parecia apont-lo como o lugar para o trabalho escolar. Aconselhamos que este
lugar ser comprado. Eu sabia que toda a terra acabaria por ser necessria. Para o trabalho
dos alunos, e na construo de casas para os professores, essas terras podem ser usados
com vantagem. E, como avanos nosso trabalho, uma poro deste tracto pode ser
necessria para um sanatrio pas. {8,3} SpTB11

Outras propriedades foram examinados, mas no encontramos nada to bem


adaptado para o nosso trabalho. O preo do lugar, incluindo as culturas permanentes,
mquinas agrcolas, e mais de 70 cabeas de gado, era $ 12.723. Ele foi comprado, e assim
que possvel, os irmos Magan e Sutherland, com alguns ajudantes experientes, dar incio
aos trabalhos da escola l. Estamos confiantes que o Senhor tem guiado nesta matria.
{9,1} SpTB11

Planos propostos

O plano sobre o qual os nossos irmos se proponha a trabalhar selecionar alguns dos
homens melhores e mais substancial e mulheres jovens de Berrien Springs e em outros
lugares no Norte, que acreditam que Deus os chamou para o trabalho no Sul, e dar-lhes um
breve treinamento como professores. Instruo completa ser dada ao estudo da Bblia,
fisiologia e da histria da nossa mensagem e instruo especial na agricultura ser dado.
Espera-se que muitos destes alunos acabaro por se conectar com as escolas, em vrios
lugares no sul. Em conexo com essas escolas, haver terra que ser cultivada por
professores e alunos, e os rendimentos deste trabalho sero utilizados para o apoio das
escolas. {9,2} SpTB11

Fomos mais uma vez para ver a fazenda, aps a sua compra havia sido concludo, e
foram muito satisfeito com ele. Eu sinceramente espero que a escola beestablished l vai
ser um sucesso, e vai ajudar a construir a obra do Senhor em que parte da vinha. H
homens de meio, em vrias partes da terra que pode ajudar esta empresa por emprstimos
sem juros, e pelos dons liberais. {9,3} SpTB11

Apoiemos Irmos Sutherland e Magan em seus esforos para fazer avanar este
importante trabalho. Eles ganharam uma valiosa experincia em Berrien Springs, e da
providncia de Deus os levou a sentir que eles devem trabalhar no campo do sul. Deus
ajudou-os constantemente em seus esforos em Berrien Springs, medida que avanou de
forma constante, determinou que os obstculos no devem parar o trabalho. Eles no esto
deixando Berrien Springs por causa de discrdia ou contenda. Eles no esto fugindo do
dever. Eles esto deixando um lugar onde uma escola foi estabelecida, para ir a um campo
novo, onde o trabalho pode ser muito mais difcil. Eles significa apenas o suficiente para
pagar parte do preo da terra. Eles no devem ser deixados a lutar junto incompreendido e
sem ajuda, com o sacrifcio da sade. {SpTB11 10,1}

Como estes irmos vo para o Sul para tomar conta do trabalho pioneiro em um
campo difcil, pedimos aos nossos povos para fazer seu trabalho to eficaz quanto possvel,
ajudando-os na criao da nova escola perto de Nashville. {SpTB11 10,2}

Peo nosso povo para ajudar o trabalho no campo do Sul, auxiliando Irmos
Sutherland e Magan e seus associados fiis no reporte de uma empresa importante que
eles se comprometeram. Irmos e irms, a pobreza e as necessidades do campo do sul
chamar urgentemente de sua ajuda. H um grande trabalho a ser feito nesse campo, e
pedimos-lhe para agir a sua parte. {SpTB11 10,3}

Captulo 4-Um Sanatrio Rural

No incio da histria da escola Madison, foi sugerido que um sanatrio poderia ser
estabelecida em uma parte do imvel adquirido para a fazenda escola. Em cartas escritas
aos responsveis da obra missionria mdica nos Estados do Sul, eu apontou as vantagens
que so adquiridas atravs da criao de uma escola de formao e um sanatrio nas
proximidades. Essas cartas foram escritas no outono de 1904, e, um ano depois, os
princpios estabelecidos nesta correspondncia foram incorporadas em um artigo, e
enviada para os irmos reunidos em uma Conveno Missionria Mdica da Faculdade
View, Nebraska, 21 de novembro - 26, de 1905. {SpTB11 11,1}
O artigo como se segue: {SpTB11 11,2}

Cooperao entre escolas e sanatriosFui instruda de que no so decididas


vantagens a serem ganhas pelo estabelecimento de uma escola e um sanatrio nas
proximidades, para que possam ser uma ajuda um para o outro. Instruo sobre este me
foi dado quando fomos tomar decises sobre a localizao dos nossos edifcios, em Takoma
Park. Sempre que possvel ter uma escola e um sanatrio perto o suficiente juntos para
ajudar a cooperao entre as duas instituies, e no separou o suficiente para impedir
algum de interferir com o trabalho do outro, deix-los ser localizadas de modo a exercer a
sua trabalhar em conjunto. Uma instituio dar influncia e fora para o outro, e,
tambm, o dinheiro pode ser salvo pelas duas instituies, porque cada um pode
compartilhar as vantagens do outro. {SpTB11 11,3}

