cy © conexion espariol para profesionales Bi/B2 Gemma Garrido Javier Llano Simone Nascimento Cuaderno de actividades 1 Ue audio descargable‘Autores: Gemma Garrido, Javier LLano, Simone Nascimento Revision de contenidos: Merche Establier ‘Correccién: Malena Castro Disefio y puesta en pagina: ATyPE, S.A. / Andrés Matamala Cubierta: ATYPE,S.A./ Andrés Matamala Iustraciones: Sergio Gutiérrez, José Luis Pardo Fotografias: © Shutterstock, CenClave-ELE Estudio de grabacién: |D. Producciones Los editores y autores agradecen a aquellos autores editoriales y otras personas que han dado su consentimiento para la utilzacion de sus materiales originales en este texto, Se ha intentado por todos los medios identifcar 0 buscar las fuentes de todos los materiales que se han utlizado, pero en algunos casos no ha sido posible. En tales ‘a0, la editorial agradeceria a sus propletarios que lo notificaran, © de esta edicién: enClave-ELE, 2012 ISBN: 978-84-15299-44-8 Depésito legal: M-21281-2012 Impreso en Espafia por Grafiia, Printed in Spain CCualquier forma de reproduccién,distribucién, comunicacion publica o transformacién de esta obra s6lo puede ser realizada con la autorizacién de sus ttulares, salvo excepcién prevista por la ley. Dirjase a ‘CEDRO (Centro Espafiol de Derechos Reprogréficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar 0 escanear algtin fragmento de esta obra.wv Médulol 4 — Unidad 1 6 o 6 Unidad 2 so 8 Unidad 3 om 10 CHA-CHA-CHA See 7S 12 INTERNETGOCIOS S 13 APRUEBA © u Médulo2 14 Unidad 4 © 16 Unidad 5 ov 18 Unidad 6 Ss 20. CHA-CHA-CHA ° 22. INIERNETGOCIOS 5 ¢€ 23 A PRUEBA = WA 3 Médulo3 24 Unidad 7 oS 26 Unidad 8 5 28 Unidad 9 uy 30. CHA-CHA-CHA 32 INTERNETGOCIOS 33 A PRUEBA Médulo4 34 Unidad 10 36 © Unidad 11 38 Unidad 12 40 CHA-CHA-CHA 42 INTERNETGOCIOS 43 APRUEBA MéduloS 44 Unidad 15 46 Unidad 14 48 Unidad 15 50 CHA-CHA-CHA 52 INTERNETGOCIOS 53. A PRUEBA ‘Transcripciones 54 Clave de respuestas 56 tres /3+ Describe qué ocurre en cada vineta. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas seftalando la respuesta correcta. Ciberpiratas penetran instituto de seguridad de EEUU Un movimiento ciberpirata afirmé el domingo que ha robado miles de némeros de tarjetas de crédito y diversa informacion personal de clientes de un instituto de estudios de seguridad estadounidence. Un citerpirata dijo que e! objetivo era rober dinero de cuentas individuales para realizar donaciones navideftas, y algunas victi- ‘mas confirmeran transacciones no autorizadas que estaban vin- ‘culadas con sus tarjetas de crédito. Los ciberpirstas alardearon de que extrajeron més de 4.000 ndmeros de tarjetas de crédi- to, contrasefias y domicilios personales. Horas después publicaron en Twitter un vinculo a archivos, encriptadas en ines con nombres, némeros telefénicas, correos * El resumen del texto ¢s el siguiente: lectrénicos, domicilios y detalles de cuentas de tarjetas de crét, “@No son tantas como esperabar? No se preacupen, compatieros piratas y robin hoods. Esta es apenas la ‘A, deoia el mensaje que alentaba @ los lectores a bajar el archivo dela informacién rabeda. Un integrante del grupo ciberpirata comenté que més de ‘90,000 tarjetas de crédito de fuerzas de seguridad, de la comu- nidad de intetigencia y periodistas fueron sustraidas y usadas para ‘robar un millén de dares" y hacer donaciones. Fue impo- sible de momenta verifcar detalles de la aseveracion, ‘ues adapcadol AP Asoociated Press Diciembre 2011) a) Unos ciberpiratas han robado dinero en efectivo de un instituto estadounidense. b) Nuimeros de tarjetas de crédito y datos personales de clientes de un instituto de seguridad esta- dounidense han sido robados por ciberpiratas. ©) Ciberpiratas roban dinero para ellos a un instituto estadounidense. + Los ciberpiratas: a) Han extraido ntimeros de tarjetas de cré- dito, contrasefias y domicilios personales. b) Han robado tarjetas de crédito a clientes de una agencia estadounidense. ©) Han robado a clientes de una agencia de seguridad estadounidense. 4/ cuatro + Los ciberpiratas han publicado en Twitter: a) Nombres, ntimeros telefonicos y domicilios. b) Nombres, ntimeros telef6nicos, correos electrénicos, domicilios y detalles de cuen- tas de tarjetas de crédito. ©) Detalles de cuentas de tarjetas de crédito.‘+. ©) Becucha la audici6n y anota en la primera columna la denominacién correspondiente a cada pais. (rs 1) i u a ©) A partir de estas palabras, Argentina forma dos expresiones y | Brasil averigua sit significado: | Chie oe | China __ - 4 hacerse: “despedirse {eet ala dl | Estados Unidos _ —_ | Filipinas t sueco | Guinea Eoustorial | | Paraguay | | Puerto Rico | Uruguay J + Escribe en la tabla anterior la nacionalidad que corresponde a cada pafs. ) Has decidido comunicarte por e-mail con una persona de un pais hispanohablante. Escribe en tu ‘cuaderno un correo electrénico en el que que te presentas y hablas de tus gustos y aficiones. J t * Blige la forma adecuada en cada caso. a CF | LS a) Losmecéinicos trabajan en (una oficina de correos / una notaria / un t taller), st ' & ‘b) Es un abogado de mucho éxito, trabaja en el mejor _— LE , (omen / bute / nota) dea inde. | ' c) Necesito un buen, _ (fontanero / mecénico / albanil). Se me ha roto el 1 i grifo de la cocina. ( i d) Para autentificar un documento tienes que ir a una _(correos / i inmobiliaria / notaria). |_F1__. @) Este congreso tiene una enorme convocatoria. Estén inscritos __ (dos- eal | ccientos y cincuenta / doscientos cincuenta / dos cientos y cincuenta) participantes. is | i 1) &Vosotros (sabemos / saben / sabéis) cémo se llama el conferenciante? i { 8) Disculpe, para la ficha de inscripcién necesitamos saber de dénde (es / eres / 1 { soy) usted. j Wet. h) Oye perdona, écomo dices que te _ (llamo / Wamas / Hama)? Ba t : i Con un buen resultado a L- see pagina siguiente } Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 1 ; |Observa las vinetas y completa el texto de la ultima. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas sefalando la respuesta correcta. La rehabilitacién del Un estucio elaborado por el Ayuntamiento concluye que alrededor de 1.000 familias de Lavepiés deberén abandonar el barrio y ‘ser realojadas en otras zonas de la capital. ‘Son familias que habitan en casas de unos ‘30 mé o incluso menos, y algunas ni siquie- ra tionen bao. Sigrido Herréez, concejal de Vvienda y Rehablitacion Urbana del Partido Populer, considera que le reforma integral del barrio “pesa por la desaperi- Cin de esas infraviviendas”. “Sino se hace ‘si, la rehsbiltacién se quedaria en una mera limpieza de fachadas y de calles”, explica Lavapiés es una de las zanas més emble- méticas y a la vez mas dagradadas de fa ciudad. En total, en el barrio hay casi 12,000 viviendas, de las que el 20% se cconsideren ‘ruinosas", segin un estudio {de la Gerencia de Urbanismo. ‘Ademés, una de cada cinco viviendas ‘carece de bafera 0 ducha y un 796 no tiene ni siquiora retrete, E1 239% no dispone de ari 6 / seis telefono y el 19% de las casas na tiene tampoco calefaccién. Todo esto, teniendo fen cuenta que el 619% de los ecifcios se construyé en el siglo XIX. Las vivendas no son demasiado grandes. E1 ‘52% de las casas no tiene més de 50 rn. ‘Ademés, en el barrio faltan aparcamien- tos, zones verdes, colegios y poldeporti- vos. Hasta falta espacio en las calles y ‘aceras para que la gente pueda paseer con tranquilidad En el barrio, las promesas del concejal de Vivienda se’ ven con escepticismo. “Esta ‘muy bien eso, pero yo me pregunto dénde estén les casas’, sefiala Eduardo Gutiérrez, de la asociacién de vecinos La Corrala de Lavapiés. Guiérrez recuerda que el Ayuntamiento ya ha prometido cases nuevas en distintas ocasiones y que todavia este propésito no se ha llevado a cabo. “Que yo conozea, alin no se ha rea- ‘ojado ni a una sola persona. Y es0 es debi- do a que falta lo més importante: los pisos de Lavapiés obliga a 1.000 familias a dejar sus casas de la Empresa Municipal dela Vivienda. Se ecesitan 1.000 pisos y no hay ni uno". Este miembro de la asociacidn La Corrala es consciente de que los vecinos no quie- ren abandonar el barrio aunque habiten en una infravivienda, y piensa que el trasiado 2 otra casa en la periferie de Madrid no debe ser obligetono, Ei sondeo que ha llevado a cabo el ‘Ayuntamiento de Madrid también ha inclui- do una encuesta sobre la pereepcién que tionen fos habitantes de Lavepiés acerca de su barrio y sus principales problemas, Segtn la encuesta, lo que més preocupa 3 los vecinos es la inseguridad; después, la infrevivienda. E! tercor problema al que se enfrenta e! barrio es la felta de zonas ver- des, y el cuarto la convvencia con extran- Jeros. Después, la mala imagen del barrio, el consumo de drogas y el rudo. Jiménez Barca, £7 Pats (texto adaptado)+ Segiin el texto: + Segiin el texto, las casas en Lavapiés: a) Lavapiés es una ciudad industrial cerca de Madrid. a) Son pequesias. b) Es uno de los barrios tipicos del Madrid antiguo. b) Son como otras del casco antiguo. ) Es la calle mds antigua de Madrid. ©) Son enormes. «La asociacién de vecinos La Corrala opina que: 1a) Los vecinos desalojados deben aceptar la casa que les dé el Ayuntamiento en la periferia. b) Deben abandonar sus casas cuanto antes. ) Tienen que decidir si quieren vivir en Lavapiés 0 por el contrario, aceptar la casa que les dé el Ayuntamiento en la periferia. ad ?) Escucha la audicién y selecciona la opcién correcta. (Pita 2) + éCual es segiin esta persona, ¢l monumento més emblemético de la ciudad de Bilbao? a) El Guggenheim. b) El Museo Foral. c) El Puente Colgante de Portugalete. Deletreayel nofabre de + éEn qué comunidad auténoma esté Bilbao? Jas siguientes ciudades: «) La Rioja. ae b) Cantabria. — ire. c) El Pais Vasco. -— sis ‘* Segiin la audicién, los rasgos mds originales de la cultura ae i, Quito vasea son: oe a) La lengua, el folklore, el deporte de la pelota vasca y la musica a actual. Montevideo b) La lengua, el folklore, el deporte de la pelota vasca y la danza. ) La lengua, ei folklore, el deporte de la pelota vasca y la cocina. 