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AVALIAO DE REDAO - 1 BIMESTRE NOTA:

CECA - COLGIO ESTADUAL CELSO ARAJO


PROFESSOR(A): VALESKA PAIVA DATA: ___/04/2017
SRIE: 1 ANO _____ TURMA: _____ TURNO: _________
ALUNO(A): _____________________________________ N: ____

OBSERVAES:
Esta prova contm 05 questes.
Resolver a prova de caneta azul ou preta.
Nas questes objetivas s existe uma resposta correta.
No sero consideradas marcaes rasuradas.
1. Enumere o texto na ordem correta, em seguida marque o item correto: (2 pontos)
Brasileira que disse ter sofrido ataque neonazista condenada na Sua
( ) O caso Paula Oliveira criou uma tenso diplomtica entre o Brasil e a Sua em fevereiro, quando a advogada
de 26 anos, que vivia legalmente na Sua, disse polcia de Zurique que havia sido vtima de um ataque xenfobo.
( ) A advogada brasileira Paula Oliveira, que afirmou ter sido vtima de um ataque neonazista na Sua, em
fevereiro deste ano, foi considerada culpada por enganar a Justia do pas europeu. Ela foi condenada a pagar por
despesas judiciais que somam 2,5 mil francos suos (R$ 4,2 mil) e pelos custos das investigaes, cujo total no foi
divulgado. As informaes so da BBC Brasil.
( ) Apenas os custos da percia psiquitrica a que ela foi submetida durante as investigaes foram estimados pela
imprensa sua em 20 mil francos suos (aproximadamente R$ 33,7 mil). A brasileira tambm foi condenada a pagar
uma multa condicional de 10,8 mil francos suos (cerca de R$ 18,2 mil). A promotoria havia exigido uma multa de
12,6 mil francos suos (cerca de R$ 21,3 mil).
( ) Com o fim do julgamento, a advogada vai receber seu passaporte de volta e poder voltar ao Brasil. Mas,
durante o julgamento, ela manifestou que deseja continuar na Sua.
( ) O advogado de Paula, Roger Mller, em seu discurso de defesa, afirmou que a brasileira no sabe exatamente
o que aconteceu naquele dia. Ele disse tambm que ela viveu o caso em sua cabea e que, por isso, no teria
tentado enganar as autoridades conscientemente. Mller argumentou que os problemas psicolgicos de Paula
levaram a que ela acreditasse ter realmente sido vtima de um ataque.
( ) A brasileira, primeiramente, afirmou que estava grvida e que havia perdido gmeos quando os agressores
marcaram, faca, as iniciais de um partido suo de extrema direita no corpo dela. O caso, entretanto, mudou de
direo quando Paula confessou a automutilao, embora tenha mudado novamente a verso dos fatos durante o
julgamento de hoje (16)

d) 6-3-4-5-2-1 b) 3-1-2 -5-6-4 c) 3-2-1-4-5-6 d) 5-1-3-6-4-2 e) 3-5-2-6-14


2. Atravs do uso das linguagens verbal e no verbal, as tirinhas, importante gnero
textual, tm como objetivo transmitir uma mensagem para o leitor. Sobre a tirinha do
cartunista Laerte, incorreto afirmar que: (1 ponto) a) Ambos os
recursos, visuais e lingusticos, contribuem para a construo de sentidos da tirinha.
b) Os elementos visuais so essenciais para a construo do efeito de humor da
tirinha. c) Pode-se denotar uma crtica contundente ao sistema
poltico brasileiro e sociedade, que elege um analfabeto como um representante do
povo. d) Pode-se denotar uma
crtica sociedade conservadora, cujos valores esto de acordo com uma maneira
retrgrada de pensar.

