CPEM N 82

Tricao Malal

Programa de contenidos anual Literatura

Profesora: Roco Beln Venegas
Curso: 4 ao A
Turno: Tarde
Ciclo lectivo: 2017

Propsitos Anuales:

Desde la oralidad:

Interactuar en los distintos espacios y situaciones comunicativas.

Formular y expresar distintas opiniones de los diferentes temas a
abordar.
Participar en conjunto de las prcticas y situaciones comunicativas.
Ampliar la competencia comunicativa y lingstica.

Lengua escrita:

Que los y las estudiantes produzcan diversos soportes textuales,

poniendo en juego las diversas estrategias de coherencia y
convenciones de escritura y ortografa.
Comprender y ampliar diferentes tipos de textos, a travs de
diferentes momentos de lectura.
Producir e interpretar diferentes grficos, cuadros y resmenes.
Reconocer los diferentes elementos de cohesin, tiempos y aspectos
verbales.
Producir e interpretar las diferentes estrategias de indagacin
(entrevista, observacin, registro), como insumo para producciones
textuales.
Identificar y reconocer caractersticas de textos segn los distintos
gneros.
Impulsar el placer por la lectura de diferentes textos, de autores
regionales, nacionales, annimos, entre otros.
Incentivar la curiosidad y hbito por la lectura y la bsqueda por el
material cultural del lugar.

Contenidos Actitudinales:

Respeto por el pensamiento propio y ajeno.

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Participacin activa en los actos lingsticos.

Disfrute por la lectura y las formas de produccin escrita.
Valoracin por las opiniones y argumentos producidos en funcin de
un tema dado.

Criterios de evaluacin:
Manera progresiva en la que los/as estudiantes va articulando los
conceptos trabajados.
La participacin activa en las clases prcticas y el conocimiento
reflexivo de las propuestas formuladas en las clases tericas.
La elaboracin escrita y oral de trabajos individuales y grupales
sobre aspectos del programa desarrollado durante el curso.
La capacidad de integracin y relacin entre los aspectos tericos,
prcticos y la bibliografa.
Capacidad argumentativa y opinin crtica.
Compromiso en cada encuentro (responsabilidad, participacin, respeto
por el pensamiento diferente).
Coherencia y buena redaccin en las producciones textuales.

Contenidos:
Unidad 1: Literatura

Concepto de literatura como sistema simblico y como prctica social y

cultural. Relaciones entre Literatura, Cultura y Sociedad
Tramas textuales y funciones del lenguaje.
Los gneros literarios: lrico, dramtico y narrativo.
Conceptos de autor, narrador, punto de vista, tiempo de la historia y tiempo de
la narracin, personaje, ficcionalizacin y verosimilitud.
Lecturas seleccionadas:
Eagleton, Terry (1994), Introduccin. Qu es la literatura? en: Una
introduccin a la teora literaria, F.C.E., Mxico.
Mercedes Ortega Gonzlez-Rubio. La Sociologa de la Literatura: Estudio de las
letras desde la perspectiva de la Cultura.

Unidad 2: La naturaleza polifnica de la literatura latinoamericana.

La literatura latinoamericana como cruce de voces y de culturas: lo espaol, lo

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aborigen, lo real maravilloso. Los diarios de Coln y la descripcin originaria de

la tierra y sus habitantes. El Ppol Vuh y el concepto de literatura
precolombina: oralidad y escritura. Las relaciones entre Europa y Amrica en la
literatura latinoamericana actual. El barroco latinoamericano y lo real
maravilloso.
Lecturas seleccionadas:
Diario de viaje de Cristbal Coln (seleccin).
Ppol Vuh, Poema mitolgico de los indios quichs
Cuentos: Tramontana, Gabriel Garca Mrquez , Viaje a la semilla Alejo
Carpentier
Nouvelle: El reino de este mundo, Alejo Carpentier

Otras obras propuestas por los/as estudiantes.

Unidad 3: Textos que dieron origen a la Literatura Nacional

La relacin entre literatura y poltica en la formacin de la literatura nacional.
Oposiciones histricas y simblicas en el contexto del romanticismo: unitarios y
federales, indios y gauchos, pampa y frontera, ciudad e interior. Lecturas de
Martn Fierro: hroe, mito, arquetipo? Interpretaciones de Borges y Lugones.
Lecturas obligatorias:
Relato: El matadero, de Esteban Echeverra
Poema: Martn Fierro, de Jos Hernndez
Cuentos: El fin y Biografa de Tadeo Isidoro Cruz de Jorge Luis Borges.
Crtica: Sarlo, B Borges, un escritor en las orillas, captulo IV: Tradicin y
conflictos