Que es la psicopatologa

Se conoce como psicopatologa a la disciplina que analiza las motivaciones y las

particularidades de las enfermedades de carcter mental.

Que es el autism
El autismo es un trastorno neurolgico complejo que generalmente dura toda la vida.
Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista
(ASD por sus siglas en ingls.

Algunas Caractersticas del autismo

Lenguaje nulo, limitado o lo tena y dej de hablar.
Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).
Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.
Obsesin por los objetos, por ejemplo, le gusta traer en la mano un montn de lpices
o cepillos sin razn alguna.

Qu es la esquizofrenia?

La esquizofrenia es un trastorno mental que se encuentra dentro del grupo de los

llamados trastornos psicticos.

Que son anormalidad

La anormalidad es una caracterstica definida en forma subjetiva que se asigna a

aquellas personas que poseen condiciones raras o disfuncionales.
Tratamientos esquizofrenia
El tratamiento de la esquizofrenia es farmacolgico, principalmente con neurolpticos o
antipsicticos. Se diferencian dos tipos de antipsicticos:
Los clsicos: la clorpromazina, el haloperidol o la tioridazina.

Los neurolpticos atpicos: clozapina, risperidona, olanzapina, ziprasidona o

quetiapina

Alteraciones Neuropsicolgicas

AGNOSIA: Alteracin adquirida de la capacidad de reconocimiento de objetos u otros

elementos del medio existiendo en el sujeto preservacin de la conciencia y sin existir
defectos sensoriales o falta de familiaridad con el objeto.

Alteraciones de la Agnosia

AGNOSIA VISUAL. Alteracin del reconocimiento de objetos u otros elementos que han
de ser percibidos visualmente.

AGNOSIA PARA LAS IMGENES. Alteracin del reconocimiento visual de imgenes u

objetos.
 AGNOSIA PARA EL COLOR. Alteracin del reconocimiento visual delos colores.
PROSOPAGNOSIA. Alteracin del reconocimiento de rostros familiares .
AGNOSIA TCTIL O ASTEREOAGNOSIA. Alteracin del reconocimiento de objetos o
formas por el tacto.
AGNOSIA AUDITIVA. Alteracin del reconocimiento de sonidos.
Alteraciones de la amnesia

AMNESIA: Alteracin adquirida de la memoria y sus procesos

(registro,almacenamiento y recuperacin de informacin) de modo que el
sujetopresenta dificultades en tareas o actividades relacionadas con el aprendizaje o
recuerdo)

AMNESIA RETRGRADA. Alteracin de la capacidad de evocar informaciny

sucesos bien establecidos antes del inicio de la enfermedad.

AMNESIA ANTERGRADA. Alteracin de la capacidad de adquirirnueva

informacin de cualquier modalidad sensorial.

AFASIA: Alteracin del lenguaje adquirida (en expresin y/o comprensin)en un sujeto
con un normal desarrollo previo del lenguaje. Sintetizando, se distinguen diferentes
tipos de trastornos
afsicos:

AFASIA MOTORA O AFASIA DE BROCA: La caracterstica principal es la

alteracin de la fluidez, con torpeza articular y aparicin de parafasias: Suelen
estar afectados todos los procesos d e produccin verbal (expresin oral,
denominacin , escritura y repeticin). Se conserva en un grado aceptable la
comprensin auditiva.

AFASIA SENSORIAL O O AFASIA DE WERNICKE La principal caracterstica

es una ausencia de compresin del lenguaje (tanto escrito como oral) a la vez
de una emisin de un lenguaje fluido pero incomprensible repleto de
parafasias. No estn preservados ninguno de los procesos de lenguaje salvo la
fluidez a pesar de su falta de inteligibilidad.

AFASIA NOMINAL O AFASIA AMNSICA: La principal caracterstica del

trastorno es la dificultad de encontrar palabras(anomia) en el contexto de un
habla fluida y gramaticalmentecorrecta. La comprensin auditiva y la repeticin
verbal estn preservadas.La lectura y la escritura oscilan de un paciente a otro.

