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Origen, evolucin, teoras y aspectos histricos de la criminologa

1. Origen, Evolucin, Teoras y Aspectos Histricos de la Criminologa

2. Los Verdaderos Precursores de la Criminologa
3. Nociones Generales sobre Criminologa
4. Diversas Clases de Criminologa
5. Caractersticas Nacionales de la Criminologa
6. Mtodo de la Criminologa
7. La Escuela Clsica y la Doctrina del Indeterminismo
8. Escuela Antropolgica Italiana
9. Consecuencias Jurdico-Penales de la Teora de Lombroso
10. Bibliografa

Origen, Evolucin, Teoras y Aspectos Histricos de la

Criminologa
Conceptos Generales. A lo largo de la historia, en distintas pocas, diferentes hombres de ciencia han
tratado de descubrir el origen de la criminologa, sin estos poder demostrar su origen. La lucha contra el
delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data desde la antigedad. Filsofos como Scrates,
Platn o Aristteles ya hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias fsicas o mentales e
incluso a la herencia. Platn su obra titulada Las Leyes consideraba el crimen como un sntoma de
enfermedad del alma, el cual tiene tres fuentes:
Las pasiones (ambicin, avaricia, clera, lujuria, envidia, celos, etc.
La bsqueda del placer
La ignorancia
Igualmente, otros hombres de ciencia muy pocos conocidos como Van Kan, Havelock Ellis y G. Antonini,
se dedicaron a investigar el origen de la criminologa, dejndonos un legado sobre los enfoques especiales
y sistemticos del estudio del problema de las causas de la delincuencia y de la conducta anormal del
delincuente.
A mediados del siglo XIII, Toms de Aquino intent tambin sentar las bases de la filosofa del derecho
penal en su obra Escolstica, y en la Edad Media se realizaron algunos estudios mdicos para investigar
crmenes aislados.
En el siglo XVIII, el jurista italiano Cesare Beccaria resume en su obra Trattato dei delitti e delle pene (De
los delitos y las penas) las leyes existentes, tratando de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante
la ley y evitar una interpretacin desviada por conceptos morales de los jueces.
Enrico Ferri, considerado entre los precursores de la criminologa, y de la Escuela Clsica, con la cual se
eliminaron las injusticias derivadas de la aplicacin del derecho penal, generalizando el respeto a la ley, y
reconociendo garantas individuales al limitar el poder del Estado. Sus bases fueron sentadas en 1839 por
Antonio Rosini con su obra Filosofa del Diritto.
En el siglo XIX, se empiezan a aplicar los mtodos de observacin cientfica al crimen, con el fin de
determinar las causas de la criminalidad. En este momento es cuando la Escuela Italiana entre cuyos
miembros se menciona Lombroso, Rafael Garfalo, Enrico Ferri, intenta encontrar la causa profunda de
la delincuencia en las anomalas corporales y mentales de los individuos y, la Escuela Francobelga en la
cual se mencionan Durkheim, Guerry, Lacassagne, Qutelet, Gabriel Tarde, considera la influencia del
medio social como el verdadero caldo de cultivo de la criminalidad.
En el siglo XX, los criminlogos se esfuerzan en hacer una sntesis de los descubrimientos precedentes. En
diferentes pases comienzan a manifestarse tendencias que aumentan el campo de la actividad
criminolgica en diferentes ramas como la criminalstica en Alemania; otros, la penologa; y otros como los
Estados Unidos, ponderaron el estudio en su conjunto de la ciencia del crimen y de la ciencia de la reaccin
social suscitada por l. En este siglo, la criminologa tuvo notable influencia en la evolucin del derecho
penal.
A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de paradigma en la ciencia criminolgica fijando
su atencin en el estudio de tres aspectos: los procesos criminales, el ambiente social, y la vctima.

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Los Verdaderos Precursores de la Criminologa

