Deliberacao VII CNP

Caderno de
Deliberaes
VII CONGRESSO NACIONAL DA PSICOLOGIA
PSICOLOGIA E COMPROMISSO COM A PROMOO DE DIREITOS

UM PROJETO TICO-POLTICO PARA A PROFISSO
Caderno de Deliberaes
Braslia, 03 a 06 de junho de 2010
VII Congresso Nacional da Psicologia
Conselho Federal de Psicologia

XIV Plenrio
Gesto 2008-2010
Plenrio eleito:
Diretoria
Humberto Verona Presidente
Ana Maria Pereira Lopes Vice-Presidente
Clara Goldman Ribemboim Secretria
Andr Isnard Leonardi Tesoureiro
Conselheiros efetivos
Elisa Zaneratto Rosa Secretria Regio Sudeste
Maria Christina Barbosa Veras Secretria Regio Nordeste
Deise Maria do Nascimento Secretria Regio Sul
Iolete Ribeiro da Silva Secretria Regio Norte
Alexandra Ayach Anache Secretria Regio Centro-Oeste
Conselheiros suplentes
Accia Aparecida Angeli dos Santos
Andra dos Santos Nascimento
Anice Holanda Nunes Maia
Aparecida Rosngela Silveira
Cynthia R. Corra Arajo Ciarallo
Henrique Jos Leal Ferreira Rodrigues
Jureuda Duarte Guerra
Marcos Ratinecas
Maria da Graa Marchina Gonalves
Conselheiros convidados
Aluzio Lopes de Brito
Roseli Goffman
Maria Luiza Moura Oliveira
5
COMISSO ORGANIZADORA
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA
Anice Holanda Nunes Maia
Clara Goldman Ribemboim
CRP 2 REGIO (Pernambuco,Fernando de Noronha)

Marcus Adams de Azevedo Pinheiro
CRP 4 REGIO (Minas Gerais)

Rogrio de Oliveira Silva
CRP 6 REGIO (So Paulo)

Marilene Proena Rebello de Souza
CRP 7 REGIO (Rio Grande do Sul)

Ivarlete Guimares de Frana
CRP 10 REGIO (Par, Amap)

Dorota Albuquerque de Cristo
CRP 11 REGIO (Cear, Piau, Maranho)

Adriana de Alencar Gomes Pinheiro

Marisa Helena Alves Batista
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Apresentao
O VII Congresso Nacional da Psicologia realizou-se em Braslia de 3 a 6 de
junho de 2010 no Hotel Nacional, discutindo o tema PSICOLOGIA E COM-
PROMISSO COM A PROMOO DE DIREITOS: UM PROJETO TICO-
POLTICO PARA A PROFISSO.
Esta edio do CNP teve como objetivos: promover a organizao e a mobiliza-

o dos psiclogos do pas, possibilitando a definio da contribuio do Siste-
ma Conselhos para o desenvolvimento da Psicologia como Cincia e Profisso;
definir polticas nacionais referentes ao tema do VII CNP a ser implementadas e/
ou reguladas pelos Conselhos de Psicologia na gesto 2010-2013.
Segundo a Comisso Organizadora, a finalidade do VII CNP foi:

Construir um programa que possa significar a participao da Psicologia
na promoo de direitos, ampliando a possibilidade de construir respos-
tas efetivas s necessidades sociais, sob a tica da incluso social.
A Psicologia precisa apresentar-se de forma compromissada, exercen-
do trabalho qualificado nos mbitos da tica, da tcnica e da poltica.
A Psicologia precisa estar na cena em que se luta pela efetiva promoo
dos direitos, pela construo de uma sociedade mais justa e igualitria.
O convite para pensar o futuro da profisso e da cincia, a partir do tra-
balho cotidiano de cada um.
Participaram deste VII CNP 162 delegados, 16 observadores e 7 convidados.

Foram apreciadas 174 teses, resultantes da participao de 11.726 pessoas
ao longo de 303 eventos preparatrios, 156 pr-congressos e 17 Congressos
Regionais ocorridos em todo o pas. Foram aprovadas 109 teses e 5 moes.
A mesa diretora foi composta por:

Carla Biancha Angelucci Presidente
Deise Nascimento 1-Secretria
Denise Matoso 2-Secretria
Camila Heleno 1-Relatora
Iolete Ribeiro da Silva 2-Relatora
Heloiza Masanaro Suplente
Marilda Castelar Suplente
Ildo Salvi Suplente
Celso Tondin Colaborador
7
Este caderno foi organizado pela Mesa Diretora e apresenta uma sntese das
deliberaes do VII CNP. O documento final pode ser encontrado na ntegra
no stio do Conselho Federal de Psicologia (www.pol.org.br). O caderno re-
speita a organizao original das teses conforme os trs eixos temticos do
congresso. Em cada um deles esto sistematizadas as deliberaes e indica-
das as teses originais.
EIXO 1: APERFEIOAMENTO DEMOCRTICO

DO SISTEMA CONSELHOS
Fazem parte deste eixo as teses que se referem a propostas de organizao

de formas democrticas de estrutura e funcionamento do Sistema Conselhos
de Psicologia. Ele d sequncia a uma srie de investimentos que o coletivo
de psiclogos faz, h quase duas dcadas, sobre o funcionamento do Sistema
Conselhos. O desafio de pensar a profisso no pode ser tarefa de poucos, mas
deve ser sempre realizado a partir da consulta e da participao dos psiclogos.
EIXO 2: CONSTRUO DE REFERNCIAS E ESTRATGIAS

DE QUALIFICAO PARA O EXERCCIO PROFISSIONAL
Este eixo foi idealizado para contribuir na continuidade da construo de refer-

ncias e estratgias de qualificao para o exerccio profissional nas diferentes
reas, inquietaes recorrentes em uma categoria que deve contribuir cada
vez mais para diminuir as desigualdades sociais. Princpios ticos norteadores
e qualificao tcnica so caractersticas de um projeto para a profisso que
se consolida dia a dia e se fortalece nos espaos de debates, entre os quais
se destaca o CNP.
EIXO 3: DILOGO COM A SOCIEDADE E COM O ESTADO
Este eixo tem por objetivo melhor delinear e refletir sobre as relaes da Psi-
cologia com a Sociedade e com o Estado, nas perspectivas da promoo e
insero da Psicologia nas Polticas Pblicas e em outros espaos, da aproxi-
mao com Movimentos Sociais comprometidos com avanos e da efetivao
da promoo de direitos.
A dimenso proposta por este eixo deve levar em considerao a necessidade
de projeto coletivo para a profisso, que articule diversos protagonistas no
fortalecimento da democracia.
8
SUMRIO
DO SISTEMA CONSELHOS...............................................13
(1) GESTO POLTICA COM A CATEGORIA.......................14
(2) POLTICA FINANCEIRA.................................................14
(3) REGIONALIZAO E INTERIORIZAO

DO SISTEMA CONSELHOS................................................15
(4) GESTO DO SISTEMA COMUNICAO...................16
(5) GESTO DO SISTEMA ADMINISTRAO.................17
(6) GESTO DO SISTEMA ACESSIBILIDADE...................18
(7) ORGANIZAO DO CONGRESSO NACIONAL

DA PSICOLOGIA/CNP........................................................18
(8) Organizao da Assembleia das Polticas, da

Administrao e das Finanas (APAF)..........................19
(9) TICA PROFISSIONAL ORIENTAO E FISCALIZAO...19
EIXO 2: CONSTRUO DE REFERNCIAS E ESTRATGIAS DE

QUALIFICAO PARA O EXERCCIO PROFISSIONAL..............21
(1) DEMOCRATIZAO E TICA NA COMUNICAO.....22
(2) TECNOLOGIAS DA INFORMAO RESOLUO

CFP N 12/2005................................................................22
9
(3) EMERGNCIAS E DESASTRES........................................22
(4) PSICOLOGIA DO ESPORTE..........................................23
(5) PSICOLOGIA DO TRNSITO E

MOBILIDADE HUMANA............................................................24
(6) DIVERSIDADE...............................................................24
(7) PROCESSO TRANSEXUALIZADOR...............................25
(8) PSICOLOGIA E GNERO...............................................26
(9) PSICOLOGIA, POLTICAS PBLICAS E RELAES

ETNORRACIAIS E QUILOMBOLAS....................................26
(10) PSICOLOGIA E POVOS INDGENAS...........................27
(11) DIREITOS HUMANOS................................................28
(12) EDUCAO................................................................29
(13) CRIANA E ADOLESCENTE........................................31
(14) PSICOLOGIA E ENVELHECIMENTO............................32
(15) SISTEMA NICO DE ASSISTNCIA SOCIAL (SUAS)........32
(16) SADE........................................................................33
(17) SEGURANA PBLICA...............................................38
(18) SISTEMA PRISIONAL...................................................38
10
(19) PSICOLOGIA JURDICA..............................................40
(20) RELAES E CONDIES DE TRABALHO................42
(21) PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO......42
(22) AVALIAO PSICOLGICA........................................43
(23) SISTEMA DE AVALIAO DOS TESTES

PSICOLGICOS (SATEPSI).................................................44
(24) FORMAO................................................................45
(25) CREPOP.......................................................................45
(26) MEMRIA DA PSICOLOGIA.......................................46
EIXO 3: DILOGO COM A SOCIEDADE E

COM O ESTADO...............................................................47
(1) REAS EMERGENTES....................................................48
(2) RELIGIO LAICIDADE DA PSICOLOGIA....................48
(3) EDUCAO..................................................................48
(4) PSICOLOGIA DO ESPORTE..........................................49
(5) TRNSITO E MOBILIDADE...........................................50
(6) VIOLAO DE DIREITOS.............................................50
11
(7) RELAES E CONDIES DE TRABALHO

DO PSICLOGO...............................................................55
(8) SADE..........................................................................57
(9) ASSISTNCIA SOCIAL...................................................62
(10) POLTICAS PBLICAS E ATUAO PROFISSIONAL......63
(11) AMPLIAO DAS PARCERIAS COM

ENTIDADES DA PSICOLOGIA............................................64
(12) PSICOLOGIA E MDIA.................................................65
(13) RECONHECIMENTO DA PSICOLOGIA.......................66
MOES APROVADAS PELO PLENRIO DO VII CNP.........67
DELEGADOS CREDENCIADOS PARA O VII CNP..............72
OBSERVADORES PRESENTES............................................78
ENTIDADES CONVIDADAS PRESENTES...........................80
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Eixo 1
Aperfeioamento
Democrtico do
Sistema Conselhos

1) GESTO POLTICA COM A CATEGORIA

Eleio de tema anual, que servir de balizador para as aes do
Sistema Conselhos.
Acolher os profissionais recm-formados e promover encontros
a respeito da insero na atividade profissional, buscando parcerias
com o sindicato.
Fortalecer as relaes entre profissionais da Psicologia, promo-
vendo rodas de conversas e eventos de atualizao e formao pro-
fissional continuada, troca de experincias, etc.
2) POLTICA FINANCEIRA
O CFP deve criar comisso de anlise das formas de pagamento
da anuidade, contemplando:
1. Valor diferenciado para recm-formados;
2. Possibilidades de iseno de pagamento nos dois primeiros anos;
3. Possibilidade de iseno de pagamento a partir do nmero de anos
de contribuio;
4. Maior parcelamento no pagamento das anuidades;
5. Possibilidade de valor diferenciado das anuidades em um mesmo CRP.
As concluses do estudo devem ser objeto de apreciao da Apaf para
deliberao, dada a necessidade de garantir viabilidade financeira de
todos os conselhos;
Reviso da forma de clculo da banda da anuidade pela Apaf.
Garantir aumento dos recursos econmicos no oramento do Sis-
tema Conselhos para atividades do Centro de Referncia Tcnica em
Psicologia e Polticas Pblicas/Crepop.
Prever no oramento do Sistema Conselhos verba especfica para
manuteno do Projeto Memria em nvel nacional.
Definir critrios para destinao dos incentivos s entidades/asso-
ciaes que pleitearem, principalmente no que tange representativi-
dade de seus respectivos segmentos.
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3) REGIONALIZAO E INTERIORIZAO
Criao de Novos Conselhos

Dar continuidade ao atual trabalho de reviso das normas para
a criao de novos Conselhos, respeitando as especificidades regio-
nais.
Criar o Conselho Regional de Psicologia da 20 Regio, integran-
do os estados de Roraima, Acre, Amazonas e Rondnia.
Sobre sees e subsedes
Realizar consultas, nas sees, para a eleio das Comisses
Gestoras.
Garantir, no caso das sees, e envidar esforos, no caso das sub-
sedes, a contratao de psiclogo tcnico de orientao e fiscalizao,
via processos seletivos pblicos, para atuar nas subsedes, de acordo
com disponibilidade e necessidade dos CRs.
Delegar subsede mais prxima do local onde os profissionais
residem funes relativas aos trmites legais, burocrticos e profissio-
nais em geral, tais como: requisio e recebimento de carteiras profis-
sionais (provisrias e regulares), requisio de transferncia, denn-
cias de infrao tica, reunies de referncia, entre outras, de acordo
com a necessidade e a disponibilidade dos CRs.
Garantir previso oramentria para cada subsede e compromisso
de apresentao de projeto de realizao financeira, por parte da sub-
sede, a ser apreciado pela plenria do CRP.
Prever, garantir e tornar pblico oramento para as demandas do
interior;
Incentivar, na composio do plenrio dos CRPs, existncia de
representao das regies em que existam subsedes.
Criar mecanismos ou dispositivos nas subsedes ou sees, como
eventos, reunies, comisses gestoras, etc., para implantao local
das polticas e encaminhamentos ao regional.
Qualificar e formar politicamente os gestores, articuladores e cola-
boradores dos CRPs.
Fomentar a criao de grupos de trabalho e/ou representatividade
regionais que possam servir de referncia dos CRPs para os psiclo-
gos em suas regies/cidades.
15
4) GESTO DO SISTEMA COMUNICAO

Criar aes de esclarecimento populao em geral a respeito do
papel do psiclogo.
Divulgar amplamente informaes sobre o Sistema Conselhos,
seus objetivos, funes, funcionamento e obrigaes, incentivando a
participao ativa da categoria.
Realizar palestras sobre o Sistema Conselhos nas universidades e
em locais de atuao do psiclogo, especialmente nas prticas pblicas.
Criao de estratgias (internet, correio, etc.) de divulgao das
documentaes legais dos Conselhos Federal e Regionais, de forma
a se garantir o princpio da publicidade.
Fortalecer os canais de comunicao entre Conselho e profissio-
nais/acadmicos de Psicologia, divulgando informaes sobre polti-
cas do conselho, por meio de site, jornal, material grfico, bem como
tecnologias em geral.
Recomendar que as plenrias dos CRs designem um conselhei-
ro representante pelas polticas de comunicao que trabalhe de for-
ma articulada com as respectivas assessorias de comunicao, para
aperfeioar as aes da rea.
Otimizar a divulgao das atividades do Sistema Conselhos por
meio das redes sociais virtuais.
Sugerir incluso no Jornal do CRP, impresso ou virtual, de espaos
para matrias sobre referncias tcnicas, orientao, questes ticas, di-
vulgao dos processos ticos julgados e resultados das comisses tem-
tica, respeitando-se o disposto no Cdigo de Processamento Disciplinar.
Manter a divulgao, a digitalizao e a distribuio das produes
audiovisuais para todos os CRPs e sees e subsedes, bem como
divulgar a possibilidade de novas produes.
Criar mecanismos de ouvidoria para acolher e encaminhar as
queixas dos profissionais, com sistema informatizado centralizado no
CFP, com a participao dos Conselhos Regionais, para classificar as
reivindicaes e encaminhar solues.
Possibilitar, nas mdias do Sistema Conselhos, links diretos que
reportem ao Crepop.
Propagar a Biblioteca Virtual de Sade Psicologia (BVS-PSI) e
possibilitar a implantao das estaes BVS em todos os conselhos
regionais.
16
5) GESTO DO SISTEMA ADMINISTRAO

Criao avaliao anual do Sistema Conselhos e gestes, reali-
zada pela categoria profissional, e divulgar os resultados nos sites do
Sistema Conselhos.
Criao de um Portal, tornando pblico, em um nico site, toda a
contabilidade do Sistema Conselhos de Psicologia.
Alterao do nome da Conta Divulgao 2, para que passe a se
chamar Fundo de Financiamento das Polticas Unificadas do Sistema
Conselho.
Incluso do item raa/cor no cadastro dos psiclogos.
Explicitao e publicizao, pelo Sistema Conselhos, de formas e
critrios para apoio financeiro.
Obrigatoriedade de submisso dos apoios financeiros aprovao
das plenrias do Sistema Conselhos.
Ampliao da atribuio da Comisso de Auditoria e Controle In-
terno para alm da fiscalizao do oramento, incluindo o controle in-
terno administrativo.
Implementao da resoluo do VI CNP, garantindo a existncia
das comisses de polticas pblicas nos regionais e a interlocuo
com COF, COE e CDH.
Sobre o Centro de Referncia em Psicologia e Polticas Pblicas/
Crepop:
1. Indicao para apreciao, pelo plenrio da Apaf, do Crepop como
rgo permanente e fundamental para a estruturao da Psicologia
como cincia e profisso.
2. Reconhecimento, pela metodologia da rede Crepop, da interse-
torialidade e da interdisciplinaridade como eixos estruturantes para a
compreenso do campo das polticas pblicas.
3. Ampliao da participao dos(as) pesquisadores(as) da rede
Crepop nos processos de sistematizao dos dados das pesquisas
gerados pelas unidades locais.
4. Reduo dos ciclos de pesquisa Crepop para aprofundamento e
qualificao das informaes localizadas, bem como ampliao do
tempo e das estratgias de divulgao das consultas pblicas e docu-
mentos de referncia.
5. Viabilizao, pelo Sistema Conselhos, da formao tcnico-
poltica para as equipes Crepop em relao temtica das polti-
cas pblicas.
17
6. Interiorizao das aes do Crepop.

