Você está na página 1de 2
CURSOS PROFISSIONAIS Disciplina: Área de Integração (módulo II) Guião de trabalho de grupo sobre o

CURSOS PROFISSIONAIS Disciplina: Área de Integração (módulo II) Guião de trabalho de grupo sobre o tema: A Integração Europeia

OBJETIVOS:

- Recolher e trabalhar informação variada, em diferentes suportes, sobre um estado-membro da União

Europeia: caraterísticas físicas (relevo, clima rios, fauna, flora) características económicas (principais

atividades económicas, rendimento PIB, inovação, qualificação dos trabalhadores, exportações, desemprego); características culturais (património arquitetónico, tradições, gastronomia, vestuário, escolas, ensino superior, bibliotecas, teatros, cinema, artesanato, etc.)

- Trabalhar criticamente a informação recolhida, tomando posição sobre a mesma;

- Debater, desenvolvendo capacidades de argumentação;

- Aprender a trabalhar em colaboração e de forma autónoma;

- Avaliar o trabalho realizado (processo e produtos).

ETAPAS:

1) Cada um dos grupos vai pesquisar, selecionar, organizar informação para construir o instrumento de divulgação do país selecionado. Terão de responder às seguintes questões:

1-

Onde se localiza o país escolhido?

2-

Como se caracteriza o país, do ponto de vista físico (relevo, rede hidrográfica fauna, flora)?

3-

Como era no passado e como é no presente?

3-

Qual o património construído/ arquitetónico do país (no mínimo quatro elementos)?

4-

Que tradições desempenham um papel identificador do país (gastronomia, grupos de folclore, festas

populares, artesanato, etc.?

5-

Como se caracteriza a sua população?

6-

Quais as principais atividades económicas do país?

7-

Quais os aspetos de modernidade na vida do país?

Terminada esta fase de pesquisa, o grupo deverá discutir/analisar a informação recolhida e passar à etapa seguinte:

Terminada esta fase de pesquisa, o grupo deverá discutir/analisar a informação recolhida e passar à etapa
Terminada esta fase de pesquisa, o grupo deverá discutir/analisar a informação recolhida e passar à etapa
2) Elaboração do PowerPoint onde conste os seguintes elementos: 1º- Capa: com a identificação do

2)

Elaboração do PowerPoint onde conste os seguintes elementos:

1º- Capa: com a identificação do nome do trabalho (pensar num título), uma imagem ilustrativa (opcional), nome da escola e a identificação do grupo.

2º- Índice

3º- Introdução: onde descreve o que pretende fazer, para quê e como o vai fazer.

4º- Desenvolvimento: onde desenvolve o trabalho, por partes conforme os temas abordados.

5º - Conclusão: na qual faz um balanço do trabalho desenvolvido, as dificuldades encontradas e como as superaram, a relação entre os elementos do grupo, etc.

6º - Bibliografia/ webgrafia

3)

Elaboração do instrumento de divulgação do concelho

Pode ser um vídeo publicitário, um cartaz, um folheto, um desdobrável, uma apresentação, um pequeno livro, um artigo para um jornal, um roteiro turístico, etc.

RECURSOS:

Postais ilustrados; Jornais locais; Turismo; Instituto Nacional de Estatística e/ou Pordata; Câmara Municipal; Outros

AVALIAÇÃO:

Para avaliar este trabalho são tidos em conta os seguintes critérios:

Observação em contexto de aula (empenho, comportamento, postura) 20%

Apresentação oral à turma do trabalho realizado 60%

Instrumento de divulgação 20%

oral à turma do trabalho realizado – 60%  Instrumento de divulgação – 20% A docente:

A docente: Fernanda Moura Pinto

oral à turma do trabalho realizado – 60%  Instrumento de divulgação – 20% A docente: