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N E UY
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CIT / CD
AC
IO
N
Contenidos
Ritmo
Ritmo
Meloda
Meloda
Armona
Armona
Movimien-
Movimien-
Unidad 1
to
to Los Fundamentos de la Apreciacin Musical
RITMO
1
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Resumen
Podemos hacer MUSICA
combinando
presencia de sonido ausencia de sonido
MELODIA
2 o
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacin Musical
Resumen
Podemos hacer MUSICA
A travs de la MELODIA
En los ejemp-
Escuchemos algunos ejemplos de melodas (track 2) los 5.1. y 6.1.,
podemos escuchar
las dos formas
Ejemplo N 3.1.: Ritmo de una meloda. de lograr una
Ejemplo N 4.1.: Meloda Instrumental sobre ritmo de ejemplo meloda.
N 3.1.
Ejemplo N 5.1.: Meloda cantada.
Ejemplo N 6.1.: Meloda tocada.
3
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
ARMONIA
Resumen
4
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Resumen
MUSICA
se logra a travs de un
RITMO
MELODIA
ARMONIA
5
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Ejercitacin N 1 (track 4)
Respuestas
Correccin - Puntaje:
EL MOVIMIENTO
6
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Ejemplo:
7
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Puede suceder que este tiempo inicial sea alterado. Existen diver-
sas maneras de alterar el tempo inicial. Aprenderemos a reconocer
auditivamente slo dos:
LA INTENSIDAD
8
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Ejemplo:
Ejemplo N 17.1.: p
Ejemplo N 18.1.: mf
Ejemplo N 19.1.: f
Ejemplo N 20.1.: (crescendo) Ejemplo N
21.1.: (diminuendo)
9
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Ejercitacin N 2 (track 7)
Completar
10
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
11
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Preguntas
12
UNIDAD 1 Los fundamentos de la Apreciacion Musical
Respuestas
Ejercicio N 1: _______________________________________
Ejercicio N 2: _______________________________________
Ejercicio N 3: _______________________________________
Ejercicio N 4: _______________________________________
Ejercicio N 5: _______________________________________
Ejercicio N 6: _______________________________________
Ejercicio N 7: _______________________________________
Ejercicio N 8: _______________________________________
Ejercicio N 9: _______________________________________
Ejercicio N10: _______________________________________
Correccin - puntaje:
13
(pgina dejada intencionalmente en blanco)
14
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Contenidos
Escala
Acorde
Arpegio Unidad 2
Textura Musical Otros Fundamentos de la Apreciacin Musical
ESCALA
ACORDE
15
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
ARPEGIO
16
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
MELODIA ARMONIZADA
TEXTURA MUSICAL
17
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
s).
POLIFONIA
18
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
HOMOFONIA
Ejercitacin N 1 (track 17)
Resolver guindose por lo estudiado en las Unidades 1 y 2.
19
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Respuestas
20
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
21
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Ejercicio N 21.2.:
La textura del fragmento y las dos intensidades que se escuchan
son:
a) Homofona mf y p.
b) Polifona p y f.
c) Homofona p y ff.
d) Monoda p y ff.
Ejercicio N 22.2.: Completar:
Dentro de la Apreciacin Musical las voces realizan una ______.
____________________________________________________.
22
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Andante Armona
Acorde Textura
Crescendo Movimiento
Monoda Intensidad
Ejercicio N 28.2.: Completar
a) Se llama _________ al superponer distintas melodas cantadas
b) Se llama a capella al cantar _____________________.
23
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Ejercicio N 30.2.:
Definir con sus palabras lo que es un ritmo:
____________________________________________________
_
____________________________________________________
_
24
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Preguntas
cucha mayormente?
las voces?
la orquesta?
an?
la orquesta?