7 @escribe en tu cuaderno el texto para un folleto turistico sobre tu localidad. Describe su paisaje, sus edificios mas representativos, su folklore, su lengua y el caréeter de sus habitantes. Elige la opcién adecuada en cada caso. 15 a) Laavenida més ancha del mundo __(esta / es / hay) en Buenos Aires. a b) En Madrid creo que ____ (tiene / hay / estd) un monumento importante cerca de la Biblioteca Nacional. iyape c) Donde (es / hay / estd) el museo de Arte Contemporaneo de Niterdi? 4d) Sao Paulo es una ciudad tan cosmopolita__(cuanto / como / cuantos) Buenos Aires. 1 €) Me encantan (a quesadilla / los nachos / el pozole). | | fp) Prefieroir(al/ael/ala) carnaval de Bahfa que. (@Vaed/a SL. © ta) carnaval de Venecia. Con un buen resultado a “)l- Sod” pagina siguiente Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 2 Se eee See ey siete / 7Observa las viftetas y completa el texto de la tiltima. Haz una lista de los objetos que aparecen en las ilustraciones de la actividad 14. Zapatos.. Lee el siguiente texto y completa la informacién de la tabla. Calor y comodidad en la cama Cada vez se ven mas edredones de plumas, también llamados nér- dicos, en las tiendas de ropa de cama y en los dormitorios. Guienes Jos usan dicen que son muy calientes y cémados, ya que la cama se hace en un pispas. Cuando en invierno la lluvia golpea con fuerza los cristales y un viento gélido sopla entre los érboles o la nieve hace ‘su aparicién en los tejados, no hay ‘como una cama calentita para olvider- sse del mundo exterior y pasar la noche tan ricamente. Tener la calefaccién encendida toda la noche a una ternpe- ratura razonable es una posibilidad; si no hay calefaccién, otra opcién es echarse encima varias mantas bien sgruesas. Y siguiendo el ejemplo de los paises més septentrionales de Europa ‘también es posible utilizar un edredén Nérdico o de plumas. 8 / ocho 66mo son los edredones nérdicos? Se trata de una tela rellena de pluras 0 de material sintético que va metida en luna funda que hace las funciones de ssdbana. Hay dos tipos de edredones: los naturales y los sintéticos. Los primeros ‘son naturales, muy ligeros, y consiguen cl efecto de conservar el calar que des- pprenden los cuerpas de los bellos dur- mientes. Los sintéticos estén rellenos de fibras de poliéster y los fabricantes suelen eplicar determinadas técnicas ppara hacerios més cémodos. Una caracteristica imprescindible de tun buen edredén es que mida de 40 a 60 cm més que el colchén, tanto de ancho como de largo. Blige la opcién correcta. a) Estudia durante todo el ano y, en el verano, esti de camarero en el bar Madej para tener algo de dinero. ‘+ Es un trabajo temporal. (_] + Es un trabajo definitivo. [] b) Voy hacia Barra por el litoral. éTe vienes? * La persona que habla esta haciendo hincapié en el trayecto. [1] © La persona que habla esta haciendo hincapié en el punto final del trayecto. [1] ) Voy a Barra. éTe llevo? * La persona que habla est ofreciéndole llevarlo hasta Barra. [] La persona que habla esta haciendo hincapié en el punto final del trayecto. [] *) Conjuga el verbo en la forma adecuada. Cémo echo de menos tener tiempo para pescar. (a) (recordar) las excursiones con mis amigos de pesca. En cuanto (b) (poder) pienso volver alli. Mi familia (c) ______ (entender) que en la empresa (d) (nosotros, tener) mucho trabajo, pero me dicen que yo no (ce) ____. (poder) seguir asf. Mi madre esta todo el dia repitiendo "Si no () (dormir) algo mas y (e) (descansar) vas ‘a volverte loco". Mi mujer (b) __ (pensar) que @ nosotros, deber) ir de vacaciones a Nueva York, pero yo G)____ (prefer) un rio con muchas truchas. ‘Ten en cuenta que en algunos casos, hay mds de una respuesta correcta. a) -IMe he comprado un coche nuevo! Ah si, y équé vas a hacer con el viejo? - quiero dar como entrada. b) -éQuieres un café? Sie me traes por favor? ©) ~2Te acuerdas de Ricardo? -Si, recuerdo perfectamente Comprueba... .~ en la clave de respuestas tus aciertos —/10 2 4 TOTAL DE ACIERTOS: /16 Completa estas frases con un pronombre. Puedes colocarlo en alguno de los espacios sefialados. trece / 13Observa las tres ilustraciones y descubre por qué Relaciona cada alimento con el articulo el o Ja. * aceite de oliva * bacalao leche + pan rallado © harina © sal Completa este didlogo. Dependiente: Hola, Cliente: un kilo de peras. Dependiente: Muy bien, éalgo mas? Cliente: é_ Tas cerezas? Dependiente: 4,5 euros el kilo. Cliente: Pues un kilo, se han ordenado de esta manera. ) Relaciona las dos columnas ¢ intenta comple- ‘tar estas frases populares que hablan de comi- da. Después busca su sighificado. 1) Contiga a) un dulce! 2) Poner toda la carne _b) ni beberlo. 3) Sim comerlo ) pan y cebolla: 4) Es pan 4) enel asador. ~ 5) iA quién le amarga —_e) comido. Lee el texto y responde después a las preguntas sefialando la respuesta correcta. Sobre gustos... La comida entra por la vista, pero hay gente capaz de comer cualquier cosa. La primera vez que vi caracoles comestibles pensé que se trataba de una broma, Era una ™mafiana de inviemno en la gran plaza de Bruselas, hace mas de 30 afies. En una esquina habia un hombre vendiendo papas fritas y caracoles en bolsitas de papel. Fue necesa- rio observar con mis propias ojos a un hombre extraer ‘esos gusanos babosos y llevérselos a la boca para com- render Ie natureleza humana. En Sechuan, en el interior de la China, debi escoger mi desayuno en un estanque donde se agitaban culebras de mar. cocinero sacé la mia y cinco minutos mas tarde la presenté en mi sopa. En 14 / catorce ‘algunas partes de México, las hormigas fritas son la golo- sina preferida de los nifos y en Chile la arafia del erizo se considera afrodisiaca, siempre que se coma viva. En la refinada gastronomia europea, los rifiones al jerez, los sesos en mantequilla, la lengua con nueces, las tripas con tomate y hasta las patas de cerdo son consideradas verdaderas delicias por los paladares més exigentes. ‘A.veces es mejor no preguntar Io que uno est comiendo, afin de cuentas no tiene meyor importancia. La golosina preferids cde mi hijo eran las papas fritas untades en leche condensada... |sabel Allende: Afroita, Plaza & Janés Eeltares (1998) (texto adeptado}+ Haz una lista con todos los alimentos curiosos que la autora menciona en el texto ¢ indica de dénde procede cada uno. «+ Explica con otras palabras la expresién La comida entra por la vista. « Describe una comida o alimento que a ti te gusta. Completa estas frases con un articulo 0 con el imperativo de los verbos propuestos. aoe ‘reise cocer *echar tomar * abusar i 4 a) Si quieres tener una vida dulce y sana, con ___miel te la ganas. FTA, P) Ne hay mejor bronceador que i ala playa con ____zanahoria y un bafiador. ad c) ___ plato de verdura al dfa, aumenta en afios tu esperanza de vida. a ‘una botella de agua al dia para eliminar bien las toxinas. e) No del café, también existe el té. ) la pasta al dente y no le eches un chorro de agua caliente. iia » en la ensalada aceite de oliva y verds qué maravilla. f h) Si tienes problemas con la tensién, evita __ sal y te durard mas la pensién. | 4) ___ vaso de cerveza en tu pelo, mejorard el billo de tu cabello. ' j) De Popeye no te__ que con las espinacas bien que se lucia. | k) Side la gripe te quieres librar, zamo de naranja en el desayuno deberds tomar. Le Con un buen resultado Ua Se pagina siguiente Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 4 2S See Se = quince / 15Observa las siguientes vifietas. inventamos palabras para referirnos a nuevas realidades =) ‘tos nombres en tantas lenguas que ya no es fécil saber cémo se ltaman en ninguna. La lengua espatiola tiene que prepsrarse para un ciclo grande en ‘ese porvenir sin fronteras. Es un derecho histérico. No por su pprepatencia econémica, como otras lenguas hasta hay, sino por su vitalidad, su dinémica creativa, su vasta experiencia cultural, ‘su rapidez y su fuerza de expansién, en un émbito propia de die~ cinueve millones de klémetros cuadrados y custrocientos milo- nes de hablantes al terminar este siglo, Gabriel Garofa Mérquez en La Jornada, México. (texto adaptado) + poder q dar b) Oye, tu mimero de teléfono. ° a Claudia que vuelvo mafiana. d) éPuedo estos libros aqui? . e) Dile a Gustavo que usar mi coche los dias que estoy de vacaciones. J f) Si, claro, ___usar mi teléfono mévil, no hay problema. 2) Si, lo entiendo, pero podriamos _ hh) Puede _la hora? i) Para enviarle la informacion, —e Sea : Completa estas frases con la forma adecuada de uno de estos verbos de ellos con pronombre. En algunos casos hay mas de una opeién correcta. * dejar su pasaporte?, por favor. que viniera mafana en lugar de hoy. por favor, su direccién y su niimero de * decir folet & ee a diecinueve / 18/ © Mira estas imagenes e intenta averiguar de qué lugares se trata ZA quién elegirias para visi- tar cada uno de estos sitios? Explica por qué. Ten en cuenta que tienes que elegir a una perso- na distinta para cada destino.Piensa para qué negocio podria servir cada una de las siguientes imagenes publicitarias. Relaciona estos refranes con su significado. ‘* "Dinero Hama a dinero.” » "Por Ja plata baila el perro.” “El dinero'y el amor:no pueden estar ocultos.” “El hombre mas quiere cuanto mas tiene.” “La amistad es una cosa yel negocio otra.” “No es pobre el que poco tiene, sino el que mucho quiere.” Significados: a) La riqueza, al.igual que los Sentimientes, no se esconde facilmente. b) La.posesién de dinero facilita la entrada en negocios ¢ inversiones que generan mayores beneficios. ©) Todos nos movemos por dinero, incluso aquellos a quien no parece importar. ) Lo mejor es estar coniento con lo que se tiene, sea mucho 0 poco. ) Nose deben mezclar la amistad y los negocios. {) Laposesion de dinero incita a querer mas dinero. veintiuna / 21iit ead Lee los e-mails que aparecen a continuacién y complétalos aadiendo el Asunto en cada caso. Asunto 1: Reclamacién por diferencia de cantidad. Asunto jota de abono por devolucién de material. Asunto 5: Reclamacién por defecto de una mercancia. Para: libeeria Don Quitole Asunto: pesado de marzo la fc resist recos musa Posed ten condiciones defecluosas. : Sees eres pudkmos comprabar que varios libs presentan dios imposibiitan sv venta. ero espuesta, on ne Slucn pia y ‘Aentamente, Asunte: Muy Sefiores nuestros: ‘Afecho 191 de mayo de 201 nos hen sido entregedos por Transportes Ansa los article correspendientes ‘nuestro pedido nt 382. de techs 42 de mayo de 2014 ‘Revisada la mercancie, hemos nbservado que, cantreriamente 2 lo-que especifica su nate de envfo, solo venian 25 marcas portarretrato 20x25, en lugar de tos 30 que-habiemos soliitado ‘Les cugamos que, comprueben e! envio nos informen tan pronto cnmo sea posible Para: Aimacenes Tododetalle | | -En espera de sus notices, les saludemas atentamente | ©) Escribe en tu cuaderno ° un e-mail de reclamacién ¢ adjuntarles nota de abono por su para la siguiente situacién: Perteneces a una empresa “ que posee una red de ‘vencimiento el 26 de marzo. academias de idiomas que ha solicitado 70 pizarras ala empresa Escolar pero solo ha Eas fe eet | recibido la mitad de Ia mercancfa, 22 / veintidosElige la opcién correcta. Gouprucbas a) El café esta recien hecho. enla ‘* Significa que acaban de hacer café. de respuestas « Significa que acaban de moler el café. 1] tus aclertos b) Fernando suele desayunar tun zumo y bollos. « Significa que normalmente desayuna un zumo y bollos. [[] * Significa que de vez en cuando desayuna un zumo y bollos. [1] @ ‘c) &Me pone una cerveza, por favor? 