RESUMEN

1. Ttulo CONOCIMIENTO DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SOLIDOS Y SU IMPLICANCIA EN EL

MEDIO AMBIENTE. UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA-2016

2. Autora Dra. Mara Gilda Reyes Daz

3. Facultad Farmacia y Bioqumica

4. Resumen con palabras claves El conocimiento del manejo de los residuos slidos es el primer
paso que debe tomarse para la planeacin de un manejo integral de los residuos slidos. Este
trabajo reporta los resultados de un estudio de conocimiento de residuos slidos y su implicancia
en el medio ambiente de la Facultad de Estadstica de la Universidad Nacional San Luis
Gonzaga, Ica. El propsito de esta investigacin fue conocer el nivel de informacin y
conocimiento sobre el manejo de residuos slidos as como la implicancia que presentan estos
residuos en el medio ambiente. El anlisis se realiz a la totalidad de los datos obtenidos como
resultado de la aplicacin del cuestionario a los 70 estudiantes de la Facultad. Se encontr que los
estudiantes en un 68% poseen un nivel moderado sobre informacin y conocimiento de manejo
de residuos slidos. El 82.86% de los estudiantes refirieron que es necesario reforzar las
estrategias para crear una conciencia pblica y de responsabilidad con respecto al manejo de
residuos slidos. Los resultados de esta investigacin destacan dos aspectos importantes: 1) el
inters de los estudiantes por cuidar el medio ambiente y 2) un reto para preservarlo en ptimas
condiciones con la finalidad de mejorar la calidad de vida. Como estrategia se debe implementar
el plan de manejo integral de los residuos slidos con el programa de separacin de estos. Para la
implementacin del plan de manejo integral de residuos slidos, se requiere la conformacin de
comits, as como realizar campaas de difusin y educacin ambiental, el seguimiento y
evaluacin del mismo.

Palabras clave: caracterizacin de residuos, potencial de reciclaje, residuos slidos universitarios.

5. Abstract con Key Words Knowledge of solid waste management is the first step to be taken
for a comprehensive solid waste management planning. This paper reports the results of a study
of knowledge of solid waste and its implication in the environment of the school of statistics from
the National University "San Luis Gonzaga", Ica. The purpose of this research was to determine
the level of information and knowledge on the management of solid waste as well as the
implication that presented these residues in the environment. The analysis was performed to the
totality of the data obtained as a result of the application of the questionnaire to 70 students of
the faculty. We found that students in a 68% have a level moderate about information and
knowledge of solid waste management. The 82,86% of students reported that it is necessary to
reinforce strategies to create awareness and public liability with respect to the management of
solid waste. The results of this research highlight two important aspects: 1) the interest of the
students by taking care of the environment and 2) a challenge to preserve it in good condition in
order to improve the quality of life. As strategy to implement the plan of integral management of
waste with the separation of these program. For the implementation of integrated solid waste
management plan, required the formation of committees, as well as campaigns of diffusion and
environmental education, monitoring and evaluation of the same.

Key words: waste characterization, potential recycling, solid waste University.

6. Introduccin Entre los generadores de residuos slidos se encuentran las instituciones

universitarias, que pueden aportar entre un 10 % y 20 % a los residuos slidos municipales, con
una variedad de componentes como papel, cartn, plsticos, madera, residuos de comida,
residuos especiales y peligrosos, vidrio y metales (Jaramillo, 2002). Se ha reportado que en
algunas universidades los residuos orgnicos equivalen aproximadamente al 50% del total
generado y junto con papel y cartn alcanzan cerca del 70 % del total (Ruiz, 2012). Los
resultados de varias investigaciones revelan que las universidades son consideradas como
grandes generadores de residuos, y entre los principales problemas en dichas instituciones,
relacionados con los residuos slidos, se encuentran la excesiva generacin, los costos elevados
del servicio de aseo, la falta de aprovechamiento de los residuos, el escaso o nulo presupuesto
para invertir en programas de educacin ambiental o simplemente el desconocimiento de
herramientas para lograr resultados ptimos (Ibarra y Redondo, 2011). En este trabajo se trat
de manera directa el tema del conocimiento del manejo de residuos slidos y su implicancia en el
medio ambiente que se da dentro de la institucin educativa y se desarrollara especficamente en
la Facultad de Estadstica. Para estudiar este tema hay que tener claridad sobre las implicaciones
que tiene para la comunidad, y cmo la comunidad estudiantil juega un papel de gran
importancia en el mantenimiento del medio ambiente. En razn a esto se debe entender cmo se
realiza el manejo de cada uno de los residuos dentro de las instituciones educativas motivo por
el cual se aborda este tema, sin embargo estar enfocado a los residuos orgnicos y ordinarios.
Es fundamental que en una institucin educativa se trate cada uno de los procesos de manera
integral, ya que cada uno conforma un gran sistema por medio del cual funciona de manera
adecuada y cada proceso es un subsistema que debe interactuar con otros subsistemas.
7. Material y Mtodos El presente estudio es de tipo descriptivo transversal con enfoque
cuantitativo. Para la realizacin del estudio se seleccion la Institucin de Educacin Superior
Universitaria es la Facultad de Estadstica-UNICA, estudiantes del primer ao de estudios en la
cual se aplicaran las encuestas. El mtodo de muestreo utilizado es probabilstico. Como criterios
de seleccin se tuvieron en cuenta a estudiantes matriculadas en la Facultad de Estadstica de la
Universidad San Luis Gonzaga Ica, del primer ao y se excluyeron a los estudiantes
universitarios no matriculadas en el primer ao de la Facultad de Farmacia y Bioqumica-UNICA.
Los datos se han recogido a travs de un cuestionario ad-hoc sobre el nivel de informacin y
conocimiento del manejo de residuos slidos en estudiantes universitarios. Inicialmente, se
dise un cuestionario base destinado a ser implementado en instituciones educativas

