SOCIOLOGIA III

Ementa: Conceitos sociolgicos da Escola de Frankfurt, indstria cultural e a produo

cultural atual. O debate sociolgico contemporneo e a interdisciplinaridade. Crise
societal e abordagens sociolgicas atuais: as concepes marxistas, as anlises
interpretativas, e as ps-modernas.

Objetivos: Debater alguns conceitos da Escola de Frankfurt sob a luz da realidade

contempornea. Discutir autores da sociologia contempornea que produzem diferentes
abordagens sobre o contexto histrico-social atual marcado pela crise societal.

Aula Dia 09/03/17 Texto: KUMAR, Krishan. Da teoria ps-industrial ps-

moderna: novas teorias sobre o mundo contemporneo. ed.2. Traduo, Ruy Jungmann
captulo I, Carlos Albertos Medeiros. Ampl. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006.

Ler os captulos 4 e 5 desta bibliografia.

Esses captulos sero discutidos os conceitos sobre modernidade e ps-

modernidade...

O fim da modernidade , segundo essa opinio, a ocasio de refletir sobre a

experincia da modernidade; a ps-modernidade esse estado de reflexo. Neste
caso, no h uma percepo necessria de um novo comeo, mas apenas um
senso algo melanclico de fim (KUMAR, 2006, p. 106).

Ao contrrio, modernidade significava rompimento completo com o passado,

um novo comeo baseado em princpios radicalmente novos. E significava
tambm o ingresso em um tempo futuro expandido de forma infinita, um tempo
paia progressos sem precedentes na evoluo da humanidade. Nostrum aevum,
nossa era, transformou-se cm nova aetas, a nova era fim (KUMAR, 2006,
p.118).
 O passado , na verdade, um outro pas, diferente. Os modernos so diferentes
dos antigos. A histria muda a natureza humana, bem como as formas da vida
social. Quanto mais recente no tempo, maior a mudana fim (KUMAR, 2006,
p.118).

Modernidade o transitrio, o passageiro, o contingente, uma das metades da

vida, e, a outra, o eterno e o imvel (KUMAR, 2006, p. 129)

Arnold identificou o moderno com certas virtudes intelectuais e cvicas gerais,

que disse ter feito parte de vrias pocas da histria europia. O elemento
moderno na literatura, argumentava, no era produto de mera
contemporaneidade, mas de atitude, a atitude de uma poca importante,
altamente desenvolvida, culminante (Arnold 1970: 60). A sociedade moderna
quando tolerante, racional, crtica e possuidora de um nmero suficiente das
convenincias da vida para permitir o desenvolvimento do bom gosto (KUMAR,
2006, p.129)

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