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O QUE MORFOSSINTAXE

Os estudos gramaticais
O estudo da gramtica de uma lngua costuma ser feito, pedagogicamente, sob quatro aspectos,
conforme as unidades lingusticas em estudo: fonemas, morfemas e palavras, sintagmas e frases, e
unidades semnticas em geral. A cada um desses tipos de unidades lingusticas corresponde uma
determinada rea de estudo, ou seja, fonologia, morfologia, sintaxe e semntica.
Assim, quando a unidade focalizada o fonema', podem-se, por exemplo, estudar fenmenos da lngua
como a cacofonia (encontro de sons que produz um efeito desagradvel ou cmico, como na vez
passada - ouve-se na vespa assada) e a silabada (desvio de pronncia padro, como pronunciar Nobel
como paroxtona). Se estivermos apenas nos limites dos morfemas (as menores unidades significativas
da lngua) e/ou das palavras, poderemos estudar, por exemplo, como se realizam processos de
derivao (papel papelote, papelada, papelo, papelaria) ou flexo (papel/papis).

1 Fonema a menor unidade lingustica destituda de sentido, passvel de delimitao na cadeia falada,
isto , uma sequncia de sons. Caracteriza-se, normalmente, pela substncia sonora, ou seja, por
representar os sons de uma lngua.
Relaes entre palavras formando sintagmas, e estes formando frases (ou oraes), remetem-nos aos
estudos comandados pela sintaxe, seja ela de colocao, concordncia, regncia, coordenao ou
subordinao. Finalmente, fenmenos semnticos que aconteam com e em quaisquer dessas
unidades propiciam o estudo de fatos lingusticos como sinonmia (menino/ guri/ moleque), antonmia
(feio/bonito), paronmia (descrio/discrio), homonmia (sesso/seo/cesso), ambiguidade ou duplo
sentido (ele acertou na mosca/diga ao seu primo que irei sua casa), pressuposto ou subentendido
(informaes
implcitas em frases como ele parou de estudar/no gosto dos modos de seu tio e voc se parece muito
com ele) e outras ocorrncias.
A lngua, porm, tomada como um cdigo composto de unidades e de leis que as ordenam e
regulamentam, realiza-se mediante a interao e a perfeita harmonia entre todos esses aspectos e no
compartimentada por eles. Todo usurio da lngua concretiza seus atos de fala e exerce sua
competncia comunicativa, produzindo textos orais ou escritos, a partir dessas unidades e orientado
pela fora intrnseca das leis fonolgicas, morfolgicas, sintticas e semnticas que as organizam ou
que as autorizam. So as regras das trs primeiras que definem quais construes so possveis na
lngua, tomada como sistema, enquanto cabe s regras semnticas estabelecer a relao dessas
construes com o mundo extralingustico estabelecendo lhes os diversos significados.
So, portanto, consideradas bem formadas todas as construes que no desobedecerem gramtica
da lngua, isto , a qualquer uma de suas leis, no s quelas que sejam consideradas normativas, mas
principalmente quelas que sejam constitutivas dessa gramtica. o conhecimento dessa "gramtica
internalizada" que comporta as regras essenciais constitutivas de sua identidade, possibilita que todo
falante
de uma lngua "saiba" construir frases e, com elas, expressar seus pensamentos. A lngua como
sistema - fenmeno que lhe garante a unidade e a identidade secular - permite, porm, muitas
realizaes concretas individuais que variam mediante um emaranhado de fatores e que representam a
diversidade de uso. por isso que, em pleno sculo XXI, um falante do portugus consegue identificar
como escrito em Lngua Portuguesa um texto do sculo XVI, ainda que lhe cause "estranheza" o uso
diferente de algumas regras gramaticais e de um vocabulrio diferente do que ele conhece atualmente.
Isso ocorre porque existe uma estrutura lingustica imutvel que sustenta a lngua e subjaz a quaisquer
outras realizaes que dela se faam: essas so as leis constitutivas de uma lngua, no apenas
aquelas a que se costuma chamar de "norma padro". por isso que um falante da lngua "sabe" que
no pode construir uma frase como
(1) *Meus todos os amigos so divertidos* -mas usa, em determinadas situaes de oralidade,
uma como
(2) *Meus amigo so demais.*
Pela mesma razo, um paulistano do bairro do Bixiga diz:
(3) *Me d um chopes e dois pastel*, - mas no aceitaria que o colega ao lado admitisse que iria
(4) *Beber o pastel* - ou que o seu
(5) *cachor est doente*.
As construes(1), (4) e (5) infringem, respectivamente, leis sintticas, semnticas"e morfolgicas
constitutivas do sistema do portugus, enquanto (2) e (3) apenas contrariam regras normativas de sua
sintaxe de concordncia e de colocao".
Pela mesma razo, isto , pelo conhecimento e pelo domnio de sua gramtica interiorizada, qualquer
usurio de nossa lngua capaz de perceber, ainda que intuitivamente, "alguma coisa que lembra o
portugus", em uma frase assim:

(6) "As falemas do fanto mevem em fiscos.

