TICA Y FILOSOFA DE LA EDUCACIN

tica: proviene de ethos morada Lugar donde se vive. Carcter modo de ser
tica
Rama de la filosofa Juicio Moral
Correcto o incorrecto
(lo bueno o lo malo)

Social Individual

tica
Perfeccionamiento personalCompromiso con uno mismo
Decisin interna y libre..No aceptacin de lo que otros piensan, dicen y
hacen.

tica
ntima relacin con la moral y frecuentemente se confunden
tica Interior
Moral Exterior-sociedad

Filosofa

La etimologa est compuesta por dos palabras

/ (filo-amor), ms:
/ - (sofa, saber),

Es decir amor al saber.

La filosofa: Es la ciencia que se ocupa de responder las grandes interrogantes

del hombre Qu es el hombre? Qu es el mundo? Qu puedo conocer? Qu
puedo esperar de tal cosa..?
Con el fin de alcanzar sabidura

La filosofa es la ciencia que trata de la esencia, propiedades, causas y efectos

de las cosas naturales. Toda ciencia posee divisiones sistemticas que dependen
de los objetos, metodologas y formas de hacer filosofa.

Filosofa
Griegos
 Experiencia Forma

Fsica y tica Lgica

Filosofa
Teora del conocimiento
Tericas
Lgica: Ideas
Evolucin
tica
Prcticas Esttica
Especialidades:
Derecho y educacin

Filosofa de la educacin
Es una disciplina bastante joven, apenas llega al medio siglo de vida
acadmica. Si bien se ha abordado la educacin, es hasta la mitad del siglo XX
que se constituye como disciplina instaurada en los currculos universitarios.

Abarca tres reas:

Ontolgica
Epistemolgica
Axiolgica

Ontolgica: se formulan una serie de interrogantes acerca de la realidad, as como

acerca de qu y cmo est compuesto el mundo, entre otras.
Epistemolgica: Se formula preguntas y entreteje respuestas acerca de: Cmo
conocemos?. Qu se puede conocer?, Hasta dnde conocemos? As como si
estos conocimientos son verdaderos.
Axiolgicas: Se plantea lo que de normar nuestro que hacer como individuos, que es
malo o bueno. Es la determinacin moral y tica de nuestro que hacer presente y
futuro.
Se constituye en un saber practico se trata de un saber de y para la accin.
No solo la contemplacin sino la mejora de la educacin.
Filosofa de la educacin
Entendimiento profundo y esclarecedor de todos los componentes, acciones y
sujetos que intervienen en el fenmeno llamado educacin
Saber organizado y crtico de las posibilidades y realidades en que se
desarrolla la educacin en general.
Pretende una comprensin fundamental, sistemtica y crtica del hecho
educativo, responde a las preguntas Qu, cmo y para qu es la educacin?
 Trata de comprender o interpretar la educacin en realidad sin perder el punto
de vista de sta, reflexiona sobre la naturaleza, esencia y valores de la educacin.
Filosofa de la educacin
El Mundo La vida

Lo humano La educacin
El Mundo: Qu es el mundo concreto en el que vivimos. Reconocerlo, entenderlo, y
aceptarlo o rechazarlo. Buscando un mundo distinto al que tenemos.
La vida: Pensamientos, sentimientos, y comportamientos sobre la vida. Concepto
fundamental para entender qu hacer en el mundo, por qu vivir, por que educar o
hacia qu educar.
Lo humano: El ser humano. Qu entendemos por ser humano. Cual ser humano es
nuestro ideal u objeto a lograr.
La educacin: definir la educacin, entender y sentir la educacin, que deseamos
hacer con nuestro papel de educadores.
Lo que es y lo que debera de ser de cada circunstancia. Debe ser. Para qu?
Si el educador no puede emprender su misin, si antes no se ha trazado por lo
menos un esbozo del ideal a que se debe llegar, partiendo de una realidad, que es la
imagen del hombre a formar.
La filosofa de la educacin con relacin con otras disciplinas
Antropologa, poltica, psicologa, sociologa.
Filosofa de la educacin y antropologa:
Ciencia que estudia los aspectos fsicos y las manifestaciones sociales y
culturales de las comunidades humanas.
Conjunto de rasgos que caracterizan a una comunidad humana, desde el
punto de vista de esta ciencia.
La antropologa cumple una funcin propedutica en cualquier estudio de la
educacin, ya que dispone de un conocimiento adecuado del hombre, de su modo de
ser y de su modo de obrar, de las caractersticas esenciales de ste.
Es un saber necesario previo a cualquier finalidad educativa.
Filosofa de la educacin y psicologa
Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones
y el comportamiento del ser humano, en relacin con el medio ambiente fsico y
social que lo rodea.
Manera de sentir, de pensar y de comportarse de una persona o colectividad.
 Los procesos de aprendizaje son explicados por la psicologa, as como el
comportamiento y el proceso de enseanza aprendizaje, toda educacin requiere de
un cambio de comportamiento, por ello la psicologa es una aliada de la filosofa de la
educacin.
En la actualidad, tambin es necesario el estudio de las neurociencias. Las
neurociencias son un conjunto de disciplinas cientficas que estudian la estructura,
la funcin, el desarrollo de la bioqumica, la farmacologa, y la patologa del sistema
nervioso y de cmo sus diferentes elementos interactan, dando lugar a las bases
biolgicas de la conducta.
Filosofa de la educacin y la sociologa
Estudio de las sociedades humanas y de los fenmenos religiosos, econmicos,
artsticos, etc., que ocurren en ellas. Circunstancia social en la que se desarrolla un
acontecimiento
El estudio de las relaciones entre el proceso de educacin y su funcin en la
sociedad, puede tratarse desde una sociologa de la educacin, en la cual se
comprenda la educacin como institucin social, con sus manifestaciones y
contenidos, sus instituciones y condicionamientos, sus repercusiones, funciones y
objetivos, sus posibilidades y los agentes sociales que en ella participan.
Filosofa de la educacin y poltica
.Ciencia que trata del gobierno y la organizacin de las sociedades humanas,
especialmente de los estados.
Actividad de los que gobiernan o aspiran a gobernar los asuntos que afectan a
la sociedad o a un pas. La educacin sistemtica est relacionada con la legislacin
de un Estado, estas polticas responden y establecen una meta y fin en la educacin.
La educacin formal se orienta a reproducir los patrones de conducta de las
sociedades en las cuales se realiza, y el Estado es la institucin social que la orienta.