Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Introduccin
Objetivos de aprendizaje
Emplear la comunicacin como medio para confrontar distintos puntos de vista.
Someter a discusin grupal un conjunto de planteamientos
Actividad 1
Participa en un coloquio
Conoce qu es un coloquio, sus caractersticas, quienes deben integrarlo y sus requisitos.
Coloquio
Tcnica de discusin colectiva que permite confrontar opiniones entre dos o ms personas. El
coloquio ofrece la posibilidad de conocer los pros y contras de una idea y pretende que el auditorio
se adhiera a los argumentos planteados por el (la) ponente.
1
Caractersticas del coloquio
Cuando se realiza un coloquio es necesario elaborar previamente una agenda de trabajo y elegir a las
personas que lo orientarn; esto evitar desorden o discusiones personales, que se convierten en peleas
y desvan el tema a tratar.
Integrantes
2
Grupo de participantes: para participar debern
consultar e inscribirse con el secretario y preparar
con anterioridad el tema. Los participantes pueden
anotar en un papel los puntos que discutirn para
que no los olviden en el desarrollo de la discusin.
Moderador Pa
tes r tic
pan ipa
rit ci nt
Pa es
Auditorio
3
Reglamento
Para que el debate en el coloquio sea gil, se pueden establecer normas. Algunas de ellas son:
Sealar el tiempo de intervencin de cada participante: dos o tres minutos, de acuerdo con lo
convenido con el grupo.
Sealar mociones: las mociones son proposiciones que se le hacen al grupo de participantes.
Mocin de informacin: se pide al participante que, de manera organizada, pida la palabra cuando
necesite una aclaracin o precisin sobre el tema. Adems de stas, tambin pueden establecerse
otras.
Ejercicio 1
Renete con 6 o 7 compaeros y planeen un coloquio. Para esto sigan las siguientes pautas, y luego,
completen la ficha con los datos del equipo.
1. Escojan el tema de discusin para el coloquio. Busquen en los peridicos y revistas un tema de
su inters y susceptible de un debate. Por ejemplo:
El uso de los pearcing
La adiccin a internet o los videojuegos
La prohibicin de las corridas de toros
Las barras bravas de ftbol
La apata por la lectura
El uso del parlache en los jvenes
2. Consulten todo lo relacionado con el tema seleccionado.
3. Preparen el coloquio, escribiendo en una hoja: el tema, sus puntos de vista, los argumentos a
defender, etc.
4. Establezcan quin ser el moderador, el relator y los participantes. Los dems equipos de tra-
bajo sern el auditorio.
4
Ejercicio 2
Escribe en los cuadros cul es la intencin comunicativa que tiene el coloquio, y los puntos de vista a favor
y en contra que se van a discutir.
_______________________________________________
_______________________________________________ Intencin comunicativa: es el
propsito, la meta o finalidad que
_______________________________________________
el ponente quiere conseguir, por
______________________________________________ medio de su discurso.
________________________________________________
Ideas a favor:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Ideas en contra:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
5
Ejercicio 3
Ejercicio 4
El auditorio, es decir, los dems equipos de trabajo evaluarn a tu equipo de la siguiente forma:
Deben calificar en una escala de 1 a 10, los siguientes aspectos:
Concentracin en la discusin
6
Relator Puntaje Razones
Presentacin de los aspectos ms importantes
de la discusin
Organizacin de las conclusiones alcanzadas
7
El coloquio
Es una tcnica de discusin colectiva que permite confrontar opiniones entre dos o ms personas.
El coloquio ofrece la posibilidad de conocer los pros y contras de una idea, y pretende que el au-
ditorio se adhiera a los argumentos planteados por el (la) ponente.
Orientador o moderador
Relator o secretario
Grupo de participantes
Auditorio
Requisitos
Reglamento
Para que el debate en el coloquio sea gil, se pueden establecer normas. Algunas de ellas son:
Sealar el tiempo de intervencin de cada participante
Sealar mociones
Mocin de informacin
8
Evala tu participacin en el coloquio realizado en la actividad anterior. Ten en cuenta la retroali-
mentacin de tus compaeros y los comentarios del docente. Luego, escribe en la tabla una corta
descripcin de tu desempeo en cada uno de los aspectos citados.
9
Lista de figuras
Figura 1.Tcnicas de expresin oral
CongresoCiclista. (2012, Enero, 25). Panel: Calidad del Aire, Salud y Bicicletas. [Video, 4:52 m].
(s.l.). Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HVenT429kro
Auditorio
UNIDO (5 de junio, 2013) 8957849914/in/photostream/. Recuperado el 28 de abril del 2015, de
https://www.flickr.com/photos/unido/8957849914/in/photostream/
Referencias
DeConceptos.com. (2015). DeConceptos.com. Recuperado el 4 de Marzo de 2015, de http://decon
ceptos.com/arte/auditorio
Motta, O. P. (2005). Nuevo Portal del Idioma. Gua para docentes 8. Bogot: Grupo editorial NORMA.
10