25
UNIDAD 2 OTROS fundamentos de la Apreciacion Musical
Respuestas
Ejercicio N 1: _______________________________________
Ejercicio N 2: _______________________________________
Ejercicio N 3: _______________________________________
Ejercicio N 4: _______________________________________
Ejercicio N 5: _______________________________________
Ejercicio N 6: _______________________________________
Ejercicio N 7: _______________________________________
Ejercicio N 8: _______________________________________
Ejercicio N 9: _______________________________________
Ejercicio N10: _______________________________________
Correccin - puntaje :
26
UNIDAD 3 INSTRUMENTOS DE CUERDAS
Contenidos
Instrumentos de cuerda frotada
Instrumentos de cuerda pulsada
Instrumentos
de cuerda percutida Unidad 3
Instrumentos de cuerda pellizcada Los Instrumentos de Cuerdas
INSTRUMENTOS DE CUERDA FROTADA
La familia de
La familia de
instrumentos de
instrumentos de
cuerda frotada cuerda frotada.
se compone de Se compone (de
izquierda a
cuatro instru-
derecha) por el
mentos: El ms contrabajo, el vio-
grande de ellos loncello, la viola y
es el contra-
bajo. Le sigue
en tamao el
violoncello o
cello, luego la
viola, y finalmente el violn. Por lo general (exceptuando la viola),
todos estos instrumentos tienen cuatro cuerdas. El contrabajo puede
tener cinco (aunque en sus orgenes tena slo tres), y la viola puede
tener seis cuerdas.
27
UNIDAD 3 INSTRUMENTOS DE CUERDAS
VIOLIN
VIOLA
28
UNIDAD 3 INSTRUMENTOS DE CUERDAS
CONTRABAJO
29
UNIDAD 3 INSTRUMENTOS DE CUERDAS
Generales Violines
Violas trmino que se
asigna:
Violoncellos CUERDAS
Contrabajos FROTAD
INSTRUMENTO DE CUER-
DA PULSADA : EL ARPA
Dentro de esta familia de
instrumentos, estudiaremos el
arpa. Es uno de los instrumentos
Arpa ms antiguos de la historia musi-
cal. De forma triangular, consta
30
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdaS
INSTRUMENTO DE CU-
ERDA PERCUTIDA :
EL PIANO
El piano consta en su interior
de cuerdas, que en lugar de frotar-
se o pulsarse, se percuten a travs
de unos martillitos de madera con
felpa en la punta, accionados por
un teclado. Su origen se remonta
hacia comienzos del siglo XVIII. Piano de cola
Su aparicin marc un gran cambio a aquellos intrpretes demsica
para teclado, ya que tuvieron la posibilidad de tener un instrumento con
el cual poder pasar con suma facilidad de intensidades pianssimas a
fortssimas, simplemente cambiando la presin de sus dedos sobre el
teclado. Existen en la actualidad modelos verticales y de cola, estos
ltimos caractersticos de los conci rtos.
31
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdas
32
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdas
meloda?
Ejercicio N 4.3.: Qu instrumentos de cuerdas realizan la
meloda?
Ejercicio N 5.3.: Qu instrumentos de cuerdas realizan escalas
cortas constantemente?
Ejercicio N 6.3.: Qu instrumento de cuerdas realiza la
meloda?
Ejercicio N 7.3.: Qu tipo de cuerdas se escuchan?
Ejercicio N 8.3.: Qu instrumento de cuerdas se escucha detrs
del acorde?
Ejercicio N 9.3.: Qu instrumentos de cuerdas hacen la
meloda?
Ejercicio N10.3.: Qu tipo de cuerdas se escucha?