Segn Amrico Herasme Medina, un reducido grupo de hombres de ciencia, que durante gran parte de la
Edad Media, la Edad Moderna y los albores de la Edad Contempornea se les considera como precursores
de la Criminologa. Entre estos hombres se destacan los franceses Montesquieu, Rousseau y Voltaire
quienes forman parte de los filsofos enciclopedistas; el italiano Cesar Bonesana; el Marques de Beccaria,
y los ingleses Jeremas Benthan y John Howard,
Estos personajes realizaron trabajos investigativos e hicieron planteamientos cientficos de corte
criminolgicos, los que ms bien de estar relacionados con la criminalidad, estaban vinculados con
problemas sociolgicos y con la medicina legal.
2.1 Los Verdaderos Fundadores de la Criminologa.
La nominacin de los verdaderos fundadores de la criminologa, parte de las concepciones clsicas, las
cuales fueron sustentadas sobre el delito y el delincuente, por todos los juristas que siguieron las
concepciones del marqus de Beccaria, que dio origen a una escuela jurdica llamada Escuela Clsica, la
cual fundamentaba la responsabilidad penal del delincuente en su libre albedrio. Adems, en Italia
hicieron aparicin otras dos escuelas denominadas positivistas, una llamada Escuela Antropolgica y la
otra Escuela Sociolgica cuyos fundadores fueron Cesar Lombroso, Enrico Ferri y Rafael Garofalo.
La Escuela Positivista se presenta como la superacin del liberalismo individualista, en demanda de una
defensa de la sociedad. Fundamenta el derecho a castigar en la necesidad de la conservacin social y no
en la mera utilidad, anteponiendo los derechos de los hombres honrados a los derechos de los delincuentes.
Tambin surgi la Escuela Cartogrfica, cuyos precursores fueron Lambert Adolphe Jacques Quetelet y
Andre Michael Guerry. Para esta Escuela, el delito es un fenmeno colectivo y hecho social, regido por
leyes naturales, como cualquier otro suceso y requerido de un anlisis cuantitativo. No es un acontecimiento
individual.
El delito es una magnitud regular y constante. Tiene periodicidad producto de leyes sociales que el
investigador debe descubrir y formular. No interesa averiguar las causas del delito, sino observar su
frecuencia. El delito es un fenmeno normal, inevitable, constante, regular y necesario. El nico
mtodo adecuado para la investigacin del crimen como fenmeno social y magnitud es el Mtodo
Estadstico.

Nociones Generales sobre Criminologa

Etimolgicamente la palabra Criminologa proviene del latn criminos que significa crimen y delito, y la
palabra logos de origen griego, que significa tratado o discurso.
La Criminologa es la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus causas, su gnesis, su
proceso y sus consecuencias.
Rafael Garfalo a fines de 1885, se refiere a la Criminologa como la ciencia del delito y edita un primer
libro llamado precisamente Criminologa. Defini la Criminologa como la ciencia general de la criminalidad
y de las penas.
Vont Lizt y Mezger la definen como la ciencia que tiene por objeto de indagacin la etiologa criminal.
Quintanilla Saldaa en el ao 1929, define la Criminologa como la ciencia del crimen o estudio cientfico
de la criminalidad, sus causas y medios para combatirla.
Es una ciencia que tiene un objeto claro: el crimen, el delincuente, la vctima y el control social.
Actualmente, la Criminologa es considerada como una ciencia emprica e interdisciplinaria, que se ocupa
del estudio del crimen, de la personalidad del infractor, de la vctima y el control social del comportamiento
delictivo.
A la Criminologa se le ha denominado con los siguientes nombres:
Crimingena, que es la ciencia que estudia el origen del crimen o delito, y es considerada como
una rama de la medicina legal.
Criminalstica, cuyo objeto es hacer usos de los medios cientficos para comprobar los hechos
delictuosos o infracciones, hacer el descubrimiento de los infractores y proceder a su encarcelamiento.
Biologa Criminal, considerada como una rama de la Criminologa, la cual se ocupa
exclusivamente del estudio del cuerpo humano del delincuente.
Psicologa Criminal, estudia exclusivamente la personalidad squica del delincuente, o bien el
carcter, o sean los rasgos distintivos que caracterizan sicolgicamente a una persona fsica.

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Sociologa Criminal, es una rama de la Criminologa que investiga la correspondencia existente

entre la criminalidad y la estructura de la sociedad, que incluye su sistema poltico, su ordenamiento
econmico, las diversas agrupaciones humanas, factores fsicos y climatolgicos.

3.1 Objeto de la Criminologa.

El objeto de estudio de la Criminologa es el delito y el delito presenta dos aspectos claramente
identificables: Concepto Penal o Normativo y el Criminolgico o Real. Al primero, pertenecen los valores
y el deber ser y, al segundo, todo lo fsico y psquico.
El objeto de la Criminologa se circunscribe al aspecto real o criminolgico.
Desde el nacimiento de la Criminologa se ha polemizado sobre cual es el concepto del delito del que esta
ciencia debe partir: si del mismo que ofrece el ordenamiento jurdico-penal o si puede darse un concepto
distinto, propio de la Criminologa.

Garfalo se propone encontrar un delito natural hasta los ensayos de los criminlogos norteamericanos
que tratan de hallar un concepto sociolgico.
El criminlogo estudia la descripcin del hecho criminal (fenomenologa criminal), los factores que lo
producen (Etiologa Criminal), la personalidad de su autor (el delincuente) y la vctima del delito, tanto en
su personalidad como en su posible condicin de factor o estmulo del hecho criminal.