8. Resultados El nivel de informacin y conocimiento sobre el manejo de residuos slidos y su

implicancia en el medio ambiente se determin segn los resultados obtenidos del cuestionario
desarrollado tomando como referencia que existe una escala que va desde malo, regular y bueno.
Se encontr que los estudiantes en un 68% poseen un nivel bueno sobre informacin y
conocimiento de manejo de residuos slidos. El 82.86% de los estudiantes refirieron que es
necesario reforzar las estrategias para crear una conciencia pblica y de responsabilidad con
respecto al manejo de residuos slidos.

9. Discusin Con respecto a la pregunta Es conveniente separar los residuos orgnicos de los
inorgnicos? Del 100% (70) del total 97.14% (68) respondieron que si mientras que el 2.86% (2)
respondieron que no es conveniente separar los residuos orgnicos de los inorgnicos. Segn
Galvn, (2010) indica que para mantener una buena clasificacin de los residuos es necesario
ponerlos en varios botes de colores para as poderles dar un buen uso y conocer cuales se pueden
reutilizar para nuevos materiales, cuales podran usarse como abono y cuales definitivamente son
muertos, se pueden clasificar de la siguiente manera: Azul: Se utilizar para colocar todo tipo de
aluminio, dentro de las cuales estn las latas de gaseosas. Verde: Se colocar toda la materia
orgnica, es decir todo desecho de origen biolgico, que fue parte de un ser vivo, por ejemplo:
Hojas, ramas, cscaras, semillas de fruta, desperdicios de verduras as como huesos y sobras de
animales, esta materia se descompone y sirve para abonar la tierra. Amarillo: Se utilizar para
variedad de papel y cartn, que vengan de las escuelas, oficinas, casas comerciales y negocios en
general, como tambin el de peridicos, revistas, envases, embalajes y similares. Rojo: Se
utilizar para los residuos que indique que existe un riesgo biolgico como gasas usadas en
curaciones, guantes de ciruga, agujas y jeringas usadas, amputaciones, muestras de
laboratorios, es decir todo lo que conoce como desechos hospitalarios. Para una casa, este color
ser utilizado para echar el papel proveniente de servicio sanitario, toallas higinicas, algodones,
paales desechables, restos de medicinas y de productos qumicos como fertilizantes e
insecticidas. Blanco: Se utilizar para depositar todo tipo de botellas, vidrios, frascos de cristal y
envases ligeros como plsticos. Marrn: Se utilizar para la basura que no encaja en ninguno de
los anteriores depsitos. Esto quiere decir para residuos que no se pueden reutilizar ni reciclar. En
la pregunta Existen medios informativos utilizados para educar y concientizar al pblico con
relacin a la poltica de las tres erres (reducir, reutilizar y reciclar) de los residuos? Del 100%
(70) del total 22.86% (16) respondieron que si mientras que el 74.14% (54) respondieron que no
existen medios informativos utilizados para educar y concientizar al pblico con relacin a la
poltica de las tres erres de los residuos. Bernache (2010) menciona que el reciclaje ayuda a
cambiar materiales usados y sin servicio a materiales con mucho uso, en donde de otro modo
serian simplemente desechos. La recoleccin de botellas usadas, latas, peridicos, entre otros,
esto ayuda a tener recursos financieros simplemente hay que juntarlos y llevarlos a una
instalacin donde se encuentre una recicladora. El reciclaje incluye el extracto de materiales que
de otra forma, seran tomados como desechos comunes; para reciclar se debe procesar las
materias reciclables para reconvertirlas en materias primas como sucede en el caso de las fibras,
fabricar nuevos productos; la recopilacin y proceso de materiales de segunda mano, as como la
fabricacin de productos reciclados y la compra de dichos productos, crea un crculo que a su vez,
garantiza el xito total y el valor que tiene en s el reciclaje.De igual manera indica que, la
reutilizacin de la basura tiene como finalidad darle de nueva utilidad a la misma, la cual depende
de cuanta imaginacin y creatividad tenga quien la reutilice. La reutilizacin tiene las mismas
ventajas del reciclaje, adems su impacto ser mayor o menor, lo cual depende de la cantidad de
personas y de la reutilizacin de los objetos, es probable que lo menos conocido de la
reutilizacin sea impresin econmica pero es positivo porque se hacen menos gastos en varios
productos.

10. Referencia Bibliogrfica

1. Dimate Borda, Carlos Manejo de residuos slidos. Programa zonas ambientalmente

competitivas de la localidad de Chapinero. Bogot. 2010
2. Medina, Caraballo y Jimnez Contaminacin ambiental y manejo de desechos slidos.
Caracas.2007.
3. Manual para el docente educar para el ambiente, elaborado por Susana Rivera Valdez
2003 Buenos Aires.
4. Organizacin Panamericana de la Salud Gestin de residuos slidos en situaciones de
desastre. Washington. DC. OPS-2003.
5. Roldan Ruiz, Paloma Legislacin y salud ambiental en el manejo de residuos slidos en
instituciones educativas Lima-Per- 2008.
6. Ocola. J. (2007); Gestin ambiental de la Baha Interior de Puno-Lago Titicaca: Realidad,
Crtica y Aportes.