Em conexo com nossas escolas maiores, dever ser fornecido instalaes para dar
muitos estudantes instruo adequada quanto evangelho mdica trabalho missionrio.
Esta linha de trabalho para ser colocado em nossas faculdades e escolas de treinamento
como parte da instruo regular. Isto far com que seja desnecessrio para a nossa
juventude de todas as partes da terra para ir para Battle Creek, ou a quaisquer outros um
ou dois lugares, para obter uma educao completa e satisfatria e formao. {SpTB11
12,1}

Aqueles em treinamento para ser enfermeiras e mdicos devem ser dadas instrues
diria que ir desenvolver os mais elevados motivos para o avano. Eles devem participar
de nossas faculdades e escolas de treinamento, e os professores dessas instituies de
ensino deve realizar a sua responsabilidade de trabalhar e orar com os alunos. Nessas
escolas, os alunos devem aprender a ser verdadeiros missionrios mdicos, solidamente
atados com o ministrio do evangelho. {SpTB11 12,2}

Nossos pessoas que tm um profundo interesse nas crianas e jovens, e na formao


de trabalhadores para levar avante a obra essencial para este tempo, no precisa ser
deixado em perplexidade e incerteza sobre as medidas a serem tomadas para a formao
de sua juventude como missionrios mdicos. Deus abrir caminhos diante de todos que
buscam humildemente a Ele por sabedoria no aperfeioamento do carter cristo. Ele ter
lugares pronto para eles em que comear a fazer a obra missionria genuna. para
preparar os trabalhadores para este trabalho que as nossas escolas e sanatrios so
estabelecidas. {SpTB11 12,3}

Para o fortalecimento dessa linha de esforo, o conselho foi dado que, em conexo
com as nossas escolas maiores deveria ser estabelecido sanitrios de pequeno porte.
Sempre que um sanatrio bem equipado hotel est localizado perto de uma escola, pode
acrescentar muito para o fortalecimento do curso mdico missionrio na escola, se os
gestores estabelecer perfeita cooperao entre as duas instituies. Os professores da
escola pode ajudar os trabalhadores no sanatrio por seus conselhos e conselhos, e por
vezes falar com os pacientes. E, em contrapartida, os responsveis do sanatrio podem
ajudar na formao para o servio de campo, os alunos que esto desejosos de se tornarem
missionrios mdicos. Circunstncias, claro, deve determinar os detalhes dos arranjos
que ser melhor para fazer. Como os trabalhadores de cada instituio planeja
desinteressadamente a ajudar um ao outro, a bno do Senhor certamente ir repousar
sobre ambas as instituies. {SpTB11 12,4}

Nenhum homem, seja um professor, um mdico, ou um ministro, pode ter a


esperana de ser um todo completo. Deus deu a cada homem presentes certos, e ordenou
que os homens sejam associados em seu servio, a fim de que os talentos variados de
muitas mentes podem ser misturados. O contato da mente com a mente tende a acelerar o
pensamento e aumentar as capacidades. As deficincias de um trabalhador so muitas
vezes feitas pelos dons especiais do outro e, como mdicos e professores, assim, associados
se unem em transmitir seu conhecimento, a juventude em sua formao receber um
simtrico, a educao bem equilibrada para o servio {SpTB11 13,1}.

Em todos esses esforos, haver muitas oportunidades para manifestar cortesia


cavalheiresca. O cristo sempre corts. E por associao com seus companheiros de
trabalho, ele se torna mais e mais refinado. Ele aprende a ignorar pequenos pontos de
diferena sobre questes que so de nenhuma conseqncia vital. Tal homem, quando no
comando de uma das instituies do Senhor, est disposto a negar a si mesmo e para dar
suas opinies pessoais sobre assuntos de menor importncia, a fim de que, com toda a
bondade fraternal, ele pode cooperar cordialmente com os gestores de outra instituio por
perto. Ele no hesitar em falar claramente e com firmeza quando a ocasio exige, mas
cada palavra sua e ato ser misturado com uma cortesia to gentilmente, para que Cristo,
que nenhuma infraco podem ser tomadas. Poderosa a influncia para o bem que
exercido por um consagrado, cavalheiro crist ativa. E quando os gerentes de nossas
instituies em estreita proximidade aprender a unir as suas foras, e ao trabalho
incansvel e desinteressadamente para a edificao de um outro de trabalho, os resultados
para o bem so de longo alcance. {SpTB11 13,2}

Os benefcios de sincera cooperao ultrapassam os mdicos e professores, alunos e


auxiliares sanatrio. Quando um sanatrio foi construdo perto de uma escola, os
responsveis da instituio de ensino tem uma grande oportunidade de estabelecer um
bom exemplo perante aqueles que durante toda a vida ter sido fcil curso ociosos, e que
vieram para o sanatrio para tratamento. Os pacientes vai ver o contraste entre a marcha
lenta, a vida auto-indulgente que viveram, e da vida de abnegao e servio vivida pelos
seguidores de Cristo. Eles vo aprender que o objeto do trabalho mdico missionrio
para restaurar, corrigir erros, para mostrar como os seres humanos para evitar a auto-
indulgncia que traz doena e morte. {SpTB11 14,1}