Nessa frase, h a evidncia de leis morfolgicas e sintticas do portugus que nos permitem localizar
no s flexes tpicas de gnero e nmero em provveis substantivos (*falemas, fanto, *fiscos) como,
tambm, flexes verbais em *mevem (um possvel verbo na 3a pessoa do plural do presente do
indicativo). Leis sintticas de construo esto to presentes na frase que conseguimos distinguir
perfeitamente um sujeito (*as Jalemas do Janto), um verbo intransitivo (*mevem) e um adjunto adverbial
(*em fiscos). Sabemos que a frase no usa "palavras" (lexernas) do portugus, mas organiza-se e
autoriza-se mediante suas regras constitutivas.

As unidades lingusticas e os nveis de anlise

Podemos, agora, estabelecer aquilo que se convencionou chamar de hierarquia gramatical, que nada
mais do que uma escala de unidades lingusticas organizadas segundo graus de posio que seguem
princpios constitutivos da lngua. Dito de outra maneira, as unidades lingusticas combinam-se entre si,
formando unidades em nveis de construo cada vez mais complexos e de diferente funcionalidade.
Assim, a menor unidade significativa da lngua o MORFEMA, que se combina a outros morfemas para
formar a unidade imediatamente superior, o VOCBULO (ou PALAVRAS), que, por sua vez, combina-se
a outros vocbulos para formar o SINTAGMA. unidade lingustica denominada sintagma cabe o papel
de representar os constituintes imediatos da unidade imediatamente superior - a FRASE (ou ORA0).
Finalmente, para ocupar o status de maior' unidade significativa e comunicativa da lngua, elegemos o
TEXTOS, unidade pela qual todo falante exerce efetivamente sua capacidade de "pr uma mensagem
em comum". Observe a sequncia:

MORFEMA = VOCBULO = SINTAGMA = FRASE = TEXTO


-o cachorro o cachorro o cachorro O cachorro morreu?
- cachorr morreu

Observe que s possvel diferenciar uma unidade lingustica "frase", por exemplo, de outra unidade
considerada "texto", pela necessidade de atuao de uma segunda unidade no lingustica: o contexto
ou a situao de comunicao. Isso significa que qualquer unidade lingustica representativa do mundo
biossocial/ antropocultural ou mesmo do mundo gramatical pode assumir um "estado" de texto a partir
de sua insero em um determinado contexto".
O MORFEMA constitui um elemento estrutural da lngua cuja funo nomear os trs elementos
bsicos desse mundo ou relacion-Ios. Por meio de recortes dessa realidade biossocial ou
antropocultural,apreendem-se esses trs primeiros elementos, ou seja, ainda que de forma simplificada,
os(as):
OBJETOS: representados pelos substantivos;
QUAL! DADES: representadas pelos adjetivos;
AES: representadas pelos verbos.