3.2 Contenido de la Criminologa.

El objeto de la Criminologa comprende partes de otras ciencias, como son las ciencias sociales, las
naturales, las ciencias penales, etc., pero atendiendo a definicin sobre el objeto especifico de la esta
ciencia, que dice que Dados un delito y un delincuente, o la delincuencia de un pueblo o comunidad, se
colige que la Criminologa tendr como objeto explicar el fenmeno mostrando su causa o sus causas, un
fin o un objeto, que no tienen nada en comn con las dems ciencias penales.
De lo antes expresado, se entiende que el contenido de la Criminalstica tiene que ver en gran parte con los
siguientes factores:
1. Con la disposicin biolgica del delincuente;
2. Con el mundo circundante, o bien el pueblo o la comunidad donde se desenvuelve el delincuente, y
3. Con la personalidad o conducta del delincuente.
Se entiende pues, que los tres aspectos fundamentales de la Criminologa, como ciencia que estudia las
causas que producen los delitos, son:
El estudio de la naturaleza fsico-biolgico del individuo
El estudio de la personalidad
El estudio sobre el medio geogrfico y social donde se desenvuelve el individuo
Estos se identifican respectivamente con la biologa, la psicologa y la sociologa.

3.3 Relacin de la Criminologa con Otras Ciencias.

La Criminologa para su difana explicacin, se auxilia de otras ciencias tales como la biologa, la
psicologa, la sociologa, el derecho penal, el derecho procesal penal, la antropologa, la ecologa, la
demografa, la historia, la etnografa, las ciencias econmicas, la geografa, la estadstica, la zoologa, la
endocrinologa, etc.
Derecho Penal y Criminologa. El Derecho Penal es el origen de muchas ciencias y entiende que la
Criminologa estudia el delito como parte de la problemtica interna de la sociedad y no tiende a lo
normativo.
La criminologa es una ciencia emprica, interdisciplinaria, que estudia el delito no desde la norma, sino,
como fenmeno colectivo, atendiendo adems a la personalidad del delincuente. Adems, estudia la
aplicacin prctica y eficaz de la pena.
El delito es el objeto central de ambos, pero, lo estudian desde prismas diferentes. La Criminologa lo hace
desde el punto de vista del delincuente, y el Derecho Penal para aplicar la norma. Ambas ciencias son
complementarias. Las dos parten del hecho de que en la sociedad existe la delincuencia o conductas
desviadas.
El Derecho Penal nace para proteger a la sociedad con normas imperativas a las que aade una
consecuencia jurdica (la pena) con expectativas de prevencin general y especial.
Derecho Procesal Penal y Criminologa. El Derecho Procesal Penal, es tambin una forma de luchar
contra la criminalidad, y la mejor manera de hacerlo es huyendo de la excesiva jurisdiccionalidad incidiendo,
en cambio, en el carcter preventivo. A la Criminologa le interesan los elementos fundamentales del

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Derecho Procesal Penal. En ste se analiza el delito, es decir, el acto criminal, pero, para, luego
determinar la responsabilidad penal y, finalmente imponer una sancin.
Derecho Penitenciario y Criminologa. El Derecho Penitenciario es el conjunto de normas jurdicas que
regulan la ejecucin de las penas y medidas de seguridad. Es decir, acta con posterioridad al delito y a su
sancin.
Criminalstica y Criminologa. La Criminalstica est constituida por una serie de conocimientos
orientados a la indagacin tcnica del delito y a la identificacin del delincuente.
Biologa Criminal y Criminologa. Se centra en la vertiente hereditaria de la delincuencia pues los factores
genticos empujan al delincuente a cometer actos antisociales. Adems, existen peculiaridades biolgicas
(anatmicas, bioqumicas) en la persona del delincuente. La Criminologa, como ciencia multidisciplinaria,
incorpora la Biologa Criminal, que le indica el influjo de la herencia en el comportamiento desviado.
Psicologa Criminal y Criminologa. La Psicologa Criminal estudia la inteligencia, el carcter y las
aptitudes sociales y morales del delincuente, todo ello desde el punto de vista objetivo de la Psicologa
Experimental (tests).
Con el Psicoanlisis se estudia la vida profunda del delincuente: relacin entre Motivos Inconscientes e
inmediatas. Actualmente la Psicologa Criminal se ha extendido a la delincuencia de masas.
Sociologa Criminal y Criminologa. Ferri, en los comienzos de la Criminologa, hizo prevalecer su punto
de vista sociolgico, en el que seal el gran nmero de factores exgenos al delincuente que generan la
conducta antisocial y que son en ocasiones prevalentes a la propia psicologa del delincuente. La Sociologa
Criminal es la nica ciencia de la que la Criminologa no puede prescindir.
La Demografa y Etnografa, Estas dos ciencias permiten conocer los medios que sirven para el estudio de
los pueblos y tambin de las razas en sus conductas delincuentes.
La Estadstica. Esta ciencia permite conocer, mediante tablas y cuadros especiales, las cifras numricas
sobre la calidad y cantidad de las infracciones, como son los crmenes, delitos y contravenciones que tienen
lugar en cada pueblo o comunidad, en diferentes fechas, segn su sexo, edad, raza, clase social, profesin,
etc., del individuo.