7s « La frase significa que el cliente quiere que el camarero le cobre una cerveza. [] + La frase significa que el cliente quiere que el camarero le ponga una cerveza. [_] ) éA como esta el kilo de peras? * Elccliente pregunta por el estado del kilo de peras. [] * El cliente pregunta por el precio del kilo de peras. [7] ©) Me encanta la comida casera. /6 + Significa que le encanta la comida que le traen a casa. [1] « Significa que le encanta la comida que se hace en casa. ) Completa de la forma que consideres adecuada. 2) a) En esta regin_ mucho calor. 6 ) Diga__ que le llamaré mas tarde. ©) Voy a pagar éMe trae la __, por favor? d) A mf no me gusta la lechuga. Pues a mi ____me gusta nada. ‘TOTAL DE ¢) De primero quiero sopa y de pollo. ACIERTOS 4) No tengo cambio. Solo tengo un _ de 100. ) Conjuga los verbos de este texto. _ yy Querido Mario: No te preocupes por el dinero, yo te lo presto. Pero el problema es que no sabes ahorrar y siempre vas tener este problema. Yo que tu, _____ (alr) menos, _ (comprar) menos ropa y todos los meses a primeros de mes (ingresar) gran parte del sueldo en el banco y (olvidarse) de este dinero. Si hicieras esto, (ahorrar) todos los meses un. poco. ¥ con un poco de suerte (poder) pagas todas tus deudas. Seguro que asi (estar) més tranquilo y ya sabes ‘como dice el refrain: “Quien paga, descansa” veintitrés / 23Observa estas fotografias y describelas. Imagina qué parentesco existe entre estas personas. Miguel, Cristina, Ramén, Miguel, 1943 “ae Juan y yo, 1968 Cristina y Miguel, 1962 ) Bscucha y sefials la relaci6n que existe entre las personas de las fotografias anteriores y la mujer que habla en la audicion. (sta 5) Con Miguel: padre Con Cristina:___ Con Roberto:__ Con Ramén y Juan: ©) Busca en esta sopa de letras el nombre de las partes del cuerpo que aparecen en las ilustraciones. HYMIYALAESPALDAOM i ® PRFRENTEJAVAENLAC yi S NOPETESAPDEAMAMAD "| : IDLLAULATSCOLLEUC EITJANALOLATASABE = =| PLORLASENALNAPAME \ TLOBIBARGELOAACAR & SAMENPMENTOLATOSE = ae NANAPEATPOLUCESUI POMARSIRENACONEE! ONTELEMACOPASBESP LANDOMLSANDKANTSI NQUEKILODOCAVEQUI ENPARTIDONAOREJAL 24 / veinticuatroCompleta el texto con la opcién adecuada. Angelina Jolie Sus lamativos labios son los mas famosos del mundo del cine. Es (1)__y su mirada(2)__y yerde. Hija de un famoso actor, comenz6 a trabajar como modelo a los quince afios y su primer papel pro- tagonista en una pelicula fue en 1993, interpretando a un robot humano. Se ha dicho de ella que es uno de los grandes espiritus (3) del cine actual y al mismo tiempo se habla de su fragilidad y simpatia. También ha sido elogiada su profesionalidad y (4) _ alahora de trabajar. Al margen de su vida profesional, es una participante cada vez més (5) en la promocion de causas humanitarias a nivel politico y en el afto 2005 funds el Centro Nacional para los Refugiados y los Nitios Inmigrantes que tiene (6) objetivo paliar las (7), condiciones de las personas que se ven en esa situacién, (8) ‘con otro actor famoso, han formado una gran familia y son una de las parejas mas popu- lares del mundo del espectéculo. 1) * morena + rubia 5) * activa * movida 2) felina + décil 6) * como * cuanto 3) © agresivos «+ salvajes 7) # dificiles * faciles 4) © perfeccionismo + exactitud 8) © divorcidndose * casindose 2A cuzil de estas tres mujeres se describe en el texto de la actividad 4? éSabes su nombre? D Busca los ailjetivos que corresponden a estas palabras: fidelidad —_inocencia ‘ambicion —_egolatria corgulle ——_altruismo Ejemplo: fidelidad > fiel oe ‘Completa con Ia opcién adecuada ped LS — a) Oye, site__(apetecer / apetece / apetecen) hablar del tema, ya sabes que soy (3 (todo ofdos. \. b) —Hugo, por favor, sabe dénde esta el informe. Esta tarde en la reunion tenemos que ER explicar cémo va el proyecto. “—— ——Tranquilo, _ (estoy se lo preparando / estoy prepardndoselas / se lo estoy | preparando). 4 ©) Me dolié mucho la actitud de Ignacio la otra noche. Siento que tltimamente me est ‘ dando (mi / mia / 1a) espalda. { Ef a (estos / esto / estas) son mis amigos Antonio y Carlos, son como uta y carne. : e) Me____(sienten / siento / sienta) fatal. Llevo unos dias que todo me trae de cabeza. Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 7 j LF mir Con un buen resultado ya pagina siguiente |.i en tu cuaderno. casa © Sefiala las ventajas y desventajas de ver una pelicula en tu casa o en el cine y después escribe un texto sobre ello (© Indica qué elementos »pueden aparecér en las siguientes peliculas: ama de vaqueros sina de piratas una de romanas una de ciencia ficcion Bjemplo: una de vaqueros: caballos.... * Lee los siguientes textos y después califica las peliculas segin este criterio: malay entretenida ‘Shrek para siempre Estados Unidos, 2010 (83 minutos) Director: Mike Mitchell Bénera: Animacién, Aventuras, Comedia ‘Tras desafiar a un malvado dragén, rescatar @ une bella prince ‘say salvar al reino de sus suegros, équé més puade hacer un ‘0970? Bueno, si se llama Shrek, puede acaber sienda un hoga- refio padre de familia de la nache la mafiana, Le historia, de ‘ono més serio que las anteriores, recupera el ritmo y parte de fas aventuras de fa primera entrega de la serie. Mucha eccién, ‘mucho humor, buena misica, formidables efectos visuales y siempre Shrek, dispuesto a dar la vida por sus amigas. ‘Todo el planteamiento se desarrolla de tal modo que desembo: a en una historia que emparenta con la primera pelicula de la sage: el de una aventura sencilla y heroic, lena de peligros y humor, y cuyo punto fuerte es el corazén puro del héroe, capaz de secrificar su vida por aquelias que ema, Decina2t / Amu JO texto adapta) 26 / veintiséis interesante 4 buena 44 Hi discurso del rey Reino Unido, 2010 (118 minutos) Direetor: Tam Hooper Génera: Drama historico ‘Ala muerte de su padre, el rey Jorge V, y tras la escandelose ‘abdicacién del rey Eduardo Vil, Bertie, afectado desde siempre ‘de un angustioso tartemudeo, asciende de pronto al trona coma Jorge VI de Inglaterra. Su pafs se encuentra al borde de la gue- ra y necesita desesperadamente un lider, por lo que Su espo- ssa Isabel, fe future reina medre, Je pone en contacto con un ‘excéntrico fogopeda llamado Lionel Logue. A peser del choque imicial, los dos se sumergen de lleno en uns terapia poco orto- \doxa que les levaré a establecer un vinculo inquebrantabie. Con el apoyo de Logue, su familia, su gobierno y Winston Churchil, el rey supere su afeccién y pronuncia un discurso radioténico ue inspiraré a eu pusbla y lo uniré en la batalla. “EI discurso dol rey’, baseda en la historia real de! rey lange VI, describe el ‘camino del manarca en busca de su voz y su eutorided, LaBitaca netLee estas frases y sefiala las que recogen informacién exacta sobre los textos anteriores. a) Shrek para siempre es una entrega mas de la saga protagonizada por el ogro Shrek. b) Shrek para siempre muestra el mismo tono humoristico de las otras peliculas de la saga. ©) Elprotagonista de Shrek para siempre se caracteriza por su buen corazén. @) En El discurso del rey se plantea la extraordinaria situaci6n de un cambio inesperado en la vida de Jorge VI de Inglaterra. ©) El discurso del rey se desarrolla durante época de guerra. 1) Eldiscurso del rey cuenta una historia real. / © observa las fotografias y describe en tu cuaderno cémo eran estas personas hace unos 20 afos. Utiliza la informacién que aparece junto a cada fotografia. « arreglar todas las cosas de casa _* leer por las noches * bailar a todas horas ser muy habilidoso y organizado * acostarse tarde + muy ruidoso ‘+ su madre al borde de un ataque * buen estudiante en matematicas © imitar a los cantantes de nervios y lengua ‘* hacer muisica con cualquier * constantes accidentes domésticos + introvertido cosa, Relaciona las siguientes informaciones y construye distintas frases referidas a estos dos personajes. ' 5 se volvié a) en un nifio de carne y hueso cuando dejé de mentir. | Pinocho 5© PUSS b) nervioso cuando lo tragé la ballena. Eee ‘se quedé c) un nifio mentiroso. i se convirtié d) triste cuando se dio cuenta de su error. i se puso a) en el extraterrestre mas conocido de la historia del cine. j i ET se volvie b) enfermo y casi se muere en la pelicula. | et 2 : se qued6. c) muy triste después de dejar la Tierra. | se convirtié d) casi humano gracias a su amigo Elliot. S| ' | a i Con un buen resultado —~ lee pagina siguiente H Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 8 ae Teicha wointisiote / 27Observa estas fotografias y escribe un didlogo para cada una de ellas donde se puedan utilizar estas expresiones. * iQué horror! + INo me digas! Lee el texto y complétalo con los verbos que aparecen entre paréntesis. Benson evar més de cuatro afios buscando los restos del Juno. Este buque de guerra espariol (raufragan el 28 de octubre de 1802 frente a las costas de Virginia. Benson, un millonario norteameri- ‘cano y fundador de la empresa Sea Hunt, (estar) convencido de que cl navio transportaba un tesoro de 700,000 pesos de plata, unas 22 tanela- das del preciado metal que hoy valdria més de 500 millones de délares. Hasta que la embojada de Espafia se (oponersel a sus proyec- tos, Benson__(soriar} con conwertirse en un segundo Mel Fisher, el estadounidense que en 1985 (recuporar