mbito Comunicacin

Ncleo Lenguaje verbal

Aprendizaje n3 Comprender progresivamente la intencin
esperado comunicativa, expresada verbalmente y a travs de
acciones, de las personas con las que interacta.

Habilidad central
Comprender comunicacin verbal

Etapas de la Inicio: Se invita a los nios y nias a participar de la

experiencia experiencia, se les ayuda a ubicarse sobre la colchoneta
y se les presenta el material que se encuentra dentro
del contenedor.

Desarrollo: Los nios y nias podrn manipular los

objetos segn su inters, el adulto de referencia
nombra cada uno de stos, tambin les ayudar diciendo
para que se utiliza cada uno.

Cierre: Se invita a los nios y nias a guardar el material

en el contenedor y en el mismo instante se
retroalimenta la experiencia nombrando los materiales
uno a uno mientras se van guardando.

Estrategias de Intencionalidad: Sabes qu es esto?, Para qu sirve

mediacin este objeto?
Trascendencia: Has visto antes este objeto?, Alguien
lo usa en tu casa?
Significado: Qu objeto quieres utilizar?, Cul te
gusta ms?

Materiales Objetos diversos que se utilizan a diario

(cajas, tarros, envases, espejo, peine, llaves, paos)

Indicadores de 1. Sonre cuando el adulto le habla

evaluacin 2. Responde con sonidos bisilbicos a los estmulos
verbales
3. Muestra el objeto respondiendo a la pregunta
4. Nombra al menos un objeto

Participacin de la Se informa a la familia de la familia a travs de una nota

familia el aprendizaje esperado a trabajar y algunas
sugerencias de actividades para que realicen en casa. Se
les solicita adems objetos que cooperen en la
realizacin de la experiencia.
II. Evaluacin

Instrumento de Indicadores: Categoras de valoracin:

evaluacin:
Escala de 1. Sonre cuando el adulto Logrado (3puntos)
apreciacin le habla Cuando el adulto le habla sonre y responde
numrica 2. Responde con sonidos con sonidos bisilbicos intentando imitar lo
bisilbicos a los que se le est nombrando, muestra algn
estmulos verbales. objeto respondiendo a las preguntas que se
3. Muestra el objeto le plantean, adems nombra un objeto o ms
respondiendo a la cuando el adulto se lo ensea.
pregunta. Medianamente Logrado (2puntos)
4. Nombra al menos un
Sonre y responde con sonidos bisilbicos
objeto
cuando el adulto le est nombrando los
objetos, cuando se le pregunta muestra el
objeto que tiene en sus manos o toma alguno
que est cerca de l sin responder de forma
satisfactoria a la pregunta, no nombra
ningn objeto.
Por Lograr (1punto)
Manipula el material que se le est
enseando, pone atencin al adulto pero no
responde a los estmulos verbales, slo
explora el material de su inters, no nombra
ningn objeto.