7. Maior agilidade na produo dos documentos de referncia e uso
estratgico das informaes geradas pelos Crepops.
8. Aprimorar o Portal do Crepop, garantindo facilidade de acesso e
divulgao.
6) GESTO DO SISTEMA ACESSIBILIDADE

Garantir a acessibilidade em todas as sedes, sees e subsedes
do Sistema Conselhos.
Garantir que psiclogos ou outros usurios que se valham dos ser-
vios disponibilizados no Sistema Conselhos e que tenham deficincia
sejam atendidos com prioridade.
Divulgar para a categoria a disponibilidade das produes do
Sistema Conselhos em edies especficas para pessoas com defi-
cincia.
Disponibilizar as informaes geradas pelo Sistema Conselhos de
forma a garantir a acessibildade aos psiclogos com deficincia visual.
Utilizar formas de comunicao como o braile e a Libras em even-
tos e meios de comunicao de grande circulao do Sistema Conse-
lhos.
Utilizar como critrio para escolha de espaos externos para even-
tos do Sistema Conselhos, realizados ou apoiados por ele, locais que
tenham acessibilidade.
Incluir nas inscries antecipadas para os eventos do Sistema
Conselhos a opo da necessidade de recursos de apoio a pessoas
com deficincia e mobilidade reduzida, garantindo-os na realizao
dos eventos.
7) ORGANIZAO DO CONGRESSO
NACIONAL DA PSICOLOGIA/CNP
Construo de metodologia na qual as questes regionais possam
ser mais bem trabalhadas antes de ser remetidas para a Comisso
Organizadora do CNP.
Elaborao e divulgao, pelo Sistema Conselhos de Psicologia,
de relatrio objetivo, que sinalize as aes realizadas e as no realiza-
das, com as respectivas justificativas, em relao s teses aprovadas
no Congresso anterior.
Viabilizao de acesso, pelos delegados eleitos para o Corep e o
18
CNP, com quinze dias de antecedncia, pelo site, s teses constru-

das, permitindo apropriao para o futuro debate, no intuito de agilizar
o processo.
Substituir, no VIII CNP, a palavra teses por propostas.
8) Organizao da Assembleia das Polticas, da

Administrao e das Finanas (APAF)
Discutir e deliberar na Apaf novos critrios de sua organizao relativos a
periodicidade, durao e outras questes pertinentes;
Divulgar todas deliberaes da Apaf para a categoria de forma
ampliada, sistemtica e contnua, garantindo transparncia na
execuo das aes.
Divulgar no site do CRP e do CFP em sequncia a realizao da
Apaf dos indicativos aprovados.
Que o uso do dinheiro do fundo de financiamento seja sempre
motivo de deliberao da Apaf, a partir de anlise de comisso ou
de GTs que contemplem participao de conselhos de diferentes
tamanhos. O gerenciamento do fundo continua sob a responsabi-
lidade do CFP.
Envolver, de forma efetiva, todos os membros do plenrio dos Re-
gionais e do Conselho Federal de Psicologia na construo e na
discusso da pauta da Apaf.Discutir e deliberar na Apaf novos cri-
trios referentes aos representantes dos Conselhos Regionais de
Psicologia (CRPs) nas Apafs;
Diferenciar os repasses financeiros para os CRs, conforme os di-
ferentes nmeros de representantes na Apaf.
9) TICA PROFISSIONAL ORIENTAO E FISCALIZAO

Considerar, nos protocolos de orientao e fiscalizao, a diversi-
dade dos campos de atuao da Psicologia.
Criar mecanismos efetivos de discusso, avaliao e validao de
novas tcnicas e abordagens, do ponto de vista tcnico e epistemo-
lgico, gerando estratgias para integrar a produo decorrente da
comunidade cientfica e as aes do Sistema Conselhos.
Desenvolver, como prtica regular dos Conselhos Regionais, o
levantamento de problemas e dvidas encontrados no exerccio pro-
fissional para indicar ao Conselho Federal de Psicologia (CFP) suas
solues.
19
Realizar, por meio das COEs dos CRPs, pesquisas quantitativas e

qualitativas para levantamento e esclarecimento dos temas que mais
suscitam a apresentao de denncias ticas.
Divulgar as infraes mais comuns e os procedimentos de orienta-
o e fiscalizao.
Elaborar e efetivar, junto com os tcnicos, descries do cargo de
psiclogo assistente-tcnico responsvel pela orientao e fiscaliza-
o, adequadas com o seu fazer na entidade.
Fortalecer e viabilizar condies para que se possa melhor orien-
tar e fiscalizar o trabalho do psiclogo nas diversas cidades, a fim de
buscar melhorias nas condies de trabalho, bem como a garantia dos
direitos dos usurios conforme define o Cdigo de tica da Profisso.
Que o Sistema Conselhos promova qualificao sistemtica e con-
tinuada de conselheiros, gestores e colaboradores, visando a aprimo-
rar os procedimentos de orientao e fiscalizao.
20
Eixo 2
Construo
de Referncias e
Estrtegias de
Qualificao para o
Exerccio Profissional
Eixo 2: CONSTRUO DE REFERNCIAS E ESTRATGIAS

DE QUALIFICAO PARA O EXERCCIO PROFISSIONAL
1) DEMOCRATIZAO E TICA NA COMUNICAO

Promover o debate e encaminhar aes visando a qualificar e
balizar a participao dos psiclogos nos vrios meios de comuni-
cao e a leitura crtica da mdia e de suas influncias na subjetivi-
dade e na sociedade, baseando, ainda, essa atividade no Cdigo
de tica Profissional.
Fortalecer formas de organizao de trabalho nos mbitos federal e
regional para:
1. Efetivar a luta pela interferncia do Sistema Conselhos nas conces-
ses e qualidade da programao;.
2. Promover e monitorar a efetivao das deliberaes da Confecom;
3. Promover a participao dos psiclogos nos movimentos pela
democratizao da comunicao em mbito local e nacional, tais
como Frum Nacional pela Democratizao da Comunicao
(FNDC) e a Campanha Quem Financia a Baixaria Contra a Cida-
dania, entre outros.
Promover debate com as Instituies de Ensino Superior, demais
instituies de pesquisa e com representantes dos meios de comuni-
cao para produzir referncias que orientem uma compreenso crti-
ca das finalidades dos meios de comunicao.
2) TECNOLOGIAS DA INFORMAO
RESOLUO CFP N 12/2005
Incentivar e promover o debate sobre a utilizao de novas tecno-
logias na atuao do psiclogo, envolvendo a categoria, entidades do
Frum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB) e as
IES para discutir as implicaes ticas e tcnicas, dando continuidade
ao processo de construo de referncias para a utilizao de novas
tecnologias no exerccio profissional.
3) EMERGNCIAS E DESASTRES
Promover dilogo permanentemente com os rgos integran-
tes do Sistema Nacional de Defesa Civil sobre a participao do
psiclogo nos Programas Nacionais de Emergncias e Desastres,
acompanhando e analisando criticamente as polticas pblicas em
22
emergncias e desastres.
Divulgar a existncia e a atuao de psiclogos(as) em urgn-
cias, emergncias e desastres na Amrica Latina e em outros pases
estimulando a realizao de encontros da rede Latino-Americana de
Emergncias no Brasil.
Promover o debate com os rgos executores de servios de
atendimento em emergncias e desastres e defesa civil, para estes
criarem e gerenciarem um cadastro de psiclogos para atuar nessas
situaes, quando a magnitude do evento exceda a capacidade de
resposta da rede de assistncia dos rgos competentes.
Incentivar a formao de GTs e Comisses sobre Psicologia
das Urgncias, Emergncias e dos Desastres no Sistema Con-
selhos de Psicologia, para construir referncias para atuao do
psiclogo na rea.
Produzir e divulgar referncias para atuao do psiclogo em ur-
gncias, emergncias e desastres, a partir do debate conjunto com
o Sistema Conselhos, Associao Brasileira de Ensino de Psicologia
(Abep) nas diversas agncias envolvidas no Programa Nacional de
Emergncias e Desastres, do Ministrio da Sade, na Poltica Nacio-
nal de Defesa Civil, da Secretaria Nacional de Defesa Civil e na Pol-
tica Nacional de Assistncia Social, do Ministrio de Desenvolvimento
Social e Combate Fome.
Criar publicao prpria sobre a Psicologia das urgncias, emergn-
cias e dos desastres e utilizar as publicaes j existentes (jornais, revistas,
sites etc.) para o mesmo fim.
Realizar, via Crepop, o mapeamento de psiclogos e a produo de
referncias sobre a atuao da Psicologia nas polticas de defesa civil e
de emergncias e desastres.
Promover o debate do Sistema Conselhos com Abep, IES e MEC
sobre a insero da Psicologia nas situaes de emergncias e desas-
tres nos currculos de Psicologia.
4) PSICOLOGIA DO ESPORTE
Promover aproximao e dilogo interdisciplinar entre os diversos
profissionais que atuam no universo esportivo e apoiar e participar dos
eventos sobre Psicologia do Esporte, a fim de fortalecer a produo de
conhecimentos nessa rea.
23
Veicular informaes que esclaream a populao sobre a Psico-

logia do Esporte.
Desenvolver referncias da atuao do psiclogo do esporte a
partir de mapeamento de profissionais da rea.
Fomentar o dilogo com a Abep e as diversas entidades de Psico-
logia do Esporte para a formao e a qualificao do profissional.
Parceria com a Abep, IES e movimentos estudantis quanto ao de-
senvolvimento de atividades acadmicas, eventos cientficos e disci-
plinas que contemplem a temtica da Psicologia do Esporte.
5) PSICOLOGIA DO TRNSITO
E MOBILIDADE HUMANA
Incentivo e promoo, pelo Sistema Conselhos de Psicologia, de
aes e eventos para discutir a ampliao do campo da Psicologia do
Trnsito, para alm da Avaliao Psicolgica, bem como para consoli-
dar novas referncias tcnicas da atuao dos profissionais de Psico-
logia na rea de mobilidade.
Promoo de discusses com a categoria sobre Polticas de Mobili-
dade humana.
Discusso com a categoria e em parceria com o Instituto Brasileiro
de Avaliao Psicolgica (Ibap) da avaliao psicolgica para conces-
so de Carteira Nacional de Habilitao (CNH).
Formao de um GT Nacional de Mobilidade Humana, a fim de
organizar o ano temtico da Psicologia e Mobilidade Humana.
Fiscalizao, pelo Sistema Conselhos, da participao efetiva do
psiclogo nos rgos do sistema trnsito, nas trs esferas.
Continuidade do posicionamento do Sistema Conselhos continue
se posicionando quanto limitao do exame psicotcnico somente
deteco de problemas psicolgicos, a partir da proposta de alterao
do Decreto n. 6.944, de 21 de agosto de 2009, principalmente no seu
Art. 14, 1.
6) DIVERSIDADE
Direito Livre Orientao Sexual

Produzir material para a categoria que esclarea os fundamentos
que embasam a referida Resoluo 001/99 e promoo de campa-
nhas, por diversos meios de comunicao, que sensibilizem a popu-
24
lao quanto desconstruo da lgica que patologiza formas de ex-

presso da sexualidade.
Estabelecer diretrizes ticas para uso das categorias gnero e se-
xualidade nos contextos de avaliao psicolgica, desvelando e supe-
rando preconceitos relacionados a essa temtica.
Promover encontros entre diferentes categorias profissionais, em
articulao com entidades LGBT, com inteno de verificar demandas
crescentes pertinentes prtica psicolgica.
Manter e/ou criar no Sistema Conselhos, espaos voltados para dis-
cusso das questes ligadas sexualidade e/ou fortalecer essa temtica
nas comisses de direitos humanos, para coordenar aes relacionadas.
Manter publicaes nos jornais dos CRPs e CFP sobre o tema diversi-
dade sexual.
Promover debates sobre os direitos humanos relacionados sexu-
alidade e prtica profissional do psiclogo.
Promover o debate sobre o tema, em diversas instncias, a fim de
aglutinar novas ideias que ampliem e sustentem a discusso;
Que o Sistema Conselhos faa mapeamento da prtica profissio-
nal na rea da diversidade sexual, LGBT, e criar referncias para a
atuao do profissional.
Propor a incluso, na formao da Psicologia, do tema da diversi-
dade sexual, articulando-se com a Abep e outras entidades.
7) PROCESSO TRANSEXUALIZADOR
Formar uma Comisso com profissionais da Psicologia que se
propem a discutir a questo da transexualidade, com representan-
tes nos Conselhos Regionais, para uma apropriao contextualiza-
da da temtica.
Criar critrios para a avaliao psicolgica referente ao processo
transexualizador, superando o modelo biomdico de patologizao.
Que o Sistema Conselhos promova, de forma regionalizada, de-
bates sobre a despatologizao de identidade de gnero e o acompa-
nhamento psicoteraputico de pessoas que se submetem cirurgia
transexualizadora.
Realizar pesquisa, por meio do Crepop com os(as) profissionais
que j atuam nas equipes do processo transexualizador criando refe-
rncias sobre o tema.
25
8) PSICOLOGIA E GNERO
Estimular a aproximao entre psiclogos(as) e movimento social
LGBT; promovendo e ampliando discusses da categoria/sociedade so-
bre as questes de gnero.
Divulgar para a categoria os tratados internacionais que versam
sobre relaes de gnero, direitos sexuais e reprodutivos.
Estimular a criao de Grupos de Trabalho que discutam relaes
de gnero, direitos sexuais e reprodutivos nas diversas instncias dos
Conselhos.
Adotar a poltica de participao dos CRPs participem das reuni-
es de instncias e Conselhos que discutam questes de gnero e
diversidade sexual.
Criar Resoluo que sinalize a obrigatoriedade, por parte de todos
os CRPs, em todos os seus textos e mdias de trazer escrita gendrada,
contemplando os artigos (o, a, os, as), justificando o uso de tal escrita.
Dialogar com os movimentos que lutam pela legalizao do abor-
to, acompanhando e discutindo os PLs que propem a regulamenta-
o do direito ao aborto seguro.
Incluir, nas pesquisas do Crepop, o mapeamento dos psiclogos
que trabalhem nos servios de aborto legal, conhecer o trabalho que
desenvolvem e divulgar referncias para essa atuao.
Estimular a incluso desse tema na formao em Psicologia por
meio de articulao com a Abep.
9) PSICOLOGIA, POLTICAS PBLICAS E RELAES