AFASIA DE CONDUCCIN La caracterstica principal es u na severa

alteracin d e la capacidad d e repeticin verbal existiendo un nivel aceptable
de fluidez verbal y de comprensin auditiva. A pesar de presentar un lenguaje
fluido son frecuentes las parafasias literales y semnticas tanto en el len
guaje espontneo como en las tareas de denominacin y en las de
repeticin verbal .

AFASIA SENSORIAL TRANSCORTICAL: Alteracin severa de la

comprensin verbal teniendo conservada la capacidad de la repeticin verbal.
El lenguaje es fluido pero incomprensible al estar repleto de neologismos y
parafasias.
 AFASIA MOTORA TRANSCORTICAL O AFASIA DINMICA Importante
afectacin de la iniciacin y organizacin de respuestas en la produccin verbal
espontnea. Est conservada la capacidad de repeticin verbal, la
comprensin verbal auditiva as como la articulacin del habla. La capacidad
de denominacin y de construccin gramatical oscila en los pacientes.

AFASIA MIXTA: Trastorno que se caracteriza por una alteracin de la fluidez

verbal tipo Afasia de Broca a la vez de presentar una alteracin moderada,
nunca severa, de la comprensin auditiva.

AFASIA GLOBAL: Alteracin severa de los diferentes procesos del lenguaje,

presentando un severo compromiso tanto de la fluidez verbal como de la
comprensin lingstica.

Demencia precoz

La demencia precoz es la afectacin de las funciones cognitivas del cerebro, pero se

manifiesta de diversas formas, como sicopatas, sicosis y otras enfermedades, entre
las cuales puede estar o no, la esquizofrenia.

Algunos trastornos psicolgicos

Esquizofrenia.

Imagnate que escuchases voces que otras personas no oyen y que invaden tus
pensamientos conspirando para que hagas algn tipo de dao.

Trastorno Bipolar.

El trastorno bipolar, englobado en los llamados trastornos del estado de nimo,

provoca en las personas que lo padecen emociones muy exageradas (son los
llamados episodios manacos) para despus pasar a niveles anmicos peligrosamente
bajos (depresin).

Trastorno de pnico.

El corazn late muy deprisa. Dificultad para respirar. Las nuseas y los mareos.
Debilidad. Sudoracin. Hormigueo manos.

Fobias.

Las fobias tambin se engloban dentro de los trastornos de ansiedad. Las fobias
pueden ser muy dispares, desde hablar en pblico hasta el pnico a las serpientes.
Cuando estas fobias interrumpen sus actividades diarias empiezan a ser un problema.

Trastornos de la Personalidad.

Las personas con trastornos de la personalidad tienen rasgos de carcter muy

rgidos que pueden afectar a su capacidad para funcionar en situaciones cotidianas.

Que es la personalidad
La personalidad es un constructo psicolgico, que se refiere a un conjunto dinmico
de caractersticas psquicas de una persona, a la organizacin interior que determina
que los individuos acten de manera diferente ante una determinada circunstancia.

La depresin en la vejez

Errneo creer que es normal que los ancianos se depriman. Por el contrario, la
mayora de las personas de edad se sienten satisfechas con sus vidas. Cuando
un anciano se deprime, a veces su depresin se considera errneamente un aspecto
normal de la vejez.

Trastorno de depresin

Existen varios tipos de trastornos depresivos. Los ms comunes son el trastorno

depresivo grave y el trastorno distmico.

El trastorno depresivo grave, tambin llamado depresin grave, se caracteriza por

una combinacin de sntomas que interfieren con la capacidad para trabajar, dormir,
estudiar, comer, y disfrutar de las actividades que antes resultaban placenteras

El trastorno distmico, tambin llamado distimia, se caracteriza por sus sntomas de

larga duracin (dos aos o ms), aunque menos graves, pueden no incapacitar a una
persona pero s impedirle desarollar una vida normal o sentirse bien.

