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Trabalho Prtico na Perspectiva dos Novos Programas de Fsica, Qumica, Matemtica e Biologia.
Uma Abordagem Experimentao usando sensores
Formandas:
Ana Paula Francisco
Elisabete Silva
Gioconda Gregrio
Formadores:
Abel Ea e Fernanda Neri
Maio de 2006
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Trabalho Prtico na perspectiva dos novos programas de Fsica e Qumica, Matemtica e Biologia.
Uma abordagem experimentao usando sensores.
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NDICE
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Uma abordagem experimentao usando sensores.
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Trabalho Experimental
Determinao da Entalpia de Neutralizao de
NaOH (aq) + HCl (aq)
( Qumica 12 ano)
Notas para professores
QUESTO CENTRAL
OBJECTIVO DE ENSINO
OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM
Esta actividade experimental enquadra-se no programa de Qumica do 12 Ano (APL 2.3), com a
qual se pretende desenvolver as seguintes competncias:
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Uma abordagem experimentao usando sensores.
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Associar valores negativos/positivos de H a reaces exotrmicas/endotrmicas em que a
entalpia dos reagentes superior/inferior entalpia dos produtos de reaco.
Interpretar diagramas de variao de entalpia.
Reconhecer que as variaes de entalpia so normalmente referidas a processos que ocorrem sob
um conjunto de condies padro, estabelecidas pela IUPAC: presso de 1 bar ( gases), estado puro
para lquidos e slidos, concentrao molar 1mol dm-3 para solues e forma alotrpica mais estvel
a 25C para elementos.
Identificar entalpia padro de reaces rH como a variao de entalpia de uma reaco que
ocorre sob as condies padro e por mole de reaco.
INTRODUO TERICA
qneut .
H = KJmol 1
n
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onde:
msol. massa da soluo (solues de NaOH e de HCl)
csol. capacidade calorfica mssica da soluo
T = Tfinal Tinicial da soluo
QUESTES PR-LABORATORIAIS
1. Para titular 25 mL de HCl (aq) 2,0 mol/dm3, utiliza-se NaOH (aq) com uma concentrao 2,0
mol/dm3. Que volume de NaOH (aq) dever ser adicionado soluo de HCl (aq) para atingir o
ponto de equivalncia?
Resposta:
ncido = nbase
c a v a = cb vb
2 0,025 = 2 vb
vb = 0,025mL
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2. Por que ser necessrio providenciar um sistema reaccional adiabtico, isto , em que no haja
trocas de calor com o exterior para realizar uma titulao termomtrica.
Resposta:
Para garantir que toda a energia transferida para a soluo, pois s assim podemos calcular o calor
de neutralizao uma vez que - qsol = qneu.
PROCEDIMENTO
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Uma abordagem experimentao usando sensores.
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2) Seleccionar MAIN e fazer QUIT para sair do programa.
3) Ao sair verificar que aparece na lista L1 o tempo, na lista L2 o pH e na lista L3 a temperatura.
4) Seleccionar OK, pressionar tecla STAT seguido de 1, seleccione EDITAR, e por fim a tecla
ENTER.
5) Seleccionar STAT, em seguida PLOT, pressionar ENTER, prima ACT (para activar o grfico) e
escolher o grfico deslocando o cursor x=L2 e y=L3.
6) Pressionar GRAPH e/ou ZOOM 9 se o grfico aparecer desajustado.
OBSERVAES
a. importante medir a temperatura inicial de cido e base e verificar que se encontram mesma
temperatura ou temperaturas muito prximas, ou seja, temperatura ambiente.
b. A agitao deve ser moderada, no entanto, h o risco da agitao no ser homognea e no se
medir correctamente o valor da temperatura.
c. A actividade deve ser realizada num curto intervalo de tempo, para evitar perdas de energia uma
vez que as condies em termo de isolamento no so as mais adequadas.
d. Adicionamos gua ao cido dentro da garrafa termos, para que os sensores fiquem mergulhados
na soluo.
ESQUEMA DE MONTAGEM
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TABELAS DE REGISTOS DOS DADOS
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GRFICOS OBTIDOS
QUESTES PS-LABORATORIAIS
2. A partir da anlise do grfico, verifique se o valor da temperatura mxima coincide com o ponto
de equivalncia.
H2O 1gcm-3
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4. Compare o valor obtido com o valor da entalpia padro de neutralizao terico (Hn=-57,1
kJ/mol). A que se devem essas diferenas?
Resposta:
Valor obtido Hn = - 52,22 kJ/mol
Valor terico Hn = - 57,30 kJ/mol
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Indica o valor inicial da temperatura do cido e da base.
Indica o valor de pH do cido.
Manuseia correctamente os sensores.
Verifica e anota os canais aos quais esto ligados.
Manuseia correctamente Mquina de calcular TI84 Plus.
Faz correctamente a leitura e anlise do grfico pH/tempo.
Atravs das listas obtidas consegue traar o grfico Temperatura/tempo.
Faz anlise correcta do grfico.
Consegue transferir as informaes obtidas para o computador
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Actividade n..
Data
Destreza manual
Regras de
segurana
Autonomia de
execuo
Colaborao em
grupo
Esprito de
observao
Criatividade
Planeamento das
tarefas
Organizao do
trabalho de
acordo com o
tempo proposto
MB ( Muito Bom) S ( Satisfatrio) B ( Bom) NS ( No satisfatrio)
CONCLUSO
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Sem dvida que a partir do momento em que as escolas estiverem preparadas com o material
necessrio, o processo de ensino aprendizagem melhorado.
BIBLIOGRAFIA
Simes, Teresa Sobrinho, Queirs, Maria Alexandra e Simes, Maria Otilde (2005). Qumica em
Contexto. Porto Editora.
Gil, Victor, Paiva, Joo, Ferreira, Antnio Jos e Vale, Joo (2005). 12Q. Texto Editores.
Dantas, Maria da Conceio e Ramalho, Marta Duarte (2005). Jogo de partculas. Texto Editores.
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Relatrio
Ttulo: _____________________________________________
Ano/Turma: _____ Data: __________
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Grupo: _____ __________________ Classificao: __________
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Objectivos do trabalho
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Material Reagentes
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Procedimento experimental
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Esquema de montagem
Registo de observaes/medies
Tabela 1
Tabela 2
TC pH
t(s) t(s)
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Concluso
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Bibliografia
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3- A partir da anlise do grfico, verifique se o valor da temperatura mxima coincide com o ponto
de equivalncia.
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5- Compare o valor obtido com o valor da entalpia padro de neutralizao terico (Hn=-57,1
kJ/mol). A que se devem essas diferenas?
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( Ana Paula Francisco)
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( Elisabete Silva)
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(Gioconda Gregrio)
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