ETNORRACIAIS E QUILOMBOLAS
Realizar e subsidiar eventos regionais e nacionais para apresenta-
o de temas sobre Psicologia e questes etnorraciais e quilombolas.
Incentivar elaborao de textos e materiais miditicos do sistema
conselhos que divulguem informaes e dados sobre a realidade da
populao negra e quilombola.
Dar visibilidade utilizando os meios de comunicao do Sistema
Conselhos (jornal e site) a ocorrncia de seminrios, congressos, cursos
de extenso sobre histria e cultura da populao negra e quilombola.
Criar grupos de trabalho sobre Psicologia e Relaes Etnorraciais,
garantindo espao para essa discusso no Sistema Conselhos.
Criar frum de discusso regional e nacional de modo a favorecer
o debate no Sistema Conselhos.
26
Apoiar e incentivar a participao de psiclogos quanto a sua qua-

lificao e aperfeioamento sobre sade e educao das populaes
negra e quilombola.
Estimular a retomada de campanhas contra o racismo e suas con-
sequncias.
Incentivar e garantir a organizao de debates, exibio de docu-
mentrios e filmes sobre a histria e a realidade da populao negra e
quilombola.
Realizar debates tematizando experincias de trabalho de psiclo-
gos em ateno s vtimas de racismo.
Sugerir a temtica etnorracial para pesquisa no Crepop, para mape-
ar as experincias de atuao de psiclogos(as) j existentes e realizar
pesquisas acerca da presena e atuao de psiclogos nas polticas
pblicas dirigidas a esses grupos sociais.
Reconhecer a temtica etnorracial como tema transversal na for-
mao, promovendo debates, em parceria com Abep, IES, movimen-
tos estudantis, sobre relaes etnorraciais e quilombolas no currculo
da formao.
10) PSICOLOGIA E POVOS INDGENAS

Fortalecer o debate sobre as questes indgenas no processo de cons-
truo da Psicologia Latino-Americana, na Unio Latino-Americana de En-
tidades de Psicologia (Ulapsi).
Promover debates e eventos sobre a temtica, com dilogos e tro-
cas culturais entre a categoria, as comunidades indgenas e demais
profissionais afins, priorizando mtodos participativos e igualdade de
expresso entre os participantes.
Desenvolver aes concretas em parceria com outras instituies,
no sentido de despertar nos profissionais da Psicologia o envolvimento
tico-poltico com a temtica indgena. .
Criar, por meio do Crepop, um banco de dados que integre informa-
es sobre prticas e produes cientficas desenvolvidas por psiclogos,
relacionadas aos povos indgenas.
Estimular, em parceira com a Abep, a discusso sobre o tema
na formao.
27
11) DIREITOS HUMANOS
Terceiro Plano Nacional de Direitos Humanos (PNDH)

Que as Comisses de Direitos Humanos do Sistema Conselhos
ampliem o debate das questes referentes ao 3 PNDH, posicionando-
se e mostrando os elementos de mudana categoria e sociedade.
Que o Sistema Consellhos de Psicologia seja um dos atores pro-
positivos do debate sobre o 3 PNDH, para que a categoria se aproprie
do tema, como tambm tenha aes mais efetivas nas questes do
debate de uma educao em direitos humanos perante outras entida-
des afins, como a Abep e os movimentos sociais.
Prtica Profissional
Manter e fortalecer as Comisses de Direitos Humanos em todos
os conselhos regionais e no CFP.
Incluir, na Lei n 5.766, a Comisso de Direitos Humanos como
comisso permanente.
Garantir resposta efetiva s denncias de violao de direitos hu-
manos, tanto da categoria quanto da sociedade.
Que as Comisses de Direitos Humanos e as Comisses de
Orientaes e Fiscalizao do Sistema Conselhos tenham interven-
es conjuntas na fiscalizao de violao de Direitos Humanos.
Fomentar e tornar pblicas as discusses geradas nas aes das
Comisses de Direitos Humanos, dando continuidade s campanhas da
Comisso Nacional de Direitos Humanos, a fim de que coletivamente
sejam criadas estratgias de enfrentamento.
Realizar aes (debates, apresentao de trabalhos, eventos) em
parceria com IES (Instituies de Ensino Superior) e outros atores so-
ciais, visando a ampliar de forma qualificada e posicionada pelos di-
reitos humanos a presena da Psicologia e sua participao ativa nos
espaos de controle social.
Propor a segunda Mostra Nacional de Prticas em Psicologia, ga-
rantindo o eixo dos Direitos Humanos.
Garantir a insero da temtica de direitos humanos desde a for-
mao bsica, por meio de aes do Sistema Conselhos com as enti-
dades formadoras da Psicologia, Abep e outras entidades.
Ateno Populao em Situao de Rua
Que o Sistema Conselhos promova discusses regionalizadas so-
bre as polticas existentes neste tema.
28
Que o Sistema Conselhos aproxime-se dos demais conselhos pro-

fissionais que atuam na rea, movimentos sociais e entidades que re-
presentam a populao em situao de rua, contribuindo para o deba-
te e a formulao de polticas pblicas voltadas para essa populao.
Que o Sistema Conselhos promova o mapeamento das prticas
profissionais e a construo de referncias para a atuao dos psic-
logos nas diferentes inseres na rea, por meio do Crepop.
12) EDUCAO
Legislao para Regulamentao da Funo de Psiclogo Escolar

O Sistema Conselhos deve encaminhar ao MEC, Secretarias Es-
taduais de Educao e Secretarias Municipais de Educao, sindica-
tos e sociedade civil organizada as propostas para a atuao dos psi-
clogos na perspectiva da educao para todos.
Assessorar Comisses Legislativas de Educao na elaborao e
na anlise de projetos de lei e na mobilizao do Sistema Conselhos
perante os rgos competentes, viabilizando a aprovao de projetos
de lei que contemplem a insero dos psiclogos na educao.
Realizar gestes com o poder pblico, parceria com entidades
(Abrapee, Abep, Anpepp) para propor ou apoiar projetos que visem
insero do psiclogo na rede pblica de ensino, na perspectiva das
diretrizes aprovadas no Seminrio Nacional do Ano Temtico da Edu-
cao, no Sistema Conselhos de Psicologia.
Informar a categoria sobre projetos de lei e emendas parlamenta-
res que correspondem s referncias produzidas pelo Sistema Conse-
lhos no campo da Educao.
Psicologia no Ensino Mdio

O CFP, em parceria com a ABEP, dever articular no MEC a imple-
mentao do ensino de Psicologia em nvel mdio.
Fazer gestes para que o ensino de Psicologia no nvel mdio seja
ministrado por licenciados em Psicologia, articulando, no MEC, a revi-
so das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de Psicologia,
inserindo a Licenciatura como habilitao.
Promover, em parceria com a Abep, espaos de discusso para
o professor de Psicologia do Ensino Mdio, para que se evidencie a
importncia da promoo de direitos e de cidadania que considere a
29
condio peculiar do desenvolvimento e da subjetividade dos usurios

dessa modalidade de Educao.
Referncias para a Atuao do Psiclogo na Educao
O Sistema Conselhos deve ampliar o debate entre os psiclogos
quanto aos desafios relativos qualidade da educao brasileira.
Fomentar a criao de comisses de Psicologia e Educao e/ou
grupo de trabalho nos Conselhos Regionais e apoiar e fortalecer as
existentes.
Promover aes em parceria com a Associao Brasileira de Psi-
cologia Escolar e Educacional (Abrapee), com a Associao Nacional
de Pesquisa e Ps-Graduao em Psicologia (Anpepp) e com a Asso-
ciao Brasileira de Ensino de Psicologia (Abep), a fim de dar encami-
nhamento s propostas deliberadas no Ano Temtico da Educao no
Sistema Conselhos de Psicologia.
Sistematizar as discusses e propor aes e parcerias que pos-
sam contribuir para o avano das polticas pblicas em Educao, em
especial a poltica de Educao para todos e todas.
Intensificar parcerias com a Abep e o MEC no sentido de garantir
na formao inicial do psiclogo o reconhecimento da diversidade, da
incluso, da tica e do direito diferena, seja ela de gnero ou orien-
tao sexual, raa, etnia, seja de condies fsicas e mentais, para a
compreenso do ser humano.
Utilizar os dados da pesquisa do Crepop sobre Educao Bsica e
Inclusiva para promover discusses com os gestores(as) educacionais
e a categoria.
Participao nas Conferncias de Educao, a fim de contribuir, a
partir da perspectiva da Psicologia, na poltica de Educao de quali-
dade para todos e todas.
Articulao do Sistema Conselhos com a Abrapee, Abep e Secre-
tarias de Educao e Sade, pautando a temtica da medicalizao e
da patologizao do processo de escolarizao.
Incentivar a criao de espaos organizativos dentro do Sistema
Conselhos de Psicologia que abordem a temtica da medicalizao
e da patologizao na Educao para servir de referncia e subsdio
para os debates com a categoria.
Divulgao
Que o Sistema Conselhos, por meio de Comisses e Grupos de
30
Trabalho, realize aes que contribuam para a divulgao e implemen-

tao das referncias sobre a atuao do psiclogo na Educao.
Viabilizar parcerias com as secretarias estaduais e municipais de
educao para o desenvolvimento de eventos a fim de divulgar os en-
caminhamentos do Ano Temtico da Educao no Sistema Conselhos
de Psicologia.
Inserir a temtica da incluso nos diversos encontros e debates
promovidos pelo Sistema Conselhos, visando estruturao de prti-
cas multiprofissionais.
Divulgar as atividades realizadas pelos psiclogos nas instituies
educativas mediante a promoo de mostras, seminrios e congres-
sos.
Organizar eventos voltados para a temtica da educao, aprovei-
tando o material sistematizado, como fruto do Seminrio Nacional do
Ano Temtico da Educao.
Promover eventos sobre a temtica da medicalizao e da patolo-
gizao da queixa escolar, preferencialmente sob formato de debates,
envolvendo profissionais das cincias humanas, da sade e segmen-
tos sociais afins.
Realizar campanhas de esclarecimento da populao em geral,
alertando sobre a tendncia de medicalizao e patologizao da vida
cotidiana, em especial de crianas e adolescentes, famlias e escolas.
13) CRIANA E ADOLESCENTE

Fomentar e manter dilogos contnuos para efetivao das polti-
cas pblicas, contribuindo para o atendimento integral e intersetorial.
Promover debates, palestras, oficinas com os psiclogos nas Ins-
tituies de Ensino Superior e na sociedade, utilizando os dispositivos
polticos e tcnicos do Sistema Conselhos.
Criar frum de discusso com as diferentes categorias profissio-
nais que esto inseridos na rede de proteo da infncia e da adoles-
cncia.
Promover debates em encontros e seminrios, aprofundando a
discusso do plano individual de atendimento (PIA) para os adoles-
centes e jovens em privao de liberdade, com os psiclogos que atu-
am nessa rea.
Promover, em parceria com o Crepop, pesquisa na rea da infn-
cia e da adolescncia em situao de vulnerabilidade social, publican-
31
do e divulgando o material produzido aos profissionais da rea.

Promover amplo debate com o sistema de garantia de direitos da
criana e do adolescente, visando a construir posicionamento institu-
cional sobre o artigo 101, 9 da Lei n 12.010/2009 Lei Nacional da
Adoo,, com ampla divulgao.
14) PSICOLOGIA E ENVELHECIMENTO

Apoiar e participar de fruns e debates de instituies que estu-
dam e trabalham na rea do envelhecimento.
Estimular e apoiar as iniciativas de formao continuada dos psi-
clogos para o trabalho em equipe e para o cuidado no envelhecimen-
to da populao.
Incentivar debates e aes acerca da legislao sobre esse tema.
Construir, por meio do Crepop, referncias tcnicas para o traba-
lho do psiclogo no atendimento pessoa idosa, na perspectiva de in-
cluso social e ateno integral sade.Promover, no mbito do Siste-
ma Conselhos, campanhas de valorizao da pessoa idosa, voltadas
tanto para a categoria quanto para a sociedade, acerca da importncia
do(a) idoso(a) e de suas necessidades.
Fomentar aes nas comisses do Sistema Conselhos para forta-
lecer as polticas pblicas j existentes, buscando contribuies com a
atuao do psiclogo na rea do envelhecimento.
15) SISTEMA NICO DE ASSISTNCIA SOCIAL (SUAS)

Implantar/Implementar espaos para discusso e reflexo sobre
o fazer da Psicologia na Assistncia Social, por meio de Encontros e
Seminrios e da formao de uma comisso de assistncia social nos
CRPs.
Dar continuidade ao processo de elaborao de referncias tcni-
cas aos psiclogos que atuam no Cras.
Realizar seminrio e fruns com psiclogos e assistentes sociais,
destinados a discutir a interdisciplinaridade das respectivas reas, com
objetivo de refinar as referncias encontradas atualmente no material dis-
ponibilizado pelo Crepop sobre a atuao no SUAS.
Dar informaes e visibilidade sobre a atuao do psiclogo no Cras,
por meio de eventos, palestras, artigos, jornais, revistas, entrevistas, pr-
mio monogrfico e mostra de prticas, convocando universidades e pro-
fissionais de Psicologia, comunidades e a sociedade civil organizada.
32
Realizar o I Seminrio Nacional sobre a Insero do Psiclogo na

Poltica Nacional de Assistncia Social, trazendo para o debate a pr-
tica e as normas estabelecidas para essa poltica e apresentando as
contribuies da Psicologia e seu lugar nas polticas pblicas e deba-
tendo pesquisa realizada pelo Crepop.
O Sistema Conselhos de Psicologia dever articular com diferen-
tes polticas, organizaes governamentais e no governamentais
com o objetivo de promover espaos de debate sobre a poltica de
atendimento s pessoas com deficincia nas entidades de longa per-
manncia.
Realizar pesquisa com profissionais que atuam no atendimento s
pessoas com deficincia, nas entidades de longa permanncia, cons-
truindo referncias sobre a prtica, via Crepop.
Promover debates com a Abep, instituies de ensino superior e
agentes formadores em relao formao bsica e continuada de
profissionais de Psicologia para atuar na assistncia social, prevendo
experincias em Cras e Creas.
16) SADE
Sistema nico de Sade (SUS)

Os Conselhos de Psicologia devem estimular aes propositivas e
debates entre os psiclogos e outras categorias profissionais que atu-
am na rede pblica de sade, segundo os princpios do SUS, visando a
integr-los e a favorecer o trabalho em equipe.
Retomar o debate a respeito da deciso de o psiclogo no estar
em todos os nveis de ateno.
Incentivar a implementao de Polticas de Insero da Psicologia
na Sade Pblica em conformidade com diretrizes do SUS, favorveis
efetivamente com integrao entre usurios, profissionais e equipes.
Realizar gestes e propor parcerias com o Ministrio da Sade e
Secretarias Estaduais e Municipais de Sade para definio da linha
de capacitao/aperfeioamento para a categoria, garantindo concur-
sos pblicos e adequao dos locais de trabalho do psiclogos.
Realizar fruns de discusso sobre o Sistema SUS e sobre a im-
portncia e papel da equipe multidisciplinar na ateno sade como
garantia na integralidade proposta pelo SUS.
33
Promover debates e eventos no CRP para os psiclogos e profis-

sionais da sade, visando a troca de experincias e ao fortalecimento
do espao multiprofissional e interdisciplinar.
Estimular o debate sobre o fazer da Psicologia na Ateno Bsica
Sade, incentivando a promoo de prtica profissional de cuidado pau-
tada na responsabilizao, no trabalho em equipe, projeto teraputico
singular e no matriciamento ateno bsica;
Ocupar espaos de controle social e construir com a gesto da
sade coletiva a insero/incluso do psiclogo nas aes de rede
Renast e nas operacionalizadas tambm pelos Cerests.
Que o Sistema Conselhos faa gestes no rgo da Previdncia
Social para que a resoluo do CFP n 15/1996 possa ser aceita regu-
larmente em todo o pas.
Criar um Frum Permanente de Polticas Pblicas de Sade nos
Sistemas Conselhos e elencar nas comisses de sade dos conselhos
temas prioritrios e contemporneos em Polticas Pblicas de Sade.
Divulgar referncias tcnicas bsicas para a atuao do psiclogo
no SUS e manter as pesquisas da rea da sade no Crepop, a fim de
criar recomendaes para regulamentao da atuao na rea.
Implementar, divulgar e valorizar estratgias de qualificao do
psiclogo no SUS por exemplo como parcerias entre as regionais de
sade e o Conselho Regional de Psicologia.
Estabelecer poltica estratgica de divulgao, pelos meios de co-
municao (internet, jornais, revistas e outros meios), informando a
populao usuria e outros profissionais acerca da contribuio dos
psiclogos em diversas reas da sade visando a ampliar a compre-
enso do seu papel para implementar o conceito integral de sade.
Sade da Famlia
Promover seminrios estaduais e nacional, visando a discutir a
implantao da poltica do Nasf, assim como a atuao do psiclogo
nas equipes.
Fazer gestes para participao e presena efetiva da Psicologia
nas instncias de controle social, para definies e deliberaes das
polticas e aes da Estratgia de Sade da Famlia.
Fazer parcerias com outros conselhos profissionais da rea da sade.
Encaminhar proposio via Comisso Intersetorial de Sade Mental
(CISM) e Conselho Nacional de Sade (CNS) de incluso do profissional
psiclogo na equipe da ESF.
34
Divulgar a produo acadmica que relata as experincias pro-