As palavras e aes dos trabalhadores do sanatrio e na escola revelam claramente


que a vida uma coisa intensamente solene, em vista da conta de que todos devemos
prestar a Deus. Cada um deve agora colocar os seus talentos para fora aos banqueiros,
acrescentando ao dom do Mestre, abenoar os outros com as bnos lhe dado. No dia do
julgamento, a vida profissional de cada um investigado, e cada um recebe uma
recompensa proporcional aos seus esforos. {SpTB11 15,1}

Que os melhores resultados podem ser assegurada pela criao de um sanatrio


perto de uma escola, preciso haver perfeita harmonia entre os trabalhadores de ambas as
instituies. Isso s vezes difcil garantir, especialmente quando os professores e os
mdicos esto inclinados a ser auto-centrado, cada um considerando como da maior
importncia o trabalho com o qual ele uma conexo mais estreita. Quando os homens
que so auto-confiantes so responsveis por instituies de proximidade, grande irritao
pode resultar eram cada determinado a realizar seus prprios planos, recusando-se a fazer
concesses a outros. Tanto aqueles na cabea do sanatrio e aqueles frente da escola
precisa se proteger contra apegando-se tenazmente a suas prprias idias sobre coisas que
so realmente partes no essenciais. {SpTB11 15,2}

H um grande trabalho a ser feito por nossos hospitais e escolas. O tempo curto. O
que feito deve ser feito rapidamente. Que aqueles que esto conectados com esses
instrumentos importantes sejam totalmente convertidos. Deixe que eles no viver para si
mesmo, para fins mundanos, retendo-se da consagrao total ao servio de Deus. Dem-se,
corpo, alma e esprito, para Deus, para ser usado por Ele para salvar almas. Eles no tm a
liberdade de fazer com eles o que quiserem, pois eles pertencem a Deus, pois Ele os
comprou com o sangue da vida de Seu Filho unignito. E como eles aprendem a
permanecer em Cristo, no permanecer no corao no h espao para o egosmo. Em seu
servio eles vo encontrar a plena satisfao. {SpTB11 15,3}

Que isto seja ensinado e vivido por mdicos obreiros. Deixe esses trabalhadores
dizem aqueles com quem entram em contato para que a vida que homens e mulheres
vivem hoje um dia ser examinado por um Deus justo, e que cada um deve agora fazer o
seu melhor, oferecendo a Deus servio consagrado. Os responsveis da escola devem
ensinar os alunos a usar para a finalidade maior, o mais santo dos talentos que Deus lhes
deu, para que possam realizar o maior bem neste mundo. Os estudantes precisam
aprender o que significa ter um objetivo real na vida, e obter um entendimento exaltado do
que a verdadeira educao significa. Eles precisam aprender o que significa ser
missionrios evanglicos verdadeiros mdicos, os missionrios que pode ir adiante com o
trabalho com os ministros da Palavra em reas carentes. {SpTB11 16,1}

Onde quer que haja uma oportunidade favorvel, deixe nossos hospitais e nossas
escolas pretende ser uma ajuda e uma fora para o outro. O Senhor quer que Sua obra
avanar solidamente. Deixe a luz brilhar como Deus planejou que deveria partir de suas
instituies, e deixar que Deus seja glorificado e honrado. Este o propsito e plano do cu
no estabelecimento dessas instituies. Deixe os mdicos e enfermeiros e professores e
alunos andes humildemente com Deus, confiando inteiramente nEle como o nico que
pode fazer o seu trabalho um sucesso. {SpTB11 16,2}14 de novembro de 1905.

Captulo 5-trabalhando na Unidade e na F

Sanitarium, Cal.,15 de outubro de 1906.

Queridos Irmos,Entre irmos envolvidos em diversas linhas de trabalho do


Senhor no deve jamais ser visto um desejo de incentivar e fortalecer um ao outro. O
Senhor no est satisfeito com o curso daqueles que fazem o caminho difcil para alguns
que esto fazendo um trabalho designado a eles pelo Mestre. Se esses crticos foram
colocados na posio daqueles a quem eles criticam, eles desejam tratamento muito
diferente do que eles do aos seus irmos. {SpTB11 17,1}
Devemos respeitar a luz que levou os irmos Magan e Sutherland para comprar a
propriedade e estabelecer a escola em Madison. Que ningum fale palavras que tendem a
desmerecer seu trabalho, ou para desviar alunos da escola. Eu no cobra qualquer um com
a inteno de fazer errado, mas a partir da luz que recebi, eu posso dizer que no h perigo
de que alguns vo criticar injustamente o trabalho dos nossos irmos e irms ligadas
escola em Madison. Deixe todo o apoio possvel, ser dada para aqueles que esto engajados
em um esforo para dar s crianas e jovens uma educao no conhecimento de Deus e de
Sua lei. {SpTB11 17,2}
Para os trabalhadores em Madison, eu diria, Esfora-te. No perca a f. Seu Pai
celestial no vos deixou para alcanar o sucesso por seus prprios esforos. Confie nEle, e
Ele ir funcionar em seu nome. o privilgio de experimentar e demonstrar as bnos
que vm atravs de caminhar pela f e no por vista. Trabalhar com um nico olho para a
glria de Deus. Aproveite ao mximo as suas capacidades, e voc vai aumentar em
conhecimento. Aqueles que fazem a vontade de Deus podem ser autorizados a passar pelo
sofrimento, mas o Senhor far com que o triunfo no ltimo. {SpTB11 17,3}

