Liceo Repblica de Brasil

Unidad Tcnico Pedaggica

PLANIFICACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Curso: 8 Bsico Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Docente: Amalia Reyes Acua Perodo: Abril

UNIDAD PROGRAMTICA: Epopeya

EJE TEMTICO: Lectura (escritura y comunicacin oral)
UNIDADES DE APRENDIZAJE: Gnero narrativo y contexto de produccin.
Objetivos de Aprendizaje :
- Comprender el significado literal de los textos e inferir los significados no
literales.
- Comparar diversos textos, identificar ideas presentes en ellos y evaluar
crticamente.
- Analizar e interpretar textos narrativos considerando distintos elementos
como: narrador, personajes, ambiente, tiempo, conflicto.
- Utilizar estrategias de comprensin antes, durante y despus de la lectura.
- Manifestar una disposicin a reflexionar sobre s mismo y sobre las
cuestiones sociales y ticas que emanan de las lecturas.
- Valorar la evidencia y la bsqueda de conocimientos que apoyen sus
aseveraciones.
CONTENIDOS: Gnero Narrativo. Contexto de produccin
LECTURA DEL MES: Dnde ests Constanza? De Jos Luis Rosasco

ACTIVIDADES Y RECURSOS EVALUACION

-Desarrollo de gua de ejercicios de ortografa literal Formativa, mediante
Lunes 03 -Lectura de texto seleccionado el desarrollo de gua
2 horas de estudio,
correccin y
evaluacin.
Retroalimentacin.
Martes 04 -Ejercitacin para Prueba de Reforzamiento Formativa, mediante
3 horas -Desarrollo de gua el desarrollo de gua
-Lectura de texto seleccionado de estudio,
correccin y
evaluacin.
Retroalimentacin.
-Prueba de Reforzamiento Sumativa, mediante
Jueves 06 - Comprensin lectora prueba escrita.
2 horas - Ortografa acentual

Lunes 10 Formativa, mediante

2 horas -Correccin de la evaluacin de reforzamiento el desarrollo de gua
de estudio,
correccin y
 evaluacin.
Retroalimentacin.
Martes 11 Conocen los elementos propios del Gnero Formativa, mediante
3 horas Narrativo. el desarrollo de gua
-Narradores de estudio,
-Personajes correccin y
-Acciones evaluacin.
-Ambiente Retroalimentacin.
Desarrollo de gua de estudio

Jueves 13 -Distinguen entre Narrador y Autor Formativa, mediante

2 horas -Realizan cuadro con las caractersticas de los el desarrollo de gua
diferentes tipos de narradores. de estudio,
-Desarrollo de gua de estudio correccin y
-Gua de lectura domiciliaria de la novela Dnde evaluacin.
ests Constanza? Retroalimentacin.

Lunes 17 - Caracterizan a los personajes segn su importancia Formativa, mediante

2 horas dentro de un relato. el desarrollo de gua
-Identifican y diferencian tipos de ambientes y de estudio,
tiempo en el relato. correccin y
-Desarrollo de gua de estudio. evaluacin.
Retroalimentacin.

Martes 18
3 horas SEDE DE CENSO

Jueves 20 SEDE DE CENSO

2 horas
-Caractersticas de la epopeya y su contexto Formativa, mediante
Lunes 24 -Esquema de las principales caractersticas de la el desarrollo de gua
2 horas epopeya. de estudio,
-Lectura de un fragmento de una epopeya correccin y
-Desarrollo de gua evaluacin.
-Revisin y correccin Retroalimentacin.

Martes 25 -Identifican diferentes tipos de textos narrativos: Formativa, mediante

3 horas mito, leyenda, cuento, microcuento, novela. el desarrollo de gua
-Desarrollo de gua con diferentes textos. de estudio,
-Revisin y correccin correccin y
evaluacin.
Retroalimentacin.

Jueves 27 Prueba de lectura: Dnde ests Constanza? Sumativa, a travs

2 horas -Comprensin lectora de una prueba
-Biografa escrita
-Vocabulario Contextual