Respuestas
33
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdas
34
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdas
35
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdas
Preguntas
36
UNIDAD 3 instrumentos de cuerdas
Respuestas
Ejercicio N 1: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 2: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 3: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 4: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 5: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 6: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 7: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 8: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N 9: _______________________________________
_______________________________________
Ejercicio N10: _______________________________________
_______________________________________
Correccin - puntaje:
37
(pgina dejada intencionalmente en blanco)
38
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
Contenidos
Flauta Traversa
Flauta Traversa
Flautn
Flautn
Oboe
Oboe
Clarinete
Clarinete
Unidad 4
Fagot
Fagot Los
Los instrumentos
instrumentos de
de viento
viento de
de madera
madera
Se llaman instrumentos de viento o aerfonos a aquellos en que
el sonido se produce a travs de una columna de aire emitida por el
instrumentista al instrumento. Se llaman vientos de madera a los que
estn construdos con dicho material.
FLAUTA TRAVERSA
Instrumento de viento de
metal, de aleacin variable, in-
cluso de plata u oro, cuyo cao
est abierto en uno de sus extre-
mos, presenta en total 16 orificios
que cierran y abren mediante un
sistema de llaves. Su extensin
es de tres octavas, pero puede
alcanzar algunos sonidos ms
en su registro agudo. A pesar de
Flauta Traversa
estar contruda en metal, se cata-
loga dentro del grupo de las maderas, ya que antiguamente estaban
construdas en dicho material. Se le llama traversera o traversa,
porque este instrumento se ejecuta de costado y no de frente, como
normalmente se hace con los instrumentos que pertenecen a su familia.
Su sonido es ms bien silbado, clido, definiendo bien en los medios
y agudos, siendo poco claro y pastoso en los graves.
39
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
FLAUTN
OBOE
Instrumento de viento de madera, en forma de tubo, cnico o ciln-
drico, con una doble lengueta de madera. Posee un sistema de llaves
y anillos movibles. Su sonido es
agudo, nasal y penetrante
40
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
CLARINETE
Instrumento de Viento de madera, compuesto por un tubo ciln-
drico con 14 orificios, ocho de ellos destinados a ser cubiertos con los
dedos y seis con clavijas especiales. Existe un dcimo-quinto orificio
que sirve para octavar el sonido fundamental. Su sonido es ms bien
entubado, claro, definiendo bien
en los graves y medios. En los
agudos, su sonido se hace algo
silbado, confundindose a veces
con la flauta traversa. Por tal
motivo debemos escuchar bien
las frases o melodas a fin de
poder diferenciarlos correcta-
ment .
Clarinete
Respuestas:
Ejercicio N 1.4.: ______________________________________
Ejercicio N 2.4.: ______________________________________
Ejercicio N 3.4.: ______________________________________
41
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
FAGOT
42
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
43
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
c) La intensidad del fragmento es __________________.
44
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
45
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
Correccin - puntaje:
46
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO DE MADERA
Preguntas
Respuestas
Ejercicio N 1: _______________________________________
Ejercicio N 2: _______________________________________
Ejercicio N 3: _______________________________________
Ejercicio N 4: _______________________________________
Ejercicio N 5: _______________________________________
Ejercicio N 6: _______________________________________
Ejercicio N 7: _______________________________________
Ejercicio N 8: _______________________________________
Ejercicio N 9: _______________________________________
Correccin - puntaje:
48
UNIDAD 5 instrumentos de viento de metal
Contenidos
Trompeta
Corno Francs
Tuba
Unidad 5
Trombn a vara
Los Instrumentos de Viento de Metal
TROMPETA
Instrumento de viento de
metal, que consta de un tubo
cilndrico durante 2 tercios de
su longitud, que luego se desar-
rolla en forma cnica en un pa-
belln. Posee tres pistones, que
combinndolos van variando la
gama sonora. Su sonido es agudo
y brillante.
Trompeta
49
UNIDAD 5 instrumentos de viento de metal
Instrumento de viento de
metal, con embocadura cnica,
formado por un tubo enrollado
que termina en un pabelln muy
abierto. Consta de tres pistones,
que al ir accionndolos van
agregando secciones al tubo pu-
diendo producir toda la gama de
sonidos. Su sonido es caracters-
Corno francs o tico, ya que deriva de las antiguas
trompa trompas de caza o de guerra.