As unidades lingusticas que servem para nomear esses elementos so chamadas de MORFEMAS
LEXICAIS ou LEXEMAS. Aquelas que servem para relacionar os primeiros so chamadas de
MORFEMAS GRAMATICAIS ou GRAMEMAS, pois existem apenas no mundo gramatical. Expliquemos
isso de uma forma mais simples. O LEXEMA um tipo de palavra que contm informao bsica de
significado que representa o mundo extralingustico ou remete a ele. Chamamos esse "mundo
extralingustico" de mundo biossocial/ antropocultural, pois representa aquilo que se poderia definir
como "o ser humano e a sua cultura na vida
em sociedade". Os lexemas constituem uma espcie de arquivo, de INVENTRIO ABERTO, pois, com
a funo de nomear essa realidade, podem apresentar um crescimento contnuo e teoricamente infinito
de palavras em uma lngua.
Quando se l, por exemplo, a palavra rvore, forma-se imediatamente na mente do falante da lngua o
conceito representativo de rvore, como uma imagem significativa. O mesmo ocorre com chorar: sabe-
se o conceito significativo dessa palavra em oposio a, por exemplo, rir; verde expressa ou representa
algo diferente de pesado.
Todas essas palavras - rvore, chorar, rir, verde, pesado - tm uma carga semntica representativa
desse mundo biossocial /antropocultural (ou extralingustico), sendo, portanto, lexemas.
Em relao categoria dos GRAMEMAS, porm, o mesmo no ocorre. H outro conjunto de palavras
na lngua que remete exclusivamente a um mundo gramatical (apenas lingustico) e restrito funo
de apenas relacionar ou de estruturar o outro tipo de palavras.
Se o mesmo falante da lngua lesse apenas a palavra essa, o ou mais, qual seria a imagem mental
representativa do mundo biossocial / antropocultural que se formaria em sua mente? Ele conhece essas
palavras, sabe que pertencem Lngua Portuguesa, mas elas no tm carga semntica representativa.
Essa categoria de palavras serve, gramaticalmente, apenas para relacionar palavras do outro tipo de
arquivo formando estruturas maiores, como essa rvore, o chorar, mais pesado. Esse tipo de palavra
constitui tambm um arquivo, mas um INVENTRIO FECHADO, pois, em nossa lngua, no se criam
novos nem se modificam gramemas h muito tempo!'.
Quando os gramemas compem a estrutura de um vocbulo, so chamados de gramemas
dependentes, pois no tm autonomia, ou seja, apenas fazem parte de uma espcie de matriz
vocabular anterior. Esse tipo de morfema gramatical aparece na lngua sob forma de:
Afixos { Prefixos Sufixos
Vogais temticas
Desinncias { Nominais (de gnero e nmero)
Verbais (de modo, tempo, nmero e pessoa)

Quando os gramemas tm autonomia vocabular e sozinhos constituem uma palavra, recebem o nome
de gramemas independentes. o caso dos artigos, dos pronomes, dos numerais, das preposies, das
conjunes e dos advrbios pronominais':'.
Observe como essa classificao das palavras da lngua baseada em duas grandes categorias iniciais
(lexemas e gramemas) mostra-se muito mais eficiente que o tradicional agrupamento realizado por
meio da diviso no funcional entre palavras variveis (substantivos, adjetivos, verbos, artigos,
pronomes e numerais) e palavras invariveis (advrbios, preposies, conjunes e interjeies).
Basta dividir o acervo de palavras do portugus em palavras carregadas semanticamente em relao ao
mundo biossocial/antropocultural, como os substantivos, adjetivos, verbos e advrbios nominais 13,
e considerar todas as demais categorias autnomas como palavras de funcionalidade gramatical (so
os tais gramemas independentes).
Dessa forma, em qualquer texto, se isolarmos as que se incluem na primeira categoria, estaremos
selecionando justamente aquelas que detm a base semntica representativa da realidade, cabendo s
demais exercer suas respectivas funes gramaticais (de substituio, de determinao, de relao, de
quantificao e de auxlio verbal).
Em um enunciado qualquer, teramos a seguinte categorizao inicial, em que L = lexema e G =
gramema:

o livro preferido de vrios alunos caiu sobre a mesa.


G L L G G L L G G L

O maior problema para o reconhecimento das categorias de palavras em portugus reside justamente
em diferenciar aquelas que pertencem ao arquivo aberto (substantivos, adjetivos e verbos), uma vez
que todas as demais poderiam ser tericas e facilmente memorizadas porque formam um conjunto
fechado, que no se altera ou cresce. Da a necessidade de se dominar um processo bastante seguro
de reconhecimento dos substantivos, adjetivos e verbos.
Para demonstrar como possvel conseguir essa segurana, reservamos um item especfico no
Captulo 2.
Por que morfossintaxe?

