CENTRO DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA - PANAO

DIVERSIFICACIN CURRICULAR CEBA - PANAO

La Educacin Bsica Alternativa, una
modalidad educativa para los peruanos y
peruanas que quieres tener voz

A. CONOCER LA COMUNIDAD

DENOMINACIN DE ICHU YANUNA

NUESTRA COMUNIDAD

Lengua Materna Quechua

Analfabetos 60%
Primaria incompleta 13%
Nivel Educativo de Primaria completa 7%
la Poblacin Secundaria incompleta 12%
Secundaria completa 5%
Superior 3%
Agricultura
Actividades Ganadera
econmicas que Comercio
predominan Minera
Piscicultura

Platos tpicos: Locro de queso, de gallina

Picante de cuy
Pachamanca
Mazamorra de calabaza
Danzas: Chunchu danza
Mama rayhuana
Principales Jija huanca
costumbres Faillia
Inca danza
Vestimenta Tpica:
Mujer: Chaquitn, faldelln.
Juztanes,
Mantas.
Varn: Cushna, Ticlacalzn,
Carnavales
Fiestas principales Semana Santa
Da del campesino
Aniversario de la Provincia de Pachitea

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Descripcin Clima : Semi tropical

geogrfica Altitud : 2 429 m.s.m.n.
Relieve : Accidentado

Enero : Bajada de Reyes

Febrero : Carnavales

Abril : Semana Santa

Aniversario del C.E.B.A.

Mayo : Da de la Madre
Calendario comunal Fiesta de mayo

Junio :
Da del campesino
Julio :Aniversario Patrio.
Agosto :
Santa Rosa de Lima
Setiembre :Natividad de la Virgen Mara
Da de la Juventud
Octubre : Festividad del Seor de Burgos
Noviembre : Aniversario de la provincia de
Pachitea
Diciembre : Navidad del Nio Jess

Alto ndice de analfabetismo

Desnutricin
Enfermedades venreas.
Principales Alcoholismo y drogadiccin
problemas Parasitosis
Enfermedades respiratoria

Personajes Pablo Lizabeta

literarios
Lugares tursticos
Laguna Yanacoha

B. F.O.D.A

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Inters de los docentes por Inters del MED para

capacitarse y actualizarse en capacitar a los docentes de
EBA EBA.

Estudiantes con deseos de Apoyo de autoridades

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superacin. locales (Municipalidad)

Compartimiento de la Supervisiones y monitoreo

infraestructura estatal EBA- IE de los docentes del Ncleo
T.A.II de capacitacin local
(Hunuco)
Dinamismo del personal
directivo y docente para el
mejoramiento del CEBA

DEBILIDADES AMENAZAS

Falta de inters de algunos Desconocimiento tcnico

docentes por integrarse al
equipo de actualizacin
Algunos estudiantes con
actitudes conformistas
Desercin escolar por
situacin laboral
pedaggico del CEBA por
parte de las autoridades de
la UGEL- Pachitea.
Proliferacin de bares y
prostitucin infantil en la
comunidad.

Carencia de infraestructura
y mobiliario propio

Carencia de recursos
econmicos para cubrir
gastos institucionales.

PROBLEMAS

1. Estudiantes con problemas de Lecto escritura.

2. Carencia de material educativo para la EBA.
3. Estudiantes con problemas psicolgicos y econmicos a causa
del abandono de sus padres.
4. Dificultades de los docentes en el proceso de diversificacin y
programacin curricular.