Dificultad de aprendizaje

Las dificultades de aprendizaje son un trmino genrico que se refiere a un grupo

heterogneo de trastornos, manifestados por dificultades significativas en la
adquisicin y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para
las matemticas. Estos trastornos son intrnsecos al individuo, y presumiblemente
debidos a una disfuncin del sistema nervioso, pudiendo continuar a lo largo del
proceso vital.

Los siete niveles de demencia

Nivel 1 SIN deterioro cognitivo: No hay quejas subjetivas de dficit de

memoria. No recuerdo dficit evidente en la entrevista clnica.
Nivel 2 Deterioro cognitivo muy leve: (Edad Deterioro de Memoria Asociado):
Quejas subjetivas de dficit de memoria, con mayor frecuencia en las siguientes reas:
Olvidar dnde se ha colocado objetos familiares.
Olvidar nombres que conoca bien.
No existe evidencia objetiva de deterioro de la memoria en la entrevista clnica.
No hay dficit de objetivos en materia de empleo o situaciones sociales.
Preocupacin apropiada con respecto a la sintomatologa.
Nivel 3 Deterioro cognitivo medio (deterioro cognitivo leve):
Primeros dficits claros. Las manifestaciones se observan en ms de una de las
siguientes reas:
Paciente puede haberse perdido al viajar a un lugar desconocido.
Compaeros de trabajo toman conciencia del pobre desempeo del paciente.
La dificultad de acceso al lxico se hace evidente ante sus conocidos.
Paciente puede leer un pasaje o un libro y retener informacin relativamente
pequea.
 Paciente puede demostrar una disminucin en la capacidad de recordar
nombres al momento de presentarle personas nuevas.
Paciente puede haber perdido o extraviado algn objeto de valor.
El dficit de concentracin puede ser evidente en las pruebas clnicas. La
evidencia objetiva de deterioro de la memoria se obtiene slo con una entrevista
intensiva. La negacin comienza a manifestarse en los pacientes. Los sntomas
se acompaan de ansiedad leve a moderada.
Nivel 4 Deterioro cognitivo moderado (demencia leve):
Clara insuficiencia en la entrevista clnica. Dficit de manifiesto en las siguientes reas:

Reduccin del conocimiento de los acontecimientos actuales y recientes.

Cierto dficit en la memoria de su historia personal.
Dficit de concentracin provocado por sustracciones de serie.
Desorientacin temporal y espacial.
Deteriorado reconocimiento de personas y caras familiares.
Incapacidad de viajar a lugares conocidos.
Incapacidad para realizar tareas complejas.
La negacin es el mecanismo de defensa dominante. El aplanamiento afectivo
y la evitacin de situaciones difciles se producen con frecuencia.
Nivel 5 Deterioro cognitivo moderadamente grave (demencia moderada):
paciente ya no puede sobrevivir sin un poco de ayuda. El paciente es incapaz de
recordar durante la entrevista un aspecto importante relevantes de su vida actual, por
ejemplo, una direccin o nmero de telfono de muchos aos, los nombres de los
miembros cercanos de la familia (por ejemplo, nietos), el nombre de la escuela
secundaria o la universidad de la que se ha graduado. Frecuentemente cierta
desorientacin temporal (fecha, da de la semana, temporada, etc) o espacial.
Nivel 6 Deterioro cognitivo grave (demencia moderadamente grave):
El paciente en ocasiones puede olvidar el nombre del cnyuge, de quien es totalmente
dependiente para su supervivencia. Ser en gran parte inconsciente de todos los
eventos recientes y experiencias en sus vidas. Mantiene un poco de conocimiento de
pasado, pero de forma superficial. Por lo general desconocen sus alrededores, el ao,
la temporada, etc.

Nivel 7 Deterioro cognitivo muy grave (demencia grave):

Todas las habilidades verbales se han perdido a lo largo de esta etapa. Con frecuencia
no hay ninguna voz en absoluto (slo expresiones ininteligibles y la aparicin poco
frecuente de palabras y frases aparentemente olvidados).