O Senhor tem ajudado na escolha do local para a escola, e que voc continue a
trabalhar sob a orientao do Esprito Santo, os seus esforos sejam bem sucedidos. O
Senhor lhe dar esprito e vida, se voc no vai permitir-vos a tornar-se desanimado. Ns
confio que a partir de seus irmos poder receber a ajuda de ao harmoniosa, de oraes,
e de meios. Mas no deixe que um sentimento de desnimo ser valorizado. O Senhor tem
uma obra para voc fazer onde voc est, e aqueles que esto fazendo seu trabalho nunca
precisa ser desencorajado. {SpTB11 18,1}

*****Sanitarium, Cal.,30 de outubro de 1906.


Querido irmo -----,A escola de Madison devem ser tratados de forma justa, sim,
direito lealmente. Se tudo vai agir de uma parte para ajudar a esta escola, o Senhor os
abenoe. Estou determinado a agir a minha parte. Eu no perdi nem um jota do meu
interesse no campo do sul. Eu quero tomar parte em ajudar todas as linhas do trabalho.
{SpTB11 18,2}
Vamos tomar todos esses encargos para o Senhor Deus de Israel. Vamos trabalhar
em Seu nome e para a Sua glria. Nossos coraes precisam ser preenchidos com simpatia.
Precisamos ter coragem e alegria no Senhor. Nunca, nunca vamos ser falado palavras que
far com que o fardo mais pesado pesa sobre aqueles que tm lutado por tanto tempo para
cumprir a vontade expressa e propsito de Deus. Acredito plenamente que aqueles que
esto conectados com a escola em Madison esto realizando a vontade de Deus. Creio que
esta fazenda o lugar para a escola. Devem ser tomadas medidas para ajudar esta
instituio. Aqueles que esto lutando para estabelecer essa escola deve ser ajudado.
{SpTB11 18,3}

O Senhor bom; confiemos nele. Eu amo o Senhor, mas faz meu corao doer de ver
e sentir a magnitude das necessidades que devem ser cumpridas. Diremos, vive o Senhor, e
Ele rico em recursos. Vamos ter o corao agradecido, e tem bom nimo no Senhor.
Manter os olhos fixos em Jesus, podemos triunfar nEle. {SpTB11 19,1}

06 de novembro de 1906.O caso da escola de Madison, e do bom trabalho que deve


ser feito l sem impedimentos foi colocado diante de mim, e eu projetei que esta soma de
dinheiro, embora apenas uma pequena quantidade na comparao com o que eles
realmente precisam, deve ser investiu nesse empreendimento. Eu no podia sentir em
repouso em minha mente at que isso foi feito. Os trabalhadores no poderia usar o dobro
da quantidade deste com bons resultados. Ele foi apresentado a mim que antes de o nosso
povo deveria ter fornecido esta escola com os meios e, assim, colocou em posio de
vantagem. Esta a maneira na qual eu ainda ver a matria. {SpTB11 19,2}

Irmos ----- e ----- so homens em quem tenho confiana. Eu o encorajei a compra


da fazenda em que a escola Madison estabelecida. Se tivesse sido ainda mais longe de
Nashville, este teria sido nenhuma objeo. bem situado, e produzir os seus tesouros.
Aqueles que esto realizando o trabalho desta escola precisa e deve ter incentivo. Os
irmos que ostentam responsabilidades de um personagem diferente em alguns aspectos
devem dar liberdade para aqueles que tm como bom senso, como eles mesmos tm em
relao ao que necessrio na fazenda em edifcios para fins de sanatrio e escola. {SpTB11
19,3}
A fazenda escola Madison ser uma lio para o campo do sul. uma excelente
localizao, e totalmente como perto de Nashville como deveria ser. {SpTB11 20,1}

*****Sanitarium, Cal.,19 jan 1907. {SpTB11 20,2}


Elder -----,Querido irmo,Hoje eu estava carregando um pesado fardo no meu
corao. Ontem noite, algumas questes de especial importncia se abriram diante de
mim. Eu parecia estar passando por um conflito grave. Eu estava dirigindo uma
companhia de homens e mulheres, e apresentar-lhes os perigos do nosso povo. Falei da
nossa grande necessidade de estar muito tempo com Deus em orao. Eu tinha palavras de
encorajamento para dar a outros diferentes. {SpTB11 20,3}