C. CONOCER A NUESTROS ESTUDIANTES

PERFIL REAL ASPECTOS POSITIVOS PROBLEMAS QUE LE

AFECTAN

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Trabajadores del
campo agrcola. Aspiracin a una Baja autoestima
67% carrera profesional. Carencia de
Trabajadores Acepta, valora y conocimientos y
independientes 3% respeta su identidad estrategias de
Trabajadores local. aprendizaje.
domsticos 13% Soluciona problemas Carencia de afecto
Estudiantes de la vida cotidiana. familiar.
desocupados 2% Disposicin para Vivencia de maltrato
Obreros 15% participar en laboral, sexual y
eventos psicolgico.
Estudiantes socioculturales y Embarazo precoz.
varones 85& religiosa Trabajos pesados y
Estudiantes programadas por la forzosos
mujeres 15% Institucin del CEBA. incompatibles con su
Promueven y edad.
HABILIDADES practican valores Presencia de
CAPACIDAD EN:
cvicos, morales y desnutricin.
Actividades
cristianas. Problemas de Lecto-
agrcolas
Autofinanciamiento escritura.
Comercio
de sus estudios. Falta de tiempo para
Panadera
desarrollar trabajos de
Cocina
investigacin que
Mecnica
refuerce su
Carpintera
aprendizaje.
Actividades
Deportivas
Actividades
artsticas
Organizar su
tiempo entre el
estudio y el trabajo.

D. CONTENIDOS CURRICULARES TRANSVERSALES

La Autoafirmacin del estudiante

El compromiso con el bienestar colectivo y ambiental
La formacin tica.

E. CALENDARIZACIN DE NUESTRO TRABAJO.

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PROGRAMACIN CURRICULAR GENERAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. C.E.B.A : PANAO
2. PROGRAMA : ESCOLARIZADO
3. CICLO : AVANZADO
4. GRADO : PRIMERO
5. AREA : MATEMATICA
6. RESPONSABLE :Prof. ELEN BERNARDO COZ

II. JUSTIFICACIN

El Centro de Educacin Bsica Alternativa Panao

el rea de Matemtica est orientado a proveer
experiencias significativas para que los estudiantes
construyan sus aprendizajes. Adems pretende
formar alumnos lderes, creativos, competentes que
desarrollen sus potencialidades que se identifiquen
con sus costumbres y sus culturas y que conozcan
sus deberes y derechos, que sean crticos en relacin
con la sociedad donde se desarrollan y que tomen
decisiones para lograr una mejor calidad de vida en
su localidad y regin.

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III. DESARROLLO

CRONOGRAMA
FUENTE AREA CON COMPONE COMPETENCIA APRENDIZAJE CONTENIDOS UNIDAD MENSUAL
QUE SE NTES A LOGRAR TRANSVERSA DIDACTI
RELACION LES CA 1 2 3 4 5 6 7 8
A M J J A S O N D
For
PROBLEMAS Comunica NUMEROS, mula y
RELACIONES Y Resuelve
1. Estudiantes cin FUNCIONES problemas Autoafir U.A
con CC.SS matemticos macin
problemas C.A.S vinculados con
del
Matemti su entorno,
de Lecto utilizando los estudian
escritura. ca sistemas te
Religin numricos;
ecuaciones e
2. Estudiantes
inecuaciones, y
con funciones
problemas bsicas.
GEOMETRIA Y Apr
psicolgicos MEDIDA ecia la utilidad
y e importancia
econmicos de los
conocimientos
a causa del matemticos; y
abandono de demuestra
sus padres. confianza en
sus propias
ESTADISTICA Y capacidades y
PROBABILIDADE perseverancia
S
en la bsqueda
de soluciones.

For

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mula y
Resuelve
problemas
vinculados a
la realidad que
implican
relacionados
de figuras en
el plano, en el
espacio y uso
de medidas.
Valora la
importancia y
utilidad de los
conocimientos
geomtricos y
de los sistemas
de medida.
FECHAS Formula y
Comunica resuelve
CIVICAS
problemas que
El
Aniversario cin implican, el compro U.A
del CEBA CC.SS registro, la miso con
Dia del C.A.S organizacin,
representacin, el
Matemti
campesino anlisis e bienesta
ca
Aniversario interpretacin
r
Religin de datos y el
Patrio desarrollo y colectivo
evaluacin de y
inferencias y
predicciones ambient
basadas en al
ellos.
Manifiestan
actitud crtica
ante las
informaciones
difundidas por
los medios de
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comunicacin.
Formula y
resuelve
problemas para
cuya solucin
aplica
conceptos
bsicos de
probabilidad.
Valora la
utilidad de las
probabilidades
en mundo
actual.

FIESTAS
COMUNALES Comunica La
Semana cin formaci U.A
Santa CC.SS n tica
Festividad C.A.S
Matemti
patronal del
ca
Seor de
Religin
Burgos

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