SOCIEDAD EDUCACIONAL HUGO CASANUEVA S.A.

COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU

GUIA DE REFORZAMIENTO N1 TERCERO MEDIO

Departamento
de matemtica Nombre:
CEM __________________________________________________________________
_
Curso: _________________________
Fecha: _________________________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
1. Identificar nmeros imaginarios y complejos,
2. Determinar inverso aditivo, multiplicativo, conjugado, mdulo y argumento de nmeros complejos
3. Calcular potencias de i
4. Resolver operaciones con nmeros complejos
INSTRUCCIONES GENERALES
a. Cada pregunta debe tener su desarrollo, de lo contrario se anular
b. Evite borrones y uso de corrector.
c. Utilizar calculadora solo para calcular arcos.
d. Para profundizar ms, realice los ejercicios de la pgina 65 en adelante del texto de estudio.

Ejercicio 1: Marquen con una cruz todos los conjuntos numricos a los cuales pertenecen las
soluciones de las ecuaciones:

Ecuacin Resolucin N Z Q I R C
x3=1

x+2=1

x.2=1

x 2 = 0

x + 1 = 0

Ejercicio 2: Utilicen el smbolo i para expresar las soluciones de las siguientes ecuaciones:

a) x + 4 = 0 b) x + 5 = 0 c) x 10 = 2 x

d) x 9 = 0 e) 9 x + 16 = 0 f) ( x + 5 ) = 10 x

1
1 1
x 4
g) h) ( x 2 ) ( x 2 ) = 20 i) ( x 8 ) = 16 x
 Ejercicio 3: Completen la siguiente tabla:

Nmero Complejo Parte Real Parte Imaginaria es complejo, real o

Z Re (z) Im(z) imaginario puro?
5+3i
2 8
4 2/3
1 3

3
2 i
5i
0 4
4 0
0 0

Ejercicio 4: Completen el siguiente cuadro:

z z z

+ i
26 i

3
7+ i
3

5
i
2 i

REPRESENTACIN GRFICA DE UN N COMPLEJO

Ejercicio 5: Representar los siguientes nmeros complejos:

z1 z2 z3
=1i =3+2i = 2 3i
z 5 3i z, z, z, z
Ejercicio 6: Dado , graficar . Qu relacin existe entre ellos?
MDULO Y ARGUMENTO

|Ejercicio 7: Hallar el mdulo y el argumento de los siguientes complejos y graficarlos:

a) 5 2 i b) 3 + i c) + i d) 1 i

Ejercicio 8: Calcular las siguientes potencias:

i127 i 94 i 33 .i 11
a) e) i)

i 44 i 12 ) 4 i 2022 : i 3
b) f) ( j)

i 242 i3 )5 i 27
c) g) ( k) x + 1 =

i 69 i 9 ) 27 i 3
d) h) ( l) x i =

9) Adicin y Sustraccin de Nmeros Complejos:

a) ( 10 + 3 i ) + ( 8 + 2 i ) + ( 4 + 5 i ) = R: ( 22, 10)

b) ( 7 + 5 i ) ( 3 4 i ) ( 5 + 2 i ) = R: ( 9 , 7 )
 c) ( 1 + i ) + ( 3 3/2 i ) + ( 4 + i ) = R: ( 0 )

3 7 7 1 3
i) i) ( i)
5 4 10 4 10
d) ( 8 + + ( R: ( 10 + i )

2 4 3 2 1 28 3
i ) ( i) ( i) ( i)
5 3 4 15 4 15 2
e) ( R: ( i )

3 i 3 i 2 2
)( )( i) ( i)
2 2 2 2 2 2 3 2
f) ( R: ( )

10) Multiplicacin y Divisin de Nmeros Complejos:

a) ( 10 + 2 i ) . ( 3 + 15 i ) = R: ( 156 i )

b) ( 5 + 2 i ) . ( 5 + 2 i ) = R: ( 29 )

c) ( 1 + i ) . ( 1 i ) = R: ( 2 )

3 4
i. i
5 3
d) R: (4/5)

2 3 3 2
e) ( i) . ( i)= R: (5 i )

2 2 2
i ).( 4i ).( i)
2 3 2
f) ( R: ( 1 + 6 i )

g) ( 4 + 2 i ) : ( 1 + i ) = R: ( 1 + 3 i )

h) ( 1 + i ) : ( 1 i ) = R: ( i )
i) (4 + 2 i ) : i = R: ( 2 4 i )

1 2 2 1
i) : ( i)
4 5 5 4
j) ( R: ( i )

1 2 6
i
2 3 2 3 5 5
k) ( i) : ( i)= R: ( )