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Documento produzido em 30.12.2012
INTERVENO COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
COM ENFOQUE NUMA EXPOSIO COMPORTAMENTAL
NO TRANSTORNO DE ANSIEDADE GENERALIZADA
INFANTIL: ESTUDO DE CASO
2012
Lidiane Sabino
lidianesabino@hotmail.com
RESUMO
INTRODUO
ao medo, como mtodo eficaz em diversos casos clnicos de transtornos de ansiedade sejam eles
(Transtorno de Pnico Com e Sem Agorafobia, Fobia Social, Transtorno Obsessivo-Compulsivo
e Transtorno de Ansiedade Generalizada) sendo a ansiedade generalizada o caso clnico
referente.
REVISO DA LITERATURA
MTODO
O presente estudo foi realizado atravs de reviso de literatura e discusso do caso clnico.
Foram utilizados os seguintes bancos de dados: Medline, Pubmed, Scielo,Google Acadmico e
portal Capes com publicaes que tenham sido realizadas nos ltimos 10 anos (de 2002 at
2012), no total foram coletados 55 artigos dos quais 28 foram analisados, que correspondiam ao
seguintes critrios de incluso: artigos alusivos pesquisa com crianas e adolescentes; artigos
utilizando a teoria, tratamento de ansiedade generalizada.
Foram utilizados os descritores: ansiedade; ansiedade Generalizada; terapia cognitivo
comportamental, ansiedade generalizada infantil. A criana foi atendida por uma das autoras do
artigo que utilizou tais tcnicas: O trilho dos meus medos, bales de pensamentos, registro dirio
de pensamentos disfuncionais, baralho das emoes, termmetro do medo e o experimento
comportamental com a elaborao de um vdeo. O caso clnico em estudo foi realizado em 35
sesses psicoterpicas.
C.F tem 10 anos, estudante do 6 ano do ensino fundamental. Foi encaminhado para
psicoterapia por apresentar os seguintes sintomas: Ansiedade e preocupao excessivas acerca de
eventos do seu cotidiano, irritabilidade, inquietao, perturbao do sono, sem conseguir dormir
sozinho, passando a noite no quarto dos pais. O que causou sofrimento e prejuzo no
funcionamento social, uma vez que evitava os amigos com receio destes descobrirem seus medos
e preocupaes. Os sintomas eclodiram em 2010, aps assistir a um filme de terror sem o
conhecimento dos pais. C.F iniciou o processo teraputico em 13 de janeiro de 2011, mostrou-se
uma criana bem amadurecida para a idade e relatou que seu problema consistia em pensamentos
persistentes que invadem a sua mente durante a noite, quando estava em seu quarto, causando
enorme angstia que o motivava a ir para o quarto dos pais, mesmo sentindo-se envergonhado no
dia seguinte. Relatou sentir durante o dia, nuseas, irritabilidade, grande dificuldade de controlar
a preocupao com seus pais e irms; receio de que seus amigos descobrissem seus medos. Fato
que comprometeu a concentrao nos estudos, registrando notas baixas pela primeira vez em seu
boletim. Em vrias situaes apresentava grande ansiedade, evitava brincar com colegas por
temer que algo ruim pudesse acontecer, como acidentes com ele e os amigos. A psicoterapia foi
iniciada com a utilizao de intervenes no plano cognitivo, objetivando a identificao e
reavaliao de pensamentos disfuncionais, com objetivo de alterar disfuno do paciente ao
perceber o ambiente e as causas da ansiedade, propiciando a automonitorao.
DISCUSSO
CONCLUSO
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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sobre estados emocionais e motivacionais na evoluo de um caso clnico.
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