fissionais da Psicologia na Estratgia de Sade da Famlia/Residn-
cias/ ESF.
Sade Mental
Avaliar e monitorar a implantao da Reforma Psiquitrica e da rede
substitutiva.
Promover o debate sobre o tema da humanizao na sade men-
tal, observando os dispositivos e indicadores da Plano Nacional de
Humanizao.
Continuar a defender, pela atuao do Sistema Conselhos, o fe-
chamento dos leitos de hospitais psiquitricos, a desinstitucionaliza-
o dos pacientes/residentes dos hospitais psiquitricos e realocando
o recurso para sua efetiva substituio por leitos psiquitricos em hos-
pitais gerais e oferta de servios substitutivos.
Deliberar sobre a representao do Sistema Conselhos em F-
runs/ Conselhos que discutam a temtica da biotica e sade mental.
Promover debates intersetoriais sobre acompanhamento, moni-
toramento e fiscalizao das prticas desenvolvidas em Capsi, que
oferecem atendimento a crianas e adolescentes, considerando a vul-
nerabilidade de crianas e adolescentes, no sentido de rever prticas
predominantemente medicamentosas e institucionalizadoras.
Proporcionar espaos de dilogo entre Sistema Conselhos, agn-
cias de formao e profissionais/gestores da rea de sade, com o in-
tuito de romper com velhos modelos que emperram a completa imple-
mentao da reforma psiquitrica antimanicomial.
O Sistema Conselhos estimular, em parceria com o Estado e socie-
dade civil, a criao de fruns para discutir o apoio matricial, o Ncleo de
Apoio Sade da Famlia e demais programas e projetos que corroborem
o processo de Reforma Psiquitrica no Brasil.
Empreender debates em todo o Sistema Conselhos, respeitando
o princpio da regionalizao, com o objetivo de discutir as estratgias
de ateno em Sade Mental e sua relao com a Psicologia.
Produzir materiais de referncia sobre as questes de vulnerabili-
dade e autonomia das pessoas com transtornos mentais, a internao
involuntria luz dos princpios ticos da profisso e da garantia dos
direitos humanos.
Dar continuidade construo de referncias tcnicas, por
35
meio do Crepop, para prtica do psiclogo inserido nos servios

da rede substitutiva.
Promover discusses, em parceria com a Abep, nas instituies forma-
doras em Psicologia, sobre a atuao do psiclogo no SUS e na rede substi-
tutiva ao modelo manicomial.
lcool e Outras Drogas

Promover eventos que discutam a integrao das diversas polticas p-
blicas referentes a lcool e outras drogas com os profissionais, divulgando
experincias e fomentando discusses sobre a temtica, por meio da inter-
locuo com os diferentes atores sociais envolvidos com a questo.
Apoiar a livre manifestao da sociedade civil quanto discusso
sobre a descriminalizao das drogas.
Orientar os(as) usurios(as) para a necessidade de identificao
tcnica do profissional responsvel pelo atendimento.
Informar os(as) usurios(as) e a sociedade sobre a necessidade
de identificao tcnica do profissional responsvel pelo atendimen-
to, em parceria com os rgos competentes.
Orientar e fiscalizar o exerccio profissional da Psicologia nos ser-
vios que atendem a essa populao.
Promover debates com a categoria sobre formas de interveno e res-
ponsabilidade profissional da Psicologia nas diversas reas de atuao li-
gadas ao tema lcool e outras drogas.
Dialogar com o Poder Judicirio, esclarecendo o papel dos profis-
sionais que atuam com pessoas envolvidas com lcool e outras drogas.
Realizar, por meio da atuao do Sistema Conselhos de Psicolo-
gia, seminrios regionais e nacional para envolver a discusso Dire-
triz para Reduo de Danos, em parceria com diversos movimentos
sociais atuantes na sociedade brasileira, debatendo temas tais como
lcool e outras drogas, violncia, direitos humanos, tica.
Buscar parceria com centros de pesquisas no sentido de desenvolver
estudos e pesquisas no campo das dependncias qumicas e para garantir
a discusso transversal do tema.
Residncias Multiprofissionais Em Sade

Apoiar a viabilizao nos nveis estadual/municipal a constituio
de residncia multiprofissional e mobilizar a categoria para dialogar
com os gestores no sentido de implantar programas de educao con-
36
tinuada, que contemple articulao com a rede de servio, atendimen-

tos especializados, entre outras.
O Sistema Conselhos, em parceria com outras instituies, dever
fazer gestes no MEC e mobilizar esforos para incentivar a criao de
novas vagas em residncias multiprofissionais e aprimoramentos profis-
sionais em diversas regies do pas onde exista pelo menos um curso de
graduao na rea, preferencialmente fora dos grandes centros.
O Sistema Conselhos deve articular-se com o Conselho Nacional
de Sade, os Fruns Nacionais de Residentes, de Coordenadores de
Residncias, de Preceptores e os Conselhos de Categorias Profissio-
nais de Sade, para apoiar a composio democrtica da Comisso
Nacional de Residncias Multiprofissionais em Sade, com represen-
tatividade dos coletivos envolvidos que foram destitudos pela Portaria
Interministerial n 143, de 9 de fevereiro de 2010.
Psicoterapia
Enfatizar, pela atuao do Sistema Conselhos, entre os gestores e
as instituies da rea da sade, a importncia de condies fsicas e
materiais que possibilitem a adequao do atendimento psicoterpico
e seu sigilo, considerando os diversos contextos em que esses atendi-
mentos devem ocorrer.
Ampliar a discusso na ANS sobre a prestao de servios de psi-
coterapia nos planos de sade para garantir a autonomia tcnica do
psiclogo.
Promover novos encontros para discusso da psicoterapia, am-
pliar as discusses nos cursos sobre a psicoterapia, fomentar a dis-
cusso para implementao da residncia em Psicologia; promover
discusses e produzir documentos e aes que norteiem o exerccio
da psicoterapia.
Propor ao Crepop a construo de referncias para a prtica de
psicoterapias na sade pblica.
Incentivar o desenvolvimento de pesquisas e publicaes cienti-
ficas no campo das psicoterapias, em parceria com a Abrap, IES e
outras instituies afins.
Psicologia Hospitalar
Que o CFP articule com os Ministrios do Trabalho e da Sade,
buscando estabelecer um nmero de psiclogos por leito.
O CFP dever fazer gestes perante o Poder Legislativo para
37
a ampliao e fortalecimento da Psicologia na ateno terciria de

sade (hospitais), por meio do debate com vistas aprovao do PL
77/2003, que torna obrigatrio o psiclogo nos hospitais pblicos e
privados.
Que o CFP fortalea a FENAPSI para discutir com a categoria e
as instituies hospitalares as condies do exerccio profissional nos
ambientes pblicos e particulares.
Articular com a Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar (SBPH),
Ministrio da Sade (MS) e outras instncias da sade o estabelecimento
de classificao das modalidades de servios psicolgicos realizados no
mbito hospitalar, de modo a facilitar sua negociao e seu financiamento
no mbito do Sistema nico de Sade (SUS) e da sade suplementar.
Acupuntura
Propor fruns de discusso permanente sobre MTC Acupuntura
e/ou de Prticas Integrativas e Complementares nos Conselhos Fede-
ral e Regionais.
Qualificar o debate sobre a MTC Acupuntura, propiciando espa-
o nas mdias do Sistema Conselhos.
17) SEGURANA PBLICA

Promover debates, grupos de trabalhos, encontros, seminrios e
fruns regionais e nacionais, com a finalidade de discutir a insero do
psiclogo na rea da Segurana Pblica e Privada.
Mobilizar a categoria para discusso das prticas profissionais, di-
ficuldades e desafios relacionados atuao do psiclogo no contexto
da segurana pblica, a fim de criar referncias para o trabalho do
psiclogo na rea de segurana pblica.
18) SISTEMA PRISIONAL
Projetos de Lei
Atuar nos Conselhos de Direitos e nos rgos de controle social
para garantir os princpios constitucionais; orientar os profissionais psi-
clogos a atuar com observncia do Cdigo de tica e as diretrizes
internacionais; criar e promover formas de dilogo com outros setores
profissionais para que haja garantia dos direitos humanos de todos os
atores envolvidos.
38
Discutir com os poderes competentes a proposta de modificao

da Lei de Execuo Penal, incluindo no captulo das Assistncias, a
Assistncia Psicolgica.
Promover dilogo permanente sobre as Diretrizes para Atuao
do psiclogo no sistema prisional atualizando as referncias para sua
prtica.
Realizar, na atuao do Sistema Conselhos, orientaes e fisca-
lizaes regulares conjuntas com o Ministrio Pblico e a OAB, com
produo de relatrios e promovendo eventos que pautem a garantia
dos direitos humanos na priso.
Desenvolver aes no sentido de garantir os direitos humanos da
populao carcerria, criando e promovendo formas de dilogo com
outros setores e profissionais para que haja garantia dos direitos hu-
manos.
Sade Mental, Direitos Sociais e Reprodutivos da Mulher Encarcerada
Fomentar nos rgos da gesto penitenciria a necessidade de que
seja garantido, de forma suficiente, s mulheres o atendimento s suas
necessidades especficas.
Realizar gestes, pela atuao do Sistema Conselhos, no sentido
de garantir os direitos constitucionais relativos condio feminina,
inclusive durante gestao e amamentao de seus filhos, no sentido
de garantir esta ltima durante os seis meses previstos em lei.
Elencar, nas Comisses de Sade dos Conselhos, temas priori-
trios e contemporneos em Polticas Pblicas de Sade, de forma a
atender os direitos da mulher encarcerada.
Estabelecer poltica estratgica de divulgao, pelos meios de co-
municao (internet, jornais, revistas e outros meios), informando a
populao usuria e outros profissionais acerca da contribuio dos
psiclogos em diversas reas da sade visando a ampliar a compre-
enso do seu papel para implementar o conceito integral de sade.
Trabalho do Psiclogo no Sistema Prisional
Propor ampliao dos debates no Legislativo e ao Judicirio sobre
o modelo de privao de liberdade prevalente no Brasil..
Buscar parceria com universidades, entidades de Direitos Huma-
nos, Conselhos de Comunidade, rgos do Executivo, Legislativo, entre
outros, a fim de dar continuidade articulao com a sociedade civil
para ampliar o debate sobre a atuao do psiclogo, tendo como foco a
garantia de direitos fundamentais dos indivduos encarcerados.
39
Estabelecer, no Conselho Federal de Psicologia, articulao per-

manente com os Ministrios da Sade e da Justia para garantir a
implantao/implementao do Plano Nacional de Sade no Sistema
Penitencirio (Portaria n 1.777/2003).
Fomentar audincia pblica no Congresso Nacional para que o
CFP e os demais atores envolvidos na luta pela abolio do exame
criminlogico possam tornar pblicos, para a populao em geral, os
motivos desse posicionamento, com base nos vrios documentos j
produzidos.
O Sistema Conselhos dever ter ao integrada com o Depen/
Ministrio da Justia, com o Conselho Nacional de Justia (CNJ) e
o Conselho Nacional de Poltica Criminal e Penitenciria (CNPCP) e
rgos da execuo penal, para garantir que a prtica profissional do
psiclogo se mantenha nos limites estabelecidos pelo seu Cdigo de
tica Profissional para seu campo de conhecimento e de interveno.
Indicar que o trabalho do psiclogo na equipe multidisciplinar
possa garantir o acolhimento e o encaminhamento de familiares para
atendimento na rede social, quando necessrio.
19) PSICOLOGIA JURDICA
Relao com rgos Governamentais e Outras Entidades

Aproximar o Sistema Conselhos com os poderes constitudos da
Unio e dos Estados para esclarecer o papel do psiclogo nas ativida-
des de percia, bem como em outras atividades realizadas nas instn-
cias jurdicas.
Favorecer a interlocuo do Sistema Conselhos com os rgos res-
ponsveis (Secretarias Municipais, Estaduais e Ministrio Pblico), de-
fendendo o cumprimento do Sistema de Garantia de Direitos, visando ao
melhor funcionamento da rede de atendimentos.
Promover debates a fim de incentivar, no mbito da Justia, outras
formas de administrao de conflitos, tais como conciliao, mediao e
Justia restaurativa; apresentando discusses sobre a judicializao da
vida, a criminalizao das condutas e as formas pelas quais a Psicolo-
gia pode contribuir nessa reflexo e na transformao dessa realidade.
Realizar eventos conjuntos entre entidades representativas dos
psiclogos jurdicos, IES e entidades do sistema de Justia sobre as
particularidades da interface da Psicologia com a Justia.
40
Qualificao do Psiclogo
Promover discusso com os psiclogos, bem como com os ope-
radores de Direito e outros atores sobre as orientaes normativas
que regulam a prtica dos psiclogos no sistema prisional a partir de
princpios e diretrizes baseados nos direitos humanos, na sade e na
promoo de direitos.
Dar continuidade s pesquisas do Crepop na rea da Justia e ao
georreferenciamento com os psiclogos que atuam nessa rea.
Condies e Relaes de Trabalho do Psiclogo

Estabelecer a interlocuo com as instncias do Poder Judicirio
por meio de seminrios nas esferas estaduais e federal que auxiliem
a construo de referncias nacionais para atuao do Psiclogo no
Sistema Judicirio.
Em articulao com outros protagonistas sociais, atuar nos meios
de comunicao, estimulando o debate com os profissionais da rea
(jornalistas, conselhos e agncias de comunicao) sobre a problem-
tica da disseminao da sensao de insegurana e a criminalizao
da pobreza.
Articular, mediante a atuao do Sistema Conselhos, interlocuo
com o Conselho Federal de Servio Social CFESS sobre a elaborao do
Estudo Psicossocial nos diversos contextos jurdicos, tais como as medi-
das socioeducativas em meio aberto, privao e restrio de liberdade.
Criar documentao orientativa e realizar outras aes nas instn-
cias superiores e administrativas dos Poderes constitudos da Unio
e dos Estados, com relao s condies necessrias ao trabalho do
psiclogo jurdico nesses espaos, bem como da importncia de sua
autonomia metodolgica, visando a abolir prticas de submisso e hie-
rarquizao em relao s profisses do Direito.
Incentivar a realizao de concursos pblicos para provimento de
cargos de psiclogos no campo jurdico.
Construir e ampliar referncias, por meio do Crepop, para a atua-
o do psiclogo no contexto da Justia.
Que o Sistema Conselhos levante dados e realize discusses via
Crepop no sentido de organizar um documento com as respectivas
normas tcnicas que visem elaborao do Estudo Psicossocial nos
diversos contextos jurdicos, tais como as medidas socioeducativas de
meio aberto, privao e restrio de liberdade.
41
20) RELAES E CONDIES DE TRABALHO

Apoiar a Federao Nacional dos Psiclogos (FENAPSI) na divul-
gao dos resultados construdos em seu congresso em relao s
condies de trabalho, jornada e remunerao do psiclogo.
Articular-se com sindicatos afins visando a garantir a efetivao
de concursos pblicos, direitos trabalhistas, nmero de profissionais,
carga horria, salrios e planos de carreira no que diz respeito s ne-
cessidades profissionais para responder s demandas da sociedade.
Atentar, na atuao dos Conselhos Regionais de Psicologia e do
Conselho Federal de Psicologia (em parceria com sindicato da cate-
goria), aos editais de concursos pblicos e articular estratgias para
impugn-los em caso de irregularidade.
Realizar aes com os gestores municipais e estaduais, em parceria
com o Sindicato dos Psiclogos (Sinpsi), aFederao Nacional dos Psic-
logos (FENAPSI) e entidades de defesa dos trabalhadores, para garantia
da existncia de concursos pblicos e ampliao do mercado de trabalho.
Organizar, em parceria com o sindicato, discusso acerca do pro-
cesso de elaborao das provas dos concursos pblicos, para desse
modo aproxim-lo da realidade do psiclogo.
Acompanhar e orientar a elaborao de editais de concursos p-
blicos em Psicologia e implementao em Assembleias Legislativas,
Cmara Distrital e Congresso Nacional, de legislao que garanta a
discusso dos contedos dos concursos pblicos para a rea da Psi-
cologia conforme referncias tcnicas das polticas pblicas.
Articular com entidades da Psicologia para estudo e orientao
dos contedos para concursos, por meio da elaborao de protocolos.
Criar protocolos comuns entre Sistema Conselhos, FENAPSI e
sindicatos filiados, com estabelecimento de critrios mnimos para
orientao e monitoramento dos editais de concurso pblico.
Fazer gestes, em atuao do Sistema Conselhos, com os sindi-
catos e a FENAPSI, na rede suplementar de sade pela aplicabilidade
da tabela de honorrios para os procedimentos dos psiclogos.
21) PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO

Discutir com ministrios e instituies afins as contribuies da
Psicologia nas aes que do suporte ao trabalhador em situao de
desemprego, ao primeiro emprego, assdio moral, preparao para
aposentadoria, bem como sobre a importncia do psiclogo na avalia-
42
o e percia na rea de sade do trabalhador.