Palavras de instruo foi dada me para falar com voc e ----- Elders, ----- e -----. Eu
disse: Voc tem um trabalho a fazer para incentivar o trabalho escolar em Madison, no
Tennessee. H poucos professores, mas entre ns que tiveram a experincia em levar
adiante o trabalho em lugares difceis. Os trabalhadores que tm se esforado para realizar
a mente ea vontade de Deus em Madison no ter recebido o incentivo de que deveria ter. A
menos que o irmo Sutherland est aliviado de alguma da presso que est sobre ele, ele
vai cair sob o peso. {SpTB11 20,4}
Voc pode perguntar: O que necessrio? Eu respondo: encorajamento. Irmos
Sutherland e Magan tiveram uma lio severa no passado. O Senhor enviou-lhes correo e
instruo, e eles receberam a mensagem do Senhor, e fez uma confisso .... {SpTB11 21,1}
Quando eu estava em Washington (agosto, 1904), eu suplicou Irmos Sutherland e
Magan a acreditar que Deus havia perdoado seus erros, e eu j tentei por minha ajuda e
encorajamento para t-los perceber que o Senhor havia colocado em posio de vantagem .
{SpTB11 21,2}
seu privilgio, o irmo -----, eo privilgio daqueles que tm grande influncia no
trabalho, para que esses irmos entendem que eles tm a sua confiana e encorajamento
no trabalho que esto fazendo bravamente. Irmo Sutherland est em um estado de sade
precrio. No podemos dar ao luxo de perd-lo, precisamos de sua experincia no trabalho
escolar. Os irmos que tm influncia deve fazer tudo ao seu alcance para segurar nas
mos desses trabalhadores, incentivando e apoiando o trabalho da escola Madison. Meios
devem ser apropriados para as necessidades do trabalho em Madison, que o trabalho dos
professores no pode ser to difcil no futuro. {SpTB11 21,3}

Captulo 6 Carta a um Presidente da Conferncia

Sanitarium, Cal.,05 de fevereiro de 1907.

Querido irmo,Escrevo para pedir-lhe para interessar-se na escola de Madison.


Irmos Sutherland e Magan tm trabalhado diligentemente, muito alm de sua fora, para
abrir o trabalho da escola neste lugar, que de nomeao do Senhor. Eles tm se esforado
para estabelecer uma escola que caiba homens e mulheres jovens para atuar como
missionrios no campo do sul. {SpTB11 22,1}

No presente momento eles devem ter cinco mil dlares para permitir-lhes garantir
instalaes adequadas para o trabalho, e ainda mais deve ser fornecido, de modo que um
sanatrio pequeno pode ser ligado com a escola. {SpTB11 22,2}

At agora, eles receberam ajuda muito pouco nessa empreitada, em comparao


com as necessidades e importncia do trabalho. Eles tm trabalhado duro, e tem planos
estabelecido para tal educao como essencial para preparar os trabalhadores para
ensinar os ignorantes, e para explicar as Escrituras. Alm do estudo dos livros, os alunos
so ensinados a lavrar a terra, para construir casas, e para realizar um trabalho til aos
outros. {SpTB11 22,3}
A localizao da escola Madison excelente, e possui grandes vantagens para os
trabalhos escolares. Mas os lderes neste trabalho esto carregando um fardo demasiado
pesado, e deve ser aliviado da grande ansiedade que repousou sobre eles, devido falta de
meios com que para fazer o que deve ser feito para proporcionar condies adequadas para
uma escola de sucesso. {SpTB11 22,4}Devemos permitir que esses trabalhadores sejam
sobrecarregados alm de sua fora, levando para frente quase sozinho um trabalho em que
eles devem receber a sincera cooperao de seus irmos? {SpTB11 23,1}

Apelo aos nossos irmos em ----- para ajudar nesta emergncia, e fazer uma doao
para a escola liberal Madison, que pode erigir uma capela e prdio da escola. Essa
construo deveria ter sido prevista h muito tempo. No vamos deixar esses homens para
trabalhar sob desvantagens atuais, quando o tempo to precioso, ea necessidade de
trabalhadores qualificados no Sul to grande. {SpTB11 23,2}
O trabalho no Sul foi tristemente negligenciado. tempo de que nossas igrejas
foram despertados para o seu dever a este campo necessitados. A luz deve brilhar em meio
escurido moral da ignorncia e da superstio. A verdade em sua simplicidade deve ser
levado para aqueles que esto na ignorncia. {SpTB11 23,3}
Nas escolas comuns algumas coisas so ensinadas que so um obstculo ao invs de
uma bno. Precisamos de escolas onde a palavra de Deus feita a base da educao. O
Madison escola de formao para os professores devem ter o apoio caloroso do povo de
Deus. Por isso, peo que voc e seus colegas no comit de conferncia para agir livremente
em ajudar nossos irmos em Madison neste importante trabalho. {SpTB11 23,4}

Captulo 7-Carta ao Southern Union Conference Comisso

Sanitarium, Cal.,24 de fevereiro de 1907.