el tesoro del gale- 6n Nuestra Sefiora de Atocha El Juno __(naufrager frente a la playa de Tom's Cove, en la isla de Asateague. Todos los miembros de la tripulecién y el pasaje (marin menos uno. Una vieja leyenda local cuenta que un rio. de tres afios _ (ser) descubierto atado a un madero en octubre de 1802. EI nifio _ (ser) beutizado por la comunidad de pescado- res como James Alone. Se cree que £7 Juno habia salido del puerto mexica- ‘no de Veracruz con un gran cargamento de plata. Otras versiones aseguran que el bereo (tener) problemas al zarpar de Veracruz y (ser) reparado en Puerto Rico, En ese tiempo, el tesoro se ~ (rastaden a otro bugue. El deseo de no remover las aguas (ser) ratiticado por el Suprerno estadounidense, Por lo que la peticién de la embsjada espartola de no volar la ssepulture maritima de més de 400 compatriotas fue etendida, ovr Veena, Pa esto adapta) 28 / veintiochoRelaciona las opciones a-c con el contenido de cada parrafo del texto anterior. a) el resultado de la batalla legal b) el cazatesoros ©) la historia del barco > Observa las fotografias, lee con atencién los mensajes recibidos y completa el texto que aparece a continuacién. Fis imposible acceder desde esta isla Desde aqui nunca podré hacer un Ayer anduve tres kilémetros para ‘a mis archivos electrénicos. ‘estudio de mercado objetivo. Hay _enconirar una zona de cobertura En estas condiciones resulta invia- que tener en cuenta este aspecto si_—_para mi mévil y esta mafiana ha le cualquier conexién informatica. quieren hacer de la compatia una _pasado exactamente lo mismo. empresa competent. Informe Isla Coccteros Estudio para la nueva sucurssl Los informes recibidos de nuestros agentes desplazados al lugar nos indican que hay serios problemas que hacen cuestionar fa rentabilidad del prayecto /sia Cocateras. Uno de los enviados sefielé en el informe enviedo el dia 3 de marzo que _impo- sible establecer contactos desde la isla con la red inforrndtica de la empresa. También que, en esas condiciones, invia- bie el proyecto, Otro de los informadores indicaba que desde all nunca nuestra empresa _hacer un estudio de mer- fen cuenta este aspecto. Ademés, nuestro (timo informedor aludia a las difi- tres kilémetros hasta ccado objetivo y nos sugeria que cultedes para establecer conexiones telefénicas y ponfa como ejempla que el dia anterior _ encontrar una zona de coberture cs adecuada de los verbos que aparecen entre paréntesis. ~éQué tal lo (pasar, td) anoche? — -Muy bien, (quedar, yo) con unos companeros de trabajo. Primero (jr) a cenar a un restaurante ruso. _ (estar) por la zona de las Vistillas y ; SL, altnos (encontrarse) con unos amigos de Daniel. Con ellos, nos (i) por la zona de Moncloa y al _ (pasar) por la puerta de la sala Soled, ~ (haber) un concierto de un muisico Brasilefto, asf que (entrar). (haber) mucha gente, Aunque no __ (conocer) al cantante, _____ (resultar) ser muy bueno. Después, a eso de las 2 de la madrugada, _ (despedirse) de mis amigos y (irse) a dormir. Ellos (Geguir) disfrutando de la noche un poco mas. a ~~ Con un buen resultado a L- Sed” pagina Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 9 rE ess veintinueve / 29La policia esta estudiando la desaparicién de una valiosa joya. Estas son las personas que estén siendo investigadas. {Qué estaban haciendo cuando se produjo el robo? _J ©) Observa las imagenes y escribe sobre el desarrollo histérico de los siguientes objetos. treinta y una / 31[he Lee lo que dice un grupo de consultores sobre el actual perfil profesional y relaciona cada comentario con las cualidades recogidas en 1-6. er capacidad TE sos empresaros tienen gue tenes ap para aportar ideas propias en los proyectos en los que participan. TED igus protesionales son cpaces de cua auler coun, sedacids por la lea de ganar diner. TE cis buen profesional tiene que ser capaz de conelar vida personal co Tos compromisos profesionales ional tiene que tener in buen profesional tiene a TD ones ret gan te Hay que cuidar especiatente el aspecto Ge trabajo. Personal y la forma de vestir, TDD ater trabsjar en equipo ex uno de fs reduistos necesrios pra cualgoer profesional 1) ambicion 4) buena presencia 2) disponibilidad 5) liderazgo 3) cooperacién 6) iniciativa Completa esta tabla con diez cualidades positivas y otras diez negativas que puede tener una persona en el mundo profesional. cualidades positivas cualidades negativas 1 2 3 4 $e 6. —__ 7 _ 8. 9. 10.© Senala el significado de las palabras o expresiones que aparecen en letra cursiva,| Comprueba.. a) éQue cémo fue la pelicula de ayer? Pues, ni fu ni fa. ~ en la clave es buena. [] de respuestas © es regular. [] tus aciertos b) Me gusta ese cine por que tiene la pantalla muy grande. ‘« superficie donde se proyecta la imagen. [] a + butaca, asiento.[] ©) Cuando tengo frio se me pone la piel de gallina. 7 © suave. L] = © erizada. 1] 4) El protagonista de la pelicula estaba como una cabra, * loco. * alterado.] €) Con todo este lio estoy con el corazén en un puro. 7 * sintiendo angustia. [] + compadeciéndome de alguien. (] ) El proyecto va a salir caiga quien caiga. * de una manera descuidada. (] * con toda seguridad. [] 2) Esta lloviendo a mares y no me apetece salir. 3 © esta chispeando. [] LJ * esta diluviando. m ‘TOTAL DE Elige la opcién correcta y ACIERTOS completa estas frases. _ (hizo / ha hecho /| | —/17 (b)_____(encontré / he encontrado / encontraba) en el autobuis a Alvaro, el de Recursos Humanos, me gusta cémo es. Esta semana es de las buenas. Anoche (c)_ (fui / he ido / era) aun concierto de salsa y (d) (baile / he bailado / bailaba). También, por fin (e) ____(terminé / he terminado / terminaba) las obras de la casa. Este mes (f) (gasté / he gastado / gastaba) mucho dinero, pero ®) (merecié / ha merecido / merecta) la pena. ) Blige Ia opcién correcta y completa las frases. a) Desde que cambié de trabajo, Alejandro esta més centrado y se ha puesto / vuelto) en una persona mas responsable. b) De pequefio era un nifio muy hablador, pero en la adolescencia se ___ (puso / volvié / legs 4 ser) muy timido. ©) Gracias a la aplicacién de las nuevas tecnologias a la empresa, parte del trabajo se ha __ (puesto / vuelto / convertirse en) mas facil _(convertido / treinta y tres / 33Estos son algunos de los inmuebles que vende una agencia inmobiliaria. A partir de las imagenes, redacta los distintos anuncios para cada uno de ellos. Estancia en Argentina Casa: 800 m?, 3 plantas Precio: 900.500 pesos argentinos Castillo de Haro, Espafia Precio: 1.595.000 euros Palacete en Arenys de Mar, Espana Precio: 1.172.2000 euros Texto 1: Fue construido en el siglo Xi. Est restau- ado y adaptado como vivienda, en perfecto estado y con todos los servicios, sobre una finca de 10,000 m®, Su propieterio actual lo adquirié hace 40 afios en subasta piblica, lo sometié a una cuidadosa obra de restauracién y edificé en su interior una vivienda para ‘uso propio, En su interior, en la planta baja hay un amplio selén, cocina y bafio. En la primera planta hay cuatro habita- ciones y un bafio. En el sdtano hay una pequeria bode- ‘98 que podria ampliarse. La superficie total dela vivien- da es de unos 200 m?. La plantacién de érboles en fa finca cuenta con subven- ciones. También se podria hacer alguna edificacién com- plementaria, y mejorar su entomno natural. Esté declara- do Bien de interés Cultural, por lo que las inversiones para su restauracién cuentan con deduccién fiscal. 34 / treinta y cuatro Lee los siguientes textos y relaciénalos con Ia imagen correspondiente de la actividad 1. Texto 2: Se encuentra situado en el centro de la loca- lidad, cerca la costa del Maresme a 43 kilémetros de Barcelona y muy bien comunicado con esta ciudad. Fue construido @ principios del siglo XX y refleja la arquitectura de la época: elementos neoclésicas, gran- des terrazes y miradores, estilo muy préximo al Art Deco. Mientras que el exterior denota cierta sobriedad, el interior conserva una decoracién més recargada: puer- tas con cristales grabados, techos muy adornados, z6calos de madera noble tallads. Tiene 450 rr edificados que incluyen dos amplios salo- ‘nes con chimenea, cinco habitaciones, dos bafios y aseos, y bodega Se encuentra en buen estado de conservacién.J © ecusl de los inmuebles anteriores responde mejor a las necesidades de este inversor? 2Por qué? El inversor busca un edificio que retina las siguientes caracteristicas: «que tenga interés cultural y sea una buena inversién. + que tenga habitaciones para acondicionarlo como vivienda de turismo rural. + que tenga un espacio donde se pueda montar un taller de restauracion de muebles. + que esté en buen estado de conservacién. ‘que tenga un terreno donde se puedan hacer més edificaciones. . ©) Blige la respuesta correcta: J. ©) Escucha el didlogo y contesta a estas preguntas (a1 6: + Tirar la casa por la ventana significa: a) Te aconsejo que __ b) “Esté muy mal visto llegar tarde.” > Te recomiendo que C Peet, te permite que _ —_— 4) “Esta prohibido hablar del producto de la empresa con la competencia.” > El con- LF tio ates frmado te probe gue | 6) "No abusar en horario de trabajo de Internet para uso personal.” > Laempresano _f CO i | [ise Con un buen resultado ~~ l- pagina siguiente , LS Con un = no tan a revisa la Unidad It i & oe qe Ss treinta y siete / 37Observa las vifietas y describe tres situaciones que necesiten tu ayuda. Lee el texto y completa las frases que se refieren a su contenido. Relaciona después cada frase con un parrafo del articulo. Mahatma Gandhi «1269-194 Lider espiritual y politico hindt ‘Mohandas Karamchand Gandhi nacié el 2 de octubre de 1869 en Porbendar, la india, Es considerado como uno de los mas respe- tados lideres esprituales y polticos dol siglo XX. Gandhi ayudo 8 la liberacién del pueblo hind del gobierno colanial inglés a tre- vés de la resistencia paotica, yes honrada por su gente como el Padre de fa Nacién India. Los indios llarmaran @ Gandhi Mahatma, {que significa ‘alma grande’ Gandhi estucié leyes en Londres y vovié a la India en 1891 para ejercer su profesion, En 1883 acepté un contrato de un aio para \websjar como abogado en Sudéfrica. En esa época, Sudétrica estaba controlada por los briténicos. Sus derechos como ciuda- ddano inglés fueron wuinerados, y pronto vio que todos los indios sufrfan idéntico tratamianto. Gandhi se queds en Sudética 21 ‘afios luchando por los derechos del pueblo hind’. Desarrollé un 'método de accisn social directo basado en los principios del cora- ie, la no-volenciay la verdad, llamado Satyegrahe. En 1915 Gandhi retorn6 a la India. En 15 afios se convirtié en ef lider del movimiento nacionalista indio. Utilzando los postulados Si en Sudsfrica, Gandhi no __ discriminacién de los indios, tal vex no tomado conciencia de la situacién de su pueblo. SiGandhino en el proceso de Independencia de la India, munca i ‘como el padre de la nacién india. 