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CENTRO EDUCACIONAL MARIA AUXILIADORA

REDE SALESIANA DE ESCOLAS


Somos Famlia! Cada casa, uma escola de Vida e de Amor!
(Estreia 2017)

PROJETO LITERRIO:

LIVRO:
AS RAPADURAS SO ETERNAS
Autores: Ana Lee, Carlos Heitor Cony

5 ANO 2017
PROFESSORAS: ROSEANE E GIULIANA
Turma: 5 anos

Produto final: Produzir um mural com os personagens principais da narrativa, de acordo com
as caractersticas citadas na obra, preparar um mural homenageando a autora Ana Lee e
produzir um rol de perguntas bem estruturadas para entrevistar a autora em sua visita nossa
escola, demonstrando conhecimento e interesse em sua vida como escritora.

Justificativa:

O projeto visa a formao de leitores e escritores. Por meio das etapas a serem desenvolvidas,
as crianas tero a possibilidade de compreender as caractersticas de um novo gnero textual
(Romance policial) e conhecer um novo tipo de personagem denominado personagem
onisciente. Ainda tero a oportunidade de desenvolver a capacidade de reescrever e criar suas
histrias, a partir das leituras feitas durante o desenvolvimento desse projeto.

O que se espera que os alunos aprendam:

Ampliar o acervo de histrias e vocabulrios;


Apropriar-se das caractersticas do gnero textual romance policial;
Apropriar-se das caractersticas de um personagem onisciente;
Reconhecer os diferentes tipos de narradores existentes em uma narrativa;
Conhecer as obras que influenciaram os autores na escrita do livro( "A Mulher que Matou
os Peixes", de Clarice Lispector, e de "Joo e Maria", dos irmos Grimm).
Pesquisar se o livro estudado ganhou algum prmio de literatura e qual foi;
Apropriar-se da biografia dos autores;
Produzir textos individuais e coletivos;
Revisar texto de forma coletiva e individual;
Identificar diferentes maneiras de expor suas opinies sobre determinado assunto.
Fazer ilustraes e utilizar variados recursos artsticos, para demonstrar sua compreenso
da histria lida;
Desenvolver o gosto pela leitura.

Aes didtico-pedaggicas (professoras):

Confeccionar os personagens que compem a narrativa ressaltando suas caractersticas


fsicas e psicolgicas;
Auxiliar as crianas na pesquisa sobre a vida profissional dos dois autores do livro;
Explorar com os alunos as caractersticas de um romance policial;
Elaborar, coletivamente, uma resenha crtica sobre a obra lida;
Proporcionar momentos para explorar a linguagem apresentada na obra;
Apresentar a importncia dos prmios recebidos na categoria dos livros (Prmio Jabuti) e
equiparar sua importncia com o Oscar, onde somente a categoria dos filmes so
homenageadas;
Apresentar os critrios de avaliao que uma obra submetida para concorrer ao prmio
Jabuti;
Propor questes que faam os alunos pensarem sobre a estrutura do texto e sobre as
ilustraes;
Favorecer momentos de revises coletivas e/ ou individuais, levando o aluno a refletir
sobre a natureza dos erros;

Etapas previstas:

Leitura compartilhada do livro As Rapaduras so Eternas;


Explorar com os alunos as caractersticas de um romance policial;
Confeccionar os personagens que compem a narrativa ressaltando suas caractersticas
fsicas e psicolgicas;
Pesquisa sobre a biografia dos autores do livro;
Registro no caderno de produo de texto sobre o gnero textual Romance Policial e as
diferentes caractersticas que um personagem pode apresentar;
Associar o estudo das classes gramaticais ADJETIVO E PRONOMES PESSOAIS s
caractersticas apresentadas na obra;
Dar vida aos personagens principais do texto, atribuindo-lhes uma forma fsica por meio de
ilustrao;
Recontar a histria, utilizando a sntese como ferramenta;
Produzir uma histria em quadrinho para criar um novo desfecho para a histria;
Confeccionar um belo e criativo mural com a releitura da foto da autora para homenage-
la, atribuindo-lhe caractersticas a respeito de seu lado criativo e artstico;
Elaborar 6 perguntas para apresentar para a autora Ana Lee em sua visita nossa escola,
demonstrando interesse em suas obras e sua vida profissional como escritora.