Leia os fragmentos abaixo para responder s questes 3,4 e 5:


TEXTO I que no nascem por acaso
O acar no regao do vale.
O branco acar que adoar meu caf Em lugares distantes, onde no h hospital
nesta manh de Ipanema nem escola,
no foi produzido por mim homens que no sabem ler e morrem de
nem surgiu dentro do aucareiro por fome
milagre. aos 27 anos
Vejo-o puro plantaram e colheram a cana
e afvel ao paladar que viraria acar.
como beijo de moa, gua Em usinas escuras,
na pele, flor homens de vida amarga
que se dissolve na boca. Mas este acar e dura
no foi feito por mim. produziram este acar
Este acar veio branco e puro
da mercearia da esquina e tampouco o fez com que adoo meu caf esta manh em
o Oliveira, dono da mercearia. Ipanema.
Este acar veio fonte: O acar (Ferreira Gullar. Toda
de uma usina de acar em Pernambuco poesia. Rio de Janeiro, Civilizao Brasileira,
ou no Estado do Rio 1980, pp.227-228)

TEXTO II
A cana-de-acar
Originria da sia, a cana-de-acar foi
introduzida no Brasil pelos colonizadores
portugueses no sculo XVI. A regio que
durante sculos foi a grande produtora
de cana-de-acar no Brasil a Zona da
Mata nordestina, onde os frteis solos de
massap, alm da menor distncia em
relao ao mercado europeu,
propiciaram condies favorveis a esse
cultivo. Atualmente, o maior produtor
nacional de cana-de-acar So Paulo,
seguido de Pernambuco, Alagoas, Rio de
Janeiro e Minas Gerais. Alm de produzir
o acar, que em parte exportado e
em parte abastece o mercado interno, a
e tampouco o fez o dono da usina. cana serve tambm para a produo de
Este acar era cana lcool, importante nos dias atuais como
e veio dos canaviais extensos fonte de energia e de bebidas. A imensa
expanso dos canaviais no Brasil,
especialmente em So Paulo, est ligada ao (Comentrios sobre os textos: O acar e
uso do lcool como combustvel. A cana-de-acar )
3. Para que um texto seja literrio: (1 ponto)
a) basta somente a correo gramatical; isto , a expresso verbal segundo as leis
lgicas ou naturais.
b) deve prescindir daquilo que no tenha correspondncia na realidade palpvel e
externa.
c) deve fugir do inexato, daquilo que confunda a capacidade de compreenso do leitor.
d) deve assemelhar-se a uma ao de desnudamento. O escritor revela ao escrever,
revela o mundo, e em especial o Homem, aos outros homens.
e) deve revelar diretamente as coisas do mundo: sentimentos, ideias, aes.

4. Sobre o textos I e II, s possvel afirmar que: (1 ponto)


I. O texto I literrio tambm pela forma com que se apresenta.
II. O texto II poderia ser literrio pela forma.
III. Pela pluralidade significativa da linguagem, s possvel afirmar que o literrio o
texto II.
Est(ao) correta(s) apenas
a) a I e a II b) a II e a III c) a I e a III d) apenas a II e) Todas esto corretas

5. Ainda com relao aos textos I e II, assinale a opo incorreta: (1 ponto)
a) No texto I, em lugar de apenas informar sobre o real, ou de produzi-lo, a expresso
literria utilizada principalmente como um meio de refletir e recriar a realidade.
b) No texto II, de expresso no-literria, o autor informa o leitor sobre a origem da cana-
de-acar, os lugares onde produzida, como teve incio seu cultivo no Brasil, etc.
c) O texto I parte de uma palavra do domnio comum acar e vai ampliando seu
potencial significativo, explorando recursos formais para estabelecer um paralelo entre o
acar branco, doce, puro e a vida do trabalhador que o produz dura, amarga, triste.
d) O texto I, a expresso literria desconstri hbitos de linguagem, baseando sua
recriao no aproveitamento de novas formas de dizer.
e) O texto II no literrio porque, diferentemente do literrio, parte de um aspecto da
realidade, e no da imaginao.