Fortalecer a comisso que dialoga com o Ministrio da Sade e da
Previdncia Social com vistas construo de protocolos de transtor-
nos mentais e de comportamentos relacionados ao trabalho.
Promover com o Conselho Federal de Administrao (CFA) a dis-
cusso sobre papis e funes exercidos pelo Administrador e pelo
psiclogo no contexto organizacional e do trabalho.
Criao de frum permanente de debate sobre a Psicologia crtica
do trabalho, a fim de buscar a construo de novas referncias na rea.
Realizar o ano da Psicologia Organizacional e do Trabalho.
O Sistema Conselhos deve estar inserido nos diversos debates
sobre Economia Solidria e Sustentabilidade, estimulando a participa-
o dos psiclogos.
O Sistema Conselhos, juntamente com as demais entidades par-
ceiras dever promover eventos e realizar atividades que propiciem a
discusso sobre os novos paradigmas acerca do mundo do trabalho,
divulgando o trabalho do psiclogo organizacional, mostrando as dife-
renas do trabalho deste para o trabalho exercido pelo administrador.
Promover dilogos com instituies regulamentadoras das outras
profisses que atuam no contexto organizacional e do trabalho, de
modo a favorecer debates sobre os papis e funes exercidos por es-
ses profissionais, sob a tica da interdisciplinaridade.
Em parceria com a SBPOT e instituies afins, incentivar a realiza-
o de eventos, seminrios, palestras, encontros, simpsios na rea or-
ganizacional e do trabalho, de modo a fortalecer a atuao do psiclogo
e o desenvolvimento de novas referncias.
O Crepop deve continuar produzindo e divulgar referncias para
a atuao do psiclogo nas polticas pblicas que levem em conta o
trabalho do psiclogo em todas as organizaes e instituies.
Articular com a Abep aes de promoo da formao dos psic-
logos que contemplem viso mais abrangente e crtica para alm das
tcnicas, de modo a favorecer a atuao no nvel das estratgias e
polticas organizacionais.
22) AVALIAO PSICOLGICA

Promover debates sobre avaliao, produo de documentos e
suas repercusses sociais.
Fazer gestes no Ministrio Pblico e no Poder Judicirio para que
43
sejam respeitados os prazos da avaliao psicolgica, bem como seus

alcances e limites em situaes de percia.
Discutir o estabelecimento dos critrios da avaliao psicolgica
em cada um dos contextos profissionais, considerando as exigncias
da legislao.
Realizar um Ano Temtico para discutir a avaliao psicolgica
nos diferentes contextos de trabalho.
Construir referncias com a categoria profissional sobre as especi-
ficidades da avaliao psicolgica nos diferentes contextos.
Fortalecer a orientao e a fiscalizao dos instrumentos de ava-
liao psicolgica quando esto sendo utilizadas pelos profissionais
psiclogos nos diferentes contextos de trabalho.
Os Conselhos Regionais realizaro atividades de orientao, via
COF, sobre a elaborao de documentos conforme Resoluo n
007/2003.
Promover discusso juntamente com as entidades para a qualifi-
cao da formao do psiclogo na rea da avaliao psicolgica.
Intensificar a orientao e a fiscalizao, por meio da COF, da venda
e o uso de testes psicolgicos, denunciando aos rgos competentes os
profissionais no habilitados.
Denunciar aos rgos competentes profissionais no habilitados
fazendo uso de material especfico para psiclogo, inclusive o uso e
divulgao indevidos de testes psicolgicos via internet.
23) SISTEMA DE AVALIAO DOS TESTES

PSICOLGICOS (SATEPSI)
Realizar eventos envolvendo Satepsi, Sistema Conselhos, acad-
micos, profissionais e comunidade para que os critrios de validao
sejam permanentemente problematizados.
Realizar campanhas, utilizando os meios de comunicao, volta-
das sociedade e categoria sobre a exclusividade/uso privativo dos
testes psicolgicos, fortalecendo o trabalho do Satepsi, de modo a ga-
rantir a dimenso tica e o compromisso com a promoo de direitos
no campo da avaliao psicolgica.
Discutir instrumentos e prticas de avaliao psicolgica dentro
dos CRPs, de modo a fortalecer e divulgar o Satepsi e publicar a lista
completa dos testes com parecer favorvel no meios de comunicao
do Sistema Conselhos.
44
24) FORMAO
Fazer gestes nos diversos rgos envolvidos com a formao
de psiclogos, a fim de realizar seminrio nacional para discusso de
formao profissional.
Implementar o debate com profissionais e acadmicos(as) em te-
mas que contemplem a realidade atual.
Incentivar os estgios com eixos voltados para atuao profissio-
nal que contemplem a realidade social.
Promover debates sobre a Resoluo do CFP que trata dos est-
gios em Psicologia, para eventual reviso e atualizao.
Divulgar e fazer gestes para a efetivao da Lei n 11.788/2008 e pro-
mover, juntamente com a Abep, debate sobre os requisitos e condies
para realizao de estgios em Psicologia, tendo como referncia essa lei.
Articular com o Poder Legislativo, visando elaborao de um pro-
jeto de lei que regulamente o exerccio de supervisor de estgio e de
demais psiclogos no professores nas IES.
Fazer gestes nas IES e no MEC para regulamentao da carga ho-
rria e do nmero mximo de alunos para os psiclogos supervisores.
Orientar e fiscalizar a prtica de superviso de estgios no CRP de
sua jurisdio e dar ampla divulgao dos posicionamentos e refern-
cias construdas para a realizao de estgios.
Trabalhar juntamente com a FENAPSI e o sindicato da catego-
ria pela regulamentao da carga horria dos psiclogos contratados
como tcnicos nos servios-escola, visando melhoria da qualidade
dos atendimentos e da formao profissional.
Promover, juntamente com a Abep, debates sobre as especificidades
dos servios-escola, inclusive nas questes que se referem Anvisa.
Promover a discusso, juntamente com Abep, sindicatos, coorde-
nadores de curso de graduao, supervisores e responsveis tcni-
cos, sobre a estruturao dos campos de estgio e sua relevncia
para a formao.
25) CREPOP
Garantir a apresentao dos Resultados das Pesquisas (refern-
cias) para a categoria e os gestores pblicos.
Buscar maior aproximao das equipes Crepops com GTs e
Comisses dos CRPs, e vice-versa, para discusso das temticas
desses grupos luz das polticas pblicas.Desenvolver processos
45
sistemticos e contnuos de pesquisa da rede Crepop nos rgos de

controle social.
Estimular a participao dos CRPs, por meio de seus GTs e de
suas comisses, no controle social das polticas pblicas, consideran-
do as informaes estratgicas coletadas e sistematizadas pelos Cre-
pops locais.
26) MEMRIA DA PSICOLOGIA

Constituir e organizar acervos histricos no Sistema Conselhos
visando a guarda, preservao e manuteno dos documentos produ-
zidos (atas, correspondncias, material de divulgao, fotos, jornais,
livros, filmes, entrevistas, entre outros) pelos CRs e pelo CFP. Dispo-
nibilizar esse acervo constitudo para consulta pblica.
Manter e ampliar o Projeto Memria da Psicologia nas suas diversas
modalidades.
Manter e disponibilizar o conjunto de produo em Histria da Psi-
cologia na Biblioteca Virtual em Sade Psicologia (BVS-PSI);
Viabilizar, com o apoio do Sistema Conselhos, a articulao de
uma sntese do conjunto de todas essas discusses, com vistas a
possvel publicao de obra que possa simbolizar um primeiro marco
deste empenho na histria da Psicologia no Brasil.
Incentivar a criao de links especficos sobre histria e memria
nos sites do CFP e CRPs.
Criar um Ano Temtico da Histria da Psicologia no Brasil.
46
Eixo 3
Dilogo com
a Sociedade e
com o Estado
Eixo 3: DILOGO COM A SOCIEDADE E COM O ESTADO

1) REAS EMERGENTES
Propor realizao de evento multiprofissional e interdisciplinar, em
parceria com outras categorias profissionais, para intercmbio de in-
formaes sobre comportamento alimentar, meio ambiente e tica.
Promover debates com outras categorias profissionais sobre inter-
disciplinaridade e multiprofissionalidade.
Discutir com os profissionais a multideterminao no processo
sade-doena.
Trazer, com outras reas do conhecimento, o tema da Psicologia
Ambiental para a pauta de debates do Sistema Conselhos, incluindo a
realizao de seminrio nacional sobre o tema.
Promover discusses sobre Psicologia Animal e temas correlatos.
Fomentar, na categoria dos psiclogos, fruns de discusso, se-
minrios e eventos sobre prticas integrativas e complementares e
demais reas emergentes da Psicologia.Gestes com a Unio Latino-
Americana de Entidades de Psicologia (Ulapsi) no sentido de promo-
ver intercmbio e divulgao das reas emergentes da Psicologia e
das Prticas Integrativas e Complementares.
2) RELIGIO LAICIDADE DA PSICOLOGIA

Promover atividades e divulgar para a categoria e a sociedade ci-
vil, para debate, o carter laico do Estado, da cincia psicolgica e do
exerccio profissional.
Promover discusses sobre laicidade com a categoria e no mbito
da formao sobre a relao da Psicologia estabelecida com o fen-
meno da religiosidade.
3) EDUCAO
Fazer gestes de parcerias com o Legislativo e o Executivo para
que se engajem na causa da presena do psiclogo na equipe tcnica
de instituies educacionais pblicas, por meio de projeto de lei que
contemple essa reivindicao.
Mobilizar os conselhos nacionais, estaduais e municipais de Edu-
cao para elaborao de leis quanto incluso do profissional de
psicologia nas escolas pblicas.
Discutir sobre a criao de um Comit Nacional de Educao.
48
Fazer gestes no Ministrio da Educao (MEC), dentro da atu-

ao do CFP, no sentido de propor estratgias para a insero do
psiclogo nos sistemas educacionais.
Continuar as discusses trazidas pelo Ano da Educao e divul-
gar, na sociedade, o papel abrangente do psiclogo escolar, utilizando
os dados do Crepop.
Fazer parceria com as entidades para:
1. Debater sobre a participao da Psicologia no projeto interdiscipli-
nar para o ensino mdio, de forma a preservar as possibilidades do
conhecimento da Psicologia para a formao do usurio dessa moda-
lidade de ensino.
2. Promover seminrios temticos nessa rea.
3. Fazer gestes para projetos de lei que incluam a Psicologia no cur-
rculo do ensino mdio.
Viabilizar a oferta da habilitao para formao de professor de
Psicologia.
Promover a articulao com instncias responsveis pela forma-
o dos psiclogos no sentido de prepar-los para insero no contex-
to educacional brasileiro, tornando-os atuantes em relao s polticas
pblicas de Educao.
Incentivar a participao do Sistema Conselhos em aes perante
os poderes institudos, as entidades da sociedade civil e a sociedade
em geral, por meio de ampla discusso e divulgao.
Acompanhar as aes legislativas em mbito dos municpios, es-
tado e federao, divulgando as propostas de atuao da Psicologia
no campo da Educao.Mobilizar-se para garantir a votao da emen-
da parlamentar em tramitao no Congresso Nacional que prope a
incluso do psiclogo como profissional da Educao na Lei de Dire-
trizes e Bases (LDB).
Estabelecer com a Associao Brasileira de Psicologia Escolar
Educacional (Abrapee) e com a Associao Brasileira de Ensino de
Psicologia (Abep) e universidades, produo de parmetros para o
exerccio da Psicologia Escolar e Educacional.
4) PSICOLOGIA DO ESPORTE
Fazer gestes nos rgos de Estado competentes (Ministrio do
Trabalho, dos Esportes, da Sade e outros) e nos rgos de controle
social para demonstrar a importncia da Psicologia do Esporte.
49
O Sistema Conselhos deve buscar espaos para a Psicologia do

Esporte no processo de organizao das Olimpadas e das Paraolim-
padas.
Apoiar eventos em conjunto com a Associao Brasileira de Psi-
cologia do Esporte (Abrapesp) e outros segmentos profissionais que
atuam no contexto esportivo.
5) TRNSITO E MOBILIDADE
Articulao com os rgos oficiais (Denatran, Contran, Detrans)
para a regularizao das legislaes pertinentes ao trnsito.
Articulao de espaos para discusso sobre renovao da Car-
teira Nacional de Habilitao (CNH) e realizao de estudo sobre ava-
liao psicolgica na renovao da CNH, visando qualificao dessa
prtica social.
Desenvolver aes, em mbito nacional, que discutam a impor-
tncia da avaliao psicolgica na renovao da CNH de todos os
condutores.
Promover a discusso sobre a representao dos CRPs no Con-
tran, nas cmaras temticas do Denatran, nos Cetrans, no Conselho
das Cidades e nas Secretarias de Planejamento Urbano, para a efeti-
vao de polticas.
Ampliar dilogo com gestores sobre a temtica do trnsito e da
mobilidade humana em escolas, contando com a participao dos psi-
clogos.
6) VIOLAO DE DIREITOS
Atuao Profissional
Que o Sistema Conselhos promova espaos de debate acerca do
papel do psiclogo(a) nessa problemtica.
Que o Sistema Conselhos realize amplo debate com a categoria
profissional, no sentido de contribuir de forma mais adequada com
a formao e atuao profissional no enfrentamento de violncia de
Estado.
Dilogo com a sociedade civil e entidades de direitos humanos
(DH), bem como outros conselhos profissionais para constituio de
uma comisso que mobilize fiscalizao das unidades prisionais, na
busca de contribuir para a implantao do processo de monitoramento
50
das questes de aviltamento de DH nos espaos de encarceramento.

Enfrentar os casos de violao de direitos e tortura, contribuindo para
o desvelamento do sofrimento tico-poltico envolvido nestes casos.
Articulao com outros Conselhos entidades, organizaes no-
governamentais e outras organizaes polticas para a formao de
uma rede de monitoramento, divulgao e combate dos processos de
criminalizao dos movimentos sociais.
Discusso no mbito do Estado acerca da criminalizao dos pro-
testos e dos movimentos sociais, considerando o papel da Secretaria
Especial dos Direitos Humanos (SEDH), bem como a necessidade de
sensibilizao dos agentes de Estado que operam a lei.
Criana e Adolescente
Atuar nos Conselhos Municipais, Estaduais e Nacional de Direi-
tos da Criana e do Adolescente e da Assistncia Social, defendendo
as propostas de municipalizao das medidas socioeducativas com a
participao dos psiclogos.
Requerer audincias pblicas sobre a poltica de atendimento ao
adolescente em conflito com a lei. Promover debates, em encontros e
seminrios, aprofundando a discusso do Plano Individual de Atendi-
mento (PIA) com os psiclogos que atuam nesta rea.Promover dilo-
gos e encontros com as instncias pblicas, tais como: Conselhos Tute-
lares, Conselho dos Direitos da Criana e do Adolescente, objetivando a
aplicabilidade do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA).
Promover encontros, debates entre psiclogos, outros profissio-
nais e representantes de rgos que atuam e fiscalizam o Sistema de
Garantia de Direitos.
Participao, por meio dos rgos de controle social e conselhos
de direito, na elaborao de polticas pblicas.
Apoio rede No Bata. Eduque, cuja Carta de Princpios est
disponvel no site www.nobataeduque.org.br.
Estabelecer estratgias para a formulao de uma rede de servi-
os no Sistema de Garantia de Direitos da Criana e do Adolescente
para trabalhar na preveno ao abuso e explorao sexual infanto-
juvenil e ao atendimento s vtimas, aos familiares e ao agressor.
Promover debates em fruns voltados para a temtica violncia e
juventude, com vistas s polticas pblicas em torno deste segmento
e promover o fortalecimento da rede social para a garantia do sistema
51
de direitos para os jovens.