Puede ir del grave al agudo. No es brillante, es ms bien apagado,
nasal y entubado.
TROMBON A VARA
El trombn a vara es un
instrumento de viento de metal,
de tubo cilndrico, caracterizado
por el uso de una vara corrediza.
Su sonido es brillante, con buena
definicin en los graves y me-
Trombn a vara
50
UNIDAD 5 instrumentos de viento de metal
dios.
TUBA
La tuba es un instrumento de
viento de metal, de tubo cnico y
pabelln abierto, provisto de pis-
tones al igual que los anteriores.
Es el ms grave de su familia. Su
sonido es grave, opaco y espeso.
Tuba
Escuchemos algunos ejemplos de tuba (track 40)
51
UNIDAD 5 instrumentos de viento de metal
52
UNIDAD 5 INSTRUMENTOS DE VIENTO DE METAL
Respuestas
Resolver
54
UNIDAD 5 INSTRUMENTOS DE VIENTO DE METAL
Preguntas
55
UNIDAD 5 instrumentos de viento de metal
mente arpegios?
Ejercicio N 4: Qu familia de instrumentos se escucha?
Ejercicio N 5: Qu instrumento de cuerdas hace la meloda?
Ejercicio N 6: Seleccionar la opcin correcta:
a) La viola realiza arpegios y detrs se escuchan acordes.
b) El violoncello realiza escalas y detrs se escuchan arpegios.
c) La viola realiza escalas y detrs se escuchan acordes.
d) El violoncello realiza arpegios y detrs se escuchan arpegios.
Ejercicio N 7: Despus del corno y cuerdas se escucha:
a) Fagot y oboe b) Clarinete y trompeta c) Flauta y trombn
Ejercicio N 8: Qu instrumento de viento de metal hace la meloda?
Ejercicio N 9: Qu elemento de la Apreciacin Musical repite
tres veces la orquesta al final del fragmento?
Respuestas
Ejercicio N 1: _______________________________________
Ejercicio N 2: _______________________________________
Ejercicio N 3: _______________________________________
Ejercicio N 4: _______________________________________
Ejercicio N 5: _______________________________________
Ejercicio N 6: _______________________________________
Ejercicio N 7: _______________________________________
Ejercicio N 8: _______________________________________
Ejercicio N 9: _______________________________________
Ejercicio N10: _______________________________________
Correccin - puntaje:
56
UNIDAD 6 LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION
Contenidos
Timbal
Redoblante
Platillo
Unidad 6
Los Instrumentos
Los Instrumentos de
de Percusin
Percusin
Es la familia ms amplia y variada de instrumentos musicales.
Nombrar y conocer a todos sera imposible, ya que cada cultura tiene
los suyos. Simplemente conoceremos los ms utilizados en la orquesta
sinfnica.
Los instrumentos de percusin se pueden clasificar en determi-
nados e indeterminados. Determinados son aquellos que emiten
sonidos, es decir, podemos diferenciar distintas alturas sonoras o notas
(Do, Re, etc.). Los indeterminados, por el contrario, emiten ruidos,
es decir no podemos diferenciar alturas sonoras o notas.
TIMBAL
Es un instrumento deter-mi-
nado. Consiste en una membrana
o parche, tendido sobre una caja
semiesfrica o semiovalada, por
lo regular de cobre o bronce. Se
utilizan mayormente dos timbales
de distintas dimensiones, suscep-
tibles de afinarse. Se puede regu-
lar la tensin del parche a travs
de un sistema mecnico, que Timbal moderno
permite afinarlos con mucha precisin.
57
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION
REDOBLANTE O TAM-
BOR
Es indeterminado. Consiste
en una membrana tensada sobre
una caja enclavijada. La parte
inferior del mismo posee otro
parche sobre el cual se colocan
Redoblante una serie de alambres o bordonas.