38 / treinta y ocho dl Satyegrahe dirigié la camparia por la independencia indie de Gren Bretafa. Gandhi fue arrestado muchas veces por los brité- nics debido a sus actividades en Sudéfrice y le Indio, Crefa que ‘era honorable ir a fa cércel por una cause justa, En total, past siete afios en prisién debido @ sus actividedes poltioas, Més de luna vez, Gandhi recurrié al ayuno para canvencer @ la gente sobre la necesidad de ser no-violent. La India alcanzé la independencia en 1947, y se separé en dos pelses, India y Pakistan, tras lo cual comenzaron los enfrenta- ‘mientos entre hindes y musuimines. Gandhi habla abogado por ‘une India unida, donde los hindies y los musuimanes pudieren vivir en paz. E1 13 de enero de 1948, a la edad de 78 afos, ‘comenzé un ayuno con el propdsito de detener el derremamien- t de sangre. Tras cinco dias, los lideres de ambas facciones se ‘comprometieron a detener la lucha y Gandhi abandoné el ayuno, 12 dias més tarde fue asesinado por un fantica hind que se oponia a su programa de tolerancia hacia tados los credos y rei- ones. El gran fisico teérica Albert Einstein se nefinié a Gandhi ‘con estas palabras: ‘Las generaciones del porveni apenas cree rén que un hombre como este caminé por la tierra en came y hues Si en 1948 Gandhi no Spee ae aT probablemente los hinduies y Jos muswhnanes ____ --. luchando. Si Gandhi no___ ae ‘del movimiento nacionalista hindé, quiz no siete afios en la carcel.Lee esta conversacién y complétala con la ayuda de la informacién que aparece en el cuadro de la derecha. Andrés: 2Quedamos entonces para _ (a) esta noche? Sofia: Perfecto, pero voy a intentar salir media hora antes porque los. 3 mer cenamos viernes __ (b) unos atascos impresionantes. Ademas tengo % haya muchas ganas de que me cuentes novedades... 3 cambie deje ‘Andrés: Bueno, si quieres te hago un adelanto. Probablemente t) dejes dejas |_____ (0) de trabajo pero mejor te lo cuento luego. ¢) termino termine Sofia: Andrés, por favor, te prohibo que me __(d) asf, me lo tienes que contar ahora mismo. ‘Andrés: Pues que dentro de dos semanas, en cuanto __. Se) eSabes lo que (©) mi contrato me voy a la India. significam las Soffa: Pero, equé dices? £Cémo es eso? siguientes'siglas?; Andrés: Chica, ya ves, me han enicargado un reportaje sobre : : la figura de Mahatma Gandhi. ONG = ONU ONCE Al Completa la informacién de la tabla de acuerdo a los siguientes objetos. objeto Se uliliza para. Se podria usar para que... escoba barrer el suelo. la gente barriera la miseria del mundo... Dorrador galas autobiis ; 7 ©)kseribe en tu cuaderno un texto en el que sefiales diez acciones que ayudarian a resolver algunos problemas del mundo. oe ee i 3 Completa con la opcién adecuada. En ocasiones hay mas de una respuesta ho correcta. & Siesta manana ___(hubiera / hubiese / habria) sonado el despertador, no me "(haya / habria / hubiese) quedado dormido. Sino me _(habria / 4 pi ey habia / hubiera) quedado dormido, me (hubiese / habria / he) encontrado con Adriana en el autobis. Sime ____(hubiera / habria / habia) encontrado con i ‘Adriana, quizis me (haya / hubiese / habria) hablado de su nuevo trabajo. Sime _ (Inubiera / habria / habra) hablado de su nuevo trabajo, a lo mejor me (bo / habria / hubiera) ofrecido un puesto en su empresa. FL Sime (habia / hubiera / haya) oftecido un puesto en su empresa, esta mafiana no — (haya / habria / hubierd) tenido que pedir disculpas otra vez por haber Ilegado tarde a trabajar. Hes Con un buen resultado Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad [2 oe eevee ~ treinta y nueve / 38Hoy es tu primer dia de trabajo en los estudios cinematogrificos Mangaxhombro. Te han encar- gado que ordenes la oficina. Para ello tienes que elegir para cada pelicula que se ve en la estan- teria de la primera ilustraci6n: *+ Los objetos de la decoracién que pueden aparecer en cada una de ellas. + Los carteles referidos a los sentimientos que muestran los personajes de cada pelicula. 7 ®plige wna de las tres peliculas, imagina su argumento y escribelo en tu cuaderno. 40 / cuarenta fn©) Lee el texto, observa las siguientes imagenes y relaciona los gestos que muestran estas personas con distintos sentimientos. Seria imposible recoger en un catélogo los gestos que nos acompefisn en nuestra vide diaria, Hay mil y una formas, mil yun significados, mil y una reacciones, mil y un sentimientos que se pueden expreser a trewés cde un movimiento de manos, el simple fruncir de una csja, una inclinecién de la cabeza... Més muestra un gesto que mil ppalabres. Todo lo puede decir un simple gesto: pasién, amistad, ternura,traicién, erotismo, melancoli, fideided, alegria, tristeza, entusiasmo, verglerza, insinuacién.. Es una reaccién esponténea que nos epoya cuando nos comunicamos y que sin ella, probablemente las palabras no dirian las mismes cosas. 5 Busca en el texto anterior palabras que expresen sentimientos y que puedan relacionarse con las que aparecen a continuacién. pena ee * felicidad sleatad © * amor + compromiso * deslealtad *sensualidad * aftoranza * bochorno * ilusion cuarenta y una / 47er choid Busca siete palabras relacionadas con un crédito hipotecario. acetopihgapdgarantia vmegaitasaraointerés abobibenicasictdeolu lacrquiacostyrpequac ivratobravisaéweerte ssabeciosarmiedquetep tdeumeztolmedifedcas acastelanaesdtdefugu Aorosoemctetoorsatfa defevecimiteoguharis cocovest Siondfereq eperepde inmxsctgei Completa la informacién del siguiente texto. Siusted ___(conocer) una entidad que (dar) microcréditos a un inierés muy bajo-con la nica con dicion de que eldendor (abrir) un pequeno negocio con 5.000 reales como maximo, epediria el micro- exédito? Y,si_______ (Ser) asi, éque negocio __ (abrir) usted? 7 © mtsntate un negocio. Explica en tu cuaderno euinto dinero necestas para realizar ta proyecto y qué estrategias vas a seguir para conseguirlo. 42 / cuarenta y dos‘Comprueba... a) Carlos Antonio y Marina han quedado esta tarde para ir mafiana al teatro. « Significa que Carlos Antonio y Marina han ido esta tarde al teatro. [_] ~~ en la clave * Significa que Carlos Antonio y Marina van majiana al teatro. ["] de respuesta tus aciertos b) éMe prestas los apuntes de clase? © La persona que habla quiere quedarse los apuntes para siempre. ["] «La persona que habla sabe que tiene que devolver los apuntes. ["] ©) Por favor, echa una firma en este documento. © Le est pidiendo que firme un documento. [7] « Le esta pidiendo que corrija la firma porque esté mal hecha. [] Completa las frases con la opcién correcta. a) Aunque ___(tuviera / tendriamos / tengamos) coche para ir este fin de semana a Malaga, a luego esta el problema del apartamento. Asi que es mejor 1 quedarse en casa. b) Si hace unos afios me _ (hubiera comprado / comprara / habria comprado) aquel apartamento, TOTAL DE _ (habria hecho / habia ACIERTOS hecho / harfa) un negocio redondo. c) Ojald que el tren de Lucia 6 (llega / llegue / hubiera llegado) a tiempo para que ella (puede / podra / pueda) venir ala fiesta. 4) Si (hubiera sido / sera / sea) verdad, mi hijo me lo (diria / hubiera dicho / habte e) Alo mejor (apruebo / ‘aprobaré / apruebe) el examen de alemén. iYa veremos! ) Completa estas frases con la opcién correcta. a) No me gusta que se (levante / levanta / levantando) de mal humor. b) No me gusta ~ (levantarme / me levantar / levantarse) pronto. ) Me encanta que me (hagan / hacen / hace) regalos sorpresa. 4) Considero que las ganancias que ha tenido este proyecto (Gon / sean / es) mas que suficientes para no cuestionar su continuidad. €) No creo que _ (es / sea / ser) una buena idea. cuarenta y tres / 43Observa estas fotografias. éSabes en que paises se encuentran? * Escribe un texto en el que describas estas fotografias y los parecidos y diferencias que existen entre ambas. Lee este texto una sola vez y responde a las preguntas. Lenine, uno de los artistas més Icidos y creativos de Brasil, escri- be sobre el gran momento que atraviesa la mtisica en su pais. Soy fruto, de un mestizaje, mezcla de portugues, frencés @ se dan la mano y estén al servicio de la creacién, indio. Creo que los brasilefios tenemos como herencia esa futuro de cualquier misica esté en el puente, en la fusién étnica y, por increfble que parezca, eso es lo mejor conexin, en la mezcla y nosotros, los brasilefios, o ue tenemos. Con excepcién de la cultura canibal amerin- estamos realizando, dia (que habita Brasil desde hace al menos 10,000 afos), la misica, asi como la cultura brasileia en general, fue importads en su totalided, Les culturas africana, ibérica, europea, érabe, japanesa, toda lo que compone las raices de la mésica de Brasil, legaron de fuera del pais. En la carta de Caminha (primer registro histérico del “des- ccubrimiento” del nuevo mundo), existe un pequefio fragmen- ‘to que considero extremiademente revelador sobre Brasil: “Plentando, todo rece". Este es el punto fundamental de nuestra pals. Disponemos de un territorio gigantesca, un suelo fértil y un sol generoso. Auf todo lo que lege y se planta, florece con un sabor peculiar un coloride mégico, un Ceracteristica propia. Es l6gico que nuestra cultura refieja toda esa fertidad y ese carécter multirracial. A la Méica Popular Brasilefie (PB) lo que la caracterize es la actitud atruista e inquista, de manera que lo académica y lo popu- lar, lo analégico y lo digital, lo tradicional y lo contemporéneo 44 / cuarenta y cuatro* Seguin el autor del texto, écudles son los origenes de la misica y la cultura brasileias? Ci _ cultura L OS + Senala cual de las siguientes opciones corresponde a la visi6n que el autor expresa en el texto sobre la miisica popular brasilefia: a) Lo que caracteriza a la musica brasiletia