Colaborar com a construo de polticas pblicas especficas para
a juventude, fortalecendo-a como sujeito de direitos.
Realizar, em ao conjunta com outros rgos, monitoramento e
fiscalizao do Conselho Regional de Psicologia (CRP) e do Conselho
Federal de Psicologia (CFP) em instituies de atendimento criana
e ao adolescente, por meio das Comisses de Direitos Humanos.
Dialogar com as Secretarias de Defesa Social e de Segurana P-
blica, bem como com os psiclogos e as demais categorias, a respeito
de diretrizes e referncias para a atuao dos psiclogos nas unida-
des de privao de liberdade e semiliberdade.
Apoiar a implementao do plano decenal, bem como as diretrizes
definidas pelo Sistema Conselhos de Psicologia, na categoria.
Fazer gestes no Legislativo, em parceria com entidades afins
(Poder Judicirio, Ministrio Pblico, Defensoria Pblica, Conselhos
Estaduais e Municipais da Criana e do Adolescente, Centros de Defe-
sa, Conselhos Tutelares, etc.), para fortalecimento da fiscalizao e da
implementao do ECA, especialmente no que se refere aos artigos
150 e 151.
Idosos
Dialogar com os gestores pblicos sobre a implementao de pol-
tica do idoso, com a criao de equipes interdisciplinares que incluam
o psiclogo.
Apoiar a implantao de projetos coletivos em que o psiclogo
possa mediar, principalmente com a populao idosa, sua efetiva par-
ticipao no fortalecimento de cidadania nos planos de ao governa-
mentais e no governamentais.
Promover espaos de discusso coletiva sobre polticas pblicas
para idosos nos Conselhos do Idoso, nas equipes da Estratgia Sade
da Famlia (ESF), Centro de Referncia do Idoso e outros.
Apoiar a luta pelo cumprimento dos direitos dos idosos previstos
no Estatuto do Idoso e em outros dispositivos legais.
Utilizar os meios de comunicao entre Sistemas Conselhos e psi-
clogos, possibilitando a compreenso crtica dos fenmenos sociais,
econmicos, culturais e polticos fundamentais para o exerccio da ci-
dadania da pessoa idosa.
Estimular parcerias entre entidades da sociedade civil, psiclo-
52
gos organizados e outros profissionais, legitimando e promovendo

aes multiprofissionais com vistas ateno e ao acolhimento do
idoso e do cuidador.
Continuar promovendo e intensificar a participao de psiclogos
nos rgos de controle social sobre o tema do idoso, propiciando a
contribuio da Psicologia no mbito das polticas pblicas sobre o
tema.
Inserir o psiclogo nos Conselhos do Idoso e reforar articulaes
para que todas as pessoas tenham acesso ao conhecimento de direi-
tos como cidados na busca de uma sociedade mais humana.
Fazer gestes junto ao Estado para implementao de aes de
suporte aos cuidadores de idosos fragilizados, de acordo com a Polti-
ca Nacional do Idoso.
Pessoas com Deficincia

Articular o Conselho Federal de Psicologia com Ministrios do
Trabalho, do Desenvolvimento Social e da Educao, visando pro-
moo da acessibilidade das pessoas com deficincia em empresas,
escolas e demais instituies sociais.
Organizar, por meio da atuao do Sistema Conselhos, debates
para os psiclogos e a sociedade com o intuito de criar estratgias de
promoo dos direitos das pessoas com deficincia. Promover deba-
tes com a categoria sobre as contribuies da Psicologia na ateno
s pessoas com deficincia.
Promover o dilogo com o MEC e as instituies de ensino su-
perior (IES) na garantia dessa temtica na formao, como tema
transversal.
Enfrentamento da Homofobia
Incentivar a participao de psiclogos(as) nos espaos de discus-
so que deliberem sobre as polticas pblicas intersetoriais, divulgan-
do a Resoluo CFP 01/1999.
Incentivar a produo cientfica sobre o tema Psicologia, diversida-
de sexual e gnero.
Criar espaos no jornal do Conselho Federal de Psicologia e nos
jornais dos CRPs para divulgao das questes ligadas a sexualidade,
gnero e orientao sexual.
Apoiar o Projeto de Lei 4914/09 que contempla a unio estvel de
53
pessoas do mesmo sexo.

Apoiar propostas que contemplem a unio estvel, o casamento
civil e a adoo de crianas e adolescentes por casais homossexuais.
Garantir o desenvolvimento de posicionamento poltico, no Siste-
ma Conselhos de Psicologia em defesa do direito diversidade de
orientao sexual, criando fruns de debates nos CRPs e estabele-
cendo parceria com a Secretaria da Justia e da Defesa da Cidadania
e Relaes Sociais.
Apoiar o Programa Nacional Brasil sem Homofobia e a implanta-
o do Plano Nacional LGBT.
Contribuir, via Sistema Conselhos, com as Comisses que esto
fazendo a reviso do DSM IV-R e do CID 10.
Questes Etnorraciais
Articular-se com outras instituies, em especial com o Frum in-
tergovernamental, sob a responsabilidade da Secretaria Especial de
Polticas de Promoo da Igualdade Racial (Seppir), com o objetivo de
combater o racismo institucional.
Articular-se com os movimentos sociais e instituies de controle
social para defesa dos direitos da populao negra.
Apoiar, fazer aes para a implementao e divulgar o Plano Na-
cional de Sade Integral da Populao Negra.
Agir no sentido da implementao da Lei n 10.639, que exige a
incluso transversal na educao do tema Histria e Cultura Africana
e Afro-Brasileira, que garantir tratamento respeitoso e justo ao ne-
gro na educao, informando inclusive sobre a rica contribuio dessa
etnia na formao da nao brasileira, contribuindo na constituio
identitria de todos e de todas.
Contribuir para elaborao de material com foco educativo popu-
lao que possibilite leitura crtica dos contedos veiculados na mdia.
Trabalhar com a categoria no sentido de sensibiliz-la para a
importncia do item raa/cor nos registros, para o avano das po-
lticas pblicas.
Manter e promover novos eventos relativos temtica, por meio
da participao do Sistema Conselhos na Comisso Nacional de Direi-
tos Humanos.
Construir parcerias com as entidades do movimento negro, inclu-
sive quilombolas.
54
Construir parceria com a Seppir, o MEC, o Ministrio da Sade,

Secretarias de Educao e Sade Estaduais e Municipais e Movimen-
to Negro, objetivando a efetivao das polticas pblicas para promo-
o da equidade racial.
Povos Indgenas
Apoiar politicamente as iniciativas que fortaleam o movimento in-
dgena e a garantia de seus direitos.
Incentivar a definio de polticas pblicas dirigidas aos povos in-
dgenas que considerem as diferenas entre as etnias e as especifici-
dades regionais, fomentando sua participao no planejamento e no
controle social dessas polticas.
Dialogar permanentemente com outras categorias profissionais
que atuam com os povos indgenas, valorizando a inter e a transdisci-
plinaridade.
Articular-se com as instncias governamentais da Sade Indge-
na, Educao e Assistncia Social, para encaminhar e defender ques-
tes voltadas melhoria das condies de vida dessas comunidades.
Fomentar, nos meios de comunicao, discusses prioritrias so-
bre:
1. a importncia do territrio (demarcao de terras) para a manuten-
o das identidades indgenas;
2. a relao direta entre o bem-estar psicossocial (qualidade de vida)
dos povos indgenas e a sustentabilidade das comunidades;
3. os direitos assegurados pela Constituio Federal de 1988 e pela
legislao correlata a essa parcela da populao brasileira;
4. o carter pluritnico da sociedade nacional e a necessidade de su-
perar relaes histricas de preconceito e dominao.
O Sistema Conselhos deve atuar com os rgos relacionados a
essa poltica para mostrar a necessidade de insero do profissional
de Psicologia nas aes que visam a sanar esse problema.
7) RELAES E CONDIES
DE TRABALHO DO PSICLOGO
Divulgar, na categoria, as lutas pela melhoria das relaes e con-
dies de trabalho.
Participar e fortalecer as lutas sociais mais amplas em prol das
condies de trabalho, regulamentao da jornada de 30 horas e de
piso salarial com federaes, sindicatos, conselhos e associaes
55
de outras categorias profissionais, considerando as contribuies da

Psicologia como profisso que possibilita o desvelamento dos efeitos
dessas condies de trabalho.
Realizar reunies peridicas com o sindicato para apoiar ou discu-
tir aes prioritrias da categoria que possuem relao com as atribui-
es do CRP.
Fornecer informaes e esclarecimentos categoria acerca do pa-
pel do CRP e do sindicato.
Realizar, em conjunto com outras instncias, monitoramento,
orientaes e fiscalizaes nos diferentes mbitos de atuao profis-
sional, com vistas a garantir condies adequadas de trabalho.
Fiscalizar nos locais de atendimento do psiclogo que atua em
polticas pblicas a adequao de local de trabalho e o fornecimento
de material, recursos, equipamentos para execuo de aes.
Realizar censos jurdicos (jurisprudncias), em parceria com os
sindicatos e as associaes, que envolvam o trabalhador psiclogo.
Fazer gestes no Ministrio Pblico sobre as condies precrias
de trabalho dos psiclogos do SUAS.
O Sistema Conselhos, em parceria com os sindicatos, buscaro
garantir com os gestores pblicos a efetivao das polticas pblicas,
esclarecendo questes referentes a: atuao do psiclogo em equipes
multiprofissionais, garantias de condies de trabalho, nmero de pro-
fissionais necessrios, capacitao dos profissionais etc.
Fazer gestes na Federao Nacional dos Psiclogos (FENAPSI)
e demais entidades sindicais para tratar das questes relativas s con-
dies de trabalho da categoria na rea da Sade Mental.
Trabalhar em conjunto com a efetivao da poltica de valorizao
do trabalho do psiclogo para promover campanha nacional sobre a
atuao do profissional psiclogo na sociedade, juntamente com a Fe-
derao Nacional dos Psiclogos (FENAPSI) e os sindicatos afins.
Estabelecer parcerias com organizaes para realizar e apoiar
pesquisas sobre as relaes e as condies de trabalho e oportunida-
des de atuao dos psiclogos.
Articular e desenvolver, em parceria com a categoria e os sindica-
tos, estudos para promover o aprimoramento da Classificao Brasi-
leira de Ocupaes (CBO), criando um GT para produzir sua reviso.
Articular dilogo com o rgo competente do Ministrio do Traba-
lho no sentido de demonstrar a importncia de atualizao da CBO, a
56
fim de adequar esse instrumento s prticas atuais da profisso.

Discutir com os gestores pblicos, em parceria com o sindicato,
sobre a efetivao das polticas pblicas, esclarecendo questes refe-
rentes organizao do trabalho em equipes multiprofissionais.
Estabelecer espao de discusso para determinar com a categoria
os campos que necessitam de pesquisa sobre a relao entre deman-
da de servio e nmero de psiclogos, a fim de garantir a qualificao
dos atendimentos populao.
Acompanhar, em parceria com os sindicatos, a elaborao dos
editais pblicos para contratao dos psiclogos.
Legislao do trabalho do psiclogo

em instituies hospitalares
Promover campanha nacional para mobilizar a sociedade no reco-
nhecimento da necessidade de profissionais de Psicologia nos hospitais.
Definir parmetros embasados em pesquisas, e com respaldo le-
gal, identificando os critrios necessrios para dimensionar o nmero
mnimo de psiclogos nas unidades hospitalares e sua carga horria.
Mobilizar a categoria para intervir na atuao dos parlamentares,
para garantir a aprovao do Projeto de Lei n 077/2003.
Divulgar a rgos pblicos, gestores e conselhos de sade a im-
portncia, da atuao do psiclogo nos diversos contextos hospitala-
res.
Construir e divulgar no mbito do Crepop referncias para a atua-
o do psiclogo no contexto hospitalar.
8) SADE
Produzir, divulgar e articular politicamente material informativo
para os gestores pblicos sobre a importncia do profissional psiclo-
go na rede bsica, bem como preocupar-se com diretrizes em relao
integrao de servios especializados j existentes das secretarias
municipais com a efetiva colocao de psiclogos na rede bsica.
Promover dilogo sobre as polticas de financiamento com o Minis-
trio da Sade (MS).
Articular e promover, com os movimentos sociais, a participao
dos psiclogos, demais trabalhadores, usurios e familiares, nos Con-
selhos Gestores nas Conferncias de Polticas Pblicas.
Sade Suplementar
57
Fazer gestes com a Agncia Nacional de Sade Suplementar

(ANS) para modificao da Resoluo Normativa n 167, para inclu-
so do profissional psiclogo.
Dar continuidade mobilizao poltica do Sistema Conselhos de
forma a alterar a Lei n 9.656 que prev a obrigatoriedade do enca-
minhamento mdico (mdico assistente) para utilizao dos servios
psicolgicos prestados na ANS, defendendo a autonomia do psiclogo
no exerccio de sua prtica profissional.
Divulgar para a sociedade os direitos dos usurios em relao
Sade Suplementar.
Esclarecer os gestores competentes dos rgos pblicos, priva-
dos e operadoras de plano de sade sobre os valores de referncia
nacional de honorrios dos psiclogos.
Apoiar o sindicato na luta pela definio, com as operadoras e os
convnios, do valor mnimo a ser pago ao psiclogo por sesso.
Firmar parceria entre CFP e MS para elaborao de legislao
sobre a atuao do psiclogo na ANS, de forma a avanar com a re-
gulamentao do trabalho do psiclogo.
Promoo de direitos humanos e da sade mental
Lanar, divulgar e participar de prmios relacionados prtica de
profissionais do campo da promoo de sade mental e dos direitos
humanos na perspectiva antimanicomial que ajudem a criar espaos
de debates sobre as prticas, para alm das prticas institudas.
Dialogar com os espaos de deciso de polticas pblicas, para
participao do(a) psiclogo(a) em programas de governo que traba-
lhem com a promoo de sade mental e direitos humanos.
Fazer gestes perante o Estado e a sociedade civil organizada,
em parceria com entidades afins, especialmente secretarias e Conse-
lhos de Sade para a implementao de polticas que contemplem a
reforma psiquitrica.
Fazer gestes e fortalecer as parcerias com os Ministrios da Sa-
de e da Justia para o fim dos hospitais de custdia e a construo de
dispositivos de ateno ao usurio de sade mental em conflito com a
lei, em consonncia com a Lei n 10.216.
Atuar, por meio da Comisso Nacional de Direitos Humanos
(CNDH), no Legislativo, a fim de alterao do inciso I do art. 97 do C-
digo Penal Brasileiro, no que tange ao prazo indeterminado da medida
de segurana de internao.
58
Fortalecer o Observatrio de Sade Mental e Direitos Humanos

e em parceria com outras entidades de defesa dos direitos humanos
utiliz-lo como instrumento de apoio gesto da Secretaria Especial
de Direitos Humanos (SEDH) e do Ministrio da Sade (MS) para co-
brar medidas e encaminhamentos em relao a situaes de violao
de direitos humanos no campo da sade mental.
Fiscalizar e denunciar servios que aviltem os DHs das pessoas
com transtornos mentais.
Reafirmao e defesa da reforma psiquitrica
Apoiar os movimentos sociais que lutam por uma sociedade sem
manicmios, especialmente no que se refere s regies distantes dos
grandes centros urbanos.
Apoiar eventos e aes intersetoriais que visem consolidao da
poltica pblica de sade mental.
Ampliar fruns de participao de diferentes setores e com a so-
ciedade para que se unam no trabalho da promoo da sade mental,
visando a problematizar a construo social do preconceito em rela-
o ao usurio da Sade Mental, superando o estigma e promovendo
formas comunitrias de socializao.
Fazer gestes com o poder pblico no sentido de fortalecer a con-
cretizao da reforma psiquitrica antimanicomial, com o indicativo de
elaborao de projetos com metas a ser cumpridas, alm de realizar
fiscalizaes conjuntas.
Fazer gestes com o poder pblico, nas esferas municipais, estadu-
ais e federal, para a efetiva ampliao da rede de servios substitutivos.
Fomentar campanhas educativas em escolas, empresas, disposi-
tivos miditicos (rdio, TV, etc.), segurana pblica, sobre as questes
referentes loucura, sade mental e reforma psiquitrica.
Criar referncias tcnicas da atuao do psiclogo, tendo como
objetivo a concretizao da reforma psiquitrica antimanicomial.
Psicologia e poltica nacional sobre lcool e outras drogas
Atuar pela garantia da ateno sade mental no caso de lcool
e outras drogas de acordo com os princpios da reforma psiquitrica
antimanicomial, fortalecendo o trabalho na perspectiva da estratgia
da reduo de danos.
Promover o dilogo com os diversos setores, fortalecendo a
parceria com representantes dos usurios e dos movimentos so-
ciais da rea.
59
Defender a luta pela implementao e a ampliao do servios

substitutivos para ateno ao usurio de lcool e outras drogas.
Fomentar a participao dos CRPs e do CFP nos conselhos muni-
cipais, estaduais e nacional de polticas sobre drogas.
Realizar, no mbito da atuao do Sistema Conselhos, junto com
a Abep e outras entidades, encontros temticos sobre lcool e outras
drogas, trazendo como subsdio as referncias tcnicas produzidas
pele Crepop.
Atuar perante outros rgos competentes para fiscalizao dos
servios de atendimento na rea de ateno de lcool e outras drogas.
Reivindicar capacitao dos profissionais da Rede Bsica e Sa-
de Mental.
Participar de espaos de dilogo no territrio, para estimular pro-
gramas de proteo vinculados ao Sistema de Proteo em Direitos
Humanos, e divulgar essas e outras experincias intersetoriais e seus
resultados.
Promover debates com outras instituies da rea sobre a descri-
minalizao do uso de drogas e sobre polticas de reduo de danos
em nvel nacional, em vrias mbitos: da academia, da gesto pblica,
do controle social.
Discusso maior com a Secretaria Nacional Antidrogas (Senad) e
o MS sobre as polticas de Estado e diretrizes de trabalho.
Combater as prticas de internao compulsrias que retomam
lgicas manicomiais de cuidado a esses usurios.
Apoiar a ampliao da rede de atendimento, conforme diretrizes da refor-
ma psiquitrica destacando a ampliao dos leitos em hospitais gerais para
os cuidados na clnica integral aos usurios de lcool e outras drogas.
Fomentar debates no campo da reduo de danos, em vrias es-
feras: acadmica, gesto pblica, controle social.
Promover discusses sobre a necessidade de despenalizao e
descriminalizao do uso da maconha no pas.
Psicologia e sade do trabalhador