Diversas Clases de Criminologa

En la obra titulada Criminologa de Lpez Rey, se expresa el concepto y fin de la criminologa estn
determinados por el contenido y funcin que se asignen. Fundamentado en dicho concepto se distinguen
cuatro clases de criminologas:
1) Criminologa Cientfica. Est constituida por el conjunto de conceptos, teoras, resultados y mtodos
que se refieren a la criminalidad, considerada como un fenmeno individual y social; as como al
delincuente, a la vctima, a la sociedad en parte, y en cierta medida al sistema penal.
La finalidad esencial de esta clase de criminologa es proveer de un conocimiento cientfico del fenmeno de
la criminalidad; conocimiento sujeto a diferenciaciones, contradicciones y criticas. La criminologa cientfica
se organiza para la infestacin, conforme una serie de exigencias cientficas y metodolgicas, persiguiendo,
en fin, objetivos que puedan tener o no, relaciones con necesidades prcticas.
2) Criminologa Aplicada. Esta constituida, por las aportaciones de la Criminologa Cientfica y Emprica,
esta clase de criminologa no es siempre ortodoxamente cientfica, sino que la misma es creada por jueces,
funcionarios, profesionales, etc. La Criminologa Aplicada es la ms importantes, pero tambin la que
suscita ms dificultades para hacerla efectiva en forma satisfactoria, en razn de que la Criminologa
Cientfica y Emprica no correspondan a las necesidades de la realidad en que opera el sistema penal.
3) Criminologa Acadmica. Est constituida por mtodos didcticos de sistematizacin, empleados a fin
de facilitar la enseanza de la Criminologa General, lo que la diferencia de la Criminologa Cientfica la cual
solo representan las investigaciones de las causas que originan la criminalidad; y de la Aplicada, la cual
tiene por finalidad poner en prctica los elementos criminolgicos, obtenidos mediante las investigaciones
cientficas.
4) Criminologa Analtica. Tiene como finalidad determinar si las otras clases de Criminologa y la Poltica
Criminal cumplen su cometido. Es decir, esta clase de Criminologa tiene la funcin de supervisin de lo
hecho, de lo que se hace y deja de hacerse e indica lo que debe hacerse, combinando la tarea analtica con
la constructiva.

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Caractersticas Nacionales de la Criminologa

En su obra Criminologa el escritor Manuel Lpez Rey, expresa que a finales del Siglo XIX y en las primeras
dcadas del Siglo XX, las escuelas criminolgicas existentes, formularon concepciones del delito del
delincuente, de tal manera que cada una ellas pretenda una supremaca que era negada por las dems.
Adems, las mismas escuelas, por fundamentarse sobre tesis unilaterales propiciaron su propia
desaparicin.
Que adems, el progreso cientfico en el mbito criminolgico, se manifest por el rpido desarrollo de una
serie de disciplinas tales como la sociologa y la psicologa, y el mayor y mejor uso de mtodos y tcnicas
de investigacin, y la extendida aceptacin de la tesis de una causacin mltiple del hecho delictivo, tesis
que bien hiri de muerte a las de ndole unilateral, no ha resuelto en gran cosa el estudio de las causas del
delito.
Entiende el autor, que las llamadas nuevas criminolgicas son solo aparentes, o bien no tiene apariencia
real, debido a que todo lo que se puede decir sobre la ciencia criminolgica, ya ha sido previamente
concebido por la mayora de los autores, dando por resultado que las nuevas investigaciones solo aaden a
las teoras ya conocidas ciertos ingredientes de alcance nacional o meramente personal.