no es tanto el sentido académico y popular de nuestra cultu- ra como la fusién de lo tradicional y lo contemporéneo. b) Lo que caracteriza a la miisica brasilefia es la fusin de influencias varias que se dan la mano y estan al servicio de la creaci6n musical. * Interpreta el comentario que hace el autor del texto sobre ) Explica con otras palabras Ja cita de la carta de Caminha: “Plantando, todo crece”. el contenido de este trabalenguas. —_——- ‘Me han dicho un dicho, que han dicho que he dicho yo: — Ese dicho estd mal dicho, pues ———— silo hubiera dicho yo, estaria mejor dicho que el dicho que han dicho que he dicho yo. Lee este texto y completa los huecos con una forma del pasado de los verbos que se indican entre paréntesis. El origen del hombre americano ha dado lugar a largas controversias. Existen tres teorias principales sobre el origen del hombre americano: la primera dice que el hombre _ (Uegar) a América proveniente de Asia, atravesando el estre- cho de Behring. La segunda teorfa argumenta que Améric: (er) poblada por diversas etnias —asisticas y oceaniticas— que — (llegar) navegando a través del océano Pacifico. ¥ por tiltimo, esta la teorfa que afirma que el hombre de estas regiones (Ger) originario de la propia América. Ciertamente, los rrasgos raciales —en general— son uniformes en la mayoria de los aborigenes america- nos, lo que hace pensar que el poblamiento americano _ (realizarse) a través de la migracién de sucesivas generaciones desde el norte hasta el sur. Posteriormente, cada grupo humano____(adquirir) particularidades propias por el paso de los. atios y los factores naturales del medio en que se___ (asentarse). Con un buen resultado —~ l- Sel pagina siguiente Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 3 see SE cuarenta y cinco / 45©) Relaciona cada una de estas monedas con el nombre de un pats. companero que va a visitarlo y te pide informacién. Completa el significado de las siguientes siglas ° UE: Europea © BIAMM: Fondos de. om Activos del Mercado © FMI:___ Monetario * SME: Sistema ©) Lee este texto y completa el ejercicio que aparece a continuacién. Breve resefia histérica ‘A mediados de la década de los ochenta, se inicia un movimien- to entze Argentina y Brasil. Estos dos paises plasmaron su acer- ccamiento con fa suscripcién de 24 protocolos bilatereles, en el period 1984/1989, en los que quedaron reguiadas diversas areas. Esta primera convergencia estuvo conducida por los pre- sidentes de Argentina, Rati Alfonsin, y de Brasil, José Samey. Los mandatarios consiguieron avanzar de tal forma en el proce- 80, que la caida del Muro de Bertin -en noviembre de 1989- y la ‘eparicién de una nueva realidad poltica y econémica mundial, encontré a los dos pafses listos para iniciar una relacién de nuevo tipo, mucho més profunda que nunca antes en su historia. Poco tiempo después, en agosto de 1990, los pre- sidentes de Paraguay, Andrés Rodriguez, y de Urugay, Luis Alberto Lacalle, solicitaron la incorporacién de sus pafses al acuerdo que se estaba gestando entre los dos colasas sudamericanos. Las negociaciones concluyeron con un acuerdo refrendado en Asuncién del Paraguay el 26 de marzo de 1991, que bajo la denominacién de Tratado de Asuncién, puso en marcha el Mercado Comin del Sur (Mercosur), El tratado de Asuncicn, firmado por los presidentes Carlos Menem, de Argentina, Fernando Collor de Mello, de Brasil, ‘Andrés Rodriguez de Paraguay y Luis Alberto Lacalle de Uruguay, establecié la decisién de “constituir un mercado ‘comin’ que debia estar conformado para el 31 de diciembre de 1994. 46 / cuarenta y seis«+ Relaciona estas fechas con los acontecimientos que corresponden. ‘acuerdo refrendado en Asuncidn de Paraguay primera regularizacién en areas de colaboracion constitucién del Mercado Comin del Sur ampliacion del Mercado Comin del Sur ) Observa las fotograffas y completa las sugerencias para estas personas. tomar demasiado café ‘acercarse demasiado a la pantalla ‘trabajar mucho aan — oe Cone awa tnncae ae Comey. anotar las citas perder el informe del balance once a Come Com anes Sioa Blige Ia opcién correcta y completa las frases. a) Si (tuviera / hubiera / habria) escrito su ntimero en la gufa, ahora lo _(eendtria / habria / tendrd). b) Cuando ____ (legards / llegues / legaste) a la oficina, me lamas. ©) No creo que (Gabrd / sepa / sabe) la direccién del proveedor. @) Si — (enviar / enviara / enviaras) el currfculum, ese puesto (seria / es / fuera) tuyo. e) ~@Sabes qué hora es? No, no llevo reloj, pero (eran / serfan / habrén sido) las 7 més 0 menos. i 4 j i Con un buen resultado Ty pagina siguiente Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad 14 SE ‘cuarenta y siete / 47Observa la siguiente ilustracién y escribe, con el menor numero de palabras, qué te sugiere. Lee estos textos y complétalos con una de las opciones correctas que aparecen en el recuadro de a pagina siguiente. Favelas* con ratén Internet se mueve a ritmo de samba. La red brasilefia se ha convertica en una de las mayores del mundo. Enlas1___de Rio se escucha el rumor de unos roedores muy diferentes @ los acostumbrados. Son los clics secos de los nuevos 2____de ordenador, que hen conseguido subir hasta los suburbios mas depri- mmidos de la 3, urbe brasilefia, esos barrios empinados, conocides mundialmente por su pobreza y su samba. El responsable tiene treinta afios. Rodrigo Baggio, creador del Comité pela Democrati¢ao da Informética (CD), lleva cinco afios ya con esta ONG tan poco conven- cional y tan @_al cambio de milenio. Su propé- sito no es levar comida a los més desprotegidos; el CDI les proporciona 5 __. para que no pierdan el tren de la citima revolucion, la digital La organizacién ha conseguido montar més de un centenar de escuelas de informética en 13 suburbios del pals. Y no es el Gnica ejemplo de unin entre favelas y nuevas tecno- logias (Rio Online mentiene un proyecto de ensefianza de formética para la formacién de las personas con rena més baja), 6 sf el més conocido. ENTRE LO WIRTUAL Y LO REAL Es otro de los muchos contrastes del nuevo Brasil, donde fos 7__ @ Internet estén experimen- tando un crecimiento espectacular, aunque el Brasil vir- tual y el real_no siempre caminan juntos. Segin un estu- dio del Comité gestor da Intemet no Brasil, | nivel eco- némico de los navegantes tiene un perfil muy alto. Més de la mitad gana por 8 _ de veinte veces el salaria minimo; 3_ del 40% ha pasado por {a universidad; la mayoria tiene mas de treinta afios; el 62% habla inglés; menos del 12% de los internautes ‘son mujeres, y abundan los solitarios: un 63% de solte- ras. Muy poco que ver con el brasilefio medio, Pero en un pais con més pablacién que Rusia, eso significa ‘muchos internautas. Tanto que a finales de aro podria estar fn el noveno lugar del mundo en usuarios de Intemnet, con més de diez millones de internautas conectados, por enci- ma de paises tan desarroliados como Francia y Australia, y seis puestos més 10___ ‘que Espafia, Sometida a los staques de sus propios hackers y en lucha por encontrar medios de conexién mejares y més répidos (la red eléctrica 0 la televisiva), en realidad la Internet brasilefia sigue el ‘camino del resto de la red planetaria. Aunque lo recarre @ un ritmo 11. __ mayor, £1 Pais de las tentaciones (texto adaptada) * Favela es a var americana dol plata expats cable, 48 / cuarenta y ocho i1) favelas / chabolas 7) computadores / archivadores 2) mouses / ratones 8) arriba / encima 3) gran / grande 9) cerca / lejos 4) ajena / acorde 10) delante / arriba 5) conocimientos / alimentos 1) mucho / muy 6) aunque / sino Selecciona en el texto anterior las palabras relacionadas con el lenguaje informatico. Escribe un texto en el que hables de la importancia de Internet en el mundo de la empresa. 2 scribe cuatro palabras que Escucha la siguiente audicién e identifica empiecen por f-¥ique tengan los pafses que se mencionan. jx que-ver con el futuro. a) pais: __ _ b) pat r L ‘Completa los siguientes didlogos con la forma adecuada en cada caso. Didlogo 1: “Siempre dicen lo mismo, que el ser humano _(vencer) a la enferme- dad, pero yo soy muy escéptico. Pues yo silo creo, y ademas __ (tener) mejor calidad de vida. Didlogo 2: =Yo quiero pensar que en el futuro no (cxistr) fronteras. “Me encanta la idea. Me gustaria que mis hijos ___ (poder) disfrutar de todos los logros del futuro. Dialogo 3: ~Pues yo estoy convencido de que dentro de unos afios muchos de nosotros (trabajar) en casay_______(estar) en contacto con la oficina a través del ordenador. Pues, ojalé que eso no___(ocurrir), porque si yo__(tener) que tra-_ >) bajar en casa todo el dia, ___(aburrirse) muchisimo y _ (perder) contacto con la gente. — Con un buen resultado —~ l= ei pagina siguiente Con un resultado no tan bueno, revisa la Unidad IS cuarenta y nueve / 49Relaciona los siguientes datos con la fotografia del grupo o del artista a quien correspondan. 4 formar un grupo de rock en el que ellos escribieren sus propias canciones. Asf que, a finales de los setenta, formaron el grupo Green Het: Escribieron las letras de sus canciones en inglés y empezeran tocando en bares y pequefes locales dde Guadalajara. En los afos ochenta cambiaran el nombre del grupo por el de Somtrera verde y decidieron que las letres de sus canciones deblan estar en espariol sin que su miisica perdiera su ritmo rack. En 1865 Alejandro Gonwziez se incor- ord sl grupo. Desde 1987 la banda se conoce ya con el nombre actual. A partir de la sada de su disca 40dnde jugarn ‘os nifios? los éxitos no hen perado. Otros élbumes importantes en su discogrefia son Cuando los éngoles laren y Suefias liquidos. Hoy son considerados como uno de los grupos més importantes del rock en espatiol ‘Es un faroso cantante mexicano que <3 Desde 1982, José Manvel Casany lidera una benda que afios después ha representa el éxito en el mercado dis- ‘conquistedo pibicos tan dispares como el de Francia el belga, el elemén, cogréfico: conciertos masios, giras 1 el de Los Angeles, consiguiendo que se identfique y elabe su mensaje de intemecionales, discos de oro, varios mezcia y energie. Su mdsica rete estos distintos para obtener un est- Grammys... Es hijo de tna taliane y la propio, dande conven sonidos actuales con ls que les llegan de les tre. un guitarrista espafol que no lleg6 @ | dicones de la cultura popular y formas tan diferentes come e Boer, el \wiunfer en Espafi, Su vocacién musi- reggae, el merengue, ja rumba... y todo unida a un rock vitae inquet, ‘al se aprecia desde muy temprano, Entre sus discos sobresale Compromiso de amor, con canciones como pues entre los doce y los catorce "Chiqui", “Me siento bien’ y “Quiero tener tu presencia’ aos, ya habie grabado cuatro discas = a de gren éxito: Enamorados, Directo a) SEL Corazsin, Docidete y Palabra de honor. 