Queridos Irmos,Eu tenho uma mensagem para suportar o nosso povo no campo
do sul. H um trabalho importante para ser levada avante em Nashville e arredores, e um
interesse deve ser manifestado decidido neste campo. {SpTB11 24,1}
Ele est em harmonia com os ditames do Esprito de Deus que os irmos Sutherland
e Magan e seus associados iniciaram um trabalho em Madison. O Senhor os guiou na
escolha de um local para a escola. Tinha um sanatrio pequeno foi estabelecida em
conexo com a escola, o que teria sido da ordem de Deus, e estas duas instituies teria
sido uma ajuda mtua. Isso ainda no foi feito, mas os nossos irmos em Madison no
precisa ser desencorajado. {SpTB11 24,2}

Gostaria de dizer aos nossos irmos no campo do Sul, no haja restrio colocada na
escola Madison para limitar o seu trabalho no campo de sua operao. Se Irmos
Sutherland e Magan prometeram no chamar os alunos para a escola dos Estados do Sul,
devem ser livres de qualquer restrio. Essa promessa nunca deveria ter sido solicitado ou
concedido. Estou instruda a dizer que no deve haver restries que limitam a sua
liberdade para desenhar os alunos do campo do sul. H necessidade de uma instituio
como foi estabelecida perto de Nashville, e no seja um esforo para impedir a presena de
quem pode menos que a escola receber o melhor treinamento que ir prepar-los para o
trabalho nos Estados do Sul, e em outros campos missionrios . {SpTB11 24,3}

No Irmos Berrien Springs Sutherland e Magan realizou uma obra de auto-


sacrifcio. Eles no deixar o Norte porque tinha perdido a sua influncia, eles foram para o
Sul, porque eles viram as necessidades desse campo. Em seu trabalho no Madison eles
devem ter o incentivo de pessoas que elas vieram para ajudar. Aqueles que tm a cargo o
desembolso de fundos provenientes do campo do sul, no deve deixar de prestar auxlio
proporcional escola Madison. {SpTB11 24,4}

Na escola Madison os alunos so ensinados a cultivar o solo, como construir casas, e


para realizar outras linhas de trabalho til. Estas so algumas das linhas de trabalho que o
Senhor nos instruiu a introduzir na nossa escola na Austrlia. Com uma formao prtica,
os alunos sero preparados para ocupar cargos teis em muitos lugares. {SpTB11 25,1}

Habilidade nas artes comuns um dom de Deus. Ele proporciona tanto o dom ea
sabedoria para usar o dom corretamente. Quando Ele desejou um trabalho feito sobre o
tabernculo, Ele disse: "Veja, eu tenho chamado por nome Bezaleel, filho de Uri, filho de
Hur, da tribo de Jud, e eu o enchi do Esprito de Deus, em sabedoria e de entendimento, e
em conhecimento, e em toda a maneira ou de fabricao. "{SpTB11 25,2}

Atravs do profeta Isaas, o Senhor diz: "Dai ouvidos, e ouve a minha voz, escutai, e
ouvi o meu discurso. Porventura lavra continuamente o lavrador, para semear? Acaso ele
abrir e quebrar os torres de sua terra? Quando ele tem deixado claro a sua face,
porventura no lanados no exterior a nigela, e espalhe o cominho, e escalado para o trigo,
a cevada eo centeio nomeado em seu lugar? Para o seu Deus o instrui devidamente eo
ensina. {SpTB11 25,3}
"Porque a nigela no se trilha com instrumento de trilhar, nem um carrinho de
rodas virou sobre o cominho, mas a nigela debulhada com uma vara, e o cominho com
um pau. Po de milho est machucado, porque ele nunca vai ser trilha continuamente,
nem quebr-lo com a roda do seu carro, nem se quebra com os seus cavaleiros. Este
tambm sai do Senhor dos Exrcitos, que maravilhoso em conselho e grande em obra.
"{SpTB11 25,4}
Hoje o Senhor tem definitivamente chamou alguns para o trabalho de ensinar os
outros, para encaix-los para o servio em Sua causa. Que aqueles que so chamados ir
alegremente a sua rea de trabalho, seguindo sempre os ditames de Deus. {SpTB11 26,1}

Deus distribui os Seus dons como Lhe agrada. Ele d um presente em cima de um e
outro dom sobre o outro, mas todos para o bem de todo o corpo. ordem de Deus que
alguns devem estar a servio de uma linha de trabalho, e outros em outras linhas,-todos
trabalhando sob o Esprito auto-mesmo. O reconhecimento desse plano ser uma
salvaguarda contra a emulao carnal, orgulho, inveja ou desprezo de uns aos outros. Vai
fortalecer a unidade e amor mtuo. {SpTB11 26,2}

Se na abertura providncia de Deus, torna-se necessrio erigir uma reunio em casa


em alguma localidade, o Senhor est satisfeito, se h entre seu prprio povo aqueles a
quem Ele deu sabedoria e habilidade para realizar o trabalho necessrio. Ele envia homens
para realizar a Sua verdade para as pessoas de uma lngua estranha, e Ele s vezes abriu as
mentes dos seus missionrios, capacitando-os rapidamente para aprender a lngua. Os
mesmos que eles vieram para ajudar espiritualmente, ser uma ajuda para eles na
aprendizagem da lngua. Por esta relao os nativos esto preparados para ouvir a
mensagem do evangelho quando dado em sua prpria lngua. {SpTB11 26,3}

