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Objetivo de la clase:
Reconocer funcin y estructura del sistema circulatorio.
Aprendizajes esperados:
Reconoce la organizacin y funcin general de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio, excretor y nervioso, y los localiza en el organismo humano.
Reconoce las principales estructuras de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio, excretor y nervioso del organismo humano.
Contenidos:
Descripcin de la funcin general de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio, excretor y nervioso, identificando las principales estructuras de cada
sistema.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Docente presenta a los alumnos un corazn de un ave o un animal (pollo), de no
poder contar con un corazn, presentar un esquema o dibujo de un corazn.
Alumnos observan la imagen o corazn.
Desarrollo:
Tratan de descubrir algunas arterias y venas.
Forman grupos de trabajo, para desarrollar gua de aprendizaje en biblioteca o
laboratorio de computacin.
Obtiene conclusiones en base a la gua.
Cierre:
Docente clarifica dudas y refuerza contenidos a travs de preguntas de la propia
gua.
Sntesis y Evaluacin:
INDICADORES SI NO
Logr identificar una vena
en el esquema o corazn.
Logr identificar una arteria
en el corazn.
Encontr respuesta a todas
las interrogantes de la gua.
GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Circulatorio
OBJETIVOS:
Reconocer funcin y estructura del sistema circulatorio.
4. Comprueba tus partes con el esquema o corazn de un animal que llev tu profesora.
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Objetivo de la clase:
Reconocer funcin y estructura del sistema circulatorio.
Aprendizajes esperados:
Reconoce la organizacin y funcin general de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio, excretor y nervioso, y los localiza en el organismo humano.
Reconoce las principales estructuras de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio, excretor y nervioso del organismo humano.
Contenidos:
Descripcin de la funcin general de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio, excretor y nervioso, identificando las principales estructuras de cada
sistema.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Recuerdan contenidos de clase anterior a travs de lluvia de ideas en base a dos
palabras sistema circulatorio
Desarrollo:
Forman grupos de trabajo, para desarrollar gua de aprendizaje en biblioteca o
laboratorio de computacin.
Las preguntas estn basadas en la estructura y funcin del corazn.
Identifican recorrido que realiza la sangre en el corazn.
Obtiene conclusiones en base a la gua
Cierre:
Docente clarifica dudas y refuerza contenidos a travs de preguntas de la propia
gua.
Sntesis y Evaluacin:
INDICADORES SI NO
Identifique estructuras del
corazn.
Logr marcar el recorrido de
una gota de sangre.
GUA DE APRENDIZAJE
Sistema Circulatorio
OBJETIVOS:
Reconocer funcin y estructura del sistema circulatorio.
3. Cuenta los latidos del corazn en un minuto contando las pulsaciones que se sienten
en tu mueca o al costado del cuello.