TITLE: El complemento directo preposicional SOURCE: Hispanic Review v65 p329-30 Summer 97 The magazine publisher is the copyright holder of this article and it is reproduced with permission. Further reproduction of this article in violation of the copyright is prohibited. Ed. Carmen Pensado. Madrid: Visor Libros, 1995. 233 pginas. Es ms que revelador que El complemento directo preposicional abra la nueva coleccin de Visor Libros Gramtica del Espaol. En efecto, pocos aspectos gramaticales del espaol ofrecen una problemtica tan compleja y sugerente. Carmen Pensado, Catedrtica de Lingstica Romnica en la Universidad de Salamanca, ha hecho un trabajo muy oportuno y con un alcance muy bien definido y meditado sobre este fenmeno lingstico. Este volumen consiste en una coleccin muy bien equilibrada y organizada de estudios que enfocan el tema desde ngulos muy diferentes. El libro abre con un estado de la cuestin sobre el tema que, a mi modo de ver, constituye el mrito ms sobresaliente del mismo. De hecho, la autora esboza a lo largo de las 60 pginas que constituyen el primer captulo, un acertado y honesto diagnstico de las problemticas epistemolgica y metodolgica inherentes a la investigacin de tan inaprehensible aspecto gramatical del espaol. Como constata Pensado, el complemento directo preposicional no est totalmente gramaticalizado. Precisamente por ello, los intentos de buscar algn tipo de regularidad estrictamente sintctica que rija su uso estaban condenados al fracaso (39). El buen criterio de esta escritora se nos muestra en todo momento objetivado por la slida base de una extensa, actualizada y bien escogida bibliografa que ofrece por s sola un panorama muy completo del tema. Este libro no tiene como fin decir la ltima palabra sobre un problema que est todava lejos de resolverse. Ms bien se proponey consigueofrecer un panorama sobre las investigaciones al respecto, dejando muy claro todo el camino que falta por andar: No existe una acumulacin de conocimientos, sino una sucesin de aproximaciones, todas ellas de espritu pionero, que se enfrentan con los mismos problemas y proponen sustancialmente las mismas soluciones. Evidentemente, cabe esperar un gran avance en el conocimiento del tema cuando por fin se consigan integrar de forma crtica las propuestas avanzadas. Pero tal meta est muy por encima de los lmites de este estado de la cuestin, que se propone nicamente facilitar esta futura labor (19). El libro, mediante la variada y pertinente seleccin de trabajos, deja de manifiesto la enorme gama de enfoques y mtodos de estudio que se ocupan en la actualidad del problema, lo cual deja al lector con la percepcin de que la complejidad gramatical de este sintagma plantea un futuro de estudios interdisciplinarios de muy diversa orientacin. Tras el largo captulo introductorio sobre el estado de la cuestin, se presenta una recopilacin de seis estudios que enfocan aspectos del tema desde puntos de vista, en ocasiones, tal vez demasiado parciales, pero que funcionan perfectamente como coleccin. La orientacin de estas investigaciones abarca mltiples facetas tales como su origen, su valor semntico, su motivacin, su uso en el Cantar de Mio Cid, etc. As, en este libro se nos presenta un fascinante objeto de estudio que es abordadode forma asequible en general pero adecuadamente rigurosasimultneamente desde la gramtica histrica, la sintaxis, la pragmtica y la semntica. El complemento directo preposicional, tras el primer captulo introductorio, se articula de la siguiente manera: el captulo II, Sobre el uso del acusativo preposicional en espaol, a cargo de Brenda Laca; Michael D. Kliffer se ocupa del III, El A personal, la knesis y la individualizacin; Erica C. Garca y Florimon Van Putte STEVEN HUTCHINSON: El complemento directo preposicional 2
colaboran en el captulo IV, La mejor palabra es la que no se habla, presentando en
estudio datos cuantitativos sobre el uso del a en un corpus compuesto por el Poema de Mio Cid y el Quijote (I, 1-20); Chantal Melis se acerca a la poca medieval en el v, El objeto directo personal en el Cantar de Mio Cid. Estudio sintctico-pragmtico; Erica C. Garca vuelve a colaborar en el captulo VI, Relevancia expresiva vs desambiguacin: el a personal; y finalmente, la editora, Carmen Pensado, cierra magnficamente esta coleccin con un extenso estudio que constituye el VII, La creacin del complemento directo preposicional y la flexin de los pronombres personales en las lenguas romnicas, que aborda el tema desde sus orgenes y en un contexto comparativo que nos ofrece otros paraleos y coincidenciaslo cual es ms que til a la hora de relativizar la especificidad de sus particularidades en espaol. Added material STEVEN HUTCHINSON University of Wisconsin-Madison