4 Necié en 1957 en la Habana. Su familia so tresladé a Miami. Sus comien- Pronto salt a la gran pantalla y epe- 22 fueron ices. Su afc por la mesica caienza desde ray ven. toma rece en peliculas como Fiebre de clases de mésica y admira a grupos como Los Beatles, Los Roling Stones, amor y Ye nunca més, Owes discos Garry and the Pace Mater... Su incursién en la misica como profesionl que sobresaien entre su discografia comienza como cantante de la benda Las Latin Boys, de la que forraba son Romances y Segundo Romance. parte, el que despuds seria su merido, En los aos ochenta su misica tene ‘mucho éxito en Iberoamérica. Su bisqueda de las rafces latinas en Mi Tiara, Je valé un Grammy y el reconocimiento internacional. 50 / cincuentaSane Descrifra los siguientes mensajes encontrados en esta papelera. La humabided avanza a cada paso, pero no de manera igual para tea Wisria aso los ses en vias de ebarolla Hay gente que todavia se muere de hambre 0 por cause de Was. Terenas que esperar haste! proxin® Siglo para no ver la cara de un nio pie ayuda? A pesar de todo soy optimistay ceo en el ase. Reflexién 3 Me habla gustado tener ya lgunas respuestas para A atincamédea,;Suena bien! ,Tendlillas mismas tronteras\ ‘en el proximo siglo? :Hablaremos @l mism@ idioma? Nos con6t6faros mejor? {Bailaremos las tas. economia, alécacién, said publica, sequal...) inisicas que ahora u cffas diferentes? .N@S portémos Pero todavia no hay suficientes... 2Algin dia las ‘de acuerdo en @ii8iones econdmicas? ltilfemos més ‘tendremos? ,Halafé un didlogo para compartir todos estitzo por entert@hos? estos problemas? Reflexién 4 iNel@iitamos proyectos con fluro! Ieesitamos més iniciativas y gente emp@RiBioral iNecestitinos més apc guiernamental iNeceltamos un futuro! NecesitaRE seguir habiaRo necesitamos empezar a ttuar? cincuenta y una / 54ere Ari. Distingue en los siguientes textos cudles son las ventajas y cules son los inconvenientes de ser un inversor en Internet. @ Hl cliente que decide inyertir on line por comodidad, perderd la:paciencia ante un ordenador que se bloquea 0 una ‘conexién que se interrumpe. b Comprar y vender acciones por Internet puede resultar diez veces mas barato, Las comisiones que se cobran son uno de los principales elementos que deben guiar nuesira eleccién como. inversor virtual. d Se puede invertir desde casa, en el trabajo 0 desde un teléfono mévil. Las cotizaciones llegan al cliente en tiempo real y sus érdenes pueden estar enel mercado a los tres segundos de ser efectuadas. h El usuario es su “propio jefe” y nadie le dice Jo que tiene que hacer. j Tan solo hace falta un poco de dinero y un ordenador. | Elseryicio no es gratuito ni tan barato ‘como en ocasiones se anuncia. Implica casi siempre la apertura de cuentas bancarias (una 0 dos), cuyo coste de mantenimiento pocas veces se recuerda al usuario, 52 / cincuenta y dos NENTAUQS © Una pagina que tarda en descargarse y dificulta ast el acceso a Jas cuentas puede impedir la inversion en el momento justo. @ Se trata de un procedimiento facil de aprender, al alcance de todos. Requiere gran atencién, pues un fallo ‘puede salir caro. Un cero de mas hard pasar una inversi6n de 60 E 2.600 B. i Elinversor no siempre se sentira respaldado-por las sabias decisiones de un experto. Kk Hay que saber invertir el dinero y es necesario saber manejar el ordenador.‘Comprueba... Completa las frases con la opcién correcta. ~- en la clave a) -¥ al final, 2qué hiciste ayer? de respuestas Pues, (he salido / saldria / sali / salia) con unos amigos al cine aver | tus aciertos una pelicula, que por cierto, me (encantaba / encanté / ha encantando / encante). . b) ~Cuéntame, 2cémo encontraste este trabajo? > Pues _ (era / fue / fuera / seria) todo casualidad. Un amigo me ~~ @lamaba / habia llamado / lamé / Tame) para avisarme de un anuncio a que (fubo lefdo / leta / habia leido / leerta) en el perisdico. ©) -Mira este informe, se dice que en los tiltimos aftos de este siglo se _ (han invertido / invirtieron / invertirén / invirtiera) cantidades astronémicas en la conquista del espacio. Pues a ver si tanto espacio nos lleva por fin a Marte. d) -Este afto todavia no (tendré / tenga / tuviera / he tenido) vacaciones, SB amenos mal que en diciembre me (iré /iria / vaya / ha bin ido). ~IQué suerte! Yo todavia no tengo claro cuando podré coger las vacaciones. ©) ~éQué tal han salido las fotografias del reportaje? TOTAL DE —Creo que bastante bien, si__(vendrds / vinieras / vendrias / vienes) a mi ACIERTOS casa, te las enserfo. {) ~2Sabes si viene esta tarde el representante de la agencia? a =Llam6 ayer y es probable que (vendra / viene / viniese / venga) esta - tarde sobre las 6. g) No he recibido ninguna respuesta de la sucursal de Rio. éSabes ttt algo? Alo mejor______ (haya habido / hubiera habido / habria habido / ha habido) algtin problema con el correo electrénico. Completa estas frases. No me gusta que los libros contengan actividades en las que ___ (haber) que encontrar la respuesta correcta entre cuatro opciones. Por el contrario, me encanta que los ejercicios del libro __ (ser) abiertos y que (poder) dejar volar mi imaginacién. Me divirtio mucho que mi profesor de espaitol me ___(proponer) tareas reales en las que yo __ (tener) que participar (ocurtir) en la vida misma. Me gusta que mis profesores me (comegir), pero no todo el tiempo... Lo que peor llevo es que __ (tener) que levantarme tan pronto todos los dias para ir a clase. Lo que mas me gusts __ (sea) aquella actividad en la que el profesor (escribir) ideas en la pizarra, para que nos _ (ventar) una estrategia de venta de un producto. Nunca me _____ (imaginar) que yo ______ (eer) tam creativo. como cincuenta y tres / 53UNIDAD 1 Unidad |, actividad 3 Lista de Estados y territorios Los servicios de traduccién y correccion del departa- mento de lengua espafola han celebrado diversas reu- niones con el propésito de actualizar las denominacio- nes oficiales y comunes de los paises, y de conseguir una nomenclatura comin a todas las instituciones de la Unién Europea. El trabajo realizado ha permitido acercar posiciones sobre algunos casos polémicos y entender mejor los puntos de vista divergentes, que, a pesar del esfuerzo, permanecen en ciertos supuestos. Por esta raz6n, figu- ran en el presente anexo una primera relacién de Estados y territorios, elaborada por el Servicio de ‘Traduccién de la Comisién Europea. Argentina, AR: Brasil, BR; Chile, CL; China, fi ES; Estados Unidos, US; Filipinas, PH; Guine Ecuatorial, GO; Paraguay, PY; Puerto Rico, PR: Uruguay, UY; Venemtela, VE. Unidad I, actividad 10 ‘Si nombro ciudades como Barcelona, Madrid, Sevilla, Valencia y muchas otras, creo que a nadie le resulta- én extrahas, pero si al mismo tiempo nombro A Conufa, Oviedo, Bilbao, Zaragoza y no sé cudntas mds, la gente se mirard extraitada preguntindose qué €s eso. Son ciudades tan importantes o mas que las anteriores. ‘Ya que yo soy de Bilbao, vamos a cogerla como ejemplo y ver cuéntas cosas podemos aprender de ella. EI Guggenheim inaugurado en 1997 en Bilbao, Museo Contemporaneo, es considerado una de las obras arqui- tecténicas més importantes del siglo XX. Después de visitar este y otros museos podemos reco- rrer la Comunidad Autonoma del Pafs Vasco de donde ¢s parte importante Bilbao y hacer un recorrido his- t6rico, visitando todo tipo de iglesias, catedrales y restos de la época rominica. Podemos disfrutar tam- bién de sus hermosos paisajes. Pero sobre todo pode- mos disfrutar de la singular historia del pueblo vasco en la que fue determinante su situacién geografica y también disfrutar de su lengua, el euskera, lengua no romdnica y probablemente la més antigua del conti- nente europeo. Ademds, el Pais Vasco posee un folklo- re muy peculiar y deportes autéctonos como el juego de pelota. Alli tambien se puede disfrutar de todas estas maravillas degustando una de las cocinas con mds reputacidn y prestigio en toda Esparia por su variedad y riqueza en pescados y carnes. Visita Bilbao y disfritalo. UNIDAD 2 Unidad 2, actividad 10 Mi companero de piso siempre me dice que no hago nada de provecho por las mafianas, pero es que yo tra- bajo por las noches: soy actor y me acuesto todos los dias muy tarde. De modo que mé levanto mas 0 menos a las 11:30 h. Lo primero que hago cuando me levanto es salir de casa para comprar el periddico. Después vuelvo casa y desayuno. Mientras desayuno leo el periddico. Después, me lavo los dientes y me ducho. Me encantan Jas mananas. 54 / cincuenta y cuatro Unidad 2. actividad 7 “Anuncios por palabras, buenos dias. én qué puedo ayudarle? “Buenos dias. Quiero poner un anuncio. éSeccién? “Oferta de trabajo. ~elexto? -Importador de muebles busca agentes comercia- les, Teléfono 95200188. 2Algo mas? o MMe dice su ntimero de tarjeta de crédito? Si, 4606 2708 9664 4226. ~€Qué dia quiere que salga el anuncio? ~El domingo 21, por favor. UNIDAD 3 Unidad 3, actividad 2 -Mira esta foto, me encanta, es de las pocas que conservo de mi abuela. -¥ el nitio, équién es? =No te lo vas a creer, pero al que esta intentando convencer para que se tome esa medicina es nada menos que mi padre. IMenuda caral ~th, pues a mi me parece muy gracioso. -%a, mira esta otra foto. La de la raqueta es mi madre. No sabia yo que a mi tfo tambien le gustaba jugar al tenis cuando era joven. Bueno, pero para fotos de historia, mira esta, iqué simpatical ~éSon tus padres el dia de su boda? iqué bonito! Mi padre Mevando en brazos a mi ‘madre como en las peliculas. éQuién les haria esa foto? ~Oye, y esta otra, no me digas que la de la faldita corta eres ti, =Pues sf, pero mira al resto. El de la chaqueta ya puedes imaginar que es mi padre, qué joven, casi no lo reconozco, Estd claro que a mi madre le gustaban este tipo de faldas, quién la ha visto y quién la ve. El del medio es mi hermano Ramén, La proxima vez ue le vea le voy a ensehar esta foto, se va a reir, qué pintas tiene. El chiquitin es mi hermano Juan. UNIDAD 4 Unidad 4, actividad. 