Captulo 8-A Educao Missionria

Na obra de salvar almas, o Senhor convoca os trabalhadores que tm planos e


idias diferentes e vrios mtodos de trabalho. Mas, com essa diversidade de mentes, h de
ser revelada uma unidade de propsito. Muitas vezes no passado o trabalho que o Senhor
projetado deve prosperar tem sido dificultada porque os homens tm tentado colocar um
jugo sobre seus companheiros de trabalho que no siga os mtodos que deveriam ser o
melhor. {SpTB11 27,1}

Nenhum padro exato pode ser dado para a criao de escolas em novos campos. O
clima, o ambiente, a condio do pas e os meios mo com a qual trabalhar, todos devem
ter um papel na formao do trabalho. As bnos de uma educao all-around trar o
sucesso no trabalho missionrio cristo. Atravs dos seus meios almas sero convertidos
para a verdade. {SpTB11 27,2}
"Vs sois a luz do mundo", declara Cristo. "Deixe sua luz brilhe diante dos homens,
para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que est nos cus." Obra de
Deus na Terra nestes ltimos dias para refletir a luz que Cristo trouxe ao mundo. Esta luz
dissipar a escurido dos tempos. Homens e mulheres nas trevas do paganismo so
alcanados por aqueles que ao mesmo tempo estavam em uma condio similar de
ignorncia, mas que tenham recebido o conhecimento da verdade da palavra de Deus.
Estas naes pags aceitar avidamente a instruo dada los no conhecimento de Deus.
{SpTB11 27,3}
Muito precioso para Deus a Sua obra na Terra. Cristo e os anjos celestiais esto
assistindo a cada momento. medida que se aproxima a vinda de Cristo, mais e mais
ainda do trabalho missionrio vai envolver os nossos esforos. A mensagem do poder
renovador da graa de Deus ser levada a cada pas e do clima, at que a verdade deve
cinto do mundo. Do nmero dos que devem ser fechados sero aqueles que vieram de
todas as naes, tribos e lnguas e povos. De todos os pases sero reunidos os homens e
mulheres que esto diante do trono de Deus e diante do Cordeiro, chorando. "Salvao ao
nosso Deus que est assentado no trono, e ao Cordeiro." Mas antes desse trabalho pode ser
feito, devemos experimentar aqui mesmo em nosso prprio pas a obra do Esprito Santo
em nossos coraes. {SpTB11 27,4}

Deus revelou-me que estamos em perigo positivo de trazer para o nosso trabalho de
educao que os costumes e modas que prevalecem nas escolas do mundo. Se os
professores no so guardados no seu trabalho, eles vo colocar nos pescoos dos seus
alunos jugos mundanos em vez de o jugo de Cristo. O plano das escolas que devem
estabelecer nesses anos finais do trabalho para ser de uma ordem completamente
diferente daqueles que instituram no passado. {SpTB11 28,1}

Por esta razo, Deus ordena-nos a estabelecer escolas longe das cidades, onde, sem
impedimentos, podemos continuar o trabalho de educao sobre os planos que esto em
harmonia com a mensagem solene que est empenhada em ns para o mundo. Tal
educao, pois isso pode ser melhor trabalhado, onde h terra para cultivar, e onde o
exerccio fsico tomadas pelos alunos pode ser de tal natureza a agir de uma parte valiosa
em seu carter de construo, e para prepar-los para utilidade nos campos, ao qual devem
ir. {SpTB11 28,2}

Deus abenoe o trabalho dessas escolas que so realizados de acordo com Seu
projeto. Quando estvamos trabalhando para estabelecer o trabalho educativo na
Austrlia, o Senhor nos revelou que essa escola no deve moldar-se segundo as escolas que
haviam sido estabelecidas no passado. Este era para ser uma escola da amostra. A escola
foi organizada sobre o plano que Deus tinha nos dado, e Ele tem prosperado o seu
trabalho. {SpTB11 28,3}

Foi-me mostrado que, em nosso trabalho educativo no estamos a seguir os


mtodos que foram adotados em nossas escolas mais antigas estabelecidas. H entre ns
muito apego a velhos costumes, e por isso estamos muito atrs de onde deveramos estar
no desenvolvimento da mensagem do terceiro anjo. Porque os homens no podiam
compreender o propsito de Deus nos planos definidos diante de ns para a educao dos
trabalhadores, os mtodos foram seguidos em algumas de nossas escolas que tm
retardado ao invs de o trabalho de Deus avanado. Anos se passaram para a eternidade
com pequenos resultados que poderiam ter mostrado a realizao de uma grande obra. Se
a vontade do Senhor tinha sido feito pelos trabalhadores na terra como os anjos no cu,
muito do que resta a ser feito, j seria realizada, e os resultados nobres seria visto como
fruto do esforo missionrio. {SpTB11 29,1}
A utilidade aprendido na fazenda escola a educao que muito mais essencial
para aqueles que saem como missionrios para muitos campos estrangeiros. Se esta
formao dada com a glria de Deus em vista, grandes resultados sero vistos. Nenhum
trabalho ser mais eficaz do que o feito por aqueles que, tendo
obtido uma educao na vida prtica, saem para os campos missionrios com a mensagem
da verdade, preparado para instruir como eles foram instrudos. O conhecimento que
tenham obtido no cultivo do solo e outras linhas de trabalho manual, e que carregam com
eles a seus campos de trabalho, vai fazer-lhes uma bno, mesmo em terras pags.
{SpTB11 29,2}

Antes de podermos levar a mensagem da verdade presente em toda a sua plenitude


a outros pases, devemos primeiro quebrar todo o jugo. Devemos entrar na linha da
verdadeira educao, andando na sabedoria de Deus, e no na sabedoria do mundo. Deus
chama para os mensageiros que sero verdadeiros reformadores. Devemos educar, educar,
para preparar um povo que vai entender a mensagem e, em seguida, dar a mensagem para
o mundo .. {SpTB11 30,1}

Houve uma falha decidiu satisfazer as exigncias de Deus no campo do sul.