H um princpio lingustico universal que afirma: "nada na lngua funciona sozinho". Para que todas
essas unidades lingusticas a que nos referimos passem efetivamente a exercer qualquer funo
significativa ou comunicativa, necessrio sempre que se organizem ao menos em duas unidades.
Assim, preciso que se juntem um radical (o lexema "puro" livr-, por exemplo) e uma desinncia (um
gramema dependente, como -o) para que tenhamos um vocbulo autnomo (livro), ou para que se
forme um sintagma nominal (o seu livro, por exemplo) a partir de um artigo somado a um pronome
possessivo e a um ncleo substantivo. At mesmo um texto verbal no se constitui se no se aliar ao
menos um signo lingustico a um contexto e assim por diante.
A esse princpio lingustico fundamental associa-se outro, complementar, que refere que "na lngua as
formas se definem em oposio a tantas outras que com elas mantenham a mesma funo". Em
qualquer" nvel de anlise lingustica, esse princpio que justifica, por exemplo, a possibilidade de se
diferenciar mata de pata, corri de corremos, os lobos de estes lobos e assim por diante.
Quando o falante da lngua produz qualquer enunciado, est sempre articulando duas atividades
lingusticas bsicas: a de escolha de uma forma e a de relao dessa forma com outra. O ato de
escolher realiza-se entre os dois arquivos: o acervo que esse falante possui de unidades lingusticas
que pertencem ao sistema fechado da lngua (os gramemas) e o das unidades que pertencem ao
sistema aberto (os lexemas). A relao existe quando essas unidades se dispem em uma linha
imaginria que, no caso do portugus, horizontal e da esquerda para a direita. Para poderem realizar-
se no discurso, os signos lingusticos devem ordenar-se no tempo, segundo essa linha imaginria, em
uma sequncia chamada CADEIA FALADA. A mensagem que assim surge tem seu sentido
dependente, ao mesmo tempo, dos respectivos significados das unidades escolhidas e da funo que
desempenham (ou que contraem) umas em relao s outras.
Pode-se dizer, ento, que o falante escolhe entre um conjunto de possibilidades de formas que ainda
esto ausentes no discurso e relaciona aquelas que escolheu para que passem a estar presentes nesse
"arranjo" linear que est construindo. A escolha entre o acervo virtual, de certo modo, realiza-se numa
linha vertical que contm todas as possibilidades: a este conjunto de unidades em ausncia no discurso
que chamamos de EIXO PARADIGMTICO. Ao arranjo que se vai estabelecendo, mediante leis de
construo ou de relao da lngua, com as unidades em presena no discurso, chamamos de EIXO
SINTAGMTICO. como se tivssemos a seguinte situao, visualmente esquematizada:

Note tambm que, no eixo sintagmtico, a orao se forma pela juno de unidades escolhidas que
mantm entre si relaes muito especficas. Repare como, no esquema a seguir, as palavras o, esse e
Meu, relacionam-se e concordam, respectivamente, com menino, garoto e filho; como o bloco assim
constitudo, por sua vez, relaciona-se com atirava uma pedra, jogava a bola e guardou essa figura; e, a
seguir, tambm respectivamente, com pela janela, na vidraa e na lembrana.

Todo recorte, para efeito de anlise lingustica, que for feito "na vertical" estar necessariamente
envolvendo um estudo morfolgico da lngua. como se uma nica palavra fosse colocada em um
microscpio e estudada isoladamente, ou como se fosse "dissecada" em todas as suas partes
constituintes, separando-se os gramemas dependentes, por exemplo.
Ser sempre de carter sinttico o estudo que envolver relaes entre pelo menos duas unidades que
esto nessa linha imaginria horizontal, isto , no eixo sintagmtico. por isso que se diz que o
campo de atuao da SINTAXE o eixo sintagmtico e o da MORFOLOGIA o eixo paradigmtico.
Todavia, como esses recortes servem apenas para se ter uma viso mais didtica dos fenmenos
lingusticos, no se pode afirmar que a lngua em uso funcione ora paradigmaticamente, ora
sintagmaticamente (ou ora morfologicamente, ora sintaticamente). Pode-se deduzir que, na verdade, a
lngua funciona morfossintaticamente e que, portanto, seu estudo mais eficiente feito considerando-se
a MORFOSSINTAXE. Esse fato fica bastante claro quando se percebe como o usurio de uma lngua
materna rapidamente - e at inconscientemente - "escolhe" unidades de seu arquivo de palavras "na
vertical" e as liga "na horizontal".
Para que se possa efetivamente demonstrar como ocorre esse funcionamento morfossinttico da
lngua, necessrio que se tenha, porm, um conhecimento seguro das classes gramaticais e das
vrias possibilidades de relao que podem ser feitas a partir de seus integrantes.
Pode-se afirmar, de antemo, que todas as funes sintticas contradas no eixo sintagmtico so
confirmadas, originadas ou autorizadas pela base ou natureza morfolgica das unidades envolvidas
nessas relaes. isso que vamos evidenciar da maneira mais lgica possvel nos Captulos 3 e 4.
Antes, porm, faremos algumas consideraes a respeito das classes gramaticais.

_Prtica de morfossintaxe
Inez Sautchuk 2 Edio