Promover debates com os profissionais e estudiosos que atuam
na rea, a fim de elaborar protocolo de investigao sobre as questes
de gesto, organizao, relaes e condies de trabalho observadas
como fatores causadores de sofrimento e adoecimento mental nos es-
tudos da Psicologia do Trabalho e na Anlise Ergonmica do Trabalho.
60
O Sistema Conselhos, apropriado dos registros e notificaes dos

transtornos mentais, de fontes oficiais, deve promover debates acerca
da necessidade da incorporao dessa prtica no dia a dia do psiclo-
go, bem como dialogar com as IES, associaes e outras instituies
formadoras no sentido de assegurar a qualificao do psiclogo para
a realizao de diagnstico com o devido rigor tico e tcnico.
Executar reunies com as entidades envolvidas no processo de
sade e segurana do trabalhador (MPT, MS, INSS).
Atuar perante os Conselhos nacional, estaduais, municipais de
Sade para formao e implantao da Comisso Intersetorial de
Sade do Trabalhador (Cist) em todos os municpios.
Discutir com o poder pblico a implantao dos Centros de Refe-
rncia em Sade do Trabalhador (Cerest) regionais que contem com
equipe mnima de ateno sade do trabalhador, destacando a im-
portncia da presena do psiclogo.
Promover fruns de debate com os profissionais de RH para que
reconheam a atuao do psiclogo na empresa de modo integral,
incluindo a sade do trabalhador.
Apoiar e discutir estratgias no mbito da Federao Nacional dos Psic-
logos (FENAPSI) e dos sindicatos sobre precariedade do trabalho, condies
ticas de trabalho, vnculo e jornada dos trabalhadores, inclusive psiclogos.
Projeto de lei do ato mdico
Dar continuidade s aes de articulao com Frum de Entidades
Nacionais de Trabalhadores da rea de Sade (Fentas), entidades do
Frum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), tais
como Coordenao Nacional de Estudantes de Psicologia (Conep),
Coordenao Regional de Estudantes de Psicologia (Corep), Socieda-
de Brasileira de Psicologia Hospitalar (SBPH), Associao Brasileira
de Ensino em Psicologia (Abep), (FENAPSI) e sociedade civil.
Monitorar a necessidade de ingresso com Ao Direta de Inconsti-
tucionalidade (Adin), caso no acontea o veto presidencial.
Atestado psicolgico
Fazer gestes no Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE) e no Poder
Legislativo para construo de projeto de lei para garantir a legitimidade da
emisso e do reconhecimento dos atestados produzidos por psiclogos.
61
9) ASSISTNCIA SOCIAL
Implementao da NOB-RH/SUAS
Intensificar o dilogo com Ministrio do Desenvolvimento Social
(MDS), Conselho Federal de Servio Social (CFESS), Federao Na-
cional dos Psiclogos (Fenapsi), Frum Nacional de Assistncia Social
(Fenas) e Frum dos Trabalhadores Conselho Nacional de Assistncia
Social (CNAS) e Frum Nacional de Assistncia Social (FNAS), promo-
vendo debate para a implementao da NOB-RH/SUAS em nvel nacio-
nal, fortalecendo a prtica profissional e a garantia dos direitos dos traba-
lhadores da Poltica Nacional de Assistncia Social do Sistema nico de
Assistncia Social Pnas/SUAS.
Gestes nos Conselhos municipais, estaduais e federal e no MDS,
para o cumprimento da NOB-RH/SUAS, buscando apoio do Ministrio
Pblico. Que o sistema conselhos de Psicologia discuta a poltica de
Recursos Humanos do SUAS e tenha atuao mais efetiva perante o
Ministrio do Desenvolvimento Social.
A insero do psiclogo na poltica pblica de Assistncia Social

Articular com o Conselho Federal de Servio Social (CFESS) e de-
mais conselhos profissionais relativos rea, gestes nos Conselhos
de Assistncia Social, ministrios e secretarias da rea, procurando
delinear a interface existente na atuao profissional e estimular a im-
plementao do SUAS como poltica importante e eficaz.
Estabelecer parcerias com entidades da Psicologia para debater e
refletir acerca das polticas pblicas na rea do SUAS.
Buscar representatividade dos psiclogos no Conselho Nacional
de Assistncia Social (CNAS) e nos conselhos estaduais e municipais,
fortalecendo assim o processo de incluso do psiclogo no campo da
Assistncia Social (SUAS).
Divulgar para a sociedade as prticas dos psiclogos na poltica
pblica de Assistncia Social.
Apoiar, defender e fazer mobilizaes para garantir o cumprimento
da Poltica Nacional de Assistncia Social e do SUAS.
Apoiar e defender com os movimentos sociais a maior participao
dos usurios nos espaos de controle social do SUAS.
Criar espaos de discusso e debates no mbito do SUAS sobre o
papel do psiclogo nas equipes multiprofissionais, nas redes sociais de
62
proteo bsica e proteo especial, visando garantia de insero do

psiclogo nas equipes mnimas dos servios do SUAS.
10) POLTICAS PBLICAS E ATUAO PROFISSIONAL

Promover, por meio da atuao do Sistema Conselhos, eventos
(seminrios, reunies, rodas de conversa, mostras, etc.) que eviden-
ciem semelhanas e diferenas do trabalho do psiclogo, nas diferen-
tes polticas pblicas em seu carter transdisciplinar.
Proporcionar aprimoramento da estrutura para o funcionamento
do Crepop, local e nacionalmente.
Divulgar nos meios de comunicao do Sistema Conselhos de
Psicologia as reflexes e informaes oriundas das discusses dos
espaos de deliberao das polticas pblicas e das lutas encampadas
pelos movimentos sociais com os quais estamos implicados.
Produzir documentos formais para o Legislativo, a fim de manter o
dilogo e o acompanhamento das aes deste poder.
Buscar orientao da assessoria jurdica, e acompanhar publica-
o peridica dos andamentos processuais, projetos de lei e afins.
Apontar as dificuldades de dilogo com o Estado, mostrando a
necessidade da interveno do coletivo do Sistema Conselhos.
Promover espaos para discusses intersetoriais.
Fortalecimento da atuao do Sistema Conselhos

nos espaos de controle social
Realizar um Ano das Polticas Pblicas com foco na participao
social da Psicologia nas instncias de Controle Social.
CRPs devem promover encontros de natureza poltica e cientfica
como fruns de discusso e palestras dos psiclogos conselheiros de
instncias de controle social para qualificao da participao nos diver-
sos temas e para o estabelecimento de diretrizes para a representao.
Incluir na metodologia do Crepop o mapeamento (georreferencia-
mento) das instncias de controle social bem como a participao dos
psiclogos; a fim de criar a rea de interesse do controle social dentro
da comisso de polticas pblicas de todos os CRPs, quando houver.
Elaborar publicao sobre participao popular e controle social
em polticas pblicas, divulgando as diretrizes para a participao nas
instncias de controle social.
Realizar seminrios regionais e nacional para qualificar a discus-
63
so da interface e a participao da Psicologia nas instncias de con-

trole social em vrias reas: polticas de urbanizao, moradia, inclu-
so, acessibilidade e cidadania.
Divulgar para gestores e conselhos de controle social as anlises
e documentos de referncia elaborados pelo Crepop.
Promover por meio do Crepop levantamento dos profissionais de
Psicologia que estejam no controle social e criar estratgias de forma-
o para participao qualificada.
Divulgar os rgos de controle social por meio do jornal e sites do
Sistema Conselhos.
Psicologia e movimentos sociais

Em conjunto com outras categorias, entidades e movimentos so-
ciais participar e promover a defesa da participao popular nos me-
canismos e estratgias de controle social.
Ampliar e promover debates entre psiclogos e demais entidades
sobre a Sade Suplementar.
Articular, com a Federao Nacional dos Psiclogos (FENAPSI),
interveno com as centrais sindicais, para garantia da implementa-
o do modelo antimanicomial na Sade Suplementar.
11) AMPLIAO DAS PARCERIAS COM

ENTIDADES DA PSICOLOGIA
Apoiar o fortalecimento da Unio Latino-Americana de Entidades
de Psicologia (Ulapsi) para que possa ser lugar de difuso e apoio ao
desenvolvimento de conhecimentos, no mbito da Psicologia.
Sugerir Ulapsi instituio de Prmio Latino-Americano sobre Psi-
cologia e Compromisso Social.
Manter participao e apoio do CFP ao Frum das Entidades Na-
cionais da Psicologia Brasileira (FENPB).
Defender no FENPB a democratizao das entidades.
Aproximao do Sistema Conselhos com os estudantes dos cur-
sos de Psicologia, por meio de encontros com a finalidade de promo-
ver a insero dos estudantes nos debates, questes e posicionamen-
tos contemporneos relacionados ao fazer psicolgico.
Estabelecer grupos de trabalho e/ou comisses para estudar e
elaborar proposta de criao de Conselho Itinerante nas instituies
de ensino superior de Psicologia.
64
12) PSICOLOGIA E MDIA

Que o Sistema Conselhos participe e incentive a participao dos
psiclogos nas comisses Nacional e Estaduais e Municipais de De-
mocratizao da Comunicao, alm de facilitar o dilogo do Sistema
Conselhos de Psicologia com os Conselhos de Comunicao Social
nacional, estadual e municipal.
Que o Sistema Conselhos de Psicologia mantenha frum perma-
nente para discusso de Mdia e Psicologia.
Participao do Sistema Conselhos na formulao e implementao
das propostas da Conferncia Nacional de Comunicao (Confecom).
Participar de movimentos pela democratizao das comunicaes,
tais como o Frum Nacional pela Democratizao das Comunicaes
(FNDC), contribuindo para o fortalecimento dos comits estaduais e
outras articulaes locais.
Participar de movimentos e aes para criao e fortalecimento do
controle social da mdia, destacando o Conselho Nacional de Comuni-
cao e outras iniciativas, como o tica na TV, da Comisso de Direitos
Humanos da Cmara Federal e a constituio de comits estaduais.
Discutir e encaminhar, no mbito da Associao Brasileira de Ra-
diodifuso Comunitria (Abrao), propostas que contribuam na produ-
o de contedos, garantindo insero maior e interlocuo constante
da Psicologia nas comunidades.
Estabelecer como parmetro nas avaliaes e aes voltadas para
a mdia o respeito aos direitos humanos e os posicionamentos assu-
midos pelo Sistema Conselhos com relao s questes raciais, de
gnero, diversidade sexual, homofobia, defesa do Estatuto da Criana
e do Adolescente (ECA), defesa do Estatuto do Idoso e outros relacio-
nados garantia de direitos.
Que o Sistema Conselhos desenvolva planos de enfrentamento
das leituras feitas pela mdia dos seus grandes temas de trabalho,
tais como: reforma psiquitrica, reduo de danos, usos da mdia,
trnsito, reduo da maioridade penal, violncias, diversidade sexu-
al, explorao da imagem da mulher, do homem, da criana e do
adolescente e outros.
65
13) RECONHECIMENTO DA PSICOLOGIA
Divulgao da profisso
Desenvolver aes de mobilizao na mdia e realizar eventos
com vistas transformao da representao que a populao tem do
papel do psiclogo e os diversos campos de atuao.
Utilizar as pesquisas do Crepop para incluir as prticas inovadoras
no campo das polticas pblicas, com vistas a estabelecer referncias
para a atuao nas realidades sociais diferentes.
Promover aes conjuntas entre o sistema conselhos, entidades
sindicais da Psicologia, associaes, Instituies de Ensino Superior e
entidades de qualificao profissional, para divulgao das diretrizes
tcnicas, ticas e polticas que orientam o exerccio profissional da
Psicologia.
Comemorao dos 50 anos de regulamentao da profisso

Promover evento nacional de comemorao dos 50 anos da pro-
fisso que contemple a categoria e a sociedade, com a produo de
material audiovisual sobre a construo da Psicologia no Brasil, con-
templando a diversidade dos fazeres do psiclogo.
Articular juntamente com Abep e entidades formadoras a promo-
o de eventos cientficos para a divulgao de pesquisas produzidas
pelos acadmicos e psiclogos, referentes ao 50 anos da Psicologia.
66
MOES APROVADAS PELO PLENRIO DO VII CNP
1. Moo pela aprovao da Resoluo que veda a partici-

pao dos psiclogos em metodologias e salas de inquiri-
o especial de crianas e adolescentes vtimas ou teste-
munhas de violncia sexual.
Ns delegados e delegadas do VII Congresso Nacional de Psicologia
com o tema Psicologia e compromisso com a promoo de direitos:
um projeto tico-poltico para a profisso, reunidos no Hotel Nacional
em Braslia no perodo de 03 a 06 de junho de 2010, vimos apresentar
a seguinte moo:
Apoiamos a aprovao da Resoluo que veda a participao dos psi-
clogos em metodologias e salas de inquirio especial de crianas e
adolescentes vtimas ou testemunhas de violncia sexual, por consi-
derarmos que esta prtica no reconhecida como atribuio e nem
competncia de psiclogos.
Consideramos que no funo do psiclogo servir como inquiridor
na busca de uma suposta verdade judicial com o objetivo de crimi-
nalizar o suposto agressor; ele poder participar do processo judicial
atravs do seu trabalho junto da autoridade judicial, mas visando sem-
pre o interesse da criana, a restaurao dos laos sociais, a sade
mental, a convivncia familiar, a elaborao de conflitos, como prev
o Estatuto da Criana e do Adolescente ECA, utilizando tcnicas e
metodologias reconhecidas e aprovadas pelo Cdigo de tica do psi-
clogo, e no como inquiridor.
67
2. Moo de repdio ao processo em curso de instalao

no Tribunal de Justia de So Paulo do mtodo conhecido
como Justia sem dor.
Ns delegados e delegadas do VII Congresso Nacional de Psicologia
com o tema Psicologia e compromisso com a promoo de direitos:
um projeto tico-poltico para a profisso, reunidos no Hotel Nacional
em Braslia no perodo de 03 a 06 de junho de 2010, vimos apresentar
a seguinte moo:
Repudiamos o processo em curso de instalao no Tribunal de Justi-
a de So Paulo do mtodo conhecido como Justia sem dor para
ouvir, sem traumas, a verso de crianas ou adolescentes vtimas ou
testemunhas de crimes sexuais ou maus-tratos que deve se iniciar em
junho em quatro cidades (Atibaia, Campinas, Santo Andr e possivel-
mente Guarulhos), segundo o jornal Folha de So Paulo 28.05.10,
por considerarmos que se trata de metodologia de inquirio especial.
Apesar da denominao de Avaliao Especial, consideramos que
esta metodologia no uma prtica psicolgica, pois o profissional
est colhendo o depoimento orientado por um juiz.
Considerarmos ainda que o projeto foi construdo sem o necessrio
debate da sociedade civil, dos profissionais envolvidos e dos Conse-
lhos Representativos do Servio Social e da Psicologia e desconecta-
do da rede de proteo e suas instncias de controle social. Ignorou
ainda Resoluo do Conselho Federal de Servio Social (554/2009) e
manifestaes do Conselho Federal de Psicologia no sentido de que
a inquirio no atribuio do assistente social, nem do psiclogo.
Consideramos ainda que este tipo de prtica desvirtua o foco da prote-
o social bsica e especial necessrias, desvaloriza os procedimen-
tos e metodologias cientficas (estudos tcnicos), projetando sobre
outros profissionais funes dos operadores do Direito.
68
3. Moo de repdio aprovao do Projeto de Lei do