4 Mira, aqut hay un piso que parece que ests bien. Dos dor- ritorios, dos barios, exterior. Pone a reformar totalmente, pero tiene buena pinta, mira, piden 150,000 euros. =No sé, no me convence. Seguro que hay que tirar bas- ‘antes paredes, hacer los batios, reformar los techos, la ‘cocina y no tengo ni idea de cudnto puede valer eso. =Pues ‘calcula que quizis valga como minimo 530.000 euros. =Bulil, pues entonces no creo que merezca la pena ni siquiera ira verla. Unidad 4, actividad B =Me alegro de que me hayas llamado porque no me gustaba la idea de que no pudiéramos ser amigos después de haber vivido tantos aos juntos. Pues si, tenemos mucho en comin como para per- derlo todo, y yo me alegraria de tener una relacién civilizada contigo, después de todo lo ocurrido.Bueno, no hablemos de estas cosas, siempre que dejemos algunos puntos claros desde el principio, por mf no hay ningtin problema... ya sabes que en el fondo no puedo vivir sin tus consejos, aunque no siempre soporte que me digas lo que tengo que hacer. “Venga, vale si, pero recuerda que aunque no te guste, yo no puedo evitar decir lo que pienso. “Bueno, ya empezamos, el tema no es lo que pien- ses, sino el momento en que me lo dices. Porque aunque tu consejo sea estupendo, si no estoy de humor, no estoy de humor... y qué le voy a hacer. ~Conclusién, nos tomamos el café otro dia. UNIDAD 5 Unidad 5, actividad IS » Mi pais es uno de los més europeos de Iberoamérica. ‘Tenemos una gran influencia italiana. De nuestra cul- ») tura es mundialmente conocido un baile que arras6 a principios de siglo y que hoy ya es un clisico entre los bailes de salén. Tenemos, en nuestra capital, la aveni- da mis ancha del mundo. En mi pafs hay regiones con un elima muy célido y otras donde hay glaciares. Mi pais tiene un clima tropical. Su riqueza princi- pal son los yacimientos petroliferos. La selva ama- z6nica forma parte de una gran region de mi pais. Las distancias entre una ciudad del norte y otra del sur son enormes. Sorprende su variedad de paisajes y de gentes. Su lengua es tan ritmica como su misica En mi pafs hay construcciones sagradas de antiguas civilizaciones. Estd atravesado por una gran cordi- Tera que en algunos lugares hace que el clima sea muy dificil. Hay un gran porcentaje de poblacién indigena. El plato tipico de mi pais es pescado crudo macerado con una salsa muy picante. Soy pai- sana de Vargas Llosa. cincuenta y cinco / 55MODULO | Unidad | 1. Respuesta modelo: Bienvenido al congreso. Aqui tiene su tarjeta de acredi- tacién, Muchas gracias ‘+ En la primera vitieta se ve una sala de congresos y un mostrador de recepcién al fondo. En la segunda vifeta, unos participantes se acercan al mostrador para pedir informacién. En la siguiente vitieta estan cinco partici- antes haciendo fila en la recepcién. En la itima, la aza- fata de congresos coloca una tarjeta de acreditacion a uno de los participantes. 2. © El resumen del texto es el siguiente: b; * Los ciberpiratas: a; + Los ciberpiratas han publicado estos datos: b. 3. * Argentina: AR, argentino, a; * Brasil: BR, brasileno, a; ‘* Chile: CL, chileno, a; * Chima: CN, chino, a; '* Espaiia: ES, espatiol, a; * Estados Unidos: US, esta- dounidense; * Filipinas: PH, filipino, a; * Guinea Ecuatorial: GO, guineano, a: ° Paraguay: PY, paragua- ‘yo, a; * Puerto Rico: PR, puertoriqueto, a; « Uruguay: UY, uruguayo, a: * Venezuela: VE, venezolano, a 4. + Hacerse el sueco: Desentenderse de algo o fingir que no se oye, ve 0 entiende. « Despedirse a la francesa: ‘Marcharse o irse de un lugar sin despedirse. 5. Respuesta modelo: 7 Tipologia textual: Carta formal Querida Gladis: ‘Mi nombre es Marta. He conseguido tu direccién en masa- migos.com. Tengo veintidés afios y me gusta mucho escribir 4@ personas de todo el mundo. Say estudiante y vivo en Barcelona. Mis aficiones son: viajar leer, salir con mis amigos y bailar, me encanta bailar. Me gusta también ir a la playa, aunque aqui solo puedo ir en verano, Espero tu carta, Un abrazo. Marta a) un taller; © b) bufete; * c) fonta- €) doscientos cincuenta;«f) sabeis, Unidad 2 7. Respuesta modelo: Pues ef museo es cerca. Tiene que girar la primera a la i@tdeole . yirlpe quae . alelweerte : cldlauetep a aliltedcas © alilaetuge ° or atta . oguharis ° ondtereaq ° merectgel (28. * conoce; * dé; * abr abriria. 29. Respuesta modelo: 7 Tipologia textual: Descripcién de un proyec- ‘to empresarial ‘Mi propuesta es innovadora porque propone una alter- nnativa a los profesionales que pasan mucho tiempo fuera de casa y que no tienen tiempo para hacer algu- nas tareas domésticas. Teniendo en cuenta, que una de las tareas domésticas que menos gusta a la gente ¢ planchar, la empresa que se propone en el proyecto Tecoger(a ropa limpia en las casas de los clientes y se ‘encargaria de plancharla y devolverla de muevo en el domicilio del cliente. El publico al que va dirigido: hombres y mujeres de clase media, solteros y profesio- nnales que no tienen tiempo de planchar y que muchas veces ni siquiera saben hacerlo. Para abriia necesitaria 2.500 reales solamente porque ‘mi domicilio ser‘a la sede de la empresa. APRUEBA 30. * a) manana van al teatro; * b) tiene que devolver los apuntes; * ¢) le estd pidiendo que firme los documen- tos. 31 ) tuviera; * b) hubiera comprado / habria hecho; ‘= ¢) legue / pueda; * d) hubiera sido / hubiera dicho, sq 532, © a) levante; + b) levantarme; * c) hagan; * A) som; +6) sea. sesenta y una / 61MODULO 5 Unidad 13 1. Renpuesia mode eee ss omtnons damccimes copuestas. La primera de ellas es un lugar espiritual. Se eat SEE jini sn lt ye one ote mie iin) anaco,U de e devo Cee mest ee cal mo mico de una ciudad moderna. La espiritualidad de nues~ tros ancestros que contrasta con el sentido pnictico y Sere uma en + Segtin el autor del texto, origenes de la miisica y Ia cultura brasiletia: cultura afficana, amerinda, iberi a, europea, drabe. * Seftala la visidn del autor en el texto: b;* 3, «Plantando, todo creces: ahude «la creatividad de ls brasileios que han logrado hacer una Imisca original a partir de emateria prima que otras cl- ‘uras dejaron (plantaron) en Brasily que ellos han interpre- tado y fusionado para crear una’ misica propia (cree). 1 trabalenguas significa: Han puesto en mi boca pala- bras que no he dicho y, que si hubiera dicho, lo habia hecho mejor. Rompecabezas: + legs / llega: fue / es: *legaron /lle- 2m; * fue / es; * legaron / legans » fue /es;* 5e ealiza / se realiza;* adquiis / adquiee;* se asent6 / se asienta Unidad 14. 5. z 8. 10. + a) México; * b) Guatemala; Argentina. Respuesta abierta. ‘+ UE: Union Europea; * FIAMM: Fondos de Inversién fen Activos del Mercado; * FMI: Fondo Monetario Internacional; + SMI: Sistema Monetario Internacional. + marzo 1991: acuerdo refrendado en Asuncion del Paraguay; * diciembre 1994: constitucion del ‘Mercado Comin de Sur; # agosto 1990: ampliacién del ‘mercado Comin del Sur; * afto 1984: primera regulari- zacién en dreas de colaboracién. ‘*b) Te aconsejo que no te acerques demasiado a la pan- talla. * c) Le recomiendo que no trabaje mucho. * d) Le ‘aconsejo que tome una aspirina. * e) Te recomiendo que sanotes las citas. f) Yo, en tu lugar, no perderia el infor- me del balance. Rompecabezas: * a) hubiera / tendria; + b) legues; * 0) sepa; * d) enviaras / seria; * e) serdn. 62 / sesenta y dos Unidad 15 11. Respuesta modelo: Me sugiere alguna relacin entre el mundo de los ordenadores y de la tecnologia con un pueblo, puede ser el lugar al que deciden retvarse algu- nos informatics o el desarrollo teenolégico de pequenas localidades. 12. 1) chabolas; « 2) ratones; © 3) gran; * 4) aconde: + 5) conocimientos; © 6) aunque; » 7) computadores: '* 8) encima; * 9) cerca: * 10) arriba; * 11) mucho. 15, Ratones, computadores, Internet, Red, ordenador, infor- matica, digital, nuevas tecnologias, virtual, navegantes, internautas, hackers, conexisn, 14. Respuesta modelo: Segiin las iltimas estadisticas, Internet se ha converti- do en una herramienta imprescindible en el mundo cempresarial. Las cifras sealan que siete de cada diez empresas usan més el correo electrénico que el correo habitual. 15. + a) Argentina; «b) Brasil; * ¢) Pri. 16. Futurélogo, ftursta, futurologia, futurismo. V7, + Dia vencerd / tendrd; « Didlogo 2: existirin Diogo / pudieran; * Didlogo 3: trabajaremos / estaremos / ocurra / tuviera / me aburiria / perderia, CHA-CHA-CHA 1B +a) 3;*b) Te 4ey2. 19. « Reflexién 1: humanidad, todos, miseria, desarro- Uo, gente, plagas, tendremos, hasta, préximo, pidien- do, optimista, hombre. * Reflexién 2: Latino ‘américa, tendrd, el, mismo, conoceremos, mismas, ‘otras, nos, pondremos, cuestiones, haremos, esfuerzo, entendernos. + Reflexién 3: habria, algunas, afec- tan, trabajo, medio, culturas, sociales, educacién, salud, seguridad, hay, habré. * Reflexién 4: necesi- tamos, futuro, necesitamos, emprendedora, necesita~ ‘mos, apoyo, gubernamental, necesitamos, necesita- ‘mos, hablando, actuar. INTERNETGOCIOS 20. + ventajas: bd, ¢, fh, j* inconvenientes:a,¢, g i,k. A PRUEBA 21. * a) salf / encanté; * b) fue / lamé / habia le * ©) han invertido; * d) he tenido / iré; * e) vienes: #1) venga; * ha habido. corrijan; * tenga; * fue; * escribio; * inventa- habia imaginado; * fuera.sesenta y tres / 63conexion Cuaderno de actividades 1 conexién - desarrolla: -la capacidad de comunicarse répidamente en espafiol -un aprendizaje efectivo y afectivo -un aprendizaje reflexivo sobre la lengua -la capacidad de “aprender a aprender* -la sensibilidad intercultural e interlinguiistica en el aprendizaje -una interaccién entre el espafiol peninsular e hispanoamericano conexién incorpora: -el resultado de una larga experiencia de ensefianza -las directrices mas actuales en la ensefianza de las lenguas -elementos de la sociedad de la informacién y del mundo de la empresa -un interés por el Mercosur dentro del mundo de los negocios en Latinoamérica conexién consta de: libro del alumno -cuaderno de actividades -guia para el profesor -audio descargable en ww enclave-ele.net/conexionplus ISBN 978-84-15299-44-8 cer [Ai | a2] Bi) B2| C1] C2