Al ser percutido en su parte superior produce un sonido caracterstico.
PLATILLOS
Son indeterminados. Cons-
trudos de las ms variadas di-
mensiones y aleaciones de metal.
Producen un sonido caracterstico
Platillo
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UNIDAD 6 LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION
Escuchemos un ejemplo de platillos (track 45)
Respuestas
59
UNIDAD 6 LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION
Preguntas
61
UNIDAD 4 LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION
Respuestas
Ejercicio N 1: ______________________________________
Ejercicio N 2: ______________________________________
Ejercicio N 3: ______________________________________
Ejercicio N 4: ______________________________________
Ejercicio N 5: ______________________________________
Ejercicio N 6: ______________________________________
Ejercicio N 7: ______________________________________
Ejercicio N 8: ______________________________________
Ejercicio N 9: ______________________________________
Correccin - puntaje:
62
UNIDAD 7 EFECTOS Sonoros
Contenidos
Trmolo
Trino
Pizzicatto
Stacatto
Unidad 7
Glisando Los Efectos Sonoros
Se entiende por efectos sonoros a las distintas formas de producir
sonidos con un instrumento musical. Para realizar efectos con los
instrumentos se requieren ciertas tcnicas especiales que el instru-
mentista debe aplicar. Existen diversas tcnicas para realizar efectos.
Solamente aprenderemos a reconocer auditivamente los ms impor-
tantes.
TREMOLO
TRINO
63
UNIDAD 7 Efectos sonoros
PIZZICATTO
I M P O R TA N T E :
Trmino que proviene del italiano y significa pellizcado. Se
No podemos hacer
pizzicato con ins- utiliza en los instrumentos de cuerdas, especialmente las frotadas.
trumentos que no Consiste en tocar las cuerdas con los dedos, en lugar de hacerlo, espe-
pertenezcan a la
cficamente en las cuerdas frotadas, a travs del arco del instrumento.
familia de cuerdas
frotadas. El sonido producido es seco y dbil.
Como referencia tomemos la onomatopeya: ting-ting-ting.
STACATTO
64
UNIDAD 7 EFECTOS SONOROS
GLISANDO
Preguntas
Ejercicio N 1.7.: Qu efecto realiza el timbal?
Ejercicio N 2.7.: Qu efecto realiza la flauta?
Ejercicio N 3.7.: Qu efecto realizan los contrabajos?
y el piano?
Ejercicio N 5.7: Cules son los dos efectos que realiza
mayormente la flauta?
Ejercicio N 6.7: Qu efecto realiza el arpa?
Ejercicio N 7.7: Qu efecto realizan las violas?
Ejercicio N 8.7: Qu efecto realizan los contrabajos?
Ejercicio N 9.7: Qu efecto realiza el timbal?
Ejercicio N10.7: Qu efecto realizan las cuerdas frotadas?
Respuestas
66
UNIDAD 7 EFECTOS SONOROS
Meloda
Metales Arpegios
Instrumento de cuerdas Homofona
Timbal Trmolo
Viento de madera
Frotadas
Meloda Armonizada
Cuerdas Homofona
67
UNIDAD 7 EFECTOS SONOROS
Oboe Pizzicatto
Flauta Stacatto
Trompeta Glisando
Cuerdas Trino
Trmolo
68
UNIDAD 7 EFECTOS SONOROS
Preguntas
69
UNIDAD 7 EFECTOS SONOROS
Respuestas
Ejercicio N 1: ______________________________________
Ejercicio N 2: ______________________________________
Ejercicio N 3: ______________________________________
Ejercicio N 4: ______________________________________
Ejercicio N 5: ______________________________________
Ejercicio N 6: ______________________________________
Ejercicio N 7: ______________________________________
Ejercicio N 8: ______________________________________
Ejercicio N 9: ______________________________________
Ejercicio N10: ______________________________________
70