Ato Mdico (PL 7.703/06), que foi aprovado
pela Cmara Federal
Os participantes VII Congresso Nacional de Psicologia, reunidos
em Braslia DF, de 03 a 06 de junho de 2010, dirigem-se aos De-
putados e Senadores do Congresso Nacional para Manifestar seu
absoluto repdio aprovao, do Projeto de Lei (PL) do Ato Mdico
(7.703/06) que foi aprovado pela Cmara Federal e agora encontra-
se prestes a ser votado no Senado. O PL prope regulamentao do
Ato Mdico em oposio aos princpios e diretrizes do Sistema nico
de Sade SUS, ao afirmar a hierarquizao e hegemonia de uma
profisso do campo de sade sobre as demais que compe esse
campo.
A interdisciplinaridade e a horizontalidade das relaes de trabalho
so de importncia fundamental para a consolidao do modelo de
ateno em sade no Brasil, pela qual vimos lutando, e esse con-
gresso vem somar. lamentvel que princpios por ns defendidos,
manifesto ao longo dos debates nos congressos, sejam rompidos por
nossos representantes parlamentares. Prejudicando as conquistas
histricas de regulamentao de outras especialidades do campo da
sade (Psicologia, Servio Social, Enfermagem, Biomedicina, Nutri-
o, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Farmcia, Fonoaudiologia,
Educao Fsica, Radiologia.
69
4. Moo de solicitao de que sejam preestabelecidas,

em Plenria do CNP, regras para os trabalhos dos grupos
(proposta para o prximo CNP).
Ns, delegados do VII CNP abaixo assinados, sugerimos que, para
as prximas edies do Congresso, o procedimento de funcionamen-
to dos grupos de trabalho receba uma proposta bsica no regimento
interno e seja apreciado na plenria de abertura, assim como feito
quanto ao procedimento da plenria final.
Entendemos que a discusso das teses fica prejudicada pelo temo
despendido na discusso da metodologia de trabalho dos grupos.
Com regras pr-estabelecidas em plenria, facilita-se a coordenao
dos grupos e a colaborao dos delegados.
70
5. Moo de apoio legalizao do aborto.
Reconhecendo tanto a complexidade do tema, quanto os direitos se-

xuais e reprodutivos das mulheres e entendendo a situao de sofri-
mento decorrente da criminalizao e da falta de acesso aos servios
de sade, os/as delegado(as) do VII Congresso Nacional de Psicolo-
gia vm manifestar seu apoio legalizao da prtica do aborto no
Brasil, independente de a gravidez ser decorrente de violncia ou ha-
ver risco de morte para a mulher.
71
DELEGADOS CREDENCIADOS PARA O VII CNP
CRP 1 REGIO (Distrito Federal, Acre, Amazonas,

Roraima e Rondnia)
Carla Maria Manzi Ferreire Baracat

Cynthia R. C. A. Ciarallo
Eucinete Ferreira de Lima
Iolete Ribeiiro da Silva
Ivo Oscar Donner
Leovanne Gregrio
Lgia Maria Duque J. De Assis
Macleine Paula de Melo
Raquel de Brito Oliveira Hatcher
Ruti Rodrigues Albuquerque
Yung Fong de Pontes

Alessandra de Lima e Silva
Clara Goldman Ribemboim
Maria Conceio Costa
Maura Regina Barros dos Santos
Murilo Toledo Calafange
Rejane Maria de Oliveira Cavalcanti
Roberta Lacerda Matias Maciel
Vernica Carrazzone Borges
CRP 3 REGIO (Bahia, Sergipe)

Alberto de Jesus Orge Rocha
Carlita Moraes Bastos
Carmedite Moreira Santos Silva
Edelvaisse Mendona Ferreira
Jameson Pereira Silva
Marilda Castelar
Marlia Martins de Arajo Reis
Rogrio da Silva Ablio
Valter da Mata Filho
72

Agderalda Alice de Faria Leite
Amaury Costa Incio da Silva
Camila Teixeira Heleno
Diana Lopes Alves
Elisangela de Souza
Francianny Bezerra Costa
Hlcia Maria da Silva Veriato
Humberto Cota Verona
Jacqueline Simone de Almeida Machado
Jos Carlos Meireles de Souza
Juliana de Paula Medeiros
Luciana Canela Sales Paixo
Marcus Macedo
Maria Vnia Silva Castro
Ricardo Moretzsohn
Rodrigo Dubtcheck de Figueiredo
Rodrigo Torres Oliveira
Rogrio de Oliveira Silva
Rosemary Carrusca Vieira
CRP 5 REGIO (Rio de Janeiro)

Alexandre Ferreira do Nascimento
Alexandre Trzan Avila
Beatriz Adura Martins
Carla Silva Barbosa
Claudete Francisco de Souza
Cristiane Knijnik
Jos Novaes
Lia Toyoko Yamada
Lindomar Expedito Silva Dars
Luciano Schultz Barbosa
Lygia Santa Maria Ayres
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho
Suzana Santos Libardi
Vivian de Almeida Fraga
Zuleika Ftima Vitoriano Olivan
73

Adriana Eiko Matsumoto
Alessandra Kanazawa
Ana Merces Bahia Bock
Carla Biancha Angelucci
Carolina H. R. Sombrini
Daiane Cristina Ladislau
Esther A. K. Katayama
Fernanda Lou Sans Magano
Heloisa Helena Alonso Capasso da Silva
Jessica Bianca Nicotera
Joari Aparecido Soares de Carvalho
Jos Alexandre de Lucca
Juliana dos Santos
Jumara Silvia Van de Velde Vieira
Katia Sayuri Santos Tanaka
Lourdes de Ftima Genaro
Maria da Graa Marchina Gonalves
Maria do Carmo Lima Batista
Maria Erminia Ciliberti
Marilene Proena Rebello de Souza
Regina Clia Duarte
Saulo Valmor Batista
Thiago Galassi Maraccini

Alexandra Maria Campelo Ximendes
Ana Paula Eid
Dirce Terezinha Tatsch
Flvia Flach
Ildo Paulo Salvi
Jerto Cardoso da Silva
Liliane Gallina Scabeni
Loiva Maria De Boni Santos
Lucimara Zammo Siqueira
Maria da Graa Correa Jacques
Tase Dias
Vera Lcia Pasini
74
CRP 8 REGIO (Paran)

Andr Luiz Vendel
Bruno Jardini Mader
Denise Matoso
Edilaine Baccarin
Mara Julci de Freitas Kamaroski
Maria Sezineide Cavalcante de Melo
Marly Terezinha Perrelli
Pricilla Machado de Alcntara Barbosa
Rosana Ehlke
Semiramis Maria Amorim Vedovatto
CRP 9 REGIO (Gois, Tocantins)

Ceclia Maria Vieira
Eliana Nbia Moreira Musiello
Eriko Netto de Lima
Heloiza Helena M. A. Massanaro
Kelly Martins Loureno
Leonardo de Lima Oliveira
Maria Betania Gondim da Costa
Onofre Guilherme dos Santos Filho
Suse de Arajo Santos

Allan Werbertt de Miranda
Dorota Albuquerque de Cristo
Jureuda Duarte Guerra
Nazir Rachid Filho

Adriana de Alencar Gomes Pinheiro
Aline Rosa Pontes Milet Freitas
Ana Hirlene de Brito Correia Oliveira
Fernanda Freitas Santos
Sara Cavalcanti Souza
Tatiana Oliveira de Carvalho
75
CRP 12 REGIO (Santa Catarina)

Celso Francisco Tondin
Deise Maria do Nascimento
Fernanda Denise Satler
Giulianna de Rogrius C. Leandro Remor.
Gustavo Pereira O DEa Neves
Jaira Terezinha Rodrigues
Lilia Aparecida Kannan
Marilene Wittitz
Maril de Campos Lemos
CRP 13 REGIO (Paraba)

Ana Luiza Ferreira
Luciana Maria Costa da Silveira Nepomuceno
Maria do Socorro Pimentel
Telmaco Matias Cardeal
CRP 14 REGIO (Mato Grosso, Mato Grosso do Sul)

Beatriz Roslia Gomes Xavier Flandolli
Carlos Afonso Marcondes Medeiros
Carlos Csar Coelho Netto
Priscila Batistuta Nbrega
Reinaldo Faria Barrozo
Renan da Cunha Soares Junior
CRP 15 REGIO (Alagoas)

Accia Porfrio de Farias
Adriana Pimentel Azevedo
Benedito Raimundo Arruda Cedrim
Eduardo Augusto de Almeida
Graciele Oliveira Faustino
Izolda de Arajo Dias
Jos Felix Vilanova Barros
Nilo Rosalvo Calheiros Borba
Silvia Teixeira de Lima
76
CRP 16 REGIO (Esprito Santo)

Andra dos Santos Nascimento
Felipe Rafael Kosloski
Gliciane Chagas Brumatti
Hildicia dos Santos Affonso
Isabele Santos Eleotrio
Jos Carlos Pires Coelho
CRP 17 REGIO (Rio Grande do Norte)

Alysson Zenildo Costa Alves
Carlos Henrique Souza da Cruz
Fernando Joaquim da Silva
Nilza Maria Molina Mendes
Sandra Maria de Vasconcelos Uchoa
77
OBSERVADORES PRESENTES
CRP 1 REGIO (Distrito Federal, Acre, Amazonas,
Roraima e Rondnia)
Mariza Borges

Ana Elizabeth Gomes do Nascimento
CRP 3 REGIO (Bahia, Sergipe)

Fabrizio da Silva Goes
Karla Melo Santos Menezes

Eliana Mrcia Maria Fittipaldi Torga
Maria da Conceio Novaes Caldas
CRP 5 REGIO (Rio de Janeiro)

Ernesto Jos dos Santos

Maria de Ftima Nassif
Miriam da Conceio de Oliveira
Natalia Maria Mazer

Ana Carla Winter
CRP 8 REGIO (Paran)

Joo Baptista Fortes de Oliveira
CRP 9 REGIO (Gois, Tocantins)

Marnene Soares de Souza

Ercio da Silva Teixaira
78

Cludia Alves Cunha
CRP 13 REGIO (Paraba)

Maria das Graas Teles Martins
CRP 14 REGIO (Mato Grosso, Mato Grosso do Sul)

Mirvana Spinola Barbosa
Sydnei Ferreira Ribeiro Junior
CRP 15 REGIO (Alagoas)

Francisca Cardoso
CRP 16 REGIO (Esprito Santo)

Adriana Salezze
CRP 17 REGIO (Rio Grande do Norte)

Therezinha Maciel da Silva
79
ENTIDADES CONVIDADAS PRESENTES
Frum Nacional das Entidades da Psicologia Brasileira (Fenpb)

Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar (SBPH)
Mnica Giacomini Guedes da Silva
Associao Brasileira de Ensino de Psicologia (Abep)

Mnica Helena Tieppo Alves Gianfaldoni
Instituto Brasileiro de Avaliao Psicolgica (Ibap)

Ana Paula Porto Noronha
Federao Nacional dos Psiclogos (FENAPSI)

Frederico leite
Conselho Federal de Psicologia (CFP)

Ana Maria Pereira Lopes
Associao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

Beatriz Belluzzo Brando Cunha
A Coordenao Nacional dos Estudantes de Psicologia (CONEP)

Jos Anzio Vale
Lidiane Cristine
Convidada
Lenilde Ramos
80
Projeto Grfico e Diagramao
Allan Kardec
Liberdade de Expresso - Agncia e Assessoria de Comunicao
81
84

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PSICOLOGIA E COMPROMISSO COM A PROMOO DE DIREITOS

Conselho Federal de Psicologia

CRP 2 REGIO (Pernambuco,Fernando de Noronha)

CRP 4 REGIO (Minas Gerais)

CRP 6 REGIO (So Paulo)

CRP 7 REGIO (Rio Grande do Sul)

CRP 10 REGIO (Par, Amap)

CRP 11 REGIO (Cear, Piau, Maranho)

CRP 14 REGIO (Minas Gerais)

Esta edio do CNP teve como objetivos: promover a organizao e a mobiliza-

Segundo a Comisso Organizadora, a finalidade do VII CNP foi:

Participaram deste VII CNP 162 delegados, 16 observadores e 7 convidados.

A mesa diretora foi composta por:

EIXO 1: APERFEIOAMENTO DEMOCRTICO

Fazem parte deste eixo as teses que se referem a propostas de organizao

EIXO 2: CONSTRUO DE REFERNCIAS E ESTRATGIAS

Este eixo foi idealizado para contribuir na continuidade da construo de refer-

EIXO 3: DILOGO COM A SOCIEDADE E COM O ESTADO

(1) GESTO POLTICA COM A CATEGORIA.......................14

(2) POLTICA FINANCEIRA.................................................14

(3) REGIONALIZAO E INTERIORIZAO

(4) GESTO DO SISTEMA COMUNICAO...................16

(5) GESTO DO SISTEMA ADMINISTRAO.................17

(6) GESTO DO SISTEMA ACESSIBILIDADE...................18

(7) ORGANIZAO DO CONGRESSO NACIONAL

(8) Organizao da Assembleia das Polticas, da

(9) TICA PROFISSIONAL ORIENTAO E FISCALIZAO...19

EIXO 2: CONSTRUO DE REFERNCIAS E ESTRATGIAS DE

(1) DEMOCRATIZAO E TICA NA COMUNICAO.....22

(2) TECNOLOGIAS DA INFORMAO RESOLUO

(3) EMERGNCIAS E DESASTRES........................................22

(4) PSICOLOGIA DO ESPORTE..........................................23

(5) PSICOLOGIA DO TRNSITO E

(7) PROCESSO TRANSEXUALIZADOR...............................25

(8) PSICOLOGIA E GNERO...............................................26

(9) PSICOLOGIA, POLTICAS PBLICAS E RELAES

(10) PSICOLOGIA E POVOS INDGENAS...........................27

(11) DIREITOS HUMANOS................................................28

(13) CRIANA E ADOLESCENTE........................................31

(14) PSICOLOGIA E ENVELHECIMENTO............................32

(15) SISTEMA NICO DE ASSISTNCIA SOCIAL (SUAS)........32

(17) SEGURANA PBLICA...............................................38

(18) SISTEMA PRISIONAL...................................................38

(19) PSICOLOGIA JURDICA..............................................40

(20) RELAES E CONDIES DE TRABALHO................42

(21) PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO......42

(22) AVALIAO PSICOLGICA........................................43

(23) SISTEMA DE AVALIAO DOS TESTES

(26) MEMRIA DA PSICOLOGIA.......................................46

EIXO 3: DILOGO COM A SOCIEDADE E

(1) REAS EMERGENTES....................................................48

(2) RELIGIO LAICIDADE DA PSICOLOGIA....................48

(4) PSICOLOGIA DO ESPORTE..........................................49

(5) TRNSITO E MOBILIDADE...........................................50

(6) VIOLAO DE DIREITOS.............................................50

(7) RELAES E CONDIES DE TRABALHO

(9) ASSISTNCIA SOCIAL...................................................62

(10) POLTICAS PBLICAS E ATUAO PROFISSIONAL......63

(11) AMPLIAO DAS PARCERIAS COM

(12) PSICOLOGIA E MDIA.................................................65

(13) RECONHECIMENTO DA PSICOLOGIA.......................66

MOES APROVADAS PELO PLENRIO DO VII CNP.........67

DELEGADOS CREDENCIADOS PARA O VII CNP..............72