I.

DATOS INFORMATIVOS
I.1. I.E. : N 228569
I.2. Profesora :
I.3. Grado y Seccin : 5to D
I.4. Alumnos matriculados : ____ alumnos

II. PROBLEMA : DESCONOCIMIENTO DEL VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS.

III. TEMA EJE : CONSUMIMOS ALIMENTOS NUTRITIVOS PARA EVITAR ENFERMEDADES.

IV. JUSTIFICACION: En los ltimos tiempos se incrementado el consumo de alimentos que crecen de
nutrientes para el organismo de ser humano, porque nuestros nios obtan por consumir en las
instituciones educativas y fuera de ellos alimentos chatarra )chizitos, cuates, golosinas, colorantes) por lo
que se hace sensibilizar a los padres de familia a utilizar en sus recetas diarios alimentos que contengan
nutrientes que necesiten el organismo de las personas enfatizando carbohidratos protenas, caloras,
grasas, etc.
V. TEMA TRANSVERSAL : Educacin para el cuidado de la salud.

VI. DURACION: Del 01de abril al 29 de abril: 3semanas 4dias

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES INTEGRADAS E INDICADORES DE EVALUACION

AREA

INSTRUMENTO
ORGANIZ
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO S DE
ADORES
EVALUACIN
COMPR EXPRES

- Expone un tema - La exposicin formal: Muestra respeto e Expone con ayuda de recursos
ENSIN IN Y

relacionado a sus - El auditorio y los inters cuando modulando su voz.

vivencias respetando la recursos visuales. participa con Utiliza recursos visuales para
Ficha de
estructura final y las exposiciones facilitar su exposicin.
caractersticas del evitando Evita interrumpir cuando sus observacin
COMUNICACIN

CCIN ENSIN
RELACI NMERAMIENT RAZON PRODU COMPR

- Reflexiona sobre las Estrategias para la Muestra respeto e - Aplica estrategias para
ORAL
DE

estrategias de identificar la idea principal

identificacin de las inters cuando
comprensin lectora que
ideas principales. participa con de textos ledos.
utiliza para leer diversos
- Escribe textos segn sus - Los planes exposiciones
de Se muestra Realiza
- Elabora la
sulectura silenciosa
propsito de
TEXTOS TEXTO

intereses y necesidades escritura: Propsito motivado por escritura.

DE

de comunicacin de comunicativo, producir textos Corrige sus textos con

acuerdo con el plan de destinatario, referidos a su autonoma y seguridad.
escritura. mensaje y formato
- Vocabulario: realidad.
- Elige el destinatario
Reemplaza sinnimos del
en
Antnimo y oraciones.
sinnimo - Identifica antnimos de
palabras dadas.
Practica
VERBAL

ORGANIZ CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

AREA

ADORES S DE
O

EVALUACIN
Resuelve y formula Divisin de nmeros - Muestra seguridad y - Resuelve ejercicios de divisin en
MATEMTICA

OS,

problemas de naturales. autonoma en la forma grupal.

estimacin y seleccin de - Resuelve situaciones problemticas
calculo con estrategias de de adicin sustraccin,
Y

operaciones Halla la diferencia simtrica de

RAZONA

- Conjuntos: procedimientos multiplicacin, adicin, potencia y

MIENTO
ONES

Operaciones de conjuntos dados.

conjuntos, Plantea problemas de conjuntos.
Resuelve problemas con conjuntos. Prueba escrita
problemas,
diferencia
MATEMA
TICO
 ORGANIZ CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS
AREA

ADOR DE EVALUACIN
IDENTID CONSTR

Describe la COMUNIDAD Toma decisiones Relaciona los poderes del estado

Y CIENCIA AL PERSON

AD Y DE UCCIN
DE LA

estructura y la El Estado responsables con las funciones que Pruebas orales

organizacin del Peruano: individualmente corresponden.
Estado Peruano. estructura y y grupo. Identifica los poderes del estado
Reflexiona sobre caractersticas peruano. Pruebas
Y LA

TECNOLOGIA Y SALUD
VACIN HUMANO

Elabora dietas Cuidad y respeta Elabora dietas balanceadas.

CONSER CUERPO

Dietas balanceadas: Clasifica alimentos. segn su

balanceadas su cuerpo y el de
valor calrico, funcin.
tomando en las dems
clasificacin de Identifica alimentos Prueba escrita
cuenta las personas.
alimentos, valor
caloras. transgnicos o que contiene
DE LA
AREA

ORGANIZ CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS

ADOR DE EVALUACIN

Explora y Procesos seguidos en Demuestra Elabora con un mantel usando su

LIGIOSA EDUC.ARTISTICA EDUC.

ARTIST. ARTISTICA
APRECIAC EXPRESI

experimenta los diversa creaciones perseverancia y creatividad. Revisin del

N

procesos seguidos normales: mantel motivacin al Aplica las tcnicas de sobre diseos
trabajo
en la produccin de bordado. realizar su de bordado sobre diseo de
bordados..
Comparte con sus - Diseo y composicin trabajo. frutas.el resultado de su trabajo y
Aprecia presentado
compaeros el de los objetos de sus compaeros. Observacin
IN

proceso y resultado construidos. Intercambian ideas acerca de sus

de su trabajo. trabajos realizados.

Formula razones a su Los apstoles Muestra una actitud Nombra a los apstoles.
CONCIENCCA
FORMACIN

fe en Cristo y se transmisores de la de esperanza en Narra sobre el Bautismo de Jess.

MORAL
DE LA

esfuerza por lograr revelacin de Dios: las situaciones Dialoga sobre las diversas
que otros tambin El evangelio. dolorosas de la actividades de Semana Santa.
lo conozcan y lo Jess acoge a todos vida. Describe lo ms resaltante de la
rijan. en su iglesia por el semana Santa ante tu localidad. Prueba oral
STIANA
VIII. EVALUACIN : Autoevaluacin, coevaluacin, heteroevaluacin.
IX.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN : Pruebas orales, pruebas
escritas, prueba objetiva, observacin, revisin de cuaderno.
X. OBSERVACIN: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

_________________________ _________________________
Prof. Prof.