RM 2383-05

Artculo 9.- Son funciones exclusivas e indelegables del Director:

1. Aprobar con su firma el contralor, salvando las particularidades que para el rgimen
privado puedan existir.
2. Autorizar la Planta Orgnico Funcional y la Planta Orgnico Funcional Analtica o Planta
Funcional, dejando a salvo las particularidades que para el rgimen privado puedan
existir.
3. Suscribir los ttulos, diplomas o certificados de estudios.
4. Refrendar con su firma, en el libro correspondiente, las equivalencias reconocidas a los
alumnos, avalando su encuadre en la normativa de aplicacin.
5. Aplicar las sanciones previstas en el presente reglamento.
6. Suscribir convenios y acuerdos con otras Instituciones y Terceros, conforme las
competencias establecidas en la jurisdiccin para cada caso, quedando a salvo lo pautado
para el rgimen privado en la materia.
7. Calificar a los agentes que presten tareas en el Servicio Educativo, segn lo pautado por
la normativa de aplicacin.
8. Asesorar, cuando exista, a la Asociacin Cooperadora.
9. Asumir las responsabilidades de las funciones del Vicedirector y Regente, en caso de no
contar el servicio con dichas autoridades.

Artculo 10.- Son funciones exclusivas del Vicedirector:

Reemplazar naturalmente al director en caso de ausencia, asumiendo las funciones del
cargo
Coordinar las actividades de los Jefes de Area, Jefes de Medios o Jefes de Departamentos u
otros cargos que formen parte del equipo de conduccin.
Cuando no exista Regente, asumir las funciones establecidas para dicho cargo en el
presente reglamento.

Artculo 11.- Son funciones exclusivas del Regente:

Coordinar los horarios acadmicos de los alumnos y profesores, organizando los mismos
de manera que respondan a la mejor atencin del Servicio.
Asignar las tareas del personal auxiliar docente, conforme los criterios determinados para
la mejor atencin del Servicio.
Confeccionar el cronograma de mesas de exmenes y proponer la constitucin del
Tribunal examinador, segn lo pautado en la normativa vigente.
Cuando no exista Vicedirector, asumir las funciones establecidas para dicho cargo en el
presente reglamento.

Artculo 14.- Son funciones del Secretario:

Formar parte del Equipo de Conduccin (7. conforman el Equipo de Conduccin, el
Secretario y los Jefes de rea)
Recibir, dar trmite y realizar el control de la gestin de las cuestiones administrativas
ante las autoridades competentes.
Organizar, conservar y supervisar los estados administrativos del Servicio.
Confeccionar el contralor docente y administrativo, salvo las particularidades que para el
rgimen privado puedan existir.
Organizar y mantener al da el archivo permanente y transitorio de la Institucin.
Expedir constancias, dentro del mbito de su competencia, de alumnos, de personal
docente y administrativo de la Institucin.
Acordar con las autoridades Institucionales, la asignacin de tareas del personal auxiliar
docente, conforme los criterios determinados para la mejor atencin de las necesidades
del Servicio.
Confeccionar y avalar con su firma los ttulos, diplomas y certificados de estudios emitidos
por la Institucin.
Asesorar respecto a la normativa y procedimientos para las acciones contempladas
estatutariamente.
 Cumplir toda otra funcin que determinen las autoridades de la Institucin, que guarden
relacin con la naturaleza de su cargo y que coadyuven a brindar una mejor calidad en el
Servicio Educativo.
Cumplir cada da un turno completo, segn la organizacin de turnos que se disponga
para atender las necesidades del Servicio.

Artculo 15.- Son funciones del Prosecretario:

Colaborar con las autoridades Institucionales y el Secretario del Servicio en lo atinente a
las tareas de: recibir, dar trmite, realizar el control de la gestin de las cuestiones
administrativas ante las autoridades competentes.
Organizar, conservar y supervisar los estados administrativos del Servicio.
Confeccionar el contralor docente y administrativo, salvo las particularidades que para el
rgimen privado puedan existir.
Organizar y mantener al da el archivo activo y pasivo de la institucin, toda otra funcin
que determinen las autoridades de la Institucin, que guarden relacin con la naturaleza
de su cargo y que coadyuven a brindar una mejor calidad en el Servicio Educativo.
Cumplir cada da un turno completo, conforme la organizacin de turnos que se disponga
para atender las necesidades del Servicio.