ANALISIS DAFO SOBRE UNA STEM

El proyecto eco-Jndula team es un proyecto creado por el profesor de

tecnologa Manuel Barbero Alcalde del IES Jndula de Andjar. El proyecto formado
por los alumnos de 1 de bachillerato de dicho centro, trata de realizar un coche
ecolgico para participar en la eco maratn europea, en la que participan alumnos de
formacin profesional y estudios universitarios.

Antes de seguir con el anlisis DAFO explicar un poco la proeza de estos chicos y
su proyecto. A lo largo de 10 aos han conseguido crear un vehculo que con solamente
un litro de combustible, ha recorrido mas de 400 km. Y todo ello gracias al esfuerzo de
estos chicos y al apoyo del centro con unos fondos iniciales muy escuetos.

Anlisis DAFO

Anlisis dafo Fortalezas Debilidades

Anlisis interno -Crear trabajo en equipo. -Equipo y materiales
-Analizar los conceptos costosos.
mecnicos de la -Implicacin por parte del
asignatura. alumnado.
-Realizar un trabajo como -Trabas por parte de los
se hace profesionalmente. familiares.
-Oportunidad viajar al -Conseguir los
extranjero. patrocinadores necesarios.
 -Obligaciones de
establecer relaciones con
otros centros.
Anlisis externo -Proyeccin en el campo -Perder algn
de la mecnica y diseo. patrocinador.
-Desarrollo personal de las -Problemas legislativos
habilidades sociales. para viajar al extranjero.
-Dar a conocer -El alumnado no sea capaz
posibilidades de energas de asimilar el proyecto.
limpias.
-Ser imagen a seguir para
otros centros.

Conclusiones

Teniendo en cuenta el anlisis interno tenemos muchos mas pros que contras y
estos ltimos son bastante ms leves que los pros. Con este proyecto el alumno puede
comprender las dificultades del trabajo profesional en equipo y las ventajas. Pueden
asociar todos los conceptos de presin, fuerzas de rozamiento, hidrulica y clculos de
velocidades y movimientos aplicados en este proyecto. Trabajan con tneles de viento,
montan el prototipo como un equipo profesional y lo prueban en circuitos estudiando
su rendimiento. Viajan al extranjero para la competicin y viven una de las mejores
experiencias de sus vidas. Y por ltimo, van a otros centros enseando su vehculo y
explicando cmo trabajan, adems de realizar un blog con todo su trabajo, diseos de
logotipos y montaje de videos.

Los mayores contras son del tipo econmico. El centro es un centro pblico y
casi todo el dinero del proyecto lo tienen que buscar de los patrocinadores. Otro gran
problema interno seria que el alumnado no tenga la implicacin necesaria que un
proyecto de esta envergadura implica y abandone en mitad del proyecto. O no que el
alumnado no se implique, sino que sus familiares no aprueben que sus hijos estn
trabajando en lugar de estar sentados frente a un libro. Y por ltimo, que no se tengan
las suficientes aptitudes sociales como para conseguir captar esos patrocinadores, o
establecer las relaciones sociales necesarias.

En cuanto al anlisis externo, las ventajas tambin superan a las desventajas. La

primera y la ms importante, es una proyeccin inmensa dentro del campo de la
mecnica y el diseo, ya que al trabajar como un profesional, las grandes marcas
acuden a estos eventos para buscar futuros talentos. Y suelen tener mucha repercusin
en los medios de comunicacin. Conseguimos que el entorno desarrolle a nuestros
alumnos al tener que sociabilizarse, pero nuestros alumnos tambin influyen en la
sociedad dando ejemplo de que todo se puede mejorar. Y por supuesto, que otros
centros intenten seguir este mtodo de desarrollo y copien o imiten este tipo de
iniciativas.

Cosas que pueden influir de forma negativa en el proyecto sera que se perdiera
algn patrocinador. Hay muchos factores que pueden influir en este cambio y podra no
ser culpa del equipo y ser solo un problema de la propia empresa patrocinadora. Otro
sera que hubiera algn cambio legislativo y los alumnos no pudiesen viajar al
extranjero. Ya que la carrera se mide a nivel europeo y hasta entonces no se puede
medir el xito del proyecto, si no se puede acudir a esa carrera sera un gran problema.
Y el mayor de los problemas, sera que los alumnos provenientes de otros centros a ese
curso, o por algn problema del propio centro, no tengan los suficientes conocimientos
tecnolgicos para poder participar en este proyecto.

En resumen, el proyecto me parece una gran iniciativa por parte de su tutor, ya

que asienta los conocimientos tecnolgicos. Permite a los alumnos practicar en un
campo profesional dentro del mundo de la tecnologa, tanto en la mecnica, como en la
informtica. Y por ltimo, el crecimiento social que prcticamente todos los alumnos
aprenden cuando llegan a la universidad y empiezan a enfrentarse a las relaciones con
gentes de otros centros y diferentes niveles educativos.

Jose Antonio Rodriguez Maldonado, en Rincn de la Victoria a 24 de abril de 2017