Mtodo de la Criminologa
El estudio y elaboracin de cualquier disciplina precisa de un mtodo que lleve al investigador al logro de la
verdad. En la ciencia moderna, encontrarnos constantemente enfrentados dos clases de mtodos:
a) El lgico abstracto o deductivo; que toma como punto de partida un principio general y de l saca las
consecuencias lgicas pertinentes. Por su modo de formular una proposicin determinada, el mtodo
deductivo debe admitir necesariamente un a priori, es decir, un presupuesto del que hace derivar las
proposiciones sucesivas.
b) El inductivo o experimental. En este mtodo se parte de la observacin de los datos particulares y
de ellos se remonta a una proposicin general que comprende los supuestos observados y todos los dems
que estn en relacin con aquellos.
El mtodo inductivo parte de los datos objetivos que la experiencia ofrece, extrayendo conclusiones,
por induccin, de la generalizacin de los hechos observados. Mediante este mtodo solo es posible
formular proposiciones a posteriori.
La Criminologa, como ciencia emprica, (experimental) su mtodo es el inductivo, pues se basa en la
observacin, en la experimentacin y en la cuantificacin, contrariamente a las ciencias apriorsticas, que
utilizan el mtodo deductivo (matemticas).

La Escuela Clsica y la Doctrina del Indeterminismo

En el antiguo derecho penal, los rbitros y organismos judiciales no realizaban investigaciones sobre la
conducta y culpabilidad del delincuente, en razn de que se tena la concepcin de que toda violacin era
necesariamente castigable. Se consideraba que el delito obra del destino y por tanto era obligacin el
castigo, sin tomar en cuenta el alma de los hombres ni sus manifestaciones, as mismo eran castigados las
cosas inanimadas y tambin los animales irracionales, en razn de que eran considerados como sujetos
activos de los delitos penales.
Estas concepciones practicas fueron evolucionando a travs del pasar de los tiempos, hasta que se excluy
tanto a las cosas como a los animales de la responsabilidad penal, pero respecto al hombre se mantuvieron
las mismas tesis artificiales y dogmticas, relacionando la responsabilidad penal de la persona con una
mayor o menor cantidad de culpa, pero reposando sobre el concepto moral sobre el bien y el mal.
Sobre las concepciones relacionados a los delitos y conducta de los hombres, surgieron opiniones de
algunos autores de tendencia sociolgica que sostienen que las causas del delito tienen un origen exclusivo
en el seno de la sociedad, o bien en el ambiente que nos rodean o mundo circundante; y otros autores de
concepciones antropolgicas que consideran que las causas de los delitos de la constitucin orgnica y
biolgica del individuo.
A consecuencia de los diferentes pareceres sobre el delito, surgieron dos doctrinas que se disputaron
estas concepciones, una llamada Escuela Clsica, y otra llamada Escuela Determinista

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La Escuela Clsica completa el cuadro de ideas sobre el problema criminal que tienen su origen las
ciencias del espritu. Sostiene que la causa del delito se encuentra en el libro albedro o voluntad libre del
hombre, y no en factores internos o externos independientes de voluntad.
Bajo la etiqueta de "clsicos" se han agrupado autores y tendencias divergentes en muchos puntos de vista,
incluso contradictorias en algunos, pero que presentan una serie de concepciones comunes sobre
postulados fundamentales, que es precisamente lo que permiti a los positivistas reunirlas con propsitos
dialcticos.
Hay algo muy significativo en la escuela clsica, como es, la defensa de las garantas individuales y su
reaccin contra la arbitrariedad y los abusos de poder.
Francisco Carrara, es considerado el padre de la Escuela Clsica del Derecho Penal. Para este pensador
el Derecho es connatural del hombre. La Ciencia del Derecho Criminal es un orden de razones emanadas
de la ley moral, preexistente a las leyes humanas.
Es importante destacar, que esta doctrina sirvi de fundamente para la redaccin del Cdigo Penal francs
del ao 1791, el cual influy en las redacciones de los Cdigos de 1810 y 1832, del cual este ltimo se
deriv nuestro Cdigo Penal Dominicano.
La Doctrina Determinista es diametralmente opuesta a la doctrina indeterminista, y la misma ha sido
sustentada por las Escuelas Positivistas: la antropolgica y la sociolgica italiana.
La Escuela fundamenta el derecho a castigar en la necesidad de la conservacin social y no en la mera
utilidad, anteponiendo los derechos de los hombres honrados a los derechos de los delincuentes.
La Escuela positiva es un cuerpo orgnico de concepciones que estudian al delincuente, al delito y su
sancin, primero en su gnesis natural, y despus en sus efectos jurdicos, para adaptar jurdicamente a las
varias causas que lo producen los diversos remedios, que por consiguientes sern eficaces. (Ferri)
Esta Escuela hizo de la ciencia de los delitos y de las penas una ciencia de observacin positiva, que,
fundndose en la antropologa, la psicologa y la estadstica criminal, y as de como el derecho penal y los
estudios penitenciarios, llega a ser la ciencia sinttica que Ferri llam sociologa criminal.
7.1 Diferencias Entre La Escuela Clsica y La Escuela Determinista.
Para la Escuela Positiva la pena debe ser til. La Escuela Clsica no habla de utilidad. La Escuela Positiva
busca la readaptacin del criminal. La Escuela Clsica solo ve el delito y sanciona; no ve al delincuente.
La Escuela Positiva busca e investiga las causas del delito. La Escuela Clsica no busca las causas del
delito, ya que el delincuente acta en base a su libre albedro.
La Escuela Positiva, algunas veces, no sanciona al delincuente, solo le aplica medidas de seguridad. La
Escuela Clsica siempre sanciona al delincuente ya que no ve las causas que llevaron al delincuente a
cometer actos delictivos.