Precisamos pedir ao Senhor que nos d compreenso de que podemos ver a nossa falta, e
ter na situao no sul do pas, ea necessidade de fazer o trabalho missionrio que est bem
mo. As pessoas sem instruo do Sul precisa do conhecimento do evangelho, assim
como, na verdade, como fazem os pagos em terras distantes. Deus requer de ns a estudar
como podemos alcanar as classes negligenciados do branco e as pessoas de cor no Sul, e
com toda a habilidade que podemos ganhar, trabalhar para que as almas desses homens e
mulheres. {SpTB11 30,2}

A Escola de Madison

Foi um grande problema com os irmos Sutherland e Magan e seus associados fiis
a respeito de como, com meios limitados, eram de se adaptar ao trabalho em Madison, no
Tennessee Eles tiveram muitos obstculos e dificuldades para atender, alguns dos quais
precisam nunca ter entrar no trabalho. {SpTB11 30,3}

A razo pela qual esses irmos foram persuadidos a comprar o lugar agora ocupado
pela escola Madison, era porque a luz foi dada especial para mim que este lugar foi bem
adaptado para o trabalho educativo que era mais necessrio ali. Ele foi apresentado a mim
que este era um lugar onde uma educao integral poderia ser dado vantagem aos
estudantes que devem vir a partir do Norte e do Sul para a instruo. No que j foi
realizado pela escola de Madison, o Senhor est fazendo manifesto que Ele est
abenoando o trabalho desenvolvido l, e est levando os professores que so associados
juntos em suportarem os encargos da obra. {SpTB11 30,4}

Muitos obstculos foram colocados no caminho dos pioneiros na escola Madison de


uma natureza para desencoraj-los e expuls-los do campo. Estes obstculos no foram
colocados l pelo Senhor. Em algumas coisas o planejamento finito e devisings dos homens
tm trabalhado contra a obra de Deus. {SpTB11 31,1}

Vamos ter cuidado, irmos, que nunca opor ns e impedir o progresso dos outros, e
assim atrasar o envio diante da mensagem do evangelho. Isso tem sido feito, e por isso
que agora estou compelido a falar to claramente. Se o auxlio apropriado tivesse sido dado
empresa escola em Madison, seu trabalho pode estar agora em um estgio muito mais
avanado de desenvolvimento. O trabalho no Madison fez avano lento, e ainda, apesar dos
obstculos e dificuldades, esses trabalhadores no falhou nem desanimar, e eles foram
capacitados para realizar um bom trabalho na causa de Deus. {SpTB11 31,2}

O Senhor no estabelece limites sobre seus trabalhadores em algumas linhas como


os homens esto acostumados a definir. Em seu trabalho, os irmos Magan e Sutherland
ter sido impedido desnecessariamente. Meios foram retiradas a partir deles, porque na
organizao e gesto da escola Madison, ele no foi colocado sob o controle da conferncia.
Mas as razes pelas quais esta escola no foi possudo e controlado pela conferncia no
ter sido devidamente considerados. {SpTB11 31,3}
A falta de interesse neste trabalho, por alguns que deveria ter avaliado que
altamente, decididamente errado. Nossos irmos devem precaver-se contra a repetio
de tais experincias. {SpTB11 32,1}
O Senhor no exige que o trabalho educativo no Madison deve ser alterado antes de
tudo sobre ele pode receber o apoio caloroso do nosso povo. O trabalho que foi feito l
aprovado por Deus, e Ele probe que esta linha de trabalho ser quebrada. O Senhor
continue a abenoar e sustentar os trabalhadores, enquanto eles seguem seus conselhos.
{SpTB11 32,2}

Irmos Sutherland e Magan so definidos como verdade para fazer o trabalho do


Senhor em Madison que os outros trabalhadores so designados para fazer a sua parte na
causa da verdade presente. A luz me deu que ns devemos ajudar estes irmos e seus
colaboradores, que trabalharam alm de suas foras, sob grandes desvantagens. Vamos
procurar entender a situao, e ver que a justia ea misericrdia no so esquecidas na
distribuio de fundos. {SpTB11 32,3}
Os lderes do trabalho da escola Madison somos cooperadores de Deus. Mais precisa
ser feito em sua conta, pelos seus irmos. Dinheiro do Senhor para sustent-los em seus
trabalhos. Eles tm o direito de compartilhar os meios indicados para a causa. Eles devem
receber uma parte proporcional dos meios que vem para a promoo da causa. {SpTB11
32,4}18 junho de 1907.