MI SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E: : Almirante Miguel Grau
I.2. Lugar : Castilla Piura.
I.3. Grado y seccin : 2 A.
I.4. Docente : Amaya Farfn Carolina.

II. DATOS CURRICULARES:

II.1. Denominacin : Disfrutemos de lo que Dios nos ha
regalado.
II.2. rea curricular :
rea Principal : Educacin Religiosa.
rea Integrada : Comunicacin.

II.3. Capacidades e Indicadores:

CAPACIDADES CONOCIMIENTO INDICADORES

Reconoce los elementos
EDUCACIN RELIGIOSA
FORMACION DE LA creados por Dios en el

CONCIENCIA MORAL Y video expuesto.

Diferencia los elementos
CRISTIANA. La
Identifica todo lo que Dios ha creados por Dios y por el
Creacin.
creado a su imagen y semejanza hombre.
Nombra los elementos
por amor hacia nosotros como
creados por Dios
personas.
mediante un esquema.

III. CONTENIDOS CURICULARES:

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDES

La Creacin Entonacin de la Cancin: Demuestra inters y
Quin lo Hizo? responsabilidad, por el
Preguntas acerca de la tema a tratar.
cancin escuchada. Es responsable y
 Lectura del pasaje bblico
Gnesis 1: 26-28. cumple con las
Preguntas acerca de la Indicaciones dadas por
lectura bblica leda. el docente.
Reproduccin de un video Participa activamente en
de la Creacin". clase.
Lluvia de ideas acerca del Muestra respeto por lo
video Expuesto. creado por Dios.
Presentacin del mapa
mental.
Presentacin de grficos de
las imgenes de la creacin
por da.
Desarrollo de la ficha
evaluativa y metacognitiva.
Indicaciones de la actividad
para casa: extensin.

IV. DESARROLLO METODOLOGICO:

RECURSOS Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIEMPO
MATERIALES
La profesora ha preparado una cancin
que con ayuda de un papelote, entonara
junto a sus alumnos; posteriormente har Entonacin de
la cancin.
8
 algunas interrogantes tales como: Biblia.
Quin hizo las cosas que menciona la
cancin?
Qu cosa creo Dios?
Por qu lo hizo?
Para quin lo hizo?
Se ha seleccionado un pasaje de la biblia
Inicio o
al cual se dar lectura; Gnesis 1: 26
motivacin
28, se realiza algunas preguntas para
saber cunto han comprendido de lo ledo

La docente ha seleccionado previamente

Reproduccin
el video que se va a reproducir en clase, 8
del video de
para lo cual se requiere y pide a los
La Creacin
alumnos que se ubiquen en forma de
Televisor y
media luna para que todos puedan
reproductor
observar con claridad el video.
(CPU o DVD).

Es el momento en que la docente va a

Cambio
comprobar si en realidad los nios han
Conceptual
estado atentos a clase para la cual lanza
algunas preguntas como:
De qu trato el video expuesto?
En cuntos das fue creado el mundo?
La docente puede ir preguntando lo que
creo Dios da por da.
Qu paso en el stimo da Mapa mental
La docente pregunta si es que los nios Cartulinas
ya saben el titulo del tema que se va a Pizarra
Plumones
tratar en clase. Afiches
Tema: la Creacin.
Posteriormente la docente presenta en la
4
pizarra un mapa mental que con ayuda de
los nios ser ledo y colocado los
grficos en el lugar que corresponde a
Ficha evolutiva
cada uno.
y meta

Posteriormente la docente pasa a cognitiva.

hacer algunas preguntas a los nios

Consolidaci para saber cunto han entendido del
n o tema.
Qu han entendido del tema?
Transferenci
 Cmo se llamo el titulo de la clase del
da de hoy?
Qu personajes intervinieron en la
creacin?
Se pide a los nios que saquen su
cuaderno de Educacin Religiosa para
que peguen el mapa mental y una ficha
a. informativa entregada por la docente.
Con ayuda de la docente desarrollaran
la ficha evaluativa, donde respondern
algunas preguntas de acuerdo a lo
visto en clase y desarrollado de la ficha
meta cognitiva.
Como extensin se les pide ilustra su
cuaderno referido al tema.
 FICHA EVALUATIVA

NOMBRE:

I. Colorea los elementos creados por Dios.

II. Crea un pequeo texto donde exprese tu amor a Dios por lo que ha
creado para ti como y como ayudaras a conservar esa obra maravillosa.