Escuela Antropolgica Italiana

Se le ha designado con el nombre de Escuela Antropolgica, a un conjunto de teoras criminologicas que
sostienen que las causas productoras del delito se hallan en la disposicin biolgica del individuo,
llamadas causas endgenas porque las mismas tienen su origen en la constitucin biolgica del cuerpo
humano.
Esta Escuela nace en el siglo XIX., como una reaccin contra la Escuela Clsica, est fundamenta en las
concepciones criminologicas de Su creador fue Cesar Lombroso, quien la gest mediante observaciones e
investigaciones hechas en prisiones y hospitales, trabajando directamente con prisioneros y soldados
delincuentes.

8.1 Precursores de la Escuela Antropolgica.

Durante el periodo de 1830 a 1870, surgieron dos directrices que tenan su opinin sobre la conducta
delincuente, pero tenan concordancia respecto a su concepcin, a saber:
Los Frenlogos, encabezados por Gall, autor de la Hiptesis Psicolgica, que consideraban al cerebro
como una agregacin de rganos, correspondiendo a cada uno de estos diferentes facultad intelectual,
instinto y afecto o facultades de mayor energa, segn el mayor o menor desarrollo de la parte del cerebro
que le correspondiese.
Debido a esta hiptesis fue que tanto Gall, P. Broca y otros cientficos de la poca, estudiaron y
observaron las desviaciones de las medidas del crneo, y esas anomalas relacionaron con la delincuencia.
Sobre la base de esas concepciones. P. Broca, fund la Escuela Antropolgica Criminal en Paris, la cual se
sustentaba sobre slido fundamento cientfico.

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Esquirol, Pinel y otros, sustentaron la hiptesis de que las irregularidades craneales y faciales a que se
refieren Gall y P. Broca, tenan origen patolgico, pues relacionaban la delincuencia con la demencia,
concibiendo as la llamada hiptesis patolgica.
H. Maudsley sostuvo que entre la delincuencia y la locura hay una zona intermedia, en razn de que de un
lado hallamos mucha perversidad y poca locura, y en el lado opuesto, hallamos menos perversidad y
mxima locura.
P. Lucas, se inclin por la tendencia de la hiptesis de la degeneracin, la cual se basaba en que la
inclinacin que tiene el individuo hacia el delito, es fundamentalmente congnita y hereditaria. Adems
expresa que las circunstancias desempean un papel puramente ocasional, aunque no carecen de
importancia.
A. B, Morel, realiz investigaciones criminologicas sobre las causas del delito, de cuyos resultados public
en 1857 su obra titulada Tratado sobre las Degeneraciones Fsicas, Intelectuales y Morales de la Especie
Humana, en la que se refiere a las causas que producen esa gama de anomalas o enfermedades.
Sustentando que los descendientes del ser humano normal, pueden degenerar como resultado de
circunstancias desfavorables, originando dichas degeneraciones las condiciones que pueden arrastrar al
individuo a la delincuencia.
E. Dally, quien en 1863 pudo apreciar la relacin existente entre la locura y el delito, relacionando as las
anomalas orgnicas y las cerebrales, considerando que las causas del delito dependan del estado de
locura del delincuente, sosteniendo que el delito y la locura son dos formas de decadencia orgnico-
cerebral.
Lavoisier, este cientfico francs realiz investigaciones sobre los elementos qumicos, descubriendo as
que la naturaleza de todos los elementos qumicos que integran la tierra como amasijo de sustancias
inertes, es la misma de los componentes de los seres vivientes, razn por la que tuvo la percepcin de que
la composicin fsico biolgica del hombre, tienen su origen en los elementos qumicos inertes o
inogrnicos.
Wohler, cientfico alemn, quien a travs de investigaciones de laboratorio, obtuvo sustancias orgnicas a
partir de la combinacin de sustancias inorgnicas. En sus experimentos de laboratorio obtuvo la urea,
resultado de la combinacin de dos sustancias inorgnicas sal de amonio y acido cianhdrico.
Charles Darwin, eminente cientfico naturalista ingles, quien en 1859, pblico en 1859 su obra El Origen
de las Especies. En dicha obra sostiene la tesis o teora de que las funciones fsicas y qumicas
evolucionan a travs de una expresa adaptacin al medio. Y afirma adems, que el hombre est
ntimamente relacionado con los otros animales y sobre l influyen los mismos impulsos biolgicos.
Cesar Lombroso, mdico psiquiatra militar hebreo de origen espaol, y profesor de Medicina Legal y de
Psiquiatra en la Universidad de Turn, influenciado por las hiptesis de los precursores de la Escuela
Antropolgica criminal, sobre todo por la del reputado medico y antropolgico italiano Charles Darwin, la
cual sirvi para confirmar sus investigaciones medico-criminologicas.
Lombroso aplic el mtodo experimental al estudio de la demencia y sobre ello trato de hallar las notas
diferenciales entre el delincuente y el loco, para facilitar el peritaje medico. Realiz estudios sobre algunos
soldados que le fueron asignados, dando como resultado la conclusin de que los viciosos de diferenciaban
de los buenos, porque los primeros tenan tatuajes en sus cuerpos, y los buenos estaban desprovistos de
stos.
Tambin descubri que los rasgos criminolgicos obtenidos mediante mediciones hechas sobre los
cuerpos de soldados y reclusos, haba que buscarla a travs del atavismo (afinidad, semejanza,
consanguinidad).
La hiptesis del Atavismo, consider el hombre primitivo era anormal y adquiri cualidades morales a
travs del tiempo, por lo que entenda que la delincuencia debe ser un fenmeno atvico y el delincuente a
un ser nato; o mas bien, un ser que es representante del salvajismo ancestral, que trae en medio del orden
y de la legalidad modernos, las pasiones y las violencias de las edades mas remotas,
A travs de su obra titulada Antropologa Criminal, Lombroso dio a conocer todas sus teoras, en la cual
sostena que el criminal se comportaba como lo hacia, porque haba nacido as, y por consiguiente no
actuaba, sino que se limitaba a expresar su naturaleza interna.
La hiptesis Patolgica de Lombroso. Esta hiptesis justifica su teora sobre el delincuente nato,
sostuvo el criterio de que dicho delincuente era epilptico, concepcin que fundament en que a travs de
sus investigaciones lleg a observar muchos casos de epilepsia.
Principales Rasgos Criminolgicos del criminal nato. En sus investigaciones, Lombroso lleg a la
conclusin de que los criminales natos presentan rasgos antropolgicos peculiares, los cuales los distingue
del hombre normal. Estos rasgos los llama estigmas (marcas) degenerativos Los cuales clasifica de la
siguiente manera:

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1. Estigmas Anatmicos o Morfolgicos: Estos estn integrados por todas aquellas taras o
defectos de la forma exterior del cuerpo humano. Lombroso describe el tipo criminal nato, con los
siguientes rasgos: talla baja, crneo pequeo, braquicfalo o sea redondo y asimtrico, cara larga y ancha,
pmulo salientes, huesos zigomticos prominentes, nariz aguilea,, mandbulas voluminosas, orejas en
forma de asa, labios delgados, rostro plido, mirada fra, vidriosa, cruel y dura.
2. Estigmas biolgicos y funcionales. Estas son las anomalas de la sensibilidad tctil y dolorifica,
as como las de la sensibilidad de diversas funciones de los rganos del cuerpo humano.
3. Anomalas Constitucionales. Estas se manifiestan mediante la forma especial la forma especial
que adopta el cuerpo humano, cuando su estructura general presenta caracteres derivados de retardos
sufridos o de crecimientos irregulares que producen cambio de sexo. As que, el cuerpo del criminal nato
puede adoptar la forma de la afeminacin o la de la masculinidad.
4. Estigmas Psicolgicos. Estos fueron estudiados por Ferri, y resumidos en tres anomalas principales
que son:
a) La insensibilidad moral del criminal,
b) La imprevisin en sus actuaciones,
c) La vanidad.
Este tipo de criminal falto de sensibilidad moral y de sentimientos altruistas, es profundamente egosta y
animado por las pasiones bajas, como son la venganza, la avaricia, la pasin por el juego, por el tabaco, el
alcohol y el libertinaje.

Consecuencias Jurdico-Penales de la Teora de Lombroso

En el ao 1883, Lombroso public un articulo titulado Pro Schola Mea en el cual expuso su concepcin
sobre las consecuencias polticas jurdicas de su doctrina basado en la la delincuencia nata y la moral
insanaty, afirmando que ambas son enfermedades del espritu, pero de una ndole que el legislador no les
reconoce el efecto de ser excluidas de la imputabilidad, por lo que se le somete, casi siempre a la
apreciacin del perito judicial.
En otras de sus obras, Lombroso, explica que el atavismo nos hace comprender la ineficacia de la pena
frente a los delincuentes natos, as como el hecho de la constante repeticin numrica y peridica de
determinados delitos. Y que ante la necesidad en la produccin de un delito, tambin hay necesidad de
defensa contra l, imponiendo una pena proporcional al grado de temor que infunde el individuo de que se
trata.
Lombroso, se opuso a las penas severas, y era partidario de que se impusiera el castigo de acuerdo al
hecho, la personalidad del sujeto y el motivo. Igualmente se opona a los Tribunales de Jurados, al indulto y
a las penas privativas de libertad cortas. En cambio, estuvo de acuerdo con las penas corporales, ayunos,
duchas fras, trabajo duro y penoso, la represin, etc.
Propuso como mejor medida preventiva para los jvenes delincuentes y para los delincuentes ocasionales,
el probation system de los norteamericanos, y una reconciliacin del humanitarismo con la seguridad de la
sociedad, apoyados en la creacin de establecimientos para locos criminales.
Respecto a la pena de muerte, Lombroso, la consideraba como un medio doloroso, pero seguro, de
seleccin, pero tambin entiende que para aplicarla, habra que tomar en cuenta el modo de ser del autor o
agente del crimen. Establece una escala entre los verdaderos delincuentes, los criminaloides y los
delincuentes de ocasin, y por otra parte, los delincuentes reincidentes y a los habituales junto con los
delincuentes natos.
Enrico Ferri, fue un jurista, abogado penalista, socilogo y orador brillante, fue Profesor de Derecho Penal
en la Universidad de Pisa (Turn), y que expuso su tesis criminolgica titulada La teora de la Imputabilidad
y la Negacin del Libre Albedro en alguna de sus obras.
Ferri contribuy en gran manera a la Criminologa, y hizo un destacado aporte a la doctrina de Lombroso, en
razn de que hizo nfasis en dar a conocer ampliamente la doctrina de este, pero no obstante, atac la
Escuela Antropolgica. Ferri en sus investigaciones comprob que las teoras de Lombroso eran
insostenibles en su forma original, por lo que sin atacar sus principios fundamentales, las reform, de modo
que se mostrara mas flexible y aceptara como causa del delito los efectos ambientales, los que el
consideraba, se originaban en el medio fsico y moral, dando nueva explicacin al origen de los delitos,
sumando tres las causas hasta ese momento:
Las biolgicas o antropolgicas,
Las fsicas o naturales, y
Las sociales o ambientales.

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Adems, se dice que fue Ferri, y no Lombroso, quien se pronuncio en contra de la institucin de la pena, y
recomend la creacin de instituciones preventivas que sirvieran , no para castigar la delincuencia, sino,
para destruir o atenuarlas causas que la producen.
Por estas y otras teoras, Ferri fue considerado como el creador de una nueva Escuela, llamada Escuela
Sociolgica, o Escuela Biosociologica .

Bibliografa
Libros:
Charles Dunlop, Victor Maximo, (2008). Curso de Derecho Penal Especial Revisado, Repblica
Dominicana, Santo Domingo.
Ramos, Leoncio (1986). Notas de Derecho Penal Dominicano , Repblica Dominicana, Santo
Domingo.
Bonelly Lic. Manuel Ulises, (2002), Cdigo Penal y legislacin Complementaria, Santiago de los
Caballeros.
PEREZ MENDEZ, Artagnan, Codigo Penal Dominicano Anotado Lib. III. Tit. II. Cap. II. Primera
Edicion, Taller Santo Domingo D.N. 1991. 716 P.
CODIGO PENAL, DE LA REPUBLICA DOMINICANA. Santo Domingo : El Nuevo Diario, 2002. 733
P.
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CHAVANNE, Albert. Le dlit d'escroquerie et la politique criminelle contemporaine Etude de
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LEYSSAC, Lucas , Lescroquerie par simple mensonge D.1981. Chr.17
RASSAT, Michle-Laure, Droit pnal Spcial, infractions des et contre les particuliers , , 4eme
dition, Edition Dalloz 2004. 701 P.
GOYET .F, Droit pnal spcial , 7me dition, Edition Sirey, 785 P.
Cdigos:
Bonelly Vega, Manuel Ulises, Cdigo Penal Dominicano Anotado, Repblica Dominicana, Santiago
Diccionarios:
Capitant. Diccionario Vocabulario Jurdico,

Autor:
Ing.+Lic. Yunior Andrs Castillo S.
Pgina Web: yuniorandrescastillo.galeon.com
Correo: yuniorcastillo@yahoo.com
yuniorandrescastillosilverio@facebook.com
Twitter: @yuniorcastillos
Celular: 1-829-725-8571

Santiago de los Caballeros